Enviar pesquisa
Carregar
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
•
Transferir como PPT, PDF
•
2 gostaram
•
763 visualizações
Eid Qaisaran
Seguir
قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
Leia menos
Leia mais
Carreiras
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 44
Baixar agora
Recomendados
Knowledge Management - إدارة المعرفة
Knowledge Management - إدارة المعرفة
Arab Federation for Digital Economy
Administrative and financial capabilities
Administrative and financial capabilities
AhmedAbidAllahAmana
القيادة الإبداعية -دليل المتدرب
القيادة الإبداعية -دليل المتدرب
د.الباهي جاد
القيادة الإبداعية Creative leadership 2
القيادة الإبداعية Creative leadership 2
د.الباهي جاد
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
Salman Alsuhail
Hrm module i
Hrm module i
Health Care Consultation and Management Group ( HCMG) International
تطور مفهوم الإدارة في ظل تطور مدارس الفكر
تطور مفهوم الإدارة في ظل تطور مدارس الفكر
Belghanami Wassila Nadjet
(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصر
Prof. Sherif Shaheen
Recomendados
Knowledge Management - إدارة المعرفة
Knowledge Management - إدارة المعرفة
Arab Federation for Digital Economy
Administrative and financial capabilities
Administrative and financial capabilities
AhmedAbidAllahAmana
القيادة الإبداعية -دليل المتدرب
القيادة الإبداعية -دليل المتدرب
د.الباهي جاد
القيادة الإبداعية Creative leadership 2
القيادة الإبداعية Creative leadership 2
د.الباهي جاد
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
Salman Alsuhail
Hrm module i
Hrm module i
Health Care Consultation and Management Group ( HCMG) International
تطور مفهوم الإدارة في ظل تطور مدارس الفكر
تطور مفهوم الإدارة في ظل تطور مدارس الفكر
Belghanami Wassila Nadjet
(2) إدارة المعرفة مختصر
(2) إدارة المعرفة مختصر
Prof. Sherif Shaheen
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
ahmed khanjar
جامعــــــــــات توعية.ppt
جامعــــــــــات توعية.ppt
sultanyou
الفرق بين العولمة والعالمية.Ppt عبد الرحمن تيشوري
الفرق بين العولمة والعالمية.Ppt عبد الرحمن تيشوري
شركة الاتصالات السورية
عرض+القيا..
عرض+القيا..
إبراهيم سعيد الحربي
إدارة التغيير الناتج عن استخدام الفهرس العربي الموحد : جامعة الجزائر نموذجا
إدارة التغيير الناتج عن استخدام الفهرس العربي الموحد : جامعة الجزائر نموذجا
الفهرس العربي الموحد
دورة غرس القيم2.pdf
دورة غرس القيم2.pdf
Aceredu7sh
لا يوجد حاجة ومبرر الى حشد الكثير من الادلة والبراهين والحجج على اهمية التغيي...
لا يوجد حاجة ومبرر الى حشد الكثير من الادلة والبراهين والحجج على اهمية التغيي...
تيشوري عبد الرحمن
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
Moulay Ahmed Berkouk
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
Moulay Ahmed Berkouk
تلخيص الكتاب2
تلخيص الكتاب2
besma khlifi
000000000 أهم عرض للبناء المؤسســـــــــــــــــــــس.ppt
000000000 أهم عرض للبناء المؤسســـــــــــــــــــــس.ppt
sultanyou
التعهيد الجمعي بالمشروعات الرقمية
التعهيد الجمعي بالمشروعات الرقمية
emad Saleh
عالم الفوكا
عالم الفوكا
aldhuhooriabid
271 التربية الفعالة للشباب
271 التربية الفعالة للشباب
Kamal Naser
الجهوية بالمغرب
الجهوية بالمغرب
Youssef Id Abdellah
اداره عامه مطوره بتعديلات حياة.ppt
اداره عامه مطوره بتعديلات حياة.ppt
JabbarMohammed2
الانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمع
GreenLife1978
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
sultanyou
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
ssuser5ca073
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Charity Innovation
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
ahmed khanjar
جامعــــــــــات توعية.ppt
جامعــــــــــات توعية.ppt
sultanyou
الفرق بين العولمة والعالمية.Ppt عبد الرحمن تيشوري
الفرق بين العولمة والعالمية.Ppt عبد الرحمن تيشوري
شركة الاتصالات السورية
عرض+القيا..
عرض+القيا..
إبراهيم سعيد الحربي
إدارة التغيير الناتج عن استخدام الفهرس العربي الموحد : جامعة الجزائر نموذجا
إدارة التغيير الناتج عن استخدام الفهرس العربي الموحد : جامعة الجزائر نموذجا
الفهرس العربي الموحد
دورة غرس القيم2.pdf
دورة غرس القيم2.pdf
Aceredu7sh
لا يوجد حاجة ومبرر الى حشد الكثير من الادلة والبراهين والحجج على اهمية التغيي...
لا يوجد حاجة ومبرر الى حشد الكثير من الادلة والبراهين والحجج على اهمية التغيي...
تيشوري عبد الرحمن
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
Moulay Ahmed Berkouk
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
Moulay Ahmed Berkouk
تلخيص الكتاب2
تلخيص الكتاب2
besma khlifi
000000000 أهم عرض للبناء المؤسســـــــــــــــــــــس.ppt
000000000 أهم عرض للبناء المؤسســـــــــــــــــــــس.ppt
sultanyou
التعهيد الجمعي بالمشروعات الرقمية
التعهيد الجمعي بالمشروعات الرقمية
emad Saleh
عالم الفوكا
عالم الفوكا
aldhuhooriabid
271 التربية الفعالة للشباب
271 التربية الفعالة للشباب
Kamal Naser
الجهوية بالمغرب
الجهوية بالمغرب
Youssef Id Abdellah
اداره عامه مطوره بتعديلات حياة.ppt
اداره عامه مطوره بتعديلات حياة.ppt
JabbarMohammed2
الانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمع
GreenLife1978
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
sultanyou
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
ssuser5ca073
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Charity Innovation
Semelhante a إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
(20)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
جامعــــــــــات توعية.ppt
جامعــــــــــات توعية.ppt
الفرق بين العولمة والعالمية.Ppt عبد الرحمن تيشوري
الفرق بين العولمة والعالمية.Ppt عبد الرحمن تيشوري
عرض+القيا..
عرض+القيا..
إدارة التغيير الناتج عن استخدام الفهرس العربي الموحد : جامعة الجزائر نموذجا
إدارة التغيير الناتج عن استخدام الفهرس العربي الموحد : جامعة الجزائر نموذجا
دورة غرس القيم2.pdf
دورة غرس القيم2.pdf
لا يوجد حاجة ومبرر الى حشد الكثير من الادلة والبراهين والحجج على اهمية التغيي...
لا يوجد حاجة ومبرر الى حشد الكثير من الادلة والبراهين والحجج على اهمية التغيي...
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
المشروع البيداغوجي
تلخيص الكتاب2
تلخيص الكتاب2
000000000 أهم عرض للبناء المؤسســـــــــــــــــــــس.ppt
000000000 أهم عرض للبناء المؤسســـــــــــــــــــــس.ppt
التعهيد الجمعي بالمشروعات الرقمية
التعهيد الجمعي بالمشروعات الرقمية
عالم الفوكا
عالم الفوكا
271 التربية الفعالة للشباب
271 التربية الفعالة للشباب
الجهوية بالمغرب
الجهوية بالمغرب
اداره عامه مطوره بتعديلات حياة.ppt
اداره عامه مطوره بتعديلات حياة.ppt
الانفتاح على المجتمع
الانفتاح على المجتمع
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
البناء المؤسسى للمنظمات غير الحكومية - Copy.ppt
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
إعجاز التشريع الاسلامي في قواعد اختيار القيادة وواجباتها وتقييم أدائها
1.
المنصورة جامعةالمنصورة جامعة الرابع
السنوي المؤتمرالرابع السنوي المؤتمر والسنة القرآن في العلمي الجعجازوالسنة القرآن في العلمي الجعجاز القيادة اختيار قواجعد في اللسلمي التشريع إجعجازالقيادة اختيار قواجعد في اللسلمي التشريع إجعجاز أدائها وتقييم وواجباتهاأدائها وتقييم وواجباتها البجي كوثر .أ.دالبجي كوثر .أ.د لسويف بني جامعة التجارة كليةلسويف بني جامعة التجارة كلية
2.
مقدمةمقدمة بتطور تتغير متباينة
قواجعد جعلى الداري الفكر في القيادة منظومة تعتمدبتطور تتغير متباينة قواجعد جعلى الداري الفكر في القيادة منظومة تعتمد وهــو والقتـصادية والجتماجعية السيالسية الوضاع وتباين المجتمعاتوهــو والقتـصادية والجتماجعية السيالسية الوضاع وتباين المجتمعات جعلم احتـــل لذلك الجعـــمال وإدارة العامة الدارة في الباحثين تناوله ماجعلم احتـــل لذلك الجعـــمال وإدارة العامة الدارة في الباحثين تناوله ما الداري الفـــكر في كبيرة أهمية خاص بشكل والقيادة جعام بشكل الدارةالداري الفـــكر في كبيرة أهمية خاص بشكل والقيادة جعام بشكل الدارة النـــظم نجاح جعلى حقيـــقي إيجابي تأثير من العـــلم لهذا لما المعاصـــرالنـــظم نجاح جعلى حقيـــقي إيجابي تأثير من العـــلم لهذا لما المعاصـــر . المعاصر جعالمنا في المطبقة والقتصادية السيالسية. المعاصر جعالمنا في المطبقة والقتصادية السيالسية
3.
البحث هدفالبحث هدف اخــــتيار
قـــواجعد لســن في اللسلمي التشريع إجعجاز إثباتاخــــتيار قـــواجعد لســن في اللسلمي التشريع إجعجاز إثبات إجعـجازا يعتبر ما وهو . أدائها وتقييم واجباتها وتحديد القيادةإجعـجازا يعتبر ما وهو . أدائها وتقييم واجباتها وتحديد القيادة الدين هذا وجعظــمة قيمة ليظهر جوانبه جعن الكشف يتم جديداالدين هذا وجعظــمة قيمة ليظهر جوانبه جعن الكشف يتم جديدا بالتشــريع وطرقــه إل المجتمع حياة من جانب يترك لم الذيبالتشــريع وطرقــه إل المجتمع حياة من جانب يترك لم الذي .المة حال به يصلح الذي الحكيم.المة حال به يصلح الذي الحكيم
4.
جعلى تركيزا المعاصر
الداري الفكر تطور : الول الجزء نتائججعلى تركيزا المعاصر الداري الفكر تطور : الول الجزء نتائج : أدائها وتقييم واجباتها وتشريع القيادة اختيار: أدائها وتقييم واجباتها وتشريع القيادة اختيار : القيادة ومفاهيم المعاصر الداري الفكر تطور: القيادة ومفاهيم المعاصر الداري الفكر تطور جعلى تعتــمد نظر وجهات باجعتبارها القيادة مفاهيم تتـــعددجعلى تعتــمد نظر وجهات باجعتبارها القيادة مفاهيم تتـــعدد تصــلح ملئمة حلول إلى للوصول وتحليله الواقع الســتقراءتصــلح ملئمة حلول إلى للوصول وتحليله الواقع الســتقراء بعدها تتغير ، معين زمان في معينة مجتــمعات في للتطــبيقبعدها تتغير ، معين زمان في معينة مجتــمعات في للتطــبيق مع للمـــواءمة للتـطوير إلى الحــاجة فتــظهر الحال ظروفمع للمـــواءمة للتـطوير إلى الحــاجة فتــظهر الحال ظروف الدارة :منها كثيرة مفاهيم ظهرت ولذلك ، الحادثة التغيراتالدارة :منها كثيرة مفاهيم ظهرت ولذلك ، الحادثة التغيرات ، اللســتراتيجية الدارة ، الشـــاملة الجــودة ، باللســـتثناء، اللســتراتيجية الدارة ، الشـــاملة الجــودة ، باللســـتثناء الفساد وبالستشراء الدولية الدارة جعلم ولد العولمة وبظهورالفساد وبالستشراء الدولية الدارة جعلم ولد العولمة وبظهور . الجعمال أخلقيات وكذلك ، الحوكمة مفهوم ظهر. الجعمال أخلقيات وكذلك ، الحوكمة مفهوم ظهر
5.
22: الناجحة التحويلية
القيادة -واجبات: الناجحة التحويلية القيادة -واجبات الفكرية والـتقنيــة والمعلومات التصالت تقنية الولسائل الستخدام -حسنالفكرية والـتقنيــة والمعلومات التصالت تقنية الولسائل الستخدام -حسن . الفكرية الملكية حقوق وشراء الختراع براءات مثل. الفكرية الملكية حقوق وشراء الختراع براءات مثل أجعلى لظـــهار وتطويرها المتاحة البشرية المكانيات الستخدام -حســـنأجعلى لظـــهار وتطويرها المتاحة البشرية المكانيات الستخدام -حســـن . وإمكانياتها قدراتها. وإمكانياتها قدراتها .العالمي السوق اختراق يمكن حتى للتطوير المستمر العــلمي -البحث.العالمي السوق اختراق يمكن حتى للتطوير المستمر العــلمي -البحث أن تستطيع التي التحويلية والقيادة ، التقليدية غير الحــلول جعن -البحثأن تستطيع التي التحويلية والقيادة ، التقليدية غير الحــلول جعن -البحث . موجبة طفرات خلل من للنجاح المجتمع بيد تأخذ. موجبة طفرات خلل من للنجاح المجتمع بيد تأخذ
6.
44: الداء وتقييم
-الرقابة: الداء وتقييم -الرقابة العلمــية اللســـاليب بالســتخدام الدارية العــلوم جعــنيتالعلمــية اللســـاليب بالســتخدام الدارية العــلوم جعــنيت في أخذت جدا حديثة العلوم وهذه ، الداء لتقييم المختلفةفي أخذت جدا حديثة العلوم وهذه ، الداء لتقييم المختلفة من الثاني النصف في الحادثة التغيرات مع السريع التطورمن الثاني النصف في الحادثة التغيرات مع السريع التطور باللســـاليب العلـــوم هذه الستعانت وقد ، العشرين القرنباللســـاليب العلـــوم هذه الستعانت وقد ، العشرين القرن اليجــابية النتائج جعلى للــوقوف . . والكمية الحصائيةاليجــابية النتائج جعلى للــوقوف . . والكمية الحصائية . والحال البيئة ظروف يلئم بما وتصحيحها والسلبية. والحال البيئة ظروف يلئم بما وتصحيحها والسلبية
7.
: لسبق مما
ونتبين: لسبق مما ونتبين تشـــريع ول اللســلم بخلف لسماوية جعقيدة تتناول لم أنهتشـــريع ول اللســلم بخلف لسماوية جعقيدة تتناول لم أنه القيادة اختيار قواجعد المعاصرة المجتمعات في منظم وضعيالقيادة اختيار قواجعد المعاصرة المجتمعات في منظم وضعي من الموضــوع هذا تناولت التي النـــظريات مع يتــوافق بمامن الموضــوع هذا تناولت التي النـــظريات مع يتــوافق بما من ومســـاءلتها القيادة لواجبات بالنسبة المر وكذلك ناحيةمن ومســـاءلتها القيادة لواجبات بالنسبة المر وكذلك ناحية والمكان الزمان اختلف جعلى تطبيقه يصلح بما أخرى ناحيةوالمكان الزمان اختلف جعلى تطبيقه يصلح بما أخرى ناحية تقــبل نظريات مجرد القيادة في الدارة نظريات ظــلت ولذلكتقــبل نظريات مجرد القيادة في الدارة نظريات ظــلت ولذلك القتـــصادية الظـروف لتغير طبقا والتغيير والتطوير التعديلالقتـــصادية الظـروف لتغير طبقا والتغيير والتطوير التعديل . والسيالسية والجتماجعية. والسيالسية والجتماجعية
8.
القيادة مفهوم تغيير
في اللسلم اثر : الثاني الجزءالقيادة مفهوم تغيير في اللسلم اثر : الثاني الجزء : المجتمع في: المجتمع في : أول: أولال رلسول يصادف لمال رلسول يصادف لممفــهوم جعن شيئا مجتمعه فيمفــهوم جعن شيئا مجتمعه في لم كما ، جعصـــره في والقــيادة الدارة يخص جعلمي ومنهجلم كما ، جعصـــره في والقــيادة الدارة يخص جعلمي ومنهج بل ، به يحتذى متميز قيادي نموذج تضع إدارية نظم تتواجدبل ، به يحتذى متميز قيادي نموذج تضع إدارية نظم تتواجد قبليــة حياة تعكس بسيطة النبــوية البعثة وقت البيئــة كانتقبليــة حياة تعكس بسيطة النبــوية البعثة وقت البيئــة كانت وبذلك ، السيئة والجعراف بالظلم مليئة ، المية فيها تتفشىوبذلك ، السيئة والجعراف بالظلم مليئة ، المية فيها تتفشى يتأثر أن يمكن القيادة لمفهوم وضعية مرجعية أي تتواجد لميتأثر أن يمكن القيادة لمفهوم وضعية مرجعية أي تتواجد لم لتــأثير إدجعـــاء أي وجود ينــفي بما اللسلمي التشــريع بهالتــأثير إدجعـــاء أي وجود ينــفي بما اللسلمي التشــريع بها .الصدد بهذا اللسلمي التشريع جعلى البيئة.الصدد بهذا اللسلمي التشريع جعلى البيئة
9.
: اللسلمي التشريع
في القيادة دور اهمية : ثانيا: اللسلمي التشريع في القيادة دور اهمية : ثانيا في القيادة دور أهمية اللســلمي التشـــريع جعرففي القيادة دور أهمية اللســلمي التشـــريع جعرف بعنـــايته تولها فقد ولذلك النسانية الحضارة صـــنعبعنـــايته تولها فقد ولذلك النسانية الحضارة صـــنع الدارة أو الولية في المتمثـلة القيادة قـواجعد ووضــعالدارة أو الولية في المتمثـلة القيادة قـواجعد ووضــع المدير أو العام الموظف أو الحاكم تــمثل كانت لسـواءالمدير أو العام الموظف أو الحاكم تــمثل كانت لسـواء مجتمع أن من الرغم جعلى هذا القتصادية الوحدة فيمجتمع أن من الرغم جعلى هذا القتصادية الوحدة في الدولة مجتمع اللسلم قبل أصل يعرف يكن لم الحجازالدولة مجتمع اللسلم قبل أصل يعرف يكن لم الحجاز .المنـظم الجعمال مجتمع ول.المنـظم الجعمال مجتمع ول
10.
: ثالثا: ثالثااللسلمي
النموذج في القيادة فكر اجعتمداللسلمي النموذج في القيادة فكر اجعتمد : هما جعنصرين جعلى: هما جعنصرين جعلى اللسلمي التشـريع من قواجعده يستمد فكري ألساس : الولاللسلمي التشـريع من قواجعده يستمد فكري ألساس : الول الغراء الشريعة تناولت حيث ، والسنة القرآن في الواردالغراء الشريعة تناولت حيث ، والسنة القرآن في الوارد . المسلم المجتمع حياة جعليه تنبني كألساس التوحيد جعقيدة. المسلم المجتمع حياة جعليه تنبني كألساس التوحيد جعقيدة تجريــبي ألسـاس جعلى قائم وجعلمي موضوجعي منهج : الثانيتجريــبي ألسـاس جعلى قائم وجعلمي موضوجعي منهج : الثاني الخلفاء جعمل ومن والفعلية القولية السنة من آلياته يستمدالخلفاء جعمل ومن والفعلية القولية السنة من آلياته يستمد والسلف العلماء اجتهاد جعليهم-ومن ال الراشدين-رضوانوالسلف العلماء اجتهاد جعليهم-ومن ال الراشدين-رضوان صــلحيته في للشــك مجال يدع ل بما بعدهم من الصالحصــلحيته في للشــك مجال يدع ل بما بعدهم من الصالح . ومكان زمان كل في للتطبيق. ومكان زمان كل في للتطبيق
11.
: رابعا: رابعاال
رلسول قدمال رلسول قدممن متكامل تشريعامن متكامل تشريعا والسنة الكتابوالسنة الكتاب وطرق ومسئولياتها وواجباتها القيادة اختيار قواجعد يحددوطرق ومسئولياتها وواجباتها القيادة اختيار قواجعد يحدد منهج وضع وكذلك ، أدائها وتقييم جعليها والرقابة مساءلتهامنهج وضع وكذلك ، أدائها وتقييم جعليها والرقابة مساءلتها المــفتوحة والبلد المدينة لمــجتمع قيادته في يتمثل تطبيقيالمــفتوحة والبلد المدينة لمــجتمع قيادته في يتمثل تطبيقي التحويلية الرشـــيدة الناجحة للقيادة نموذج أجعظم حــقق بماالتحويلية الرشـــيدة الناجحة للقيادة نموذج أجعظم حــقق بما تضمن قواجعد بذلك مشــرجعا ، ودولي محــلي مســتوى جعلىتضمن قواجعد بذلك مشــرجعا ، ودولي محــلي مســتوى جعلى الدارية الفـــكرية المدارس احدث منظور من الدارة نجــاحالدارية الفـــكرية المدارس احدث منظور من الدارة نجــاح . الن حتى المدارس هذه تتناوله لم مما الكثير ومضيفا. الن حتى المدارس هذه تتناوله لم مما الكثير ومضيفا
12.
تم قاعدة عشر
خمسة إلى البحث توصل وقدتم قاعدة عشر خمسة إلى البحث توصل وقد تمثل الحكيم اللسليمي التشريع يمن الستنباطهاتمثل الحكيم اللسليمي التشريع يمن الستنباطها ةثلةث لمهم يمعجزا فكريا إطاراةثلةث لمهم يمعجزا فكريا إطاراةةدور في جوانبدور في جوانب ومهي القيادةومهي القيادة:: 11--الرشيدة القيادة اختيار قواعدالرشيدة القيادة اختيار قواعد.. 22--القيادة مهذه واجباتالقيادة مهذه واجبات 33--أدائها وتقييم يمساءلتها قواعدأدائها وتقييم يمساءلتها قواعد.. وونتائجهانتائجها. يلي كما. يلي كما
13.
: خمس ومهي
: القيادة اختيار قواعد: خمس ومهي : القيادة اختيار قواعد : القيادة توريث :عدم الولى القاعدة: القيادة توريث :عدم الولى القاعدة على ولتها اختيار في اللسلم على السابقة اليمم اعتمدتعلى ولتها اختيار في اللسلم على السابقة اليمم اعتمدت وجــاء ، والقيادة الحكم ألساس باعتبارمهما والمال التــوريثوجــاء ، والقيادة الحكم ألساس باعتبارمهما والمال التــوريث باخــتيار المسلم المجتـــمع يقوم كيف البشرية ليعلم اللسـلمباخــتيار المسلم المجتـــمع يقوم كيف البشرية ليعلم اللسـلم في تعالى ال يقول ، المســـئولية يمواقـــع كافة في قيـــاداتهفي تعالى ال يقول ، المســـئولية يمواقـــع كافة في قيـــاداته إني قال فأتمهن بكلمات ربه إبرامهيم ابتلى وإذ " آياته يمحكمإني قال فأتمهن بكلمات ربه إبرامهيم ابتلى وإذ " آياته يمحكم عهــــدي ينال ل قــال ذريتي ويمن قال إيمايما للناس جـــاعلكعهــــدي ينال ل قــال ذريتي ويمن قال إيمايما للناس جـــاعلك للصالــحين إل اليمايمة يمنح لم تعالى ال أن أي ،" الظالمينللصالــحين إل اليمايمة يمنح لم تعالى ال أن أي ،" الظالمين اختـــيار في ال لســنة تكون وبذلك ، الظالمين عن ويمنـــعهااختـــيار في ال لســنة تكون وبذلك ، الظالمين عن ويمنـــعها وضع اللسلم أن يمن بالرغم التوريث على تعتمد ل اليمايمــةوضع اللسلم أن يمن بالرغم التوريث على تعتمد ل اليمايمــة . والحقوق المال لتوريث يمحكمة قواعد. والحقوق المال لتوريث يمحكمة قواعد
14.
للمهام طبقا الصلح
اختيار : مهي الثانية القاعدةللمهام طبقا الصلح اختيار : مهي الثانية القاعدة . للقيادة الموكلة. للقيادة الموكلة كـفاءات يمن يمتاح مهو يما خلل يمن الشخاص أصلح اختيار ويقصدكـفاءات يمن يمتاح مهو يما خلل يمن الشخاص أصلح اختيار ويقصد " ولســـعها إل نفسا ال يكــــلف ل " تعالى لقوله يمصداقا اليمـــة في" ولســـعها إل نفسا ال يكــــلف ل " تعالى لقوله يمصداقا اليمـــة في فـولى شيئا المسلمين أيمر يمن ولي يمن " الشريف للحديث ويمصداقافـولى شيئا المسلمين أيمر يمن ولي يمن " الشريف للحديث ويمصداقا . " ورلسوله ال خان فقد يمنه للمسلمين أصلح يمن يجد ومهو رجل. " ورلسوله ال خان فقد يمنه للمسلمين أصلح يمن يجد ومهو رجل بنـــــهاية إيذانا له الموكلة المهمة في المنالسب القائد اختيار وعدمبنـــــهاية إيذانا له الموكلة المهمة في المنالسب القائد اختيار وعدم الرلسول حديث يمن يتضح يما ومهو البشريةالرلسول حديث يمن يتضح يما ومهو البشريةضــيعت إذا " لعرابيضــيعت إذا " لعرابي إذا : قال ؟ إضـــاعتها كيف العرابي لسأله " الساعة فانتظر اليمـانةإذا : قال ؟ إضـــاعتها كيف العرابي لسأله " الساعة فانتظر اليمـانة . " الساعة فانتظر أمهله غير إلى اليمر ولسد. " الساعة فانتظر أمهله غير إلى اليمر ولسد
15.
تشريع : الثالثة
القاعدةتشريع : الثالثة القاعدةللقيام القيادة صلح يمقويماتللقيام القيادة صلح يمقويمات بمهايمهابمهايمها::جانبين إلى وتنقسمجانبين إلى وتنقسمووظيفي ، شخصيووظيفي ، شخصي:: الالجانبجانبالال: والحلم واليمانة والصدق باليمان يرتبط : شخصي: والحلم واليمانة والصدق باليمان يرتبط : شخصي 11: -اليمان: -اليمانقولهقولهلسانه يمن المسلمون لسلم يمن المسـلم "لسانه يمن المسلمون لسلم يمن المسـلم " " وأيموالــهم ديمائـــهم على الناس أيمنـــه يمن والمؤيمن ويده" وأيموالــهم ديمائـــهم على الناس أيمنـــه يمن والمؤيمن ويده ديمائـــهم على الناس يأيمنه أن مهو باطــن بأيمر المؤيمن ففسرديمائـــهم على الناس يأيمنه أن مهو باطــن بأيمر المؤيمن ففسر يمسلمون كانوا لسواء كله المجتمع لســـليمة أن كما وأيموالهميمسلمون كانوا لسواء كله المجتمع لســـليمة أن كما وأيموالهم اشمل اليــــمان لن المؤيمنين يمن فتتــــحقق غيرمهم يمن أواشمل اليــــمان لن المؤيمنين يمن فتتــــحقق غيرمهم يمن أو يمن الفاضــــلة والخلق ، الخلق يمكارم يحقق لنه وأعظميمن الفاضــــلة والخلق ، الخلق يمكارم يحقق لنه وأعظم . الخ .. والبر اليمانة وأداء الصدق نحو. الخ .. والبر اليمانة وأداء الصدق نحو
16.
22: -الصدق: -الصدق "
قوله في الصدق يلتزيموا أن المؤيمنين تعالى ال يأيمــر" قوله في الصدق يلتزيموا أن المؤيمنين تعالى ال يأيمــر ول ” الصــادقين يمع وكـونوا ال اتقـــوا آيمنوا الذين أيها ياول ” الصــادقين يمع وكـونوا ال اتقـــوا آيمنوا الذين أيها يا دقًَ قوص بالصدق جاء والذي " تعالى قال وإيمان كذب يجتمعدقًَ قوص بالصدق جاء والذي " تعالى قال وإيمان كذب يجتمع جزاء ذلك ربهم عند يشاءون يما لهم * المتقون مهم أولئك بهجزاء ذلك ربهم عند يشاءون يما لهم * المتقون مهم أولئك به ويجـــزيهم عــملوا الذي ألســوأ عنهم ال ليكفر * المحسنينويجـــزيهم عــملوا الذي ألســوأ عنهم ال ليكفر * المحسنين ." يعملون كانوا الذي بأحسن أجرمهم." يعملون كانوا الذي بأحسن أجرمهم والسنة القرآن به اعتنى الذي الصدق قدر يتبين لسبق ويمماوالسنة القرآن به اعتنى الذي الصدق قدر يتبين لسبق ويمما وولة بقوادمهـــم بالنا فما لهم يمطلوبا كان إن ومهو للمؤيمنينوولة بقوادمهـــم بالنا فما لهم يمطلوبا كان إن ومهو للمؤيمنين ؟ أيمورمهم؟ أيمورمهم
17.
33: اليمانة -التزام:
اليمانة -التزام تؤةثر لنها الطلق على اليمانات أمهم يمن الوليات تـــعتبرتؤةثر لنها الطلق على اليمانات أمهم يمن الوليات تـــعتبر ، التالية والجيال لسلبا أو كان إيجابا كله المجتمع أبناء على، التالية والجيال لسلبا أو كان إيجابا كله المجتمع أبناء على اليمر يتولى يمن عنق في أيمانة أصل مهي القيادة أو فالوليةاليمر يتولى يمن عنق في أيمانة أصل مهي القيادة أو فالولية وعن حقها تأدية عدم يمن ال رلسول فيها حـــذر وقـدوعن حقها تأدية عدم يمن ال رلسول فيها حـــذر وقـد ال رلسولال رلسولذلك فوق فما عشرة أيمر يلي رجــل يمن يما "ذلك فوق فما عشرة أيمر يلي رجــل يمن يما " إلى يده القيايمة يوم يمغـــــلول -وجل –عز ال أتى إلإلى يده القيايمة يوم يمغـــــلول -وجل –عز ال أتى إل يوم خزي وآخرمها ندايمة وأولسطها يمليمة أولها ، عنقهيوم خزي وآخرمها ندايمة وأولسطها يمليمة أولها ، عنقه ومهما القيادة اختيار شرطــي الية تذكر كذلك ، " القيايمةومهما القيادة اختيار شرطــي الية تذكر كذلك ، " القيايمة إن " السلم عليه يمــولسى بهما تمـــيز الذين واليمانة القوةإن " السلم عليه يمــولسى بهما تمـــيز الذين واليمانة القوة . " اليمين القوي الســــتأجرت يمن خير. " اليمين القوي الســــتأجرت يمن خير
18.
: بالغلول القائد
أيمانة خيانة اختصاص: بالغلول القائد أيمانة خيانة اختصاص اليمر ولي خيانة ومهو الغلول بمفهوم القائد خيانة اختصتاليمر ولي خيانة ومهو الغلول بمفهوم القائد خيانة اختصت القيايمة يوم غل بما يأت يغلل "ويمن يقول إذ ال أيمام ليمانتهالقيايمة يوم غل بما يأت يغلل "ويمن يقول إذ ال أيمام ليمانته ""ووالرلسول يقولالرلسول يقولعلى يمنكم على الستعملناه عبد يمن يما "على يمنكم على الستعملناه عبد يمن يما " القيايمة يوم به يأتي غلول كان فوقه فما يمخيطا فكتمنا عملالقيايمة يوم به يأتي غلول كان فوقه فما يمخيطا فكتمنا عمل ويقول "ويقول "رعية يلي وال يمن يما " الغش يمن الولة يمحذرارعية يلي وال يمن يما " الغش يمن الولة يمحذرا الجنة عليه ال حرم إل لهم غاش ومهو فيموت المسلمين يمنالجنة عليه ال حرم إل لهم غاش ومهو فيموت المسلمين يمن يمسئولية تولي في ألسالسي شرط يعتبر اليمانة فشرط لذلك "يمسئولية تولي في ألسالسي شرط يعتبر اليمانة فشرط لذلك " . القيادة. القيادة
19.
44: القضاء عند
الغضب وعدم -الحلم: القضاء عند الغضب وعدم -الحلم وقد الحسنى ال ألسماء يمن ومهو والعقل النـــاة مهو الحــلموقد الحسنى ال ألسماء يمن ومهو والعقل النـــاة مهو الحــلم يمنها الكريم القــرآن في يمرة عشر خمسة الصفة مهذه ذكرتيمنها الكريم القــرآن في يمرة عشر خمسة الصفة مهذه ذكرت والعجلة ال يمن الشريف"التأني الحديث وفي يمرة عشر أحدوالعجلة ال يمن الشريف"التأني الحديث وفي يمرة عشر أحد شيء يمن ويما ، ال يمن يمعاذير أكثر أحد ويما ، الشيطان يمنشيء يمن ويما ، ال يمن يمعاذير أكثر أحد ويما ، الشيطان يمن الرلسول يوصي كما " الحلم يمن ال إلى أحبالرلسول يوصي كما " الحلم يمن ال إلى أحببعدم الحكامبعدم الحكام : الشريف الحديث في: الشريف الحديث في " غضبان ومهو اةثنين بين حكم يقضي ل "" غضبان ومهو اةثنين بين حكم يقضي ل "
20.
االلجانبجانبالال: يمعا والعمل
العلم توافر ويشمل وظيفي: يمعا والعمل العلم توافر ويشمل وظيفي 11: -العلم: -العلم : نوعان ومهو ، وتراةثهم النبياء تركة مهو العلم: نوعان ومهو ، وتراةثهم النبياء تركة مهو العلم قوله في القيادة على عين فرض ومهو الفرائض علم : الولقوله في القيادة على عين فرض ومهو الفرائض علم : الول الكتاب أنزلنا إنا " اليمر ولي باعتباره الكريم لرلسوله تعالىالكتاب أنزلنا إنا " اليمر ولي باعتباره الكريم لرلسوله تعالى تطبيقها القيادة وعلى "ال أراك بما الناس بين لتحكم بالحقتطبيقها القيادة وعلى "ال أراك بما الناس بين لتحكم بالحق الدنيا قـوام في عنه يستغنى ل علم ومهو كفــاية فرض : الثانيالدنيا قـوام في عنه يستغنى ل علم ومهو كفــاية فرض : الثاني أحـد بها قام والصيدلة..إذا والحالســـبات والهندلســة كالطبأحـد بها قام والصيدلة..إذا والحالســـبات والهندلســة كالطب كانــت إذا تدركها أن القـيادة وعلى الباقــي عن الةثم لســـقطكانــت إذا تدركها أن القـيادة وعلى الباقــي عن الةثم لســـقط يمهايمهايمهايمها..
21.
: العلم يمع
الحكم تلمزم: العلم يمع الحكم تلمزم يـــؤكد بما يموضع يمن أكثر في القرآن في العلم يمع الحكم يتـــلمزميـــؤكد بما يموضع يمن أكثر في القرآن في العلم يمع الحكم يتـــلمزم : تعالى ال يقول .. العالم القائد اختيار ووجوب الرتباط عمق: تعالى ال يقول .. العالم القائد اختيار ووجوب الرتباط عمق . " وعلما حكما آتيناه ”ولوطا. " وعلما حكما آتيناه ”ولوطا . " وعلما حكما آتينا وكل لسليمان ففهمنامها " ولسليمان داوود وعن. " وعلما حكما آتينا وكل لسليمان ففهمنامها " ولسليمان داوود وعن وعلما حكما آتيناه والستوى أشده بلغ "ولما السلم عليه يمولسى وعنوعلما حكما آتيناه والستوى أشده بلغ "ولما السلم عليه يمولسى وعن . " المحسنين نجزي وكذلك. " المحسنين نجزي وكذلك وال الحاديث تأويل يمن ولنعلمه الرض في ليولسف يمكنا وكذلك "وال الحاديث تأويل يمن ولنعلمه الرض في ليولسف يمكنا وكذلك " آتيناه أشده بلغ ولما ، يعلمون ل الناس أكثر ولكن أيمره على غالبآتيناه أشده بلغ ولما ، يعلمون ل الناس أكثر ولكن أيمره على غالب . " المحسنين نجزي وكذلك وعلما حكما. " المحسنين نجزي وكذلك وعلما حكما
22.
22: العمل -:
العمل - بقصــد يمصحوبا ويكون وروية فكر عن كان يما مهو العملبقصــد يمصحوبا ويكون وروية فكر عن كان يما مهو العمل في بالعمل التقان واقترن ، الكتاب في بالعلم العمل قرن وقدفي بالعمل التقان واقترن ، الكتاب في بالعلم العمل قرن وقد . ” يتقنـه أن عمل أحدكـم عمل إذا يحب ال إن " : السنة. ” يتقنـه أن عمل أحدكـم عمل إذا يحب ال إن " : السنة العمل يكون ولذلكالعمل يكون ولذلك:: تبعات وتحمل المسئولية لتولي الفرد صلحية على قرينةتبعات وتحمل المسئولية لتولي الفرد صلحية على قرينةــــهاها بالمعرف يزوده كمابالمعرف يزوده كماــــــالع ايمتدح ولذلك والخبرة ةالع ايمتدح ولذلك والخبرة ةــــالعايم المالعايم المــــــــلل وو. اليمة قيادات به أولى. اليمة قيادات به أولى
23.
من للتأكد للقيادة
المرشح اختبار : الرابعة القاعدةمن للتأكد للقيادة المرشح اختبار : الرابعة القاعدةكفاءتهكفاءتهفيفي الوظيفة مهامالوظيفة مهام الرسول كانالرسول كانفي المة قيادات ومنهج علم يختبرفي المة قيادات ومنهج علم يختبر والمؤذنين الزكاة وعمال الولة مثل المسئولية مواقعوالمؤذنين الزكاة وعمال الولة مثل المسئولية مواقع ، وتصرف معرفة من لديهم ما وقدر الخ .. والمئمة، وتصرف معرفة من لديهم ما وقدر الخ .. والمئمة الرسول اختبار لذلك مثالالرسول اختبار لذلك مثالعند جبل بن لمعاذعند جبل بن لمعاذ القـــرآن الناس يعلم باليمـــن القضــاء توليهالقـــرآن الناس يعلم باليمـــن القضــاء توليه قبــــض له وجعل بينهم ويقـضي ال وشــرامئــعقبــــض له وجعل بينهم ويقـضي ال وشــرامئــع . ومقدرته كفاءته لمعرفة اختبره العمال من الصدقات. ومقدرته كفاءته لمعرفة اختبره العمال من الصدقات
24.
: المارة سأل
من تولية عدم : هي الخامسة القاعدة: المارة سأل من تولية عدم : هي الخامسة القاعدة الرسول علمنا هكذا " يطلبها من المارة يعطى ل "الرسول علمنا هكذا " يطلبها من المارة يعطى ل "ل أنهل أنه اختيــــــار عن ذلك كان إن إل المارة يطلب من تولية ينبغياختيــــــار عن ذلك كان إن إل المارة يطلب من تولية ينبغي . وقدرة صل ح فيه رؤي بذاته لشخص المجتمع أو المة. وقدرة صل ح فيه رؤي بذاته لشخص المجتمع أو المة قالقالوعنه " عليه حرص من ول سأله من نولي ل إنا "وعنه " عليه حرص من ول سأله من نولي ل إنا " فإن المــــارة تســأل ل " سمرة بن الرحمن لعبد قال انهفإن المــــارة تســأل ل " سمرة بن الرحمن لعبد قال انه مسألة غير عن أعطيتها وإن بها وكلت مسألة عن أعطيتهامسألة غير عن أعطيتها وإن بها وكلت مسألة عن أعطيتها المــــارة على ستحرصون إنكم " والحديث ".. عليها أعنتالمــــارة على ستحرصون إنكم " والحديث ".. عليها أعنت ." القيامة يوم ندامة وستكون." القيامة يوم ندامة وستكون
25.
القيادة بها تلتزم
أن يجب التي الواجبات تشريع في العجازالقيادة بها تلتزم أن يجب التي الواجبات تشريع في العجاز : قواعد ثمان وتمثل : الرشيدة: قواعد ثمان وتمثل : الرشيدة : خلل من الباطل ونبذ الحق إتباع : السادسة القاعدة: خلل من الباطل ونبذ الحق إتباع : السادسة القاعدة 11: الستطاعة قدر الحق -التزام: الستطاعة قدر الحق -التزام الرض في خليفة جعلناك إنا داوود يا " داوود الحق يأمرالرض في خليفة جعلناك إنا داوود يا " داوود الحق يأمر ســـبيل عن فيضلك الهوى تتبع ول بالحق الناس بين فاحكمســـبيل عن فيضلك الهوى تتبع ول بالحق الناس بين فاحكم بـــما شــديد عـــذاب لهم ال سبيل عن يضلون الذين إن البـــما شــديد عـــذاب لهم ال سبيل عن يضلون الذين إن ال أن يجب الناس بين والقضاء فالحكم " الحســاب يوم نســواأن يجب الناس بين والقضاء فالحكم " الحســاب يوم نســوا ، للحــــــكام المبينة باليات ال أنزله الذي الحق إلى يستند، للحــــــكام المبينة باليات ال أنزله الذي الحق إلى يستند ما يقـــع فهو مصلحة أو لهوى بغيرها ويحكم يتجاهلها ومنما يقـــع فهو مصلحة أو لهوى بغيرها ويحكم يتجاهلها ومن . والكفر والظلم الفسق بين. والكفر والظلم الفسق بين
26.
11: المرؤوسين ظلم
من القيادات -تحذير: المرؤوسين ظلم من القيادات -تحذير ال رسول يحذرال رسول يحذرظلم من المسلمين أمور ولةظلم من المسلمين أمور ولة فريضة بأداء يتعلق ذلك كان إن حتى الرعيةفريضة بأداء يتعلق ذلك كان إن حتى الرعية حديثه في ذلك ،ويتضح الزكاةحديثه في ذلك ،ويتضح الزكاةبعثه حين لمعــــاذبعثه حين لمعــــاذ أمـــوالهم وكرامئم فإياك .. " اليمن من الزكاة لجمـــعأمـــوالهم وكرامئم فإياك .. " اليمن من الزكاة لجمـــع ال وبين بينها ليس فإنه المـظلوم دعوة واتــــقال وبين بينها ليس فإنه المـظلوم دعوة واتــــق . " حجاب. " حجاب ظلم بتجنب القيادات لكل شديد تحذير فهوظلم بتجنب القيادات لكل شديد تحذير فهو . مرؤوسيهم. مرؤوسيهم
27.
عن والنهي بالمعروف
المر : السابعة القاعدةعن والنهي بالمعروف المر : السابعة القاعدةالمنكرالمنكر:: منزلة المنكر عن والنهي بالمعروف المر قاعدة تحتــــلمنزلة المنكر عن والنهي بالمعروف المر قاعدة تحتــــل بــالية عمل بتطبيقها تعتني أن القيادات على ينبغي عظيمةبــالية عمل بتطبيقها تعتني أن القيادات على ينبغي عظيمة ويأمــرون الخيــر الى يدعــون أمــة منكم ولتـكن ” الكريمةويأمــرون الخيــر الى يدعــون أمــة منكم ولتـكن ” الكريمة . ” المفلحون هم وأولئك المنكر عن وينهــون بالمعروف. ” المفلحون هم وأولئك المنكر عن وينهــون بالمعروف والنهي بالمعروف المر أن الغزالي حامد أبو المام ويرىوالنهي بالمعروف المر أن الغزالي حامد أبو المام ويرى علمه أهمل لو أنه الدين في العــــظم القطب هو المنكر عنعلمه أهمل لو أنه الدين في العــــظم القطب هو المنكر عن البلد وخربت الفســــــاد واستشـــرى الضللة لفشت وعملهالبلد وخربت الفســــــاد واستشـــرى الضللة لفشت وعمله . العباد وهلك. العباد وهلك
28.
: والمساواة العدل
تحقيق وجوب : هي الثامنة القاعدة: والمساواة العدل تحقيق وجوب : هي الثامنة القاعدة قامئد كل وعلى للحق ونصبه للخلق وضعه الذي ال ميزان هو العدلقامئد كل وعلى للحق ونصبه للخلق وضعه الذي ال ميزان هو العدل تطبيــــقا والمساواة بالحق الحكم وهو ، ميزانه يخالف أل ولية فيتطبيــــقا والمساواة بالحق الحكم وهو ، ميزانه يخالف أل ولية في بالعدل القصاص في ويقول " والحســان بالعدل يأمر ال إن " لليةبالعدل القصاص في ويقول " والحســان بالعدل يأمر ال إن " للية ." عليكم اعتدى ما بمثل عليه فاعتدوا عليكم اعتدى فمن "." عليكم اعتدى ما بمثل عليه فاعتدوا عليكم اعتدى فمن " التشــــريع به نزل الذي السمى والهدف والغاية الحق هو والعــدلالتشــــريع به نزل الذي السمى والهدف والغاية الحق هو والعــدل والواجبات الحقوق في الناس بين المساواة في إليه والطريق الحكيموالواجبات الحقوق في الناس بين المساواة في إليه والطريق الحكيم الحنيف الشرع ويَِِ ويس . وثيقا ارتباطا ببعضهما الثنان يرتبط ولذلكالحنيف الشرع ويَِِ ويس . وثيقا ارتباطا ببعضهما الثنان يرتبط ولذلك : بين ، الشرعية الحقوق في والعراق الجناس بين للعدل تحقيقا: بين ، الشرعية الحقوق في والعراق الجناس بين للعدل تحقيقا . عليها الثابة في والمرأة -الرجل. عليها الثابة في والمرأة -الرجل ، والعطاء الهبة في البناء بين . والعراض والموال الدماء -حرمة، والعطاء الهبة في البناء بين . والعراض والموال الدماء -حرمة جميعها النسانية الكرامة حق في ، القضاء مجالس في الخصوم بينجميعها النسانية الكرامة حق في ، القضاء مجالس في الخصوم بين
29.
الرسول تطبيقالرسول تطبيق:
الناس بين الحكم في والمساواة العدل: الناس بين الحكم في والمساواة العدل الرسول علمالرسول علمالمطلق العدل تطبيق المر ولي باعتباره المسلمينالمطلق العدل تطبيق المر ولي باعتباره المسلمين قال إذ سرقت التي المخزومية المرأة قصة في الشهيرة خطـبيته فيقال إذ سرقت التي المخزومية المرأة قصة في الشهيرة خطـبيته في الشريف سرق إذا كانوا أنهم قبلكم كان من ضل إنما الناس أيها يا "الشريف سرق إذا كانوا أنهم قبلكم كان من ضل إنما الناس أيها يا " فاطمة أن لو وال الحد عليه أقاموا فيهم الضعيف سرق وإذا تركوهفاطمة أن لو وال الحد عليه أقاموا فيهم الضعيف سرق وإذا تركوه طبقه ما وكذلك " يدها محمد لقطع سرقت محمد بنتطبقه ما وكذلك " يدها محمد لقطع سرقت محمد بنتأهل علىأهل على . خيبر. خيبر يقتضي الذي بالعدل تقضي أن قيادة كل على أنه نستخلص وبذلكيقتضي الذي بالعدل تقضي أن قيادة كل على أنه نستخلص وبذلك أمور تسـتقيم حتى والواجبات الحقوق في المرؤوسين بين المساواةأمور تسـتقيم حتى والواجبات الحقوق في المرؤوسين بين المساواة . الحياة. الحياة
30.
: قوله مع
القامئد فعل توافق وجوب : التاسعة القاعدة: قوله مع القامئد فعل توافق وجوب : التاسعة القاعدة يقوليقولتعالى التعالى المال تقـــولون لم آمنــــوا الذين أيها يا "مال تقـــولون لم آمنــــوا الذين أيها يا " " تفعلون ل ما تقولوا أن ال عند مقتا كبر * تفعلون" تفعلون ل ما تقولوا أن ال عند مقتا كبر * تفعلونوبذلكوبذلك يت أن على المؤمنين الكريمة الية تحضيت أن على المؤمنين الكريمة الية تحضــــــفع وافقفع وافقــــــمع لهممع لهم حرص أكثر تكون أن القيادة على فكان عملهمحرص أكثر تكون أن القيادة على فكان عملهمــمن ذلك على امن ذلك على ا وتأس ناحية من تعالى ل طاعة المسلمين عامةوتأس ناحية من تعالى ل طاعة المسلمين عامةــــــــبالس يابالس ياــــنةنة لنجا ح وتحقيقا ثانية ناحية من الشريفة النبويةلنجا ح وتحقيقا ثانية ناحية من الشريفة النبويةالقيــــادةالقيــــادةمعمع االلمرؤوسمرؤوســــــمث القول مع الفعل تناقض في يرون الذين ينمث القول مع الفعل تناقض في يرون الذين ينــــــلل سســــــوبره يئاوبره يئاــــــقاط اناقاط اناــــــــبما القامئد قناعة وعدم النفاق على عابما القامئد قناعة وعدم النفاق على عا . ثالثة ناحية من عليهم يفرضه أو يدعيه. ثالثة ناحية من عليهم يفرضه أو يدعيه
31.
الســــــوة منهج القيادة
تحقيق : العاشرة القاعدةالســــــوة منهج القيادة تحقيق : العاشرة القاعدة : الحسنة والقـــــدوة: الحسنة والقـــــدوة كان كيف الكريم القرآن أبرزكان كيف الكريم القرآن أبرزمنـــهجمنـــهجالنبالنبــــياءياءوهموهمأعأعــــظمظم الحس السوة بتحقيق يبدأ البشرية قياداتالحس السوة بتحقيق يبدأ البشرية قياداتــــلمجتمعات نةلمجتمعات نةــــ، هم، هم أس لكم كانت قد " ذلك ومنأس لكم كانت قد " ذلك ومنــــــإبراه في حسنة وةإبراه في حسنة وةــــــوالذين يموالذين يم والية " معهوالية " معهأس ال رسول في لكم كان لقد "أس ال رسول في لكم كان لقد "ــــــحس وةحس وةــــــنةنة " كثيرا ال وذكر الخر واليوم ال يرجو كان لمن" كثيرا ال وذكر الخر واليوم ال يرجو كان لمن الرسول حياة في كثيرة ذلك على والنماذجالرسول حياة في كثيرة ذلك على والنماذجومنها كلهاومنها كلها قصـتهقصـتهفشاركهم شاة يذبحوا أن أرادوا الذين أصحابه معفشاركهم شاة يذبحوا أن أرادوا الذين أصحابه مع السلمي للمجتمع وأسوة قدوة أعظم يحقق حتى العمل فيالسلمي للمجتمع وأسوة قدوة أعظم يحقق حتى العمل في ..
32.
: الشورى منهج
القيادة تطبيق : عشرة الحادية القاعدة: الشورى منهج القيادة تطبيق : عشرة الحادية القاعدة الكريم رسوله محدثا تعالى ال يقولالكريم رسوله محدثا تعالى ال يقولرحمة فبما "رحمة فبما " من لنفــضوا القلب غليـــظ فظا كنت ولو لهم لنت ال منمن لنفــضوا القلب غليـــظ فظا كنت ولو لهم لنت ال من فإذا المر في وشــــاورهم لهم واستغفر عنهم فاعف حولكفإذا المر في وشــــاورهم لهم واستغفر عنهم فاعف حولك وفي " المتــوكلين يحب ال إن ال على فتوكل عزمتوفي " المتــوكلين يحب ال إن ال على فتوكل عزمت الصــلة وأقاموا لربهم استجابوا والذين " آخر موضعالصــلة وأقاموا لربهم استجابوا والذين " آخر موضع وبذلك " ينفقــون رزقناهم ومما بينهم شورى وأمرهـــموبذلك " ينفقــون رزقناهم ومما بينهم شورى وأمرهـــم قبل قـــامئد كل على فرض الشـــورى أن تعالى ال يعلـــمناقبل قـــامئد كل على فرض الشـــورى أن تعالى ال يعلـــمنا المعصوم الكريم لرسوله شرعها ما وإل قراره يتخــذ أنالمعصوم الكريم لرسوله شرعها ما وإل قراره يتخــذ أن . الهوى عن ينطق ل الذي. الهوى عن ينطق ل الذي
33.
قدر الصل ح
بمنهج القيادة التزام : عشر الثانية القاعدةقدر الصل ح بمنهج القيادة التزام : عشر الثانية القاعدة : الستطاعة: الستطاعة القرآن تناول وقد الفسـاد وعدم الستطاعة قدر بالصل ح القيادات تعالى ال أمرالقرآن تناول وقد الفسـاد وعدم الستطاعة قدر بالصل ح القيادات تعالى ال أمر : هي أنواع ثلثــة خلل من الصل ح مسئولية الكريم: هي أنواع ثلثــة خلل من الصل ح مسئولية الكريم . ال شرع لتحقيق الدين في الصل ح أ-عموم. ال شرع لتحقيق الدين في الصل ح أ-عموم . المجتمع أبناء بين والتعاون المان لتحقيق : البين ذات إصل ح -ب. المجتمع أبناء بين والتعاون المان لتحقيق : البين ذات إصل ح -ب ربكـــم من بينــة جاءتكــم قد " مدين لقوم الحـــق يقول : القتصادي ج-الصـــل حربكـــم من بينــة جاءتكــم قد " مدين لقوم الحـــق يقول : القتصادي ج-الصـــل ح بعد الرض في تفسدوا ول أشـياءهم الناس تبخسوا ول والميزان الكيل فأوفـــوابعد الرض في تفسدوا ول أشـياءهم الناس تبخسوا ول والميزان الكيل فأوفـــوا المفســدين أمر تطيعوا ول " والية " مؤمنين كنتم إن لكم خير ذلكم إصلحـــهاالمفســدين أمر تطيعوا ول " والية " مؤمنين كنتم إن لكم خير ذلكم إصلحـــها " يصلحون ول الرض في يفسدون الذين" يصلحون ول الرض في يفسدون الذين: يلي ما ونستنتج: يلي ما ونستنتج -الرض في يفسدون الناس بترك القتصادي النشاط في الفساد عن القيادات نهيالرض في يفسدون الناس بترك القتصادي النشاط في الفساد عن القيادات نهي -. الحقوق بخس وعدم القياس بوفاء المر. الحقوق بخس وعدم القياس بوفاء المر . تصلح ول تفسد التي الفاسدة القيادات طاعة بعدم الناس أمر -. تصلح ول تفسد التي الفاسدة القيادات طاعة بعدم الناس أمر -
34.
القرارات اتخاذ في
القوة : عشرة الثالثة القاعدةالقرارات اتخاذ في القوة : عشرة الثالثة القاعدة : وتطبيقها: وتطبيقها الحديث يذكر والمشكلت المخاطر وتحمل الرادة قوة تعنيالحديث يذكر والمشكلت المخاطر وتحمل الرادة قوة تعني المؤمـن من ال إلى وأحب خير القوي المؤمـــن " الشريفالمؤمـن من ال إلى وأحب خير القوي المؤمـــن " الشريف بال واستعن ينفعك ما على احرص ، خير كل وفي الضعيفبال واستعن ينفعك ما على احرص ، خير كل وفي الضعيف بها فأولى المؤمن من مطلوبة القوة كانت فإذا .” تعجز ولبها فأولى المؤمن من مطلوبة القوة كانت فإذا .” تعجز ول . بها ال كلفه التي المانة تحقيق يمكنه حتى القائد. بها ال كلفه التي المانة تحقيق يمكنه حتى القائد الرســول غير وقد الحـق قوة القــوة درجــــات وأعلىالرســول غير وقد الحـق قوة القــوة درجــــات وأعلى التي والقوة الحق نماذج وكانوا التاريخ صفحة وأصــــحابهالتي والقوة الحق نماذج وكانوا التاريخ صفحة وأصــــحابه من أنفســـــــهم يخــرجوا أن بالناس وأهابت الغلل حطمتمن أنفســـــــهم يخــرجوا أن بالناس وأهابت الغلل حطمت . الجائرة القيود. الجائرة القيود
35.
للرقابة وسيلة باعتبارها
المساءلة قواعد تشريع في العجازللرقابة وسيلة باعتبارها المساءلة قواعد تشريع في العجاز : قواعد ثل ث وهي : الداء وتقييم: قواعد ثل ث وهي : الداء وتقييم : للمساءلة كأساس بالمسئولية السلطة ربط : عشرة الرابعة القاعدة: للمساءلة كأساس بالمسئولية السلطة ربط : عشرة الرابعة القاعدة يقوليقولراع الناس على الذي فالمير رعيته عن مسئول وكلكم راع كلكم أل "راع الناس على الذي فالمير رعيته عن مسئول وكلكم راع كلكم أل " وهووهو والمـــرأة ، عنهم مســئول وهو بيته أهــل على راع والرجل ، رعيته عن مســئولوالمـــرأة ، عنهم مســئول وهو بيته أهــل على راع والرجل ، رعيته عن مســئول وهو سيده مال على راع والعبد ، عنهم مسئولة وهي وولده بعلها بيت على راعيةوهو سيده مال على راع والعبد ، عنهم مسئولة وهي وولده بعلها بيت على راعية : يلي ما منه .ونستنتج " رعيته عن مسئول وكلكم راع فكلكم أل ، عنه مسئول: يلي ما منه .ونستنتج " رعيته عن مسئول وكلكم راع فكلكم أل ، عنه مسئول 11. المجتمع أفراد كل على المسئولية -توزيع. المجتمع أفراد كل على المسئولية -توزيع 22. الداء لمركزية يحقق بما الممنوحة السلطة مع المسئولية قدر -تناسب. الداء لمركزية يحقق بما الممنوحة السلطة مع المسئولية قدر -تناسب 33. ذاته يحقق بما فرد كل على إيجابي بدور يلقي ما -وهو. ذاته يحقق بما فرد كل على إيجابي بدور يلقي ما -وهو 44إدارة تصـــبح ل حتى بها أحد إنــفراد وعدم المســئولية توزيع إلى يـــؤدي -مماإدارة تصـــبح ل حتى بها أحد إنــفراد وعدم المســئولية توزيع إلى يـــؤدي -مما . المجتمع أبناء بين السلبية روح تخلق استبدادية. المجتمع أبناء بين السلبية روح تخلق استبدادية 55كسبتم ما ولكم كسبت ما لها خلت قد أمة تلك " تعالى بقوله شخصية -المســئوليةكسبتم ما ولكم كسبت ما لها خلت قد أمة تلك " تعالى بقوله شخصية -المســئولية . " يعملون كانوا عما تسألون ول. " يعملون كانوا عما تسألون ول
36.
ااالمة في فرد
كل سلطة ربط : عشر الخامسة لقاعدةالمة في فرد كل سلطة ربط : عشر الخامسة لقاعدة قواعد عدة وتتضمن والخرين نفسه تجاه بمسئوليتهقواعد عدة وتتضمن والخرين نفسه تجاه بمسئوليته : هي فرعية: هي فرعية 11. الخرين وتجاه نفسه تجاه محددة مسئولية مسئول فرد -كل. الخرين وتجاه نفسه تجاه محددة مسئولية مسئول فرد -كل 22فل للفرد الممنوحة السلطة وبين المسئولية هذه بين -الربطفل للفرد الممنوحة السلطة وبين المسئولية هذه بين -الربط . سلطة بدون مسئولية. سلطة بدون مسئولية 33العـــدل تحقيـق في تتمثل عظيمة مسئولية القيادة -مســئوليةالعـــدل تحقيـق في تتمثل عظيمة مسئولية القيادة -مســئولية الصالــحة البــطانة واختيار المرؤوســـين بين والتســـــويةالصالــحة البــطانة واختيار المرؤوســـين بين والتســـــوية . الحسنة القدوة وتحقيق. الحسنة القدوة وتحقيق 44بتوفير المجتمع أفراد تجاه الدولة على كبيرة مسئولية -توجدبتوفير المجتمع أفراد تجاه الدولة على كبيرة مسئولية -توجد . الكريمة المعيشية والحياة المان وسائل كل. الكريمة المعيشية والحياة المان وسائل كل
37.
باعتباره المساءلة تشريع
: عشر السادسة القاعدةباعتباره المساءلة تشريع : عشر السادسة القاعدة الداء وتقييم للرقابة وسيلةالداء وتقييم للرقابة وسيلة:: : الداء والتقييم المساءلة وجوب وتطبيقا فكرا السلمي التشريع تناول: الداء والتقييم المساءلة وجوب وتطبيقا فكرا السلمي التشريع تناول الرســول باشرها التي الرئاسية الرقابة ومنهاالرســول باشرها التي الرئاسية الرقابة ومنهاعمــاله على بنفســهعمــاله على بنفســه : صور ثل ث إلى تنقسم وهي وولته: صور ثل ث إلى تنقسم وهي وولته 11بن معاذ تولية قصــة منها المهام لتولي الكفاء باختيار سابقة -رقابةبن معاذ تولية قصــة منها المهام لتولي الكفاء باختيار سابقة -رقابة .اليمن على جبل.اليمن على جبل 22ومنها المخــطئين ومحاسبة والعمـــال الـــولة بمتابعة لحـــقة -رقابةومنها المخــطئين ومحاسبة والعمـــال الـــولة بمتابعة لحـــقة -رقابة . الزكاة يجمع وهو له أهدي الذي لعامله الرسول مساءلة. الزكاة يجمع وهو له أهدي الذي لعامله الرسول مساءلة 33الشأن أصــحاب من مــظلمة على بناء تطبق التي وهي المظالم -رقابةالشأن أصــحاب من مــظلمة على بناء تطبق التي وهي المظالم -رقابة الرسول طبقه ما ومنهاالرسول طبقه ما ومنها. البحرين عامل بعزل. البحرين عامل بعزل
38.
قواعد ست إلى
القيادة أداء وتقييم المساءلة قاعدة وتنقسمقواعد ست إلى القيادة أداء وتقييم المساءلة قاعدة وتنقسم هي فرعيةهي فرعية:: ))11: الهدية قبول على (-المساءلة: الهدية قبول على (-المساءلة على للحصول رشوة باعتبارها تاما تحريما القيادات على الهدية حرمتعلى للحصول رشوة باعتبارها تاما تحريما القيادات على الهدية حرمت أو الدولة أو الناس لموال أكل ذلك كان سواء بالبـــاطل عرض أو مــالأو الدولة أو الناس لموال أكل ذلك كان سواء بالبـــاطل عرض أو مــال العامة الوليات في والظلم الفســـاد وسبب آفة يعتــبر ذلك وكل المجتمعالعامة الوليات في والظلم الفســـاد وسبب آفة يعتــبر ذلك وكل المجتمع الرسول قصة ذلك على ويدلنا المجتمع في والخاصةالرسول قصة ذلك على ويدلنا المجتمع في والخاصةعلى عامله مععلى عامله مع الرسول فغضب الزكاةالرسول فغضب الزكاةمحمد نفس والذي ..." بقوله الحديث وأنهىمحمد نفس والذي ..." بقوله الحديث وأنهى ، عنـــقه على يحمله القيامة يوم به جــاء إل شيئا منكم أحد ينال ل بيده، عنـــقه على يحمله القيامة يوم به جــاء إل شيئا منكم أحد ينال ل بيده " مرتين ؟ بلغت هل اللهم تيعر شاة أو خوار لها بقرة أو رغاء له بعير" مرتين ؟ بلغت هل اللهم تيعر شاة أو خوار لها بقرة أو رغاء له بعير
Baixar agora