1. Mesa redonda
RECURSOS EDUCATIVOS
ABIERTOS (REA)
Insumos para los foros de discusión

2. Definición de REA
 “Recursos para enseñanza,
aprendizaje e investigación
que residen en un sitio de
dominio público o que se
han publicado bajo una
licencia de propiedad
intelectual que permite a
otras personas su uso libre o
con propósitos diferentes a
los que contempló su autor”
 EDUTEKA, Noviembre,
2007.

3. Tipos de REA
 Contenidos educativos (Qué):
Constituyen la unidades de información presentadas en una variedad de
formas (visual, auditiva, multimedia, hipermedia), propósitos educativos
(informativo, evaluativo, instruccional, de investigación) y modo (expositivo,
interactivo, participativo).
Los representan entre otros, los objetos de aprendizaje, los multimedios e
hipermedios, libros electrónicos, cursos en línea, publicaciones, revistas.

4. Tipos de REA
 Herramientas (Cómo):
Representan el soporte tecnológico a través de herramientas o sistemas
para crear, permitir el acceso, uso y mejoramiento de los contenidos
educativos abiertos
Los representan entre otros, las plataformas, herramientas de la web 2.0, el
software libre.

5. Tipos de REA
 Recursos de implementación (Con qué):
Mecanismos que regulan, recomiendan y orientan su utilización, de cara a
las restricciones de propiedad intelectual que pudieran tener.
Los representan entre otros, los repositorios, las bases de conocimientos, las
licencias y el Creative Common.

6. Realidades
 Contexto:
 Interno
 Estudiantes
 Profesores
 Institución.
 Externo
 Político
 Económico
 Sociocultural

7. Contexto interno
 Estudiantes:  Aptitudes, actitudes, intereses
y “cultura informática”.
 Profesores:  Competencias docentes y
tecnológicas, actitudes y
“cultura informática”.
 Principios rectores, planes
 Institución: estratégicos y “cultura
informática”.

8. Contexto externo
 Político:  Planes para el desarrollo del
sistema educativo, normativa y
voluntad política.
 Económico:
 Planes de inversión en
educación, situación económica,
viabilidad financiera.
 Realidad nacional, resistencia al
 Sociocultural:
cambio, paradigmas.

9. Retos de los REA: Plano general
 ¿Cuáles son los retos que debemos
enfrentar para incorporar los REA
en los programas de enseñanza y
aprendizaje, dentro del ámbito
escolarizado de la educación?

10. Retos de los REA: Ángulo particular
 Contenidos:  Lineamientos maestros para su
diseño, desarrollo, adaptación.
 Herramientas:  Lineamientos maestros para su
montaje y utilización.
 Lineamientos maestros para su
 Recursos de
publicación y difusión legal.
implementación:

11. Joel Aguilar Sanz
Coordinador de la mesa redonda