Competencia lingüística.Un modelo de aprendizaje de la Lengua
Competencias ligüísticas
1.
2. Son capacidades relacionadas con el saber
hacer.
Se es competente cuando se actúa movilizado
por conocimientos, procedimientos y
actitudes ante una situación problema, de
forma que la situación sea resuelta con
eficacia.
3. Desde algunos sectores educativos se
propone incluir también la “competencia
emocional”.
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4. 1. Competencia en comunicación 5.Competencia social y ciudadana
lingüística
2.Competencia matemática 6. Competencia cultural y artística
3.Competencia en el conocimiento 7. Competencia para aprender a
del medio e interacción con el aprender
mundo físico
4. Tratamiento de la información y 8. Autonomía e iniciativa personal
competencia digital
5. Es la competencia de las competencias,
vehículo para adquirir las demás
Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y
escrito.
Componentes:
◦ Comprensión lectora
◦ Composición de textos
◦ Uso del lenguaje oral: hablar y escuchar
◦ Competencia plurilingüe y pluricultural
6. Es un acto emancipador
Es escuchar otras voces
Es dialogar con uno mismo y con el autor
Es asomarse al mundo
7. Favorece las relaciones interpersonales y con
uno mismo
A través del lenguaje interno regulamos
nuestra conducta y nuestro pensamiento
La inteligencia es “lingüística”. El lenguaje
regula la conducta y el pensamiento
8. La escritura es la actividad que mejor ordena
la cabeza
La escritura creativa desarrolla el gusto por la
lectura. Quien disfruta escribiendo disfruta
leyendo y tiene mejor capacidad de escucha.
“El deseo de escribir”. Víctor Moreno
9. El enfoque plurilingüe supone poner el acento
en la relación entre las lenguas que puedan
coexistir en una sociedad.
El objetivo es que se enriquezcan unas a
otras