Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a kreatifitas siswa
Semelhante a kreatifitas siswa (20)
Último
Último (20)
kreatifitas siswa
- 1. MENUMBUHKAN PROSES KREATIF PADA ANAK DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Bengkulu, 6 Januari 2012
- 2. Latar Belakang 1. Pentingnya matematika 2. Fenomena pembelajaran matematika saat ini
- 3. Rumusan Masalah 1. Apa karakteristik siswa Sekolah dasar? 2. Apa itu berpikir kreatif dalam pembelajaran matematika? 3. Mengapa proses kreatif pada anak itu penting? 4. Bagaimana menumbuhkan proses kreatif pada anak dalam mata pelajaran matematika di sekolah dasar?
- 4. Tujuan 1. Untuk melengkapi tugas akhir mata kuliah Bahasa Indonesia. 2. Untuk mengetahui pentingnya proses kreatif pada anak ditumbuhkan. 3. Untuk mengetahui bagaimana menumbuhkan proses kreatif pada anak dalam pelajaran matematika di sekolah dasar.
- 5. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Dari usia perkembangan kognitif, siswa SD masih terikat dengan objek konkret yang dapat ditangkap oleh panca indra. Menurut Heruman (2008:2) “dalam pembelajaran matematika yang abstrak, siswa memerlukan alat bantu berupa media atau alat peraga yang dapat memperjelas apa yang akan disampaikan oleh guru sehingga lebih cepat dipahami oleh siswa”.
- 6. Pengertian Berpikir Kreatif Dalam Pembelajaran Matematika Berpikir kreatif merupakan suatu proses yang digunakan ketika kita mendatangkan/memunculkan suatu ide.
- 7. Berpikir kreatif dapat diartikan sebagai suatu kombinasi dari berpikir logis dan berpikir divergen yang didasarkan pada intuisi tetapi masih dalam kesadaran. Kunci dalam kreativitas adalah kefasihan (fluency), fleksibilitas dan kebaruan (novelty).
- 8. Pentingnya Menumbuhkan Proses Kreatif Pada Anak Jika anak belajar dengan hanya memanfaatkan otak kiri, maka mudah timbul perasaan jenuh, bosan dan mengantuk. Begitu juga mereka yang hanya memanfaatkan otak kanan tanpa diimbangi dengan pemanfaatan otak kiri, bisa jadi ia akan banyak menyanyi, mengobrol atau menggambar tetapi hanya sedikit ilmu yang bisa masuk ke otaknya. Maka mengembangkan pemanfaatan otak kiri dan otak kanan menjadi penting dalam penciptaan
- 9. Menumbuhkan Proses Kreatif Pada Anak dalam Mata Pelajaran Matematika Di SD Urutan proses kreatif di dalam otak kanan dan kiri: 1. First insight 2. Saturasion 3. Incubation 4. Aha! 5. Verification
- 10. Anak belajar efektif dengan melihat, mendengar, meniru dan terutama, mempraktekkannya sendiri. Kita juga bisa mengembangkan cara berpikir kreatif anak melalui “bahasa anak” yaitu bermain.