SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
ΣΤΑΘΕΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ
1ο
Γυμνάσιο Ν. Ψυχικού
Αλεξία Χρυσοπούλου Α’3
2013-14
Περιεχόμενα
 Εισαγωγή..................................................................................................3
 Όρος τηλεπικοινωνία.............................................................................4
 Πριν την ανακάλυψη του τηλεφώνου...................................................5
 Λειτουργία τηλεφώνου...........................................................................5
 Παλιά χρόνια...........................................................................................6
 Εξέλιξη τηλεφώνου.................................................................................6
 Πολύπλοκο τηλέφωνο............................................................................7
 Επιπτώσεις στο τηλέφωνο.....................................................................7
 Χρησιμότητα στην κοινωνία...................................................................7
 ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Στα παλαιότερα χρόνια οι άνθρωποι ήθελαν να μιλάνε σε ανθρώπους οι
οποίοι ζούσαν σε απομακρυσμένες περιοχές. Για αυτό επινόησαν
κάποιες μεθόδους ώστε να μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους. Τα
πρώτα μέσα επικοινωνίας ήταν τα περιστέρια, πιστοί ακόλουθοι της
θεάς Αφροδίτης. Τα περιστέρια ήταν εκείνα τα οποία μετέδωσαν ο
οπτικό μήνυμα για την πτώση της Τροίας στις Μυκήνες. Στην Αρχαία
Ελλάδα, ο πρώτος τρόπος επικοινωνίας ήταν με πεζούς ή έφιππους
δρόμους. Αργότερα, μετά από πολλούς αιώνες, με την εξέλιξη της
τεχνολογίας, δημιουργήθηκε το πρώτο σταθερό τηλέφωνο από τον
Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ το 1876. Ένας άλλος τρόπος επικοινωνίας
ήταν εκείνος των Αμερικανών Ινδιάνων με τους καπνούς. Έτσι με το
πέρασμα των χρόνων και την εξέλιξη της τεχνολογίας, το σταθερό
τηλέφωνο έγινε ένα εύχρηστο αντικείμενο το οποίο μπορεί ο καθένας
να έχει μέσα στο σπίτι του. Το σταθερό τηλέφωνο τέλος, εξελίχθηκε σε
ένα κινητό τηλέφωνο το οποίο το έχει ο καθένας επάνω του.
-3-
 ΟΡΟΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Με τον γενικό όρο τηλεπικοινωνίες, (telecommunications),
χαρακτηρίζεται η κάθε μορφής ενσύρματη ή ασύρματη,
ηλεκτρομαγνητική, ηλεκτρική, κ.λπ., ακουστική και οπτική επικοινωνία
που πραγματοποιείται ανεξαρτήτως απόστασης.
 Πριν την ανακάλυψη του τηλεφώνου
Στα παλαιότερα χρόνια οι άνθρωποι ζούσαν απομακρυσμένοι μεταξύ
τους. Έτσι επινόησαν μεθόδους οι οποίοι αργότερα συμβόλισαν τον
πολιτισμό τους. Στην αρχαιότητα χρησιμοποιούσαν τα περιστέρια,
ακόλουθοι της θεάς Αφροδίτης. Στην αρχαία Ελλάδα, πρώτος τύπος
επικοινωνίας ήταν με πεζούς ή τους έφιππους δρομείς. Ο Φειδιππίδης
έγινε γνωστός γιατί μετέφερε το μήνυμα της νίκης των Ελλήνων κατά
των Περσών, από τον Μαραθώνα στην Αθήνα. Για να τον τιμήσουμε
σήμερα, διοργανώνουμε το αγώνισμα του μαραθώνιου όπως επίσης και
το ολυμπιακό αγώνισμα της σκυταλοδρομίας όπου είναι και το
κατάλοιπο αρχαίου ταχυδρομικού συστήματος. Η σκυτάλη στην
αρχαιότητα μετέφερε το μήνυμα. Πριν την ανακάλυψη του σταθερού
τηλεφώνου υπήρξε και ο τηλέγραφος. Τον τηλέγραφο τον επινόησε ο
Αρκάδας στρατηγός Αινείας ο Τακτικός το 330 π.Χ. μετά από πολλούς
αιώνες δημιουργήθηκε το σταθερό τηλέφωνο.
-4-
 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ
Το τηλέφωνο είναι μία συσκευή η οποία επιτρέπει την συνομιλία δύο ή
και περισσότερων ατόμων. Πριν εφευρεθεί η συσκευή αυτή στην
σημερινή της μορφή, χρησιμοποιούσαν τηλέφωνα πχ με σωλήνες, σχοινί
κ.α. Το 1876 ο Γκράχαμ Μπελ πέτυχε για πρώτη φορά την μετάδοση
φωνής με ηλεκτρομαγνητικά ρεύματα. Το πρώτο τηλέφωνο
αποτελούνταν από δύο ακουστικά και μια γραμμή από δύο καλώδια που
ένωναν τα δύο ακουστικά. Κάθε ακουστικό αποτελούνταν από μια
πλαστική μεμβράνη από σίδερο τοποθετημένη μπροστά από έναν
σιδηρομαγνητικό πυρήνα και γύρο από αυτό ήταν ένας μονωμένος
αγωγός. Τα δύο ακουστικά χρησιμοποιούνταν συγχρόνως ως πομπός
και δέκτης. Όταν κάποιος μιλούσε μπροστά από μια συσκευή, η
ταλάντωση της μεμβράνης μετέβαλε το μαγνητικό πεδίο με αποτέλεσμα
να δημιουργούνται ρεύματα στον αγωγό που ήταν τυλιγμένος γύρο από
τον πυρήνα. Τα ρεύματα αυτά μεταδίδονταν μέσα από τα καλώδια στην
άλλη συσκευή, όπου προκαλούσαν μεταβολή του μαγνητικού πεδίου.
Αυτή η μεταβολή προκαλούσε την ταλάντωση της μεταλλικής μεμβράνης
κι έτσι αναπαραγόταν η ανθρώπινη ομιλία. Αργότερα βελτιώθηκε το
τηλέφωνο κατασκευάζοντας το μικρόφωνο. Το μικρόφωνο αυτό
βελτιώθηκε και με τη νέα του μορφή χρησιμοποιήθηκε για πολλά
χρόνια. Στη συνέχεια και μέχρι πριν από λίγα χρόνια χρησιμοποιούνταν
το μικρόφωνο με σκόνη άνθρακα. Αυτό αποτελείται από ένα διάφραγμα
που πάλλεται κάτω από την επίδραση ηχητικών κυμάτων. Το κέντρο
του συνδέεται με ένα μικρό κουτί, που περιέχει σκόνη άνθρακα και
κλείνεται από έναν μικρό σκληρό δίσκο. Όταν περνά ηλεκτρικό ρεύμα
σπρώχνεται προς τα μέσα από τα ηχητικά κύματα και οι κόκκοι του
άνθρακα πλησιάζουν μεταξύ τους. Έτσι διευκολύνεται η διέλευση του
ρεύματος μειώνεται η αντίσταση. Όταν το μεταλλικό διάφραγμα
ξαναγυρίζει στη θέση του, οι κόκκοι του άνθρακα απομακρύνονται
μεταξύ τους με αποτέλεσμα να εμποδίζεται η διέλευση του ρεύματος και
να αυξάνεται η αντίσταση. Αυτές οι μεταβολές του παλλόμενου
ρεύματος αντιστοιχούν ακριβώς στις ταλαντώσεις του διαφράγματος
που προκαλούνται από τη φωνή του ομιλητή. Στο τηλεφωνικό κύκλωμα,
το παλλόμενο ρεύμα του μικροφώνου μεταφέρεται στο πρωτεύον πηνίο
ενός μετασχηματιστή αύξησης. Αυτό το ασταθές ρεύμα, που περνά από
το ακουστικό της ίδιας συσκευής, και στη συνέχεια καταλήγει στο
ακουστικό της άλλης συσκευής με την οποία επικοινωνούμε. Το
ακουστικό αποτελείται από μικρό πεταλοειδή μαγνήτη. Αυτός, εξαιτίας
των μεταβολών της έντασης του ρεύματος βάζει σε παλμική κίνηση το
μεταλλικό του διάφραγμα. Οι παλμικές δονήσεις του διαφράγματος
αναπαράγουν τα χαρακτηριστικά της φωνής. Η ένταση και η ευκρίνεια
του μηνύματος είναι ανάλογες με τα ασθενή και ισχυρά φωνητικά
σήματα που δέχεται ο ηλεκτρομαγνήτης. Μια τηλεφωνική συσκευή
αποτελείται εκτός από το μικρόφωνο και το ακουστικό και από ένα
διακόπτη, πάνω στο οποίο είναι τοποθετημένο το σύστημα μικρόφωνο-
ακουστικό. Έτσι όταν σηκώνουμε το ακουστικό το κύκλωμα ανοίγει.
 ΠΑΛΙΑ.....
Παλαιότερα σηκώνοντας το ακουστικό, ο ομιλητής αποκαθιστούσε
αμέσως επαφή με το κέντρο, όπου ο τηλεφωνήτριες αναλάμβαναν τη
σύνδεση με την άλλη συσκευή. Εδώ και πάρα πολλά χρόνια τα δίκτυα
έχουν αυτοματοποιηθεί. Κάθε συσκευή διαθέτει και ένα σύστημα
κουδουνιού με τον οποίο καλείται ο συνδρομητής.
 ΕΞΕΛΙΞΗ........
Η εξέλιξη της ηλεκτρονικής τα τελευταία χρόνια είχε ως αποτέλεσμα
και την τελειοποίηση του τηλεφώνου. Έτσι η χρήση των τρανζίστορς
οδηγηθήκαμε στην αντικατάσταση των μικροφώνων από άνθρακα και
άλλα, καλύτερης ποιότητας, όπως τα ηλεκτρομαγνητικά μικρόφωνα. Με
αυτά γίνεται δυνατή και η αύξηση της τάσης εξόδου. Επίσης, έχουν
προστεθεί στο τηλέφωνο διάφορα άλλα εξαρτήματα όπως αυτόματα
συστήματα κλήσης με μνήμη κ. α.
-6-
 ΠΟΛΥΠΛΟΚΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ....
Τα πολύπλοκα τηλέφωνα έχουν ένα μικρόφωνο και ένα μεγάφωνο στη
βάση και ένα δέκτη εκτός από τη συσκευή αποστολής σημάτων και ένα
δέκτη στο μικρό τηλέφωνο. Σε ένα ασύρματο τηλέφωνο το καλώδιο του
ακουστικού αντικαθιστάται από μια ράδιο σύνδεση μεταξύ του μικρού
τηλεφώνου και της βάσης, αλλά ένα δέκτη εξαιρετικά μικρού μεγέθους
για τη λειτουργία του δεν απαιτείται κανένα απολύτως καλώδιο, δηλαδή
είναι μια αυτόνομη και φορητή συσκευή.
 ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ...
Δεν υπάρχουν επιπτώσεις στο περιβάλλον από σταθερό τηλέφωνο
παρά μόνο από κινητό. Δεν μπορεί να προκαλέσει κάτι στην υγεία μας.
Μόνο εξάρτηση μπορούμε να πάθουμε επειδή μιλάμε πολλές φορές με
αυτό.
 ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ.....
Το σταθερό τηλέφωνο βοηθά πολύ την κοινωνία γιατί ο κόσμος μπορεί
να συνομιλεί και με ανθρώπους σε μακρινές αποστάσεις είτε είναι
συγγενείς είτε είναι φίλοι.
-7-

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
Αντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότητα
Αντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότηταΑντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότητα
Αντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότηταChristina Politaki
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουΒασιλική Ηλιοπούλου
 
Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Tasos Papaioannou
 
Το ραδιοφωνο στα παλια χρονια
Το ραδιοφωνο στα παλια χρονιαΤο ραδιοφωνο στα παλια χρονια
Το ραδιοφωνο στα παλια χρονιαparkouk Koukoulis
 
Αντωνυμίες
ΑντωνυμίεςΑντωνυμίες
Αντωνυμίεςtheodora tz
 
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοίΟι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοίManiatis Kostas
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη ΑRia Papamanoli
 
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονιαδιαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονιαsomakris
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)Christina Politaki
 
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναη εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναgina zaza
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...HOME
 
Η Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιών
Η Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιώνΗ Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιών
Η Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιώνAngel
 

Mais procurados (20)

Η αξονική συμμετρία
Η αξονική συμμετρίαΗ αξονική συμμετρία
Η αξονική συμμετρία
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Ευθύς και πλάγιος λόγος
Ευθύς και πλάγιος λόγοςΕυθύς και πλάγιος λόγος
Ευθύς και πλάγιος λόγος
 
Αντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότητα
Αντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότηταΑντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότητα
Αντωνυμίες Ασκήσεις Γλώσσα στ δημοτικού 10η ενότητα
 
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίουδιαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
διαγωνίσματα λογοτεχνίας α' γυμνασίου
 
Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
Α' Γυμνασίου - Κεφάλαιο 1: Βασικές Έννοιες της Πληροφορικής
 
Το ραδιοφωνο στα παλια χρονια
Το ραδιοφωνο στα παλια χρονιαΤο ραδιοφωνο στα παλια χρονια
Το ραδιοφωνο στα παλια χρονια
 
Αντωνυμίες
ΑντωνυμίεςΑντωνυμίες
Αντωνυμίες
 
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
Φυσική Ε΄ 6.8. ΄΄Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση΄΄
 
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοίΟι επιθετικοί προσδιορισμοί
Οι επιθετικοί προσδιορισμοί
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Αδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης γλωσσας, ταξη Α
 
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονιαδιαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
διαφορες των ολυμπιακων αγωνων στα αρχαια χρονια
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
 
οι εγκλίσεις του ρήματος
οι εγκλίσεις του ρήματοςοι εγκλίσεις του ρήματος
οι εγκλίσεις του ρήματος
 
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
Aποτελεσματικές και Υποθετικές Προτάσεις (στ' ταξη)
 
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναη εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
 
Η Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιών
Η Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιώνΗ Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιών
Η Ιστορική Εξέλιξη των επικοινωνιών
 
Η χρήση της γενικής
Η χρήση της γενικήςΗ χρήση της γενικής
Η χρήση της γενικής
 
Mετοχή παθητικού παρακειμένου
Mετοχή παθητικού παρακειμένουMετοχή παθητικού παρακειμένου
Mετοχή παθητικού παρακειμένου
 

Semelhante a Σταθερό τηλέφωνο

σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφιασταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφιαrenablatz
 
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνοΙστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο14dimath
 
Από τον χαλκό στο γυαλί
Από τον χαλκό στο γυαλίΑπό τον χαλκό στο γυαλί
Από τον χαλκό στο γυαλίDimitra Mylonaki
 
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)akapaniaris
 
Chapter 17 (Radio & Telephone)
Chapter 17 (Radio & Telephone)Chapter 17 (Radio & Telephone)
Chapter 17 (Radio & Telephone)allclasses
 
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιασηαπο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιασηlykagtri
 
το τηλεφωνο
το τηλεφωνοτο τηλεφωνο
το τηλεφωνοskourti
 
Τηλέφωνο
ΤηλέφωνοΤηλέφωνο
Τηλέφωνοbaziakou
 
Perivallontiki2015
Perivallontiki2015Perivallontiki2015
Perivallontiki2015ntakaletsi
 
Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο ΔιαδίκτυοΑπό τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο6lykeiovolou
 
B2-PROJ-2016
B2-PROJ-2016B2-PROJ-2016
B2-PROJ-2016sharedim
 

Semelhante a Σταθερό τηλέφωνο (16)

σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφιασταθερη τηλεφωνια  ελενη σοφια
σταθερη τηλεφωνια ελενη σοφια
 
H εξέλιξη του τηλεφώνου...
H εξέλιξη του τηλεφώνου... H εξέλιξη του τηλεφώνου...
H εξέλιξη του τηλεφώνου...
 
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνοΙστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
Ιστορία και εξέλιξη επιστημονικών ανακαλύψεων - Το τηλέφωνο
 
Το τηλεφωνο
Το τηλεφωνοΤο τηλεφωνο
Το τηλεφωνο
 
Αλμασίδη Ειρήνη-Μαρία
Αλμασίδη Ειρήνη-ΜαρίαΑλμασίδη Ειρήνη-Μαρία
Αλμασίδη Ειρήνη-Μαρία
 
Από τον χαλκό στο γυαλί
Από τον χαλκό στο γυαλίΑπό τον χαλκό στο γυαλί
Από τον χαλκό στο γυαλί
 
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)
Ομάδα Ανώνυμοι (Project Ψηφιακή αφήγηση)
 
Chapter 17 (Radio & Telephone)
Chapter 17 (Radio & Telephone)Chapter 17 (Radio & Telephone)
Chapter 17 (Radio & Telephone)
 
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιασηαπο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
απο τισ φρυκτωριεσ στο διαδικτυο παρουσιαση
 
το τηλεφωνο
το τηλεφωνοτο τηλεφωνο
το τηλεφωνο
 
Ηχεία
ΗχείαΗχεία
Ηχεία
 
Τηλέφωνο
ΤηλέφωνοΤηλέφωνο
Τηλέφωνο
 
Perivallontiki2015
Perivallontiki2015Perivallontiki2015
Perivallontiki2015
 
Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο ΔιαδίκτυοΑπό τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
Από τις Φρυκτωρίες στο Διαδίκτυο
 
ΤΗΛΕΦΩΝΟ
ΤΗΛΕΦΩΝΟΤΗΛΕΦΩΝΟ
ΤΗΛΕΦΩΝΟ
 
B2-PROJ-2016
B2-PROJ-2016B2-PROJ-2016
B2-PROJ-2016
 

Mais de Eleni Kabaraki

"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"
"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου""Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"
"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"Eleni Kabaraki
 
Φωτοβολταϊκά
ΦωτοβολταϊκάΦωτοβολταϊκά
ΦωτοβολταϊκάEleni Kabaraki
 
Καρυοθραύστης
ΚαρυοθραύστηςΚαρυοθραύστης
ΚαρυοθραύστηςEleni Kabaraki
 
Βαμβακοσυλλεκτική Μηχανή
Βαμβακοσυλλεκτική ΜηχανήΒαμβακοσυλλεκτική Μηχανή
Βαμβακοσυλλεκτική ΜηχανήEleni Kabaraki
 
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίηση
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίησηΤο Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίηση
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίησηEleni Kabaraki
 
Ψηφιακή φωτογραφική μηχανή
Ψηφιακή φωτογραφική μηχανήΨηφιακή φωτογραφική μηχανή
Ψηφιακή φωτογραφική μηχανήEleni Kabaraki
 
Βιντεοκέμερα
ΒιντεοκέμεραΒιντεοκέμερα
ΒιντεοκέμεραEleni Kabaraki
 
Φωτογραφική μηχανή με φιλμ
Φωτογραφική μηχανή με φιλμΦωτογραφική μηχανή με φιλμ
Φωτογραφική μηχανή με φιλμEleni Kabaraki
 
Φωτογραφική μηχανή
Φωτογραφική μηχανήΦωτογραφική μηχανή
Φωτογραφική μηχανήEleni Kabaraki
 
Στρατιωτικά Αεροπλάνα
Στρατιωτικά ΑεροπλάναΣτρατιωτικά Αεροπλάνα
Στρατιωτικά ΑεροπλάναEleni Kabaraki
 

Mais de Eleni Kabaraki (20)

"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"
"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου""Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"
"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"
 
Φωτοβολταϊκά
ΦωτοβολταϊκάΦωτοβολταϊκά
Φωτοβολταϊκά
 
Καρυοθραύστης
ΚαρυοθραύστηςΚαρυοθραύστης
Καρυοθραύστης
 
Βαμβακοσυλλεκτική Μηχανή
Βαμβακοσυλλεκτική ΜηχανήΒαμβακοσυλλεκτική Μηχανή
Βαμβακοσυλλεκτική Μηχανή
 
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίηση
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίησηΤο Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίηση
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίηση
 
Ρομπότ
ΡομπότΡομπότ
Ρομπότ
 
Ψηφιακή φωτογραφική μηχανή
Ψηφιακή φωτογραφική μηχανήΨηφιακή φωτογραφική μηχανή
Ψηφιακή φωτογραφική μηχανή
 
Μηχανή Polaroid
Μηχανή PolaroidΜηχανή Polaroid
Μηχανή Polaroid
 
Βιντεοκέμερα
ΒιντεοκέμεραΒιντεοκέμερα
Βιντεοκέμερα
 
Φωτογραφική μηχανή με φιλμ
Φωτογραφική μηχανή με φιλμΦωτογραφική μηχανή με φιλμ
Φωτογραφική μηχανή με φιλμ
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
 
Φωτογραφική μηχανή
Φωτογραφική μηχανήΦωτογραφική μηχανή
Φωτογραφική μηχανή
 
Ρομπότ
ΡομπότΡομπότ
Ρομπότ
 
Ραδιόφωνο
ΡαδιόφωνοΡαδιόφωνο
Ραδιόφωνο
 
Λεωφορείο
ΛεωφορείοΛεωφορείο
Λεωφορείο
 
Κατσαβίδι
ΚατσαβίδιΚατσαβίδι
Κατσαβίδι
 
iPad
iPadiPad
iPad
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
 
Στρατιωτικά Αεροπλάνα
Στρατιωτικά ΑεροπλάναΣτρατιωτικά Αεροπλάνα
Στρατιωτικά Αεροπλάνα
 
Θερμοκήπιο
ΘερμοκήπιοΘερμοκήπιο
Θερμοκήπιο
 

Último

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Último (20)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Σταθερό τηλέφωνο

  • 1. ΣΤΑΘΕΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ 1ο Γυμνάσιο Ν. Ψυχικού Αλεξία Χρυσοπούλου Α’3 2013-14
  • 2. Περιεχόμενα  Εισαγωγή..................................................................................................3  Όρος τηλεπικοινωνία.............................................................................4  Πριν την ανακάλυψη του τηλεφώνου...................................................5  Λειτουργία τηλεφώνου...........................................................................5  Παλιά χρόνια...........................................................................................6  Εξέλιξη τηλεφώνου.................................................................................6  Πολύπλοκο τηλέφωνο............................................................................7  Επιπτώσεις στο τηλέφωνο.....................................................................7  Χρησιμότητα στην κοινωνία...................................................................7
  • 3.  ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στα παλαιότερα χρόνια οι άνθρωποι ήθελαν να μιλάνε σε ανθρώπους οι οποίοι ζούσαν σε απομακρυσμένες περιοχές. Για αυτό επινόησαν κάποιες μεθόδους ώστε να μπορούν να επικοινωνούν μεταξύ τους. Τα πρώτα μέσα επικοινωνίας ήταν τα περιστέρια, πιστοί ακόλουθοι της θεάς Αφροδίτης. Τα περιστέρια ήταν εκείνα τα οποία μετέδωσαν ο οπτικό μήνυμα για την πτώση της Τροίας στις Μυκήνες. Στην Αρχαία Ελλάδα, ο πρώτος τρόπος επικοινωνίας ήταν με πεζούς ή έφιππους δρόμους. Αργότερα, μετά από πολλούς αιώνες, με την εξέλιξη της τεχνολογίας, δημιουργήθηκε το πρώτο σταθερό τηλέφωνο από τον Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ το 1876. Ένας άλλος τρόπος επικοινωνίας ήταν εκείνος των Αμερικανών Ινδιάνων με τους καπνούς. Έτσι με το πέρασμα των χρόνων και την εξέλιξη της τεχνολογίας, το σταθερό τηλέφωνο έγινε ένα εύχρηστο αντικείμενο το οποίο μπορεί ο καθένας να έχει μέσα στο σπίτι του. Το σταθερό τηλέφωνο τέλος, εξελίχθηκε σε ένα κινητό τηλέφωνο το οποίο το έχει ο καθένας επάνω του. -3-
  • 4.  ΟΡΟΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Με τον γενικό όρο τηλεπικοινωνίες, (telecommunications), χαρακτηρίζεται η κάθε μορφής ενσύρματη ή ασύρματη, ηλεκτρομαγνητική, ηλεκτρική, κ.λπ., ακουστική και οπτική επικοινωνία που πραγματοποιείται ανεξαρτήτως απόστασης.  Πριν την ανακάλυψη του τηλεφώνου Στα παλαιότερα χρόνια οι άνθρωποι ζούσαν απομακρυσμένοι μεταξύ τους. Έτσι επινόησαν μεθόδους οι οποίοι αργότερα συμβόλισαν τον πολιτισμό τους. Στην αρχαιότητα χρησιμοποιούσαν τα περιστέρια, ακόλουθοι της θεάς Αφροδίτης. Στην αρχαία Ελλάδα, πρώτος τύπος επικοινωνίας ήταν με πεζούς ή τους έφιππους δρομείς. Ο Φειδιππίδης έγινε γνωστός γιατί μετέφερε το μήνυμα της νίκης των Ελλήνων κατά των Περσών, από τον Μαραθώνα στην Αθήνα. Για να τον τιμήσουμε σήμερα, διοργανώνουμε το αγώνισμα του μαραθώνιου όπως επίσης και το ολυμπιακό αγώνισμα της σκυταλοδρομίας όπου είναι και το κατάλοιπο αρχαίου ταχυδρομικού συστήματος. Η σκυτάλη στην αρχαιότητα μετέφερε το μήνυμα. Πριν την ανακάλυψη του σταθερού τηλεφώνου υπήρξε και ο τηλέγραφος. Τον τηλέγραφο τον επινόησε ο Αρκάδας στρατηγός Αινείας ο Τακτικός το 330 π.Χ. μετά από πολλούς αιώνες δημιουργήθηκε το σταθερό τηλέφωνο. -4-
  • 5.  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ Το τηλέφωνο είναι μία συσκευή η οποία επιτρέπει την συνομιλία δύο ή και περισσότερων ατόμων. Πριν εφευρεθεί η συσκευή αυτή στην σημερινή της μορφή, χρησιμοποιούσαν τηλέφωνα πχ με σωλήνες, σχοινί κ.α. Το 1876 ο Γκράχαμ Μπελ πέτυχε για πρώτη φορά την μετάδοση φωνής με ηλεκτρομαγνητικά ρεύματα. Το πρώτο τηλέφωνο αποτελούνταν από δύο ακουστικά και μια γραμμή από δύο καλώδια που ένωναν τα δύο ακουστικά. Κάθε ακουστικό αποτελούνταν από μια πλαστική μεμβράνη από σίδερο τοποθετημένη μπροστά από έναν σιδηρομαγνητικό πυρήνα και γύρο από αυτό ήταν ένας μονωμένος αγωγός. Τα δύο ακουστικά χρησιμοποιούνταν συγχρόνως ως πομπός και δέκτης. Όταν κάποιος μιλούσε μπροστά από μια συσκευή, η ταλάντωση της μεμβράνης μετέβαλε το μαγνητικό πεδίο με αποτέλεσμα να δημιουργούνται ρεύματα στον αγωγό που ήταν τυλιγμένος γύρο από τον πυρήνα. Τα ρεύματα αυτά μεταδίδονταν μέσα από τα καλώδια στην άλλη συσκευή, όπου προκαλούσαν μεταβολή του μαγνητικού πεδίου. Αυτή η μεταβολή προκαλούσε την ταλάντωση της μεταλλικής μεμβράνης κι έτσι αναπαραγόταν η ανθρώπινη ομιλία. Αργότερα βελτιώθηκε το τηλέφωνο κατασκευάζοντας το μικρόφωνο. Το μικρόφωνο αυτό βελτιώθηκε και με τη νέα του μορφή χρησιμοποιήθηκε για πολλά χρόνια. Στη συνέχεια και μέχρι πριν από λίγα χρόνια χρησιμοποιούνταν το μικρόφωνο με σκόνη άνθρακα. Αυτό αποτελείται από ένα διάφραγμα που πάλλεται κάτω από την επίδραση ηχητικών κυμάτων. Το κέντρο του συνδέεται με ένα μικρό κουτί, που περιέχει σκόνη άνθρακα και κλείνεται από έναν μικρό σκληρό δίσκο. Όταν περνά ηλεκτρικό ρεύμα σπρώχνεται προς τα μέσα από τα ηχητικά κύματα και οι κόκκοι του άνθρακα πλησιάζουν μεταξύ τους. Έτσι διευκολύνεται η διέλευση του ρεύματος μειώνεται η αντίσταση. Όταν το μεταλλικό διάφραγμα ξαναγυρίζει στη θέση του, οι κόκκοι του άνθρακα απομακρύνονται μεταξύ τους με αποτέλεσμα να εμποδίζεται η διέλευση του ρεύματος και να αυξάνεται η αντίσταση. Αυτές οι μεταβολές του παλλόμενου ρεύματος αντιστοιχούν ακριβώς στις ταλαντώσεις του διαφράγματος που προκαλούνται από τη φωνή του ομιλητή. Στο τηλεφωνικό κύκλωμα,
  • 6. το παλλόμενο ρεύμα του μικροφώνου μεταφέρεται στο πρωτεύον πηνίο ενός μετασχηματιστή αύξησης. Αυτό το ασταθές ρεύμα, που περνά από το ακουστικό της ίδιας συσκευής, και στη συνέχεια καταλήγει στο ακουστικό της άλλης συσκευής με την οποία επικοινωνούμε. Το ακουστικό αποτελείται από μικρό πεταλοειδή μαγνήτη. Αυτός, εξαιτίας των μεταβολών της έντασης του ρεύματος βάζει σε παλμική κίνηση το μεταλλικό του διάφραγμα. Οι παλμικές δονήσεις του διαφράγματος αναπαράγουν τα χαρακτηριστικά της φωνής. Η ένταση και η ευκρίνεια του μηνύματος είναι ανάλογες με τα ασθενή και ισχυρά φωνητικά σήματα που δέχεται ο ηλεκτρομαγνήτης. Μια τηλεφωνική συσκευή αποτελείται εκτός από το μικρόφωνο και το ακουστικό και από ένα διακόπτη, πάνω στο οποίο είναι τοποθετημένο το σύστημα μικρόφωνο- ακουστικό. Έτσι όταν σηκώνουμε το ακουστικό το κύκλωμα ανοίγει.  ΠΑΛΙΑ..... Παλαιότερα σηκώνοντας το ακουστικό, ο ομιλητής αποκαθιστούσε αμέσως επαφή με το κέντρο, όπου ο τηλεφωνήτριες αναλάμβαναν τη σύνδεση με την άλλη συσκευή. Εδώ και πάρα πολλά χρόνια τα δίκτυα έχουν αυτοματοποιηθεί. Κάθε συσκευή διαθέτει και ένα σύστημα κουδουνιού με τον οποίο καλείται ο συνδρομητής.  ΕΞΕΛΙΞΗ........ Η εξέλιξη της ηλεκτρονικής τα τελευταία χρόνια είχε ως αποτέλεσμα και την τελειοποίηση του τηλεφώνου. Έτσι η χρήση των τρανζίστορς οδηγηθήκαμε στην αντικατάσταση των μικροφώνων από άνθρακα και άλλα, καλύτερης ποιότητας, όπως τα ηλεκτρομαγνητικά μικρόφωνα. Με αυτά γίνεται δυνατή και η αύξηση της τάσης εξόδου. Επίσης, έχουν προστεθεί στο τηλέφωνο διάφορα άλλα εξαρτήματα όπως αυτόματα συστήματα κλήσης με μνήμη κ. α. -6-
  • 7.  ΠΟΛΥΠΛΟΚΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ.... Τα πολύπλοκα τηλέφωνα έχουν ένα μικρόφωνο και ένα μεγάφωνο στη βάση και ένα δέκτη εκτός από τη συσκευή αποστολής σημάτων και ένα δέκτη στο μικρό τηλέφωνο. Σε ένα ασύρματο τηλέφωνο το καλώδιο του ακουστικού αντικαθιστάται από μια ράδιο σύνδεση μεταξύ του μικρού τηλεφώνου και της βάσης, αλλά ένα δέκτη εξαιρετικά μικρού μεγέθους για τη λειτουργία του δεν απαιτείται κανένα απολύτως καλώδιο, δηλαδή είναι μια αυτόνομη και φορητή συσκευή.  ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ... Δεν υπάρχουν επιπτώσεις στο περιβάλλον από σταθερό τηλέφωνο παρά μόνο από κινητό. Δεν μπορεί να προκαλέσει κάτι στην υγεία μας. Μόνο εξάρτηση μπορούμε να πάθουμε επειδή μιλάμε πολλές φορές με αυτό.  ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ..... Το σταθερό τηλέφωνο βοηθά πολύ την κοινωνία γιατί ο κόσμος μπορεί να συνομιλεί και με ανθρώπους σε μακρινές αποστάσεις είτε είναι συγγενείς είτε είναι φίλοι. -7-