Diario De Clase

DIARIO DE CLASE Una experiencia en primer ciclo de Educación Primaria ,[object Object]

EL AULA COMO COMUNIDAD DE INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AL ENTRAR EN CLASE: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LA ASAMBLEA: Hablar para comunicar y aprender ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ORGANIZACIÓN DEL AULA: Los rincones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LA LECTO-ESCRITURA COMO COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los cuentos: el placer de escuchar, leer y escribir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rincón de “LEO” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rincón de “ESCRIBO” ,[object Object],[object Object]

Rincón de “PIENSO” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las matemáticas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rincón de ORDENADOR ,[object Object],[object Object],[object Object]

Otros rincones: Naturaleza, tienda, juegos.

Momento de “COMPARTIR” ,[object Object]

LOS PROYECTOS DE TRABAJO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL DIÁLOGO COMO ORIGEN DE LOS PROYECTOS DE TRABAJO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tirando del hilo…( Los gusanos de seda en clase)

EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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