El documento presenta un problema sobre el número de pandas que Pepe vio en el zoológico. Se proporcionan cuatro claves para resolver el problema: 1) el número de pandas es impar, 2) el cuidador alimentaba a uno y la suma del resto era múltiplo de 4, 3) el número era mayor a 3 e inferior a 13, y 4) el total era múltiplo de 3. Elisa resolvió el problema usando una tabla en Excel para comparar los números posibles y determinó que la cantidad de pandas era 9.

1. Eje 3
Actividad 1
29/06/2014
Aprender a aprender
Blog: http://eduran1804.blogspot.mx/
Alumna: Elisa Durán Zapata

2. Cancún, Quintana Roo a 29 de Junio del 2014
ALUMNA: Elisa Durán Zapata
La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de
razonamientos, todos sencillos y fáciles
René Descartes
Eje 3 actividad 1
Aprender a aprender
ACTIVIDAD 1. EL ZOOLÓGICO
Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
Indicaciones:
1. Lee el siguiente problema
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos
pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es
un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
ENTRE 4 Y 12 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.
TOTAL MULTIPLO DE 3 0 3 6 9 12
¿Cuántos pandas había en total?
9
2. Cuando llegues al resultado, analiza cuálfue el proceso que seguiste para resolver el
problema.
• ¿Realizaste alguna operación mental?
NUMERO IMPAR 5 7 9 11
ALIMENTANDO UNO, SUMA RESTO MULTIPLO DE 4 0 4 8 12

3. R= Si, número impares hasta e l 12, múltiplos de 4 hasta el 12, números entre 3 y 13,
múltiplos de 3 hasta el 12.
• ¿Utilizaste algúnrecurso que te permitiera visualizar el problema?
R= Sí, una tabla de Excel para comparar los números.
3. Ahora pídele a algúncompañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te
comente cómo llegó a la solución.
R= Verónica Navarro Tabares http://veronav.blogspot.mx/
• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
R=NO
• ¿La forma en que resolvió el problema fue másfácil o máscompleja que la que
utilizaste tú?
R= Máscompleja
4. Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.
1. El número de pandas es un número
impar. NUMERO IMPAR 5 7 9 11
2. El cuidador del zoológico estaba
alimentando a uno. La suma del resto de
pandas es un múltiplo de 4.
ALIMENTANDO UNO, SUMA
RESTO MULTIPLO DE 4 0 4 8 12
3.- El número de pandas es mayor que 3 y
menor que 13. ENTRE 4 Y 12 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4. El número total de pandas es un
múltiplo de 3. TOTAL MULTIPLO DE 3 0 3 6 9 12
¿Cuántos pandas había en total? 9