SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 43
ARALIN 14 AT 17

    BUOD
ARALIN 14
A. PAGBASA PARA SA PANGUNAHING IDEYA
  PANGUNAHING PUNTO = PANGUNAHING IDEYA
  1. Pagtukoy sa pagkakaiba ng pangunahing ideya at tiyak na detalye
  2. Pagtukoy sa pangunahing ideya ng talata
         Pasaklaw
         Pabuod


B. Pagkilala sa mga detalye
  1. Pagtukoy sa mahahalagang detalye
  2. Aproksimasyon ng mga detalyeng may kaugnayan sa bilang


C. Paghahambing, Paghihinuha, Pagbibigay ng
   kongklusyon, at Paghatol
  1. Paghahambing
  2. Paghihinuha
  3. Paggawa ng kongklusyon
  4. Paghatol
D. Estilo
Mga elemento:
1. Debelopment ng mga ideya
2. Kalidad ng tunog
3. Elementong biswal
4. Mga pangungusap
5. Mga salita
6. Imahen
7. Tayutay
8. Alusyong literari


E. Tono at Mood
a. Pagbasa para sa
Pangunahing Ideya
Ano ba ang Pangunahing Ideya?
             Pangunahing ideya


                             Hindi Tuwirang
    Pamaksang Pangugusap
                               inilalahad




    Unahan     Gitna       Wakas
Napansin ng mga tanod na ang matandang
nakatira sa may creek ay may mapupula at
magang mata kaya tila nahihirapan itong
tumingin lalo na sa maliwanag. Maputla rin ito at
mukhang laging nanghihina. Ngunit ang
nakababahala ay nang masaksihan nila itong
umubo ng dugo kaya naman sila ay agad na
humingi ng tulong sa pinakamalapit na ospital.
Nang malaman nila ang sakit ng matanda, inilapit
nila ito sa lokal na pamahalaan ng kanilang bayan
at sa Philippine Tuberculosis Society.
A.1 Pagtukoy sa
   pagkakaiba ng
Pangunahing Ideya at
  Tiyak na Detalye
Tiyak na Detalye
             Tiyak na Detalye




Mahalagang
                Sumusuporta     Nagpapalawak
 detalye
- Kapag mataas ang lebel ng kolesterol delikado
  na sa sakit sa puso.
- May saturated fat sa butter at lard, pies, cakes
  at biscuits, fatty cuts ng karne, sausages at
  bacon, at keso at cream.
- Ang saturated fat ay nakukuha sa iba’t ibang
  pagkain at maaari itong magpataas sa
  kolesterol sa dugo.
- Sa mantika hindi rin nawawala ang saturated
  fat.
Sa ngayon, napatunayan ang pagiging masipag ng
mga Pilipino dahil sa mahigit 11 milyong overseas
Filipino workers (OFWs) na nagtatrabaho sa iba't
ibang bansa sa daigdig. Isa ang mga Pilipino sa
mga pinakagustong manggagawa dahil sa
kanilang katangian ng pagiging masipag. Ayon sa
Bangko Sentral ng Pilipinas, umabot sa $14.7
bilyon ang naipadalang salapi ng mga OFW sa
Pilipinas noong 2007. Dahil dito, ang masisipag na
Pilipinong ito ay isang mahalagang bahagi ng
ekonomiya ng bansa.
A. 2 Pagtukoy sa pangunahing
           ideya ng talata

1. Pasaklaw na talata
2. Pabuod na talata
1. Pagtukoy sa Pangunahing
Ideya ng Pasaklaw na Talata
   -Nagsisimula sa pamaksang
         pangungusap.
  -Sumusunod ay mga detalye.
Subukang Hanapin ang Pangunahing
    Ideya ng Pasaklaw na Talata
    Ang buhay kolehiyo ay sadyang
napakahirap. Bilang isang estudyante sa
kolehiyo, kailangan mong matutong magsikap
mag-isa dahil walang tutulong sayo kundi ang
sarili mo lang. Kailangan mo rin talagang
magsunog ng kilay para makakuha ng mataas
na marka. At ugaliing magbasa ng aralin na
napag-aralan at mapag-aaralan palang.
Upang matukoy ang pangunahing
            ideya:
• Tignan kung magkakaugnay ang mga
  salita sa talata.
• Tignan ang nauulit na salita.
• Hanapin ang pamaksang
  pangungusap na nagpapahayag ng
  pangunahing ideya.
Pangunahing Ideya (pamaksang
       pangungusap)

   Pantulong na detalye

   Pantulong na detalye

   Pantulong na detalye

   Pantulong na detalye

   Pantulong na detalye
Subukang Hanapin ang Pangunahing
     Ideya ng Pasaklaw na Talata
• Ang buhay kolehiyo ay sadyang napakahirap.
  Bilang isang estudyante sa kolehiyo, kailangan
  mong matutong magsikap mag-isa dahil
  walang tutulong sayo kundi ang sarili mo lang.
  Kailangan mo rin talagang magsunog ng kilay
  para makakuha ng mataas na marka. At
  ugaliing magbasa ng aralin na napag-aralan at
  mapag-aaralan palang.
2. Pagtukoy sa
  Pangunahing Ideya ng
    Pabuod na Talata
Pabuod na Talata
      Naglalahad ng mga detalye at ibinibigay
ang pangunahing ideya sa bandang hulihan
nito.
Ayon sa pananaliksik ng mga estudyante sa
Flos Carmeli Institution of Quezon City, malaki ang
epekto ng problema sa pamilya sa pag-iisip ng mga
estudyante. Dahil dito, hindi sila makapagpokus sa
klase. Maaari rin makaapekto ang ugali ng isang
estudyante sa kanyang pag-aaral. Kapag ang isang
estudyante ay tamad at ayaw matuto, makakakuha
ito ng mababang marka o minsan wala pa nga.
Kaya naman, ang kapaligiran at pag-uugali ay sanhi
ng mga bumabagsak at mababang marka ng mga
estudyante.
Pantulong na Detalye
 Pantulong na Detalye
 Pantulong na Detalye
 Pantulong na Detalye
Pantulong na Detalye
Pantulong na Detalye
   Pangunahing Ideya
(Pamaksang pangungusap)
B. Pagkilala sa mga Detalye


-Detalye
    - pangunahing ideya
         - punto ng awtor
     - detalyeng hindi mahalaga
         -palamuti
            -makadagdag ng interes
B. 1 Pagtukoy sa Mahalagang
              Detalye


-Kaugnayan ng detalye sa
pangunahing ideya

- Sumsuporta sa pangunahing
ideya o palamuti lamang?
B. 2 Aproksimasyon ng mga
   Detalyeng may kaugnayan sa
             Bilang

-Pang suporta sa pangunahing ideya
- Tignan ang hustong bilang at gumawa ng
pagtatantiya
C.
Paghahambing, Paghihinuha, Pagbibigay
ng kongklusyon, at Paghatol

1. Paghahambing
2. Paghihinuha
3. Paggawa ng kongklusyon
4. Paghatol
Paghahambing
-dalawa o higit pa na aytem
  -mahalagang katangian
  -pagkakatulad/pagkakaiba
Paghihinuha/Panghuhula
     Ikalawang paraan upang
   maging aktibo sa pagbabasa
  ay paghihinuha ng kaugnayan
   na hindi binanggit ng awtor.
Paggawa ng Konklusyon
 Ikatlong paraan ng pag-iisip na
   naglalahat ukol sa paksa.
Paghatol
  Ikaapat na paraan ng pag-iisip na
lumilinang sa sarili sa pagbibigay ng
hatol ukol sa nilalaman ng binabasa.
D. ESTILO
- Paraang kung paano ipinahahayag ng awtor ang kanyang sarili
MGA ELEMENTO AYON KAY PORTER PERRIN:



 1. Debelopment ng mga ideya –
 1.

     paglinang ng awtor ng kanyang iniisip
      pabuod o pasaklaw?
 2. Kalidad ng tunog – tunog ng salita kung
     binabasa ng malakas
 3. Elementong biswal – paggamit ng
     espasyo at hugis sa kahulugan
4. Mga pangungusap – paano binuo ang
   pangungusap?

5. Mga salita – maiikli o mahahabang salita?
   Pamilyar o di pamilyar na mga salita?

6. Imahen – nailarawan ba ang mensahe sa
    iyong diwa?

7. Tayutay – masining na paggamit ng salita

8. Alusyong literari – mga siniping pahayag
E. Tono at Mood
Tono (tone)             Mood
- Paraan ng manunulat   -Damdaming
upang iparamdam ang      ipinadarama
kanyang nadarama
ARALIN 17
Kasanayan sa Pagsulat
Ano ba ang pagsulat?

      The World’s Writing Systems- Peter Daniels

The Blackwell Encyclopedia of Writings Systems- Florian
                       Coulmas

      A History of Writing- Steven Roger Fischer
Ang sistema ng pagsulat ay fanksyunal

Biswal na pamamaraan=wika
Simboliko=kultura at mga tao

*The writing systems of the world- Florian Coulmas
-iskripto at ortograpiya
-simbolikong sistema ng kahalagahang panlipunan
Paghahanap ng Pokus: Proseso ng
             Pagsulat
Kahalagahan:
- Organisasyon ng mga ideya
- Magkaroon ng mabisa at produktibong iskema
Proseso ng Pagsulat
1. IMBENSYON – paglikha ng paksa




    ^ KLASTERING

           PAGLILISTA >
Sa mga manunulat ng mga kolum sa dyaryo o
  mga artikulo sa mga magasin, kinakailangan
  nila ng mga paksa para sa kanilang mga
  susunod na isusulat.

Halimbawa

Ang pangangalap ng mga posibleng paksa para
  sa mga magasin na pandalaga gamit ang
  paglilista (isahan o grupong gawain)
1. Mga usong damit (fashion)
2. Mga lugar kung saan makakabili ng mga
   murang damit, sapatos bag at mga palamuti
3. Mga tips sa hairstyle, makeup, o pag-aayos
   sa sarili
4.
5.
6.
Klastering/Pagmamapa ng mga ideya
   para sa mga posibleng paksa para sa
   mga pandalagang magasin (isahan o
             grupong gawain)
          DAMIT


                      MGA PAKSA
                     PARA SA MGA
FASHION             PANDALAGANG
                       MAGASIN
TRENDS

                                       BAG
                               MGA
                             BAGONG
          SAPATOS           TINDAHAN
BRAINSTORMING PARA SA MGA
 POSIBLENG PAKSA PARA SA MGA
 PANDALAGANG MAGASIN

• Kadalasan, ito ay ginagawa ng higit sa isang
  tao dahil kailangan nito ng pagpapalitan ng
  mga ideya.
2. Pangangalap ng impormasyon

3. Pag-oorganisa

     BALANGKAS
I. Introduksyon
II. Katawan
III. Kongklusyon
4. Pagsulat ng Burador
 Ang mananaliksik ay handa nang
 magsulat ng unang burador ng
 sulating pananaliksik kung ang mga
 datos at mga materyales ay
 kumpleto na.
5. Pagrerebisa: muling pagsusuri sa ideya
6. Proofreading




              http://doug-stern.com/blog/tag/proofreading/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga HiganteSina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Emelyn Inguito
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
MichaelAngeloPar1
 
Panandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikalPanandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikal
Byng Sumague
 

Mais procurados (20)

Salitang - ugat at Panlapi
Salitang - ugat at PanlapiSalitang - ugat at Panlapi
Salitang - ugat at Panlapi
 
Mga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng TalumpatiMga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng Talumpati
 
Antas ng salita
Antas ng salitaAntas ng salita
Antas ng salita
 
Thor at loki
Thor at lokiThor at loki
Thor at loki
 
Pagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayPagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysay
 
Pang-Ugnay
Pang-UgnayPang-Ugnay
Pang-Ugnay
 
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga HiganteSina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
 
PAGSASALINGWIKA: MASINING NA GAWAIN-RETORIKA
PAGSASALINGWIKA: MASINING NA GAWAIN-RETORIKAPAGSASALINGWIKA: MASINING NA GAWAIN-RETORIKA
PAGSASALINGWIKA: MASINING NA GAWAIN-RETORIKA
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
 
Klino
KlinoKlino
Klino
 
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
Pagsulat ng Pangulong-tudling (Editorial)
 
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayanGramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
Gramatikal, diskorsal, at estratehiko na kasanayan
 
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
" Epiko ni Gilgamesh" powerpoint presentation ng aralin
 
Mitolohiya ng-kenya (1)
Mitolohiya ng-kenya (1)Mitolohiya ng-kenya (1)
Mitolohiya ng-kenya (1)
 
Panandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikalPanandang kohesyong gramatikal
Panandang kohesyong gramatikal
 
Kaganapan ng pandiwa
Kaganapan ng pandiwaKaganapan ng pandiwa
Kaganapan ng pandiwa
 
Kasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamatKasaysayan ng alamat
Kasaysayan ng alamat
 
Filipino 10 - Tuwiran at Di-Tuwiran na Pahayag
Filipino 10 - Tuwiran at Di-Tuwiran na PahayagFilipino 10 - Tuwiran at Di-Tuwiran na Pahayag
Filipino 10 - Tuwiran at Di-Tuwiran na Pahayag
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 

Destaque

Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasaPagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Artbie Samson
 
Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)
Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)
Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)
arseljohn120
 
Fishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideya
Fishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideyaFishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideya
Fishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideya
Rodel Moreno
 
Mga kasanayan sa akademikong pagbasa
Mga kasanayan sa akademikong pagbasaMga kasanayan sa akademikong pagbasa
Mga kasanayan sa akademikong pagbasa
Arlan Faraon
 
Powerpoint pangungusap
Powerpoint pangungusapPowerpoint pangungusap
Powerpoint pangungusap
mylaabigan
 
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipinoPagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Kate Sevilla
 

Destaque (20)

Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na DetalyeAng Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
 
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasaPagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
 
Uri ng paksa
Uri ng paksaUri ng paksa
Uri ng paksa
 
Talata
Talata Talata
Talata
 
Akademikong Pagsulat
Akademikong PagsulatAkademikong Pagsulat
Akademikong Pagsulat
 
Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)
Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)
Regalo sa Guro (Maikling Kuwento)
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
K to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners ModuleK to 12 - Filipino Learners Module
K to 12 - Filipino Learners Module
 
Fishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideya
Fishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideyaFishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideya
Fishbone diagram para sa pagkuha ng pangunahing ideya
 
Talata
TalataTalata
Talata
 
Mga kasanayan sa akademikong pagbasa
Mga kasanayan sa akademikong pagbasaMga kasanayan sa akademikong pagbasa
Mga kasanayan sa akademikong pagbasa
 
Powerpoint pangungusap
Powerpoint pangungusapPowerpoint pangungusap
Powerpoint pangungusap
 
Talata
TalataTalata
Talata
 
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipinoPagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
 
Bibliograpi
BibliograpiBibliograpi
Bibliograpi
 
Panitikang pilipino
Panitikang pilipinoPanitikang pilipino
Panitikang pilipino
 
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
URI NG PANGUNGUSAP AYON SA GAMIT- FILIPINO GRADE 4
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 

Semelhante a Fil 1 - Aralin 14 at 17 buod

Q1-M1.pptx
Q1-M1.pptxQ1-M1.pptx
Q1-M1.pptx
JHONLYPOBLACION1
 
Ang Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong Pagsulat
Ang Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong PagsulatAng Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong Pagsulat
Ang Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong Pagsulat
KokoStevan
 
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptxM4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
NoryKrisLaigo
 
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docxOnline Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
MangalinoReyshe
 

Semelhante a Fil 1 - Aralin 14 at 17 buod (20)

ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptxABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
ABM12 MODULE 1 AKADEMIK.pptx
 
Q1-M1.pptx
Q1-M1.pptxQ1-M1.pptx
Q1-M1.pptx
 
Ang Pagsulat.pptx
Ang Pagsulat.pptxAng Pagsulat.pptx
Ang Pagsulat.pptx
 
Q2. A11. PANANALIKSIK (MGA HAKBANG SA PAGBUO NG SULATING PANANALIKSIK.pptx
Q2. A11. PANANALIKSIK (MGA HAKBANG SA PAGBUO NG SULATING PANANALIKSIK.pptxQ2. A11. PANANALIKSIK (MGA HAKBANG SA PAGBUO NG SULATING PANANALIKSIK.pptx
Q2. A11. PANANALIKSIK (MGA HAKBANG SA PAGBUO NG SULATING PANANALIKSIK.pptx
 
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
 
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlynPagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
 
FIL-2-REPORT.ppt. power point presentation
FIL-2-REPORT.ppt. power point presentationFIL-2-REPORT.ppt. power point presentation
FIL-2-REPORT.ppt. power point presentation
 
FILIPINO 8-Q1 MOD5.pptx
FILIPINO 8-Q1 MOD5.pptxFILIPINO 8-Q1 MOD5.pptx
FILIPINO 8-Q1 MOD5.pptx
 
Pangkatang Talakayan FIL 1.ppt
Pangkatang Talakayan FIL 1.pptPangkatang Talakayan FIL 1.ppt
Pangkatang Talakayan FIL 1.ppt
 
Sipag grade-7-w1-w2-revised
Sipag grade-7-w1-w2-revisedSipag grade-7-w1-w2-revised
Sipag grade-7-w1-w2-revised
 
GRADE 6 FILIPINO.docx
GRADE 6 FILIPINO.docxGRADE 6 FILIPINO.docx
GRADE 6 FILIPINO.docx
 
Ang Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong Pagsulat
Ang Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong PagsulatAng Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong Pagsulat
Ang Kahalagahan ng Pagsulat at ang Akademikong Pagsulat
 
Mga kasanayan sa Akademikong Pagbasa
Mga kasanayan sa Akademikong PagbasaMga kasanayan sa Akademikong Pagbasa
Mga kasanayan sa Akademikong Pagbasa
 
ARALIN 5.pptx
ARALIN 5.pptxARALIN 5.pptx
ARALIN 5.pptx
 
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docxDLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
DLL_FILIPINO4_Q2_W3_newedumaymay.docx
 
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptxM4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
M4 Ibat-ibang teknik sa Pagpapalawak ng Paksa.pptx
 
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docxOnline Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
Online Course Module- Yunit 1 Aralin 2- Tekstong Impormatibo at Prosidyural.docx
 
Mga yugto sa prosesong pagdulog sa pagsulat
Mga yugto sa prosesong pagdulog sa pagsulatMga yugto sa prosesong pagdulog sa pagsulat
Mga yugto sa prosesong pagdulog sa pagsulat
 
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpatiFilipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
Filipino Piling larang -akademikong sulatin-talumpati
 

Fil 1 - Aralin 14 at 17 buod

  • 1. ARALIN 14 AT 17 BUOD
  • 2. ARALIN 14 A. PAGBASA PARA SA PANGUNAHING IDEYA PANGUNAHING PUNTO = PANGUNAHING IDEYA 1. Pagtukoy sa pagkakaiba ng pangunahing ideya at tiyak na detalye 2. Pagtukoy sa pangunahing ideya ng talata Pasaklaw Pabuod B. Pagkilala sa mga detalye 1. Pagtukoy sa mahahalagang detalye 2. Aproksimasyon ng mga detalyeng may kaugnayan sa bilang C. Paghahambing, Paghihinuha, Pagbibigay ng kongklusyon, at Paghatol 1. Paghahambing 2. Paghihinuha 3. Paggawa ng kongklusyon 4. Paghatol
  • 3. D. Estilo Mga elemento: 1. Debelopment ng mga ideya 2. Kalidad ng tunog 3. Elementong biswal 4. Mga pangungusap 5. Mga salita 6. Imahen 7. Tayutay 8. Alusyong literari E. Tono at Mood
  • 4. a. Pagbasa para sa Pangunahing Ideya
  • 5. Ano ba ang Pangunahing Ideya? Pangunahing ideya Hindi Tuwirang Pamaksang Pangugusap inilalahad Unahan Gitna Wakas
  • 6. Napansin ng mga tanod na ang matandang nakatira sa may creek ay may mapupula at magang mata kaya tila nahihirapan itong tumingin lalo na sa maliwanag. Maputla rin ito at mukhang laging nanghihina. Ngunit ang nakababahala ay nang masaksihan nila itong umubo ng dugo kaya naman sila ay agad na humingi ng tulong sa pinakamalapit na ospital. Nang malaman nila ang sakit ng matanda, inilapit nila ito sa lokal na pamahalaan ng kanilang bayan at sa Philippine Tuberculosis Society.
  • 7. A.1 Pagtukoy sa pagkakaiba ng Pangunahing Ideya at Tiyak na Detalye
  • 8. Tiyak na Detalye Tiyak na Detalye Mahalagang Sumusuporta Nagpapalawak detalye
  • 9. - Kapag mataas ang lebel ng kolesterol delikado na sa sakit sa puso. - May saturated fat sa butter at lard, pies, cakes at biscuits, fatty cuts ng karne, sausages at bacon, at keso at cream. - Ang saturated fat ay nakukuha sa iba’t ibang pagkain at maaari itong magpataas sa kolesterol sa dugo. - Sa mantika hindi rin nawawala ang saturated fat.
  • 10. Sa ngayon, napatunayan ang pagiging masipag ng mga Pilipino dahil sa mahigit 11 milyong overseas Filipino workers (OFWs) na nagtatrabaho sa iba't ibang bansa sa daigdig. Isa ang mga Pilipino sa mga pinakagustong manggagawa dahil sa kanilang katangian ng pagiging masipag. Ayon sa Bangko Sentral ng Pilipinas, umabot sa $14.7 bilyon ang naipadalang salapi ng mga OFW sa Pilipinas noong 2007. Dahil dito, ang masisipag na Pilipinong ito ay isang mahalagang bahagi ng ekonomiya ng bansa.
  • 11. A. 2 Pagtukoy sa pangunahing ideya ng talata 1. Pasaklaw na talata 2. Pabuod na talata
  • 12. 1. Pagtukoy sa Pangunahing Ideya ng Pasaklaw na Talata -Nagsisimula sa pamaksang pangungusap. -Sumusunod ay mga detalye.
  • 13. Subukang Hanapin ang Pangunahing Ideya ng Pasaklaw na Talata Ang buhay kolehiyo ay sadyang napakahirap. Bilang isang estudyante sa kolehiyo, kailangan mong matutong magsikap mag-isa dahil walang tutulong sayo kundi ang sarili mo lang. Kailangan mo rin talagang magsunog ng kilay para makakuha ng mataas na marka. At ugaliing magbasa ng aralin na napag-aralan at mapag-aaralan palang.
  • 14. Upang matukoy ang pangunahing ideya: • Tignan kung magkakaugnay ang mga salita sa talata. • Tignan ang nauulit na salita. • Hanapin ang pamaksang pangungusap na nagpapahayag ng pangunahing ideya.
  • 15. Pangunahing Ideya (pamaksang pangungusap) Pantulong na detalye Pantulong na detalye Pantulong na detalye Pantulong na detalye Pantulong na detalye
  • 16. Subukang Hanapin ang Pangunahing Ideya ng Pasaklaw na Talata • Ang buhay kolehiyo ay sadyang napakahirap. Bilang isang estudyante sa kolehiyo, kailangan mong matutong magsikap mag-isa dahil walang tutulong sayo kundi ang sarili mo lang. Kailangan mo rin talagang magsunog ng kilay para makakuha ng mataas na marka. At ugaliing magbasa ng aralin na napag-aralan at mapag-aaralan palang.
  • 17. 2. Pagtukoy sa Pangunahing Ideya ng Pabuod na Talata Pabuod na Talata Naglalahad ng mga detalye at ibinibigay ang pangunahing ideya sa bandang hulihan nito.
  • 18. Ayon sa pananaliksik ng mga estudyante sa Flos Carmeli Institution of Quezon City, malaki ang epekto ng problema sa pamilya sa pag-iisip ng mga estudyante. Dahil dito, hindi sila makapagpokus sa klase. Maaari rin makaapekto ang ugali ng isang estudyante sa kanyang pag-aaral. Kapag ang isang estudyante ay tamad at ayaw matuto, makakakuha ito ng mababang marka o minsan wala pa nga. Kaya naman, ang kapaligiran at pag-uugali ay sanhi ng mga bumabagsak at mababang marka ng mga estudyante.
  • 19. Pantulong na Detalye Pantulong na Detalye Pantulong na Detalye Pantulong na Detalye Pantulong na Detalye Pantulong na Detalye Pangunahing Ideya (Pamaksang pangungusap)
  • 20. B. Pagkilala sa mga Detalye -Detalye - pangunahing ideya - punto ng awtor - detalyeng hindi mahalaga -palamuti -makadagdag ng interes
  • 21. B. 1 Pagtukoy sa Mahalagang Detalye -Kaugnayan ng detalye sa pangunahing ideya - Sumsuporta sa pangunahing ideya o palamuti lamang?
  • 22. B. 2 Aproksimasyon ng mga Detalyeng may kaugnayan sa Bilang -Pang suporta sa pangunahing ideya - Tignan ang hustong bilang at gumawa ng pagtatantiya
  • 23. C. Paghahambing, Paghihinuha, Pagbibigay ng kongklusyon, at Paghatol 1. Paghahambing 2. Paghihinuha 3. Paggawa ng kongklusyon 4. Paghatol
  • 24. Paghahambing -dalawa o higit pa na aytem -mahalagang katangian -pagkakatulad/pagkakaiba
  • 25. Paghihinuha/Panghuhula Ikalawang paraan upang maging aktibo sa pagbabasa ay paghihinuha ng kaugnayan na hindi binanggit ng awtor.
  • 26. Paggawa ng Konklusyon Ikatlong paraan ng pag-iisip na naglalahat ukol sa paksa.
  • 27. Paghatol Ikaapat na paraan ng pag-iisip na lumilinang sa sarili sa pagbibigay ng hatol ukol sa nilalaman ng binabasa.
  • 28. D. ESTILO - Paraang kung paano ipinahahayag ng awtor ang kanyang sarili MGA ELEMENTO AYON KAY PORTER PERRIN: 1. Debelopment ng mga ideya – 1. paglinang ng awtor ng kanyang iniisip pabuod o pasaklaw? 2. Kalidad ng tunog – tunog ng salita kung binabasa ng malakas 3. Elementong biswal – paggamit ng espasyo at hugis sa kahulugan
  • 29. 4. Mga pangungusap – paano binuo ang pangungusap? 5. Mga salita – maiikli o mahahabang salita? Pamilyar o di pamilyar na mga salita? 6. Imahen – nailarawan ba ang mensahe sa iyong diwa? 7. Tayutay – masining na paggamit ng salita 8. Alusyong literari – mga siniping pahayag
  • 30. E. Tono at Mood Tono (tone) Mood - Paraan ng manunulat -Damdaming upang iparamdam ang ipinadarama kanyang nadarama
  • 32. Ano ba ang pagsulat? The World’s Writing Systems- Peter Daniels The Blackwell Encyclopedia of Writings Systems- Florian Coulmas A History of Writing- Steven Roger Fischer
  • 33. Ang sistema ng pagsulat ay fanksyunal Biswal na pamamaraan=wika Simboliko=kultura at mga tao *The writing systems of the world- Florian Coulmas -iskripto at ortograpiya -simbolikong sistema ng kahalagahang panlipunan
  • 34. Paghahanap ng Pokus: Proseso ng Pagsulat Kahalagahan: - Organisasyon ng mga ideya - Magkaroon ng mabisa at produktibong iskema
  • 35. Proseso ng Pagsulat 1. IMBENSYON – paglikha ng paksa ^ KLASTERING PAGLILISTA >
  • 36. Sa mga manunulat ng mga kolum sa dyaryo o mga artikulo sa mga magasin, kinakailangan nila ng mga paksa para sa kanilang mga susunod na isusulat. Halimbawa Ang pangangalap ng mga posibleng paksa para sa mga magasin na pandalaga gamit ang paglilista (isahan o grupong gawain)
  • 37. 1. Mga usong damit (fashion) 2. Mga lugar kung saan makakabili ng mga murang damit, sapatos bag at mga palamuti 3. Mga tips sa hairstyle, makeup, o pag-aayos sa sarili 4. 5. 6.
  • 38. Klastering/Pagmamapa ng mga ideya para sa mga posibleng paksa para sa mga pandalagang magasin (isahan o grupong gawain) DAMIT MGA PAKSA PARA SA MGA FASHION PANDALAGANG MAGASIN TRENDS BAG MGA BAGONG SAPATOS TINDAHAN
  • 39. BRAINSTORMING PARA SA MGA POSIBLENG PAKSA PARA SA MGA PANDALAGANG MAGASIN • Kadalasan, ito ay ginagawa ng higit sa isang tao dahil kailangan nito ng pagpapalitan ng mga ideya.
  • 40. 2. Pangangalap ng impormasyon 3. Pag-oorganisa BALANGKAS I. Introduksyon II. Katawan III. Kongklusyon
  • 41. 4. Pagsulat ng Burador Ang mananaliksik ay handa nang magsulat ng unang burador ng sulating pananaliksik kung ang mga datos at mga materyales ay kumpleto na.
  • 42. 5. Pagrerebisa: muling pagsusuri sa ideya
  • 43. 6. Proofreading http://doug-stern.com/blog/tag/proofreading/