1. Proxecto de actividades de
Biblioteca
Curso 2.005 -2.006

2. Berenguela, a Espiña de
Toxo, foi a nosa guía
nos camiños da terra
que iniciamos no curso
2005-2006

3. LIBROS de ficción RECOMENDADOS
• 1º Ciclo
– ¿Para quen é o cogumelo?
Romain Simon, Ed.Noguer Col.Mundo Miudo Barcelona -
1.987
• 2º Ciclo
– No corazón da fraga
Cubeiro, S/Fernández Naval, F. Ed. Everest.
– O espantallo amigo.
X.Neira Vilas, Ed. Galaxia. Col. Árbore
- Cuco, cuquelo, ¿Qué tes no fardelo?
Xoán Babarro, Ed. Xerais, Col. Merlín
• 3º Ciclo
– Liño aprende a ser indio
X.R.Mariño Ferro. Ed: Edelvives, col. AlaDelta
- O centro do laberinto
A.Fernández Paz. Ed. Xerais, Col. Fóra de Xogo

4. LIBROS INFORMATIVOS
RECOMENDADOS
• A árbore, A Nosa Terra 2003
• A árbore. Burnie, David, Altea 1989
• Árbores froiteiras en Galicia : guía práctica para o
cultivo. Camacho Lliteras, Juan Luis. Baía 2000.
• As árbores. Antón Rozas Caeiro. Galaxia 1990
• Guía das árbores de Galicia, Niño Ricoi,H./Silvar,
C. Baia
• Plantas e árbores. Silvar, Carlos. Ed. A Nosa
terra
• Coñece as nosas árbores
•

5. Obxectivos:
• Aprender a localizar información na
biblioteca e facer traballo de campo.
• Recuperar e valora-la nosa herdanza
cultural.
• Aprende-los nomes das árbores, o
seu ciclo e as súas utilidades.
• Coñecer e comprender a razón de ser
dos nomes científicos.
• Fomenta-la utilización normalizada de
referentes culturais propios.
• Valora-lo traballo agrario, a súa
importancia económica e cultural.
•

6. • Cada aula escolle unha árbore para
traballala entre todos. Sempre dentro
das posibilidades e características de
cada grupo e nivel.
• As nenas e nenos, axudados polos mestres
e coa colaboración da familia, recolleron
información sobre a súa árbore.
• A biblioteca ten preparada unha guía con
recursos e un modelo de traballo con
saídas e traballo de biblioteca.
• Coa información elaborase un mural.

8. • Preparamos un xogo tipo Oca-Trivial con
preguntas por niveis,
• As respostas están nos murais ou pódense
buscar na biblioteca.

9. De tal xeito que a
información recollida
polas nenas e nenos da
escola revirte na
biblioteca como nova
documentación

12. Ó entrármonos no segundo
Trimestre,en xaneiro,
estamos no tempo de
plantar árbores.
Florinda, a formiga escollida
polo alumnado en votación
popular, e Manuel María
vannos guiar polo mundo das
follas: As follas dos libros e
as follas das árbores nun
xogo de recoñecemento

14. Primeiro xogo do trimestre

15. No 2º Trimestre temos por
costume plantar árbores: cada
grupo unha clase diferente.As
fotos das árbores, cos seu nomes
están á vista de todos na
biblioteca

17. 1ª Semana: en lugar ben visible
poñemos esta árbore e o poema de
Manuel María

18. Seguindo as pistas que lles damos teñen
que descubrir cal é a árbore onde se
perdeu a nosa Florinda
Cada día unha pista.

20. XOGO FINAL POR CICLOS

22. 2ª Semana: en lugar ben visible
poñemos outra árbore e un texto de
Manuel María

28. 3ªSemana
A árbore é o CARBALLO.
As pistas teñen como base a obra de Manuel María.
O texto de partida é o poema “O OURIZO”

31. Neste xogo teremos que recoñecer
ós amigos de Florinda polas súas
características máis salientables
Larva da
bolboreta
F a i r u i d o
f r e t a n d o
a s s u a s a s
V i v e p a r a s i t o
n a c a b e z a
d a x e n t e
Eiguga Piollo
Grilo

32. Rematamo-lo Curso con BERENGUELA
• En colaboración coa ANPA e coa Comunidade de
Montes, fixemos unha representación de:
“A Espiña de Toxo” de Manuel María
Un grupo de alumnos preparou unha presentación con
poemas de Manuel María