VI Jornadas eMadrid "Unbundling Education". Mesa redonda eMadrid: "Desempaquetando la asignatura de Java". Carlos Delgado Kloos. UC3M. 21/06/2016.

1. Desempaquetando
la asignatura de Java
Carlos Delgado Kloos
Univ. Carlos III de Madrid, www.it.uc3m.es
Red eMadrid, www.emadridnet.org
@cdkloos

2. Teleco UC3M:
Programación con Java
1997
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3. Caja cerrada
Exposición en contexto limitado
Alumnado cautivo cuyo interés es sobre todo aprobar
(no tanto aprender)
Errores, imprecisiones, malas explicaciones
pueden quedar sin detectar
Familiaridad permite
tener imprecisiones
Autoridad del profesor
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4. MOOC en edX
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5. Caja abierta
Exposición al mundo entero
Exposición a expertos sobre todos los temas
Errores
 Los errores se detectan al instante
 Las explicaciones mediocres son ignoradas
 La analítica del aprendizaje permite
analizar el efecto de las explicaciones
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6. 1ª ed.: Abr-Jun
2015
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ª ed.: Nov 2015-Jun
2016
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7. Profesores
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8. edx.org
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9. uc3mx.es
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10. edX High School Initiative
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11. Obama's ConnectED Initiative
www.edx.org/blog/president-
obama-announces-edxs-free
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12. www.edx.org/xmen
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13. Registrados en la 1ª edición
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st run: Apr-Jun
2015
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14. Registrados en la 2ª edición
2
nd run: Nov 2015-Jun
2016
bit.ly/javamooc1ed2
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15. C. Delgado Kloos Madrid, 2016-06-20--21
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16. La importancia de la interacción
Ejercicios
Simulaciones
Animaciones
Aplicaciones interactivas
Foro, Twitter
Author:ThomasShafee
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17. Ejercicios de
corrección automática
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18. Ejercicios de
corrección automática
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19. Evaluación por pares
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20. ¿Trampas?
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21. Blockly
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22. CodeBoard
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23. Greenfoot
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24. Simulaciones
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25. Aplicaciones interactivas
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26. Aplicaciones interactivas
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27. Foro
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28. La importancia de los
vídeos atractivos
Duración y estilo
Que enganchen hasta el final
Subtítulos
Eficiencia en la producción
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29. Videos con fondo verde
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30. Videos con screencasts
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31. Un poco de humor
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32. Subtítulos
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33. ¿Cómo transmitir las ideas?
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texto
interacciónvídeo

34. Resultados
Comentarios
CourseTalk
Evaluación global
Analítica del aprendizaje
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commons.wikimedia.org/wiki/File:Semantic_MediaWiki_result_format.png

35. Comentarios
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36. Comentarios
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37. Coursetalk
Situado entre los 7% mejores cursos de edX
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38. Evaluación global
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39. Analítica del aprendizaje
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40. Analítica del aprendizaje
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41. Vuelta a cerrar la caja
Uso de contenidos de MOOC ya testeados
Prueba de otras pedagogías en clase
 flipped classroom
 peer instruction
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42. Círculo virtuoso
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43. C. Delgado Kloos Madrid, 2016-06-20--21
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