Manual de Classroom para los docentes de U.E.RAM

1. UNIDAD EDUCATIVA “RICARDO ALVAREZ MANTILLA”
MANUAL DE CLASSROOM
Elaborada por: Elsa Chango

2. OBJETIVO
•Contribuir a que los docentes utilicen en
sus prácticas de enseñanza aulas virtuales
para que fortalezcan el uso pedagógico de
los contenidos educativos digitales que
son propuestos por el Ministerio de
Educación.

3. Classroom es una aplicación gratuita de herramientas de
productividad que incluye correo electrónico, documentos y
espacio de almacenamiento. Es una herramienta ágil y fácil
de usar que ayuda a los profesores a administrar el trabajo
del curso.
Con Classroom, los educadores pueden crear clases, repartir
deberes, calificar, enviar comentarios y tener acceso a todo
desde un solo lugar.

4. • Tanto profesores como alumnos pueden
acceder a través de cualquier computadora o
dispositivo móvil a los deberes de la clase,
los materiales del curso y los comentarios.
• Los educadores pueden hacer un
seguimiento del progreso de los alumnos e
invertir más energía en dar a los alumnos
recomendaciones constructivas y
personalizadas.

5. CREAR UNA
CLASE EN
CLASSROOM

6. El primer paso es tener una cuenta de
GMAIL.
Ejemplo: elsa190470@gmail.com
Navega a classroom.google.com.
Es accesible desde cualquier navegador
web

7. Damos un clip en
Iniciar sesión y
obtendremos la
siguiente pantalla
Al hacer clic en +, se
expande un menú
contextual en el que
nos dice seleccionar:
• UNIRSE A LA CLASE
• CREAR UNA CLASE

8. Nos pide leer el mensaje y
podemos continuar
Al hacer clic, nos aparece un
recuadro de diálogo en el
que se pide el nombre de la
clase, la sección y la materia.

9. Hemos creado nuestra aula virtual
Veamos nuestra portada

10. En la parte superior podemos observar varias pestañas
TABLON: Muro donde el docente notifica la entrega de
tareas y los estudiantes publican anuncios sobre
entregas o inquietudes.
TRABAJO EN CLASE: Donde se crean y organizan las
estrategias didácticas a través de materiales, tareas,
cuestionarios, foros, etc.
PERSONAS: Aquí se gestiona a los alumnos a través de
sus correos. Siempre que sean GMAIL.

11. TABLÓN

12. PESTAÑA: TABLÓN
Donde esta la flecha verde podemos establecer anuncios, programar
fechas de entrega de tareas o fechas para evaluaciones entre otras.
Además podemos subir videos, pdf, enlaces, o archivos de la
materia.

13. TRABAJO
DE CLASE

14. PESTAÑA: TRABAJO DE CLASE
Primero debemos crear los temas que estarán en nuestra
aula, dependiendo de la estrategia didáctica o
metodológica que utilice el docente.

15. Como ejemplo podemos observar que he incluído 5 temas:
Objetivo de la Clase o puede ser la o las destrezas a utilizar
Enlaces y contenidos donde se asignará materiales para el aprendizaje como videos, pdf,
enlaces a blogs, entre otros
Foros: Aquí podemos hacer preguntas relacionadas con la materia
Tareas: Aquí estarán distribuidas las tareas que serán asignadas por el docente
Cuestionarios o evaluaciones

16. COMO CREAR EN LA PESTAÑA DE TRABAJO DE
CLASE
Como puede observar en el icono de CREAR, se puede realizar las
siguientes actividades.
TAREA: Envió de archivos, videos, documentos que asignaran una tarea
que será evaluada
TAREA CON CUESTIONARIO: Nos direcciona a la utilización de un Quizz
PREGUNTA: Respuesta a una pregunta puede ser
MATERIAL: Enlaces a un documento, web, etc. No evaluable
TEMA: Como lo hicimos anteriormente son etiquetas para organizar el

17. COMO CREAR MATERIAL PARA LA
CLASE
En el tema de ENLACES Y CONTENIDOS podemos
subir el material que se va a utilizar. Estos
pueden se Videos de youtube, libros del
Ministerio, presentaciones , enlaces entre otros.

18. Este es un ejemplo de como distribuiríamos los
contenidos de la materia en el tema: ENLACES Y
CONTENIDOS. Hemos subido un video, un presentación
digital, un pdf, un link de libros respecto al tema que los
alumnos puedan consultar.

19. COMO HACER UN FORO
Realizamos la pregunta, si queremos podemos añadir un video, un documento, entre
otros. En el lado derecho nos indica los puntos que evalúa la tarea en este caso será
10, la fecha de entrega y a que tema corresponde. FORO

20. COMO CREAR PREGUNTAS EN LA PESTAÑA DE TRABAJO
DE CLASE
• Son preguntas que el profesor/a envía a sus alumnos/as.
• Incluye un enunciado y opcionalmente un recurso: archivo,
documento drive, vídeo youtube o enlace.
• Se le puede asignar fecha y hora para el límite de entrega del
alumnado.
• Son de dos tipos: respuesta corta y selección múltiple.
• Admite configuración de permisos : respuesta corta
(responder a compañeros y editar su respuesta) y selección
múltiple (pueden ver el resumen de la clase).
• No se autocorrigen. El docente debe corregirla.

21. COMO CREAR TAREAS EN LA PESTAÑA DE TRABAJO EN
CLASE
Tareas son propuestas de trabajo que el profesor/a envía a
sus alumnos/as.
• Incluye un enunciado y opcionalmente un adjunto:
archivo, documento drive, vídeo youtube o enlace.
• El envío del alumno/a puede ser un simple comentario o
un adjunto (archivo, enlace, vídeo …)
• El envío del alumno/a se puede evaluar de forma
cualitativa (comentario) y cuantitativa (asignación de
puntuación)
• Se le puede asignar fecha y hora para el límite de entrega
del alumnado.
• Se puede entregar fuera de plazo aunque queda
registrado.

22. COMO CREAR UNA TAREA
Nos vamos a CREAR damos clic y nos aparece la pantalla en
donde trabajaremos para asignar una TAREA

23. Observemos un ejemplo de tareas en la que
incluimos un video.

24. Un ejemplo de tarea con un enlace.

25. COMO PODEMOS HACER UNA TAREA CON CUESTIONARIO
• Se contempla la posibilidad de añadir un formulario de
Google de autoevaluación como una tarea de clase.
• Se puede aplicar a toda la clase o a varios alumnos/as.
• Al añadir una tarea de autoevaluación a la clase se crea un
formulario de Google.
• El profesor/a puede configurar los distintos parámetros del
formulario.
• El alumnado pulsa en el formulario y responde a las
preguntas. Se registra automáticamente email del alumno/a.
• Al enviarlo se marca la tarea como finalizada.

26. COMO HACER UNA EVALUACIONES

27. Cuando creamos una tarea con cuestionario nos aparece
un pantalla que ya nos incluye un documento en GOOGLE
FORM, damos clip en BLANK QUIZ y realizamos nuestro
cuestionario o evaluación.

28. Cuando creamos un Quizz o
formulario se debe establecer
los parámetros que el docente
elija. Además debe configurar
como quiere utilizarlo.

30. Ejemplo de Evaluación.

31. PERSONAS

32. COMO INGRESAR A LOS ESTUDIANTES O A LOS DOCENTES INVITADOS
Automáticamente la pantalla nos direcciona como
el profesor/a, ya que nuestra cuenta es la que
esta creando la aula virtual.
PESTAÑA : PERSONAS

33. En la parte superior usted puede insertar a los estudiantes
o docentes con correos de GMAIL. Por ello debe solicitar
los correos creados en GMAIL. No olvide dar clip en Invitar.

34. .
Otra forma de ingreso de estudiantes es
proporcionándoles el CÓDIGO DE LA CLASE.
En nuestra portada al lado izquierdo esta asignado el
CÓDIGO, damos un clip y se abre en tamaño que
podemos observarlo mejor

35. CALIFICACIONES

36. PESTAÑA DE CALIFICACIONES
Se muestra una tabla donde cada fila es un
alumno/a y cada columna es una calificación
Proporciona la media de la clase
Facilita el acceso de las tareas, edición y
eliminación.
Se puede enviar la corrección a todos los
alumnos de esa tarea mediante Devolver tareas
Es posible modificar manualmente la nota de
cada tarea, enviar la nueva nota o bien ver la
entrega.

37. CALIFICACIONES

38. COMO DESCARGAR LAS CALIFICACIONES EN EXCEL
Nos ubicamos en cualquiera de las tareas y nos ubicamos
donde esta a flecha

39. Al dar clip en COPIAR TODAS LAS CALIFICACIONES EN
HOJA DE EXCEL, nos aparece una pantalla así.

40. COMO CALIFICAR LAS TAREAS
Ingresamos a la pestaña de tareas, abrimos una de las tareas
asignadas y nos sale la siguiente pantalla
En la pantalla podemos observar que hay tres pestañas en donde están los
trabajos de los estudiantes, la primera corresponde a los que hayan entregado y
no están calificadas, la segunda a los alumnos que no han realizado la actividad y
la tercera son las que ya hemos evaluado.

41. Abrimos en la pestaña que dice ENTREGARON y
revisamos la tarea.
Damos clip en el o los trabajos que se va
a calificar

42. Nos aparece la siguiente pantalla, revisamos, damos alguna
observación o retroalimentación en donde dice comentarios
privados

43. COMO EDITAR EN LA PESTAÑA DE TRABAJO DE CLASE
En el lado izquierdo del material, de la tarea, de la tarea con
cuestionario, pregunta o tema usted puede editar si se equivoco o
quiere agregar texto. Visualice el circulo rojo y observe 3 puntos dé
clic y le saldrá un texto donde le dice EDITAR, ELIMINAR O COPIAR
VINCULO.

44. USTED PUEDE CREAR LOS CURSOS QUE DESEE
SU PANEL DE CLASSROOM SE OBSERVARÁ DE LA SIGUIENTE
MANERA

45. CLASSROOM PUEDE SER VINCULADA AL TEAMS
MICROSOFF

46. MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN LES INVITO A CREAR SU
PROPIO CLASSROOM