El documento argumenta que la educación actual requiere el compromiso de todos los actores del sistema, incluyendo entes gubernamentales y educadores, para garantizar la permanencia de los estudiantes. Sugiere que los gobiernos deben implementar planes de alimentación, tecnología y concursos, mientras que los educadores deben crear ambientes de aprendizaje interesantes y vincular a los estudiantes en proyectos y grupos para ayudarlos a creer en sí mismos.

1. ELIZABETH SIADO

2. POR QUE PERMANENCIA
LA EDUCACIÓN ACTUAL
EXIGE UN COMPROMISO DE
TODOS LOS EJES QUE
ESTRUCTURAN EL SISTEMA
PARA ASÍ GARANTIZAR LA
CONTINUIDAD DE SUS
ESTUDIANTES.

3. ¿Pero, que hacer?

4. LOS ENTES
GUBERNAMENTALES
Planes de alimentación
Ingreso de tecnología.
Vinculación a concursos.

5. LOS EDUCADORES
 Crear ambientes de aprendizaje
interesante.
 Proporcionar a los estudiantes
actividades manuales, experimentos.
 Alentar la participación en discusiones
en clase.
 Organizar visitas a museos y salidas de
campo.

6. LOS EDUCADORES
Enseñar a trabajar en
equipo.
Vincular a los estudiantes en
grupos artísticos,
investigativos, proyectos.
Ayudar a los estudiantes a
creer en sí mismos.

7. UNA VISION DESDE OPTICAS DIFERENTES
Una amiga, recordando su paso por varias
escuelas comentaba lo terrible que había
sido su trabajo,
tanto por los estudiantes,
que eran lo peor
y ni que decir de los docentes,
y me aclaraba que era igual al resto de
este país.

8. UNA VISION DESDE OPTICAS DIFERENTES:
He sido una mujer muy afortunada,
en las escuelas que he trabajado los y las
estudiantes son maravillosamente vivos,
provocadores, inquietos(as) con mucho por
aprehender, disfrutar, ofrecer,
porque están con ellos(as) un grupo excelente de
maestros y maestras, comprometidos(as), que
les gusta su trabajo, son propositivos(as),
solidarios(as), entregan lo mejor de sí, con la
disposición al trabajo en equipo…

9. “ NINGUNA REFORMA DARÁ
RESULTADOS POSITIVOS,
SIN LA PARTICIPACIÓN
ACTIVA DEL CUERPO
DOCENTE,”. (DELORS, 1996)

10. GRACIAS