Recurso Educativo sobre la tectónica de placas, con información y evaluación.

1. 11
LAS PLACASLAS PLACAS
TECTÓNICASTECTÓNICAS
“FLOTANDO Y MOVIÉNDOSE”“FLOTANDO Y MOVIÉNDOSE”

2. 22
Índice
1- TÍTULO 15- ZONAS DE SUBDUCCIÓN
2- ÍNDICE 16- ¿QUÉ ES UN SISMO?
3- INTRODUCCIÓN 17- SISMO PRODUCCIÓN Y
PROPAGACIÓN DE ENERGÍA
4-ESTRUCTURA DE LA TIERRA 18- ¿CÓMO SE DETECTA UN SISMO?
5-CAPAS TERRESTRES 19- ESCALAS DE MEDICIÓN DE
SISMOS
6- PLACAS TECTÓNICAS 20- CUANTIFICACIÓN DE UN SISMO
7-CAMBIOS EN LA DISTRIBUCIÓN DE
TIERRAS Y MARES
21- MAGNITUD DE ALGUNOS SISMOS
8- TEORÍA DE ISOSTESIA 22- TERREMOTO
9- EDAD Y EXTENSIÓN DE LOS FONDOS
MARINOS
23- SISTEMA NACIONAL DE ALARMA
DE MAREMOTOS
10- LA LITÓSFERA OCEÁNICA… 24- TSUNAMI
11- DISTRIBUCIÓN DE VOLCANES Y
TERREMOTOS
25- PREDICCIONES
12- PLACAS LITOSFÉRICAS 26-ESTADÍSTICAS
13- LÍMITES ENTRE PLACAS 27- PARA TENER EN CUENTA
14- TECTÓNICA DE PLACAS: SÍNTESIS 28-CRÉDITOS.

3. 33
INTRODUCCIÓN
Cada año, en todo el mundo se producen unos 12.000
terremotos
que se pueden percibir.
Por ser un país ribereño del Pacífico, Chile está
asociado a la ocurrencia de grandes terremotos.
Lo que se explica por la posición geográfica del territorio, en
una costa de subducción (fosa chileno-peruana), donde
convergen las placas tectónicas de Nazca y la Placa
Americana.
Chile es una de las zonas de mayor Sismicidad en el mundo,
su
historia sísmica registra más de 30 sismos de magnitud
superior a
7.5 en la escala de Richter.

4. 44
ESTRUCTURA DE LAESTRUCTURA DE LA
TIERRATIERRA
Núcleo-mantoNúcleo-manto
bordeborde

5. 55
Capas composicionales
Capas mecánicas
Corteza 3-70 km
Manto > 2900 km prof.
Núcleo 2900-6370 km prof.
Litósfera rígida 0-100 km
Astenósfera dúctil, 100-660 km
Capa Profundidad
PROFUNDIDAD DE LAS CAPAS TERRESTRESPROFUNDIDAD DE LAS CAPAS TERRESTRES

6. 66
PLACAS TECTÓNICAS YPLACAS TECTÓNICAS Y
LA DERIVA DELA DERIVA DE
CONTINENTESCONTINENTES

7. 77
El rompecabezas continental
Argumentos de Wegener
Cambios en la distribución
de tierras y mares
Argumentos paleontológicos: Wegener estudió la
distribución de restos fósiles de organismos cuya presencia
en lugares muy distantes resulta difícil de explicar, salvo que
en la época en que vivieron estuviesen próximos

8. TEORÍA DE ISOSTASIA
La existencia simultánea de costas de emersión y de hundimientos se explica por la teoría de la
isostasia
Los bloques se hundirán o elevarán en función de su masa (efecto
iceberg)
Si el bloque sufre erosión o está
cubierto de hielo y éste se derrite,
pierde masa y se eleva
Para que esto suceda, los bloques han de estar
“flotando” sobre materiales más densos
El resultado de estos movimientos es el equilibrio isostático

9. 99
Edades y extensión de losEdades y extensión de los
fondos oceánicosfondos oceánicos
Todas las rocas de los fondos oceánicas son inferiores a 185 m. a.,
mientras que en los continentes se encuentran rocas de hasta 3800 m.
a.
Rocas de litosfera oceánica
recién formadas (basaltos < 1
m.a.)
Cuanto más lejos de la dorsal, la
litósfera es mas vieja, ubicándose las
edades simétricamente con respecto al
eje de la dorsal
El espesor de sedimentos es
mayor cuanto más lejos de la
dorsal y más cerca del
Toda la litosfera oceánica se ha formado en las dorsales
2 cm/año en la dorsal del
Atlántico, 18 cm/año en la
dorsal del Pacífico

10. 1010
La litosfera oceánica tambiénLa litosfera oceánica también
se destruyese destruye
Un equilibrio global entre creación de nueva
litosfera y tamaño del planeta implica que la
litosfera oceánica también se destruye
Asociadas a las zonas de subducción
suele haber fosas oceánicas

11. 1111
Distribución de volcanes yDistribución de volcanes y
terremotosterremotos
Volcanes y terremotos no tienen
una distribución homogénea en el
planeta
En muchos lugares
coinciden la
actividad sísmica y
la volcánica (son
franjas estrechas)
Dado que hay zonas con intensa actividad sísmica y puesto que los
seismos se producen al moverse unos bloques con respecto a otros
(rozamiento, vibraciones, ondas), estas zonas deben coincidir con límites
entre esos bloques en movimiento
Zonas
estables,
asísmicas
Zonas
estables,
asísmicas

12. 1212
Placas litosféricasPlacas litosféricas
La falla de San Andrés
(EEUU) es una falla
transformante, un
borde donde ni se crea
ni se destruye litosfera

13. 1313
Límites entre placas
tectónicas
Cuando el material de la corteza llega al manto, posee una densidad
anormalmente baja; conforme se calienta va perdiendo agua y gases, y se
transforma en una mezcla de gases y roca que asciende a la superficie
formando volcanes. Esta es la razón por la cual, las cadenas de volcanes son
paralelas a las trincheras (Cordillera de los Andes).

14. 1414
Tectónica de placas:Tectónica de placas:
SíntesisSíntesis
La litosfera está dividida en un conjunto de
fragmentos rígidos denominados placas
litosféricas
Los bordes de las placas litosféricas pueden ser
de tres tipos: dorsales (acreción), bordes de
subducción y fallas transformantes (neutros)
La litosfera oceánica se renueva continuamente,
mientras que la litosfera continental tiene un
carácter más permanente
Las placas litosféricas se desplazan sobre los
materiales plásticos de la astenosfera
Los movimientos de las placas litosféricas son
causados por la energía térmica del interior
terrestre (corrientes de convección) ayudada por
la gravedad
A lo largo de la historia geológica de la Tierra las
placas litosféricas han cambiado de tamaño y
posición, así como ha variado también su número

15. 1515
Zonas de subducciónZonas de subducción
El hecho de que se cree corteza nueva en las
dorsales implica forzosamente que se debe
destruir corteza en algún lugar.
El lugar donde se destruye la corteza antigua
es en las trincheras, donde la corteza
oceánica se introduce bajo la corteza
continental o bajo otra placa oceánica,
reintegrándose al mando. Este proceso se
conoce como "subducción".

16. 1616
¿Qué es un
sismo?
Sismo: fenómeno transciente (corta duración) que se
manifiesta en un movimiento de la corteza terrestre.

17. 1717
Sismo: producción y
propagación de energía
La energía elástica
los terremotos se
propaga mediante
cuatro tipos distintos
de ondas.
• Ondas P
(longitudinal).
• Onda S
(transversal).
• Onda Love (sup.
transv).

18. 1818
¿Cómo se detectan los
sismos?
• Sismómetro: detector del movimiento de la Tierra, entrega señal
que contiene información cuantitativa del movimiento.
• Sismógrafo: instrumento completo; sismómetro más
amplificadores, más filtros eléctricos y aparato control del
tiempo.
• Acelerógrafo: registra aceleraciones del suelo provocadas por
el sismo.
Sismómetro elemental
Sismógrafo de tambor

19. Escalas de medición
de un sismo
•Magnitud: medida del
tamaño del terremoto y
representa la energía
liberada en su foco
(Escala de Richter).
• Intensidad: medida del efecto
de un sismo en distintitos sitios
(Escala de Mercalli).

20. 2020
Es una escala exponencial: un terremoto de
magnitud 5 es diez veces más potente que uno de
magnitud 4, y cien veces más potente que uno de
3.Un terremoto de magnitud 8 en esta escala
puede tener efectos de grado 12 en un lugar
determinado y de grado 6 en otro mas alejado.
Es la escala más antigua, que
establece una serie de grados
relacionados con la percepción de
las personas del temblor y los
efectos Podemos decir que es una
escala completamente subjetiva.
Cuantificación de un sismo

21. 2121
Magnitud Equivalencia de la Ejemplos
Richter energía TNT (aproximado)
-1.5 1 gramo Romper una roca en una mesa de laborat.
1.0 6 onzas Una pequeña explosión sitio de construcción
3.5 1.000 libras Explosión de mina
4.5 32 ton Tornado promedio
5.5 500 ton Terremoto. de Little Skull Mtn.NV, 1992
6.5 31.550 ton Terremoto. de Northridge, CA, 1994
7.0 199.000 ton Terremoto. de Hyogo-Ken Nanbu, Japón, 1995
Magnitud de algunos sismos
7.5 1.000.000 ton Terremoto. de Landers, CA, 1992
8.0 6.270.000 ton Terremoto. de San Francisco, CA, 1906
8.5 31.550.000 ton Terremoto de Anchorage, AK, 1964
9.0 199.999.000 ton Terremoto de Chile, 1960
10.0 6,3 billón ton Falla de tipo San-Andrés
12.0 1 trillón ton Fracturar la tierra en la mitad por el centro !!

22. 2222
Terremoto
Sacudida más o menos violenta de
la corteza terrestre, que se
produce siempre a una cierta
profundidad partiendo de un
epicentro.
El origen de la perturbación (foco
o hipocentro) puede estar situado
en una zona de fricción entre
placas. La llegada de las ondas
sísmicas a los distintos puntos de
la corteza terrestre permite
determinar el epicentro del seísmo
(lugar de la superficie situado
sobre el foco).Son
manifestaciones de la dinámica
terrestre más frecuentes de lo que
parece, sobre todo en zonas
activas del planeta; pero solo
llegan noticias cuando se

23. 2323
El Sistema Nacional de
Alarma de Maremotos (SNAM)

24. 2424
Un TSUNAMI (del japonés TSU: puerto o bahía, NAMI: ola) es una ola o
serie de olas que se producen en una masa de agua al ser empujada
violentamente por una fuerza que la desplaza verticalmente. Este
término fue adoptado en un congreso de 1963.
Terremotos, volcanes, meteoritos, derrumbes costeros o subterráneos
e incluso explosiones de gran magnitud pueden generar un TSUNAMI.
Si bien cualquier océano puede experimentar un tsunami, es más
frecuente que ocurran en el Océano Pacífico, cuyas márgenes son más
comúnmente asiento de terremotos de magnitudes considerables
(especialmente las costas de Chile y Perú y Japón).
Además el tipo de falla que ocurre entre las placas de Nazca y
Sudamericana, llamada de subducción, esto es que una placa se va
deslizando bajo la otra, hacen más propicia la deformidad del fondo
marino y por ende los tsunamis.
TSUNAMI

25. 2525
PREDICCIONESPREDICCIONES
¿Para qué nos sirve
predecirlos?
El objetivo de asignar un grado de riesgo
es atenuar los efectos de un terremoto.
Si nosotros presumimos la ocurrencia de
un sismo y nos imaginamos cuál sería su
peor consecuencia podremos tomar las
precauciones adecuadas para evitar un
daño mayor.
La mayoría (81%)ocurrirá dentro del
"Cinturón de Fuego" (Océano Pacífico y
sus márgenes, comenzando por Chile,
subiendo hacia el norte por la costa
sudamericana hasta llegar a
Centroamérica, México, Costa Oeste de
EE.UU., Alaska, Japón, Filipinas, Nueva

26. 2626
ESTADÍSTICASESTADÍSTICAS
Podríamos decir con absoluta certeza
que:
Cada año hay varios millones de
temblores en el mundo.
El 80% de ellos ocurren en áreas
despobladas.
Miles son registrados por los sismógrafos
a lo ancho y largo del mundo.-
Cientos son percibidos por la población
general.
Decenas provocan daño en ciudades
(población o construcciones).
Menos de una decena son de magnitud
suficiente como para ser considerados
terremotos y llamar la atención de los
medios de comunicación.
Sólo uno o dos serán de magnitud mayor
a 8 en Escala de Richter.

27. 2727
Para tener muy en
cuenta.

28. 2828
Mtra. Elida Valejo García
elivalejo@gmail.com
Contenidista de Ciencias Naturales
CTE – CEIP
Febrero 2016
Fuente: Manuel Castillo Muñoz., Profesor de Física, Geodesta