A experiencia de incorporar PBL no curso Química Fisica I durante o curso 2007/2008 na Universidade e de Vigo

1. Aprendizaxe baseada en problemas: aplicación á materia de Química Física I (Termodinámica)

2. Benaventurados os pobres de espírito porque deles é o reino dos ceos Benaventurados os que choran, porque eles serán consolados Benaventurados os que teñen fame e sede de xustiza, porque eles serán saciados Temos que saber todo eso? Entrará esto no exame? Nas outras clases non tíñan que aprender esto!! Este home so fala de aventuras!! Non haberá que presentar un resume desto? A ver se para que teño que ir ó baño?

5. Dinámica Presentación do problema, discusión dos coñecementos necesarios, elaboración dun plan para resolver o problema Clase(s) de teoría Traballo individual ou en grupo dos membros Discusión e posta en común na clase dos resultados. Elaboración dun informe final

7. Exemplo 2 A termodinámica chega a Hollywood. A productora de Leonardo DiCaprio, Appian Way, está pensando producir unha película baseada na novela “Berce de gato” (Cat´s Cradle) (Cuna de gato ISBN 84-339-2315-3, Editorial Anagrama, Colección: Contraseñas) de Kurt Vonnegut. Nesta novela un científico, Dr. Felix Hoenikker, descobre unha nova forma de xeo, que denomina xeo-nove que é estable a temperatura ambiente e que presenta unha disposición das moléculas de H 2 O distinta as atopadas no xeo “normal”. É unha substancia cristalina branca azulada que funde a presión normal a 45,78 ºC. Se se coloca un pequeno cristal desta substancia no mar a auga se converte en xeo-nove. Un dos obxectivos principais do futuro equipo que realizará a película é conseguir ser o máis fiel o texto de Vonnegut e presentar as escenas dun xeito realista e científico. A parte mais complexa, se cabe, é a escena en que todo o mar se converte en xeo-nove. A novela relátao deste xeito: Pechei os ollos. Houbo un ruído cómo o de pechar paseniño unha cancela tan grande coma o ceo. A grande porta do ceo pechada lenemente. Foi un enorme BAH- BUM Abrín os ollos é toda a mar era xeo-nove. A Terra verde húmida era unha perla branco azulada. O ceo escureceu. Borasi, o sol, converteuse nunha bola amarela enfermiza, pequena e cruel. O ceo ficou cheo de vermes. Os vermes eran tornados. Á hora de planificar o escenario, maquillar ós actores, iluminar a escena etc. e importante saber que cambios se producen cando ocorre a transformación de auga líquida en xeo-nove (sólido). Podemos supoñer polo relato que vai un pouco de vento (hai una chea de tornados) pero non sabemos nada do ambiente, ¿fai frío ou calor? ¿Podemos ter unha idea da temperatura? Por outro lado tamén se pode un preguntar ¿por qué se producen os tornados? e se esto é lóxico despois do cambio de auga a xeo-nove. Para intentar contestar esta cuestións pode ser útil fixarse na natureza das forzas intermoleculares que terá o xeo nove (que funde a 45,8ºC) comparado co xeo normal (que funde a 0ºC). Posto que a temperatura do mar e sempre menor que a temperatura de fusión do xeo-nove o proceso de transformación é un proceso espontáneo.