En aquesta presentació podreu vuere que no només es pot ensenyar i apedre de la manera tradicional, sinó que hi ha altres formes de fer-ho mitjançant la tecnologia.
2. PASSOS QUE HEM SEGUIT
1. Pensar en la realitat que ens envolta (mancança de
motivació).
2. Cerca d’una aplicació.
3. Especificar si acompleix els nostres objectius o no.
4. Provar l’app en primera persona.
5. Que la provi un nen de l’edat que hem escollit.
3. RÚBRICA
Aspecte rubricat Descripció SI NO
APARENÇA Crida l’atenció de l’infant i és atractiva.
PERSONALITZACIÓ Ofereix flexibilitat a l’hora d’adequar el contingut a
les necessitats de cada alumne.
MOTIVACIÓ L’infant està motivat a l’hora d’utilitzar l’app.
UTILITAT Acompleix els objectius marcats.
ÚS L’infant utilitza l’APP de manera intuitiva i
autònoma.
RETROALIMENTACIÓ L’infant rep un “feedback” quan s’equivoca.
http://educared.fundacion.telefonica.com.pe/wp-content/uploads/2015/03/AppsEducativas.pdf
4. BUILD IT UP
· Aprendre els colors.
· Treballar la mida dels
objectes (gran, petit...)
· Fer una introducció als
nombres (contem regals).
· Treballar a dalt i a baix.
· Apujar l’autoestima dels
infants.
2-3 ANYS
5. SORT IT OUT
INCONVENIENTS
· Objectes més petits, dificultat
per la psicomotricitat fina.
· No es poden treballar d’una
manera tan clara els colors.
· Dificultat per treballar-ho als
3 anys (classificació més
complexa).
6. Aplicació positiva:
Match it up 2
· Desenvolupar les habilitats de
percepció visual.
· Associar imatges entre elles.
· Desenvolupar habilitats de
llenguatge amb l’ajuda dels
pares.
· Descobrir formes i colors.
7. APLICACIÓ NEGATIVA: CRAZY FUN LAB
INCONVENIENTS
· Pantalla de joc massa atapeïda
amb detalls que poden distreure l’
atenció del nen/a.
· Massa complexa per treballar-la als
2 anys.
·Els objectes que es treballen són
només caramels, i les seves formes
estan menys definides.
8. APP POSITIVA:
Lily i els animals· Aquesta App permet als nens d’entre 4-5
anys conèixer alguns animals.
· Poden:
- identificar els diversos
animals a les fotografies.
- aprendre els noms dels
animals en anglès.
- relacionar colors i animals alhora.
- relaciona nombres i animals alhora.
9. APP NEGATIVA: Patchimals
· Aquesta App no treballa cap aspecte d’animals, només
apareixen animals com a personatges.
· És una aplicació més enfocada als infants de 3 anys o
menys.
10. OBJECTIUS:
Capacitat:
- Aprendre a ser i actuar de forma cada
vegada més autònoma
Objectius:
- Adquirir progressivament hàbits
bàsics d’autonomia en accions
quotidianes amb seguretat i eficàcia.
- Identificar situacions perilloses.
- Prevenir un incident.
- Actuar fent servir els primers auxilis.
11. APP POSITIVA
CRUZ ROJA - PRIMEROS AUXILIOS
- Fomenta la prevenció de perills i ensenya
a utilitzar els primers auxilis als més
petits.
- Pot ser utilitzada des dels 3 anys.
- És molt intuïtiva.
- Pot ser utilitzada en els diferents àmbits:
els pares en l’educació informal, els
mestres com a recurs didàctic en l’
educació formal...
-
12. APP NEGATIVA
ESCAPE ESCUELA: TRÁFICO RUN
- Tot i estar dissenyada per a infants a
partir de 3 anys no és adequada ni fàcil
d’utilitzar.
- Està basada en un nen que fuig de l’
escola.
- No és fàcil de fer servir ja que necessita
moviments ràpids que els infants petits
no poden encara realitzar.
- El protagonista corre pel carrer, un
aspecte que els nens no haurien d’imitar.
