1. Przedszkole
niepubliczne
„Kubu ś Puchatek”
w
Braniewie
Opracowały:
Katarzyna Olszewska
Karolina Jabłońska

2. Przedszkole mieści się w Braniewie, przy ulicy Kołątaja 16.
Placówka pracuje od poniedziałku do piątku, w godzinach
6.30 – 17.00.

3. 13-2-3

4. STRUKTURA ORGANIZACYJNA
DYREKTOR PRZEDSZKOLA
Nauczyciele
Pomoc
nauczycieli
Nauczyciele
zajęć
dodatkowych
(terapeuci
i specjaliści)
Pracownik
administracyjno
-techniczny
Szefowa kuchni
Kucharka

5. • Nadzór pedagogiczny nad Przedszkolem
sprawuje Warmińsko-Mazurski Kurator
Oświaty w Olsztynie.
• Przedszkole działa na podstawie:

Ustawy z dnia 7 września dnia 1991 roku
o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r. Nr
256, poz. 2572, z późn. zm.) oraz
przepisów wykonawczych do ustawy

Konwencji o prawach dziecka ( Dz.U. z
1991 r. Nr 120, poz. 526, z późn. zm.).

6. KUCHNIA
13-2-3

7. SALE
13-2-3

8. 13-2-3

9. 13-2-3

10. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa
oświatowego, a w szczególności z Podstawy programowej
wychowania przedszkolnego, koncentrując się w swojej działalności
opiekuńczej, wychowawczej, dydaktycznej na:
• wspomaganiu indywidualnego rozwoju dziecka, rozwijaniu jego
uzdolnień oraz kształtowaniu czynności intelektualnych
potrzebnych mu w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;
• pomocy w budowaniu systemu wartości małego człowieka;
• rozwijaniu umiejętności społecznych dziecka i kształtowaniu
poczucia przynależności społecznej oraz postawy patriotycznej;
• zapewnieniu dziecku lepszych szans edukacyjnych poprzez
wspieranie jego ciekawości poznawczej, aktywności i
samodzielności;

11. • pomocy w budowaniu dziecięcej wiedzy o świecie społecznym,
przyrodniczym i technicznym;
• tworzeniu warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego i
kształtowania sprawności fizycznej;
• wprowadzaniu dziecka w świat wartości estetycznych i
rozwijaniu umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę,
ruch, małe formy teatralne, sztuki plastyczne;
• tworzeniu środowiska sprzyjającego wspólnej i zgodnej
zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach
intelektualnych i fizycznych.

12. 13-2-3

13. Zaspokajanie potrzeb dziecka

14.  potrzeba bezpieczeństwa – stworzenie wokół każdego dziecka
klimatu pewności, szacunku, życzliwości, ochrony, spokoju oraz
akceptacji;

15.  potrzeba poznawcza - umożliwienie dziecku eksploracji, stawiania
pytań oraz poszukania na nie odpowiedzi, doświadczanie nowych
sytuacji i stwarzanie kreatywnych kontekstów;

16.  potrzeba aktywności – zapewnienie warunków do zabawy i
nauki dla każdego dziecka

17.  potrzeba samodzielności- budowanie w każdym dziecku poczucia
mocy, sprawstwa, poprzez umożliwianie mu zdobywania nowych
kompetencji, zaufania do siebie i niezależności. Uczenie dziecka
podejmowania decyzji, dokonywania wyboru oraz samodzielnego
działania, cierpliwości,

18.  potrzeba przynależności i kontaktów społecznych –
zapewnienie czułej oraz troskliwej opieki dla każdego dziecka,
nauczyciel jest osobą na którą zawsze mogą liczyć, nawiązywanie
kontaktów emocjonalnych oraz społecznych

19.  potrzeba posiadania – właściwy stosunek do posiadanych
przedmiotów, cieszenia się nimi, ale również dzielenia się, szanowanie
własności osobistej dziecka, ale też jego prawa oraz uczymy tego
samego w odniesieniu do innych ludzi

20. Źródła finansowania przedszkola
Środki finansowe przeznaczone na działalność przedszkola pochodzą z:
• opłat rodziców opłata stała i opłata za wyżywienie, inne
opłaty ustalone przez Dyrektora;
• dotacji z budżetu właściwej jednostki samorządu
terytorialnego, zgodnie z obowiązującymi przepisami;
• darowizn, nawiązek;
• opłat wnoszonych przez uczestników korzystających z
dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej,
dydaktycznej i rekreacyjnej przedszkola;
• wpływów z działalności gospodarczej przedszkola, o ile
taka działalność będzie prowadzona;
• środków unijnych.

21. Przedszkole oferuje dodatkowo naukę języka
angielskiego.
Edukacja językowa rozumiana jest jako podświadoma akwizycja
językowa, a więc osłuchanie się z językiem, co przypomina proces
nauki języka ojczystego. Intensywna nauka języka angielskiego
prowadzona jest metodą tzw. guwernantki. Założeniem tej
metody jest kształcenie umiejętności posługiwania się językiem
obcym jako drugim językiem własnym. W tym celu w grupie,
oprócz nauczycielek przedszkola, pracuje lektorka, z
którą porozumienie się jest możliwe jedynie w j.
angielskim. W związku z powyższym dzieci mają specjalnie
opracowane oraz dostosowane do wieku zajęcia
zorganizowane, na których
w
13-2-3 sposób naturalny przyswajają słówka, zwroty

22. • Przedszkole posiada własną maskotkę, jest nią
„Kubuś Puchatek”, który aktywnie uczestniczy w życiu
przedszkola. W październiku natomiast obchodzi hucznie
urodziny „Kubusia Puchatka” z tortem, pochodem grup
przedszkolnych po ulicach Braniewa. Kubuś - maskotka
wiedzie prym na każdej ważnej uroczystości przedszkolnej.
• Oprócz pełnowymiarowego przedszkola istnieje
możliwość pozostawienia dziecka pod opieką na
godziny.
Placówka posiada usprawnienia do prowadzenia dziennej opieki
nad dzieckiem w dogodnych dla rodzica godzinach np. gdy ten
ma pilny wyjazd, wizytę u lekarza itp.
• „Kubuś Puchatek” udostępnia swoje sale oraz zajmuje
się organizacją przyjęć urodzinowych i wszelkiego rodzaju
13-2-3
imprez dla najmłodszych do lat 6.

23. Zajęcia dodatkowe
•
•
•
•
•
•
•
Katecheza
Logopeda
Terapia pedagogiczna (zajęcia korekcyjno – kompensacyjne)
Tańce
Rytmika
Gimnastyka korekcyjno – kompensacyjna
Koło zainteresowań (warcaby)
13-2-3

24. Projekty realizowane przez przedszkole
• Czyste powietrze wokół nas
• Aqua fresh
• Kubusiowi przyjaciele natury
Konkursy
• Turniej w warcaby
• Konkurs kolęd
• Konkurs recytatorski
13-2-3

25. Dziękujemy za uwagę