SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
AS LEIS DA PERCEPCIÓN
Sensación e percepción
sentidos
sensación
recepción por parte dos
sentidos dos estímulos
que proceden de algo
externo a eles.
Límites fisiolóxicos
cerebro
percepción
Construción de unha
imaxe consciente a partir
dos estímulos recibidos e
as súas relacións
Límites psicolóxicos
Complexidade da sensación
Camiño á cortiza visualA viaxe dos estímulos
Un mundo en 3 dimensións
A Sensación: É o proceso fisiolóxico polo que a
información física recibida nos órganos dos sentidos
se converte en información nerviosa. A Sensación
refírese a experiencias inmediatas básicas, xeradas
por estímulos illados e simples. Na sensación os
órganos dos sentidos responden fronte a un
estímulo.
No proceso de coñecemento é unha reacción moi
rápida que da orixe á Percepción: que é o proceso
polo que a información sensorial recibida é
organizada e interpretada.
Límites fisiolóxicos dos sentidos
Os sentidos teñen límites que veñen determinados por:
Intensidade: forza que deberá ter a sensación para que sexa captado o estímulo
• Umbral mínimo. É o nivel mínimo ou máximo entre os que un individuo
pode experimentar unha sensación. É a fronteira que separa os
estímulos que son detectados dos que non.
• Umbral máximo. Cando a sensación experimentada polo individuo é tan
forte que non é percibida de forma completa
Duración: tempo necesario de permanencia da sinal para que sexa captada polos
sentidos.
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/12/101213_vision_abejas_lp.shtml http://blog.vetjg.com/vemiperrolatelevision/
O punto cego
A retina humana non permite unha visión igual por todas partes. Nalgunhas zonas hai mais
concentración de “sensores” que noutras, e na zona de onde parte o nervio óptico non hai ningún
sensor e o ollo non ve.
Se pechamos o ollo esquerdo e fixamos a visión na cruz, afastándonos lentamente, chegará un
momento que o punto negro desaparecerá.
Permanencia de imaxes na retina
As imaxes visuais permanecen uns milisegundos na nosa retina permitindo a
continuidade visual isto permite que sexamos capaces de ver os obxectos en
movemento como un único obxecto e non como varios.
Esa capacidade tamén provoca que podamos ver deformadas algunhas imaxes.
Por exemplo, se miramos primeiro o cadrado coas concavidades, ao ollar
seguidamente a cruz veremos que esta ten unha concavidade en cada extremo.
Efecto Phy
A permanencia das imaxes na retina humana permite que as imaxes sucesivas se
superpoñan. Ese é o fundamento dos cine e os debuxos animados.
Unha ilusión óptica é calquera
sensación visual que nos leva a percibir a
realidade erroneamente.
Poden ser de carácter fisiolóxico (como el
cegueira despois de ver unha luz forte) ou
cognitivo (como a variación no tamaño
aparente da lúa segundo a súa posición
no horizonte).
Non son voluntarias e poden variar dunha
persoa a outra dependendo de factores
como : agudeza visual, campimetría,
daltonismo, astigmatismo e outros.
http://www.ilusionario.es/
Ilusións ópticas
Postimaxes: Ilusións ópticas baseadas na “permanencia na retina” e no “cansanzo
das células fotoreceptoras” (conos e bastóns
Ilusións de carácter fisiolóxico
Ilusións de carácter fisiolóxico
Ilusións de movemento: están baseadas nos diferentes tempos de procesamento
que requiren as distintas cores e as diferenzas nas intensidades luminosas.
Ilusións de carácter fisiolóxico
Ilusións de carácter fisiolóxico
Ilusións de carácter fisiolóxico
Ilusións de carácter fisiolóxico
Dez ilusións visuais explicadas e unha
sen explicación
http://utils.lainformacion.com/videoservices/entuweb/?id=zDWdKpfp1XO8vnN6Clp
ws&width=642&
A Percepción
• É o proceso mediante o cal selecionamos, adaptamos e procesamos os
estímulos sensoriais para a súa comprensión.
• Está condicionado por 3 factores:
1. Factor Fisiolóxico, que limita os datos e a súa organización.
2. Factor Psicolóxico, que fai que interpretemos os estímulos,
segundo as nosas motivacións, necesidades e intereses.
3. Factor Socio-Cultural, que fai que interpretemos os estímulos
segundo a nosa cultura e o noso nivel educativo.
• Ten 3 fases:
– Selección: só captamos os estímulos que nos permiten os sentidos e
(producida polos límites fisiolóxicos)
– Organización: establecemos pautas de recepción, rexeitando os que
non concordan (producida pola relación entre estímulos: temporal, de
similitude, de progreso…)
– Interpretación de los estímulos: damos un significado as estruturas de
estímulos que percibimos (está condicionada pola cultura, os
coñecementos e as experiencias previas)
Os Seres Humanos clasificamos os estímulos para darlles un significado.
– A Escola Gestalt:
– Xurdiu en Alemaña a finais do século XX
– Principais representantes: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka
– estableceu algúns principios que establecen a forma en como
estruturamos as percepcións.
Os estímulos cáptanse en todos
organizados.
Estas totalidades chámanse Gestalts
(forma, pauta, configuración ou conxunto
total).
Leis da percepción visual
¡ de que es capaz nuestro cerebro...!
Lea el texto hasta el final, sin fijarse en que este
se ve algo extraño...
En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos
inlgeses descbureiron, que es de pcoa impotrancia
en que odern etsan las lertas en las palbaras, lo
mas improtnate,es que la prirmea y ulimta lerta
tieenn que esatr en su luagr.
Lo del meido no es imoprtnate, aun asi pudees
leer.
Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no
lerta por lerta.
Leis da percepción visual
Lei de Semellanza
• Tendemos a agrupar nun conxunto aqueles
estímulos que son semellantes entre sí.
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei da proximidade
• Ante varios estímulos iguais téndese a agrupar
nun conxunto aqueles que se atopan máis
próximos entre si
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei de Peche
• Ao agrupar os elementos tendemos a facelo de
tal xeito que o resultado sexa unha figura
pechada nos seu contorno.
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei de continuidade
• Tendemos a percibir como un todo con
sentido aos estímulos continuos aínda que
sexan incompletos e inconclusos.
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei da “boa forma” ou destino
común
• Tendemos a captar formas regulares, simples, ordenadas de
forma que sexan mais comprensibles, buscando a progresión ou
o movemento nas formas. Que facilitan o recordo do percibido.
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei da simetría
As figuras simétricas son mais doadas de recordar e, en xeral tendemos a buscar a simetría
para poder apreciar mellor as figuras e recordalas. Por iso na figura 12 é intuitivo percibir 3
botellas separadas, mentres que na figura 13 resulta máis fácil descubrir tres botellas ao
revés.
Leis da percepción visual
• H. Kopferman publicou 1930 un interesante traballo usando figuras que
provocaban formas tridimensionais cando son asimétricas, e quedan planas
cando teñen boas formas simétricas
Leis da percepción visual
Lei de figura-fondo
• Tendemos a ver formas
superpoñéndoas ou recortándoas
sobre un fondo.
– Selecionamos o que queremos que
realce: a figura
– O fondo queda difuminado
– Percibimos a figura coma máis proxima
ao espectador.
– O límite ou liña que separa figura e
fondo pertence sempre á figura
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei do contraste
• A percepción do tamaño dun elemento resulta
influída pola relación que garda cos demais
elementos do conxunto.
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Lei da experiencia
• Percibimos tendo en conta os datos previos que nos aportan as
experiencias pasadas e os coñecementos.
• As persoas, reaccionan ante un mesmo estímulo dun xeito
diferente en función da súa experiencia adquirida.
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
Leis da percepción visual
https://www.youtube.com/watch?v=v3iPrBrGSJM
Leis da percepción visual
https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo
Leis da percepción visual

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

autonomic nervous system by DR.IFRA
 autonomic nervous system by DR.IFRA autonomic nervous system by DR.IFRA
autonomic nervous system by DR.IFRASMS_2015
 
Unidad 5. estados de conciencia y drogas a
Unidad 5. estados de conciencia y drogas aUnidad 5. estados de conciencia y drogas a
Unidad 5. estados de conciencia y drogas aMariajesusPsicologia
 
05d eye movement control
05d eye movement control05d eye movement control
05d eye movement controlPS Deb
 
10b motor system voluntary control
10b motor system voluntary control10b motor system voluntary control
10b motor system voluntary controlPS Deb
 
Executive Function of Brain
Executive Function of Brain Executive Function of Brain
Executive Function of Brain Rooban Thavarajah
 
Chapter3 Power Point Lecture
Chapter3 Power Point LectureChapter3 Power Point Lecture
Chapter3 Power Point LectureGladys Escalante
 
התפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיביתהתפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיביתalonhmdt
 
Definiciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíA
Definiciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíADefiniciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíA
Definiciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíAElizabeth Torres
 
The neural correlates of executive function
The neural correlates of executive functionThe neural correlates of executive function
The neural correlates of executive functionOzella Brundidge
 
Eeg normal inglish
Eeg normal inglishEeg normal inglish
Eeg normal inglishguestf282ad
 
Mirror neurons and autism
Mirror neurons and autism Mirror neurons and autism
Mirror neurons and autism walaa khader
 
Durbis los procesos mentales slideshare
Durbis los procesos mentales slideshareDurbis los procesos mentales slideshare
Durbis los procesos mentales slideshareDurbisr
 
Supranuclear control of gaze
Supranuclear control of gazeSupranuclear control of gaze
Supranuclear control of gazeDr. Arghya Deb
 
Central visual processing
Central visual processingCentral visual processing
Central visual processingDomina Petric
 
Anatomía y fisiología del pensamiento
Anatomía y fisiología del pensamientoAnatomía y fisiología del pensamiento
Anatomía y fisiología del pensamientoKleber Soria
 

Mais procurados (20)

autonomic nervous system by DR.IFRA
 autonomic nervous system by DR.IFRA autonomic nervous system by DR.IFRA
autonomic nervous system by DR.IFRA
 
Unidad 5. estados de conciencia y drogas a
Unidad 5. estados de conciencia y drogas aUnidad 5. estados de conciencia y drogas a
Unidad 5. estados de conciencia y drogas a
 
05d eye movement control
05d eye movement control05d eye movement control
05d eye movement control
 
10b motor system voluntary control
10b motor system voluntary control10b motor system voluntary control
10b motor system voluntary control
 
Executive Function of Brain
Executive Function of Brain Executive Function of Brain
Executive Function of Brain
 
Chapter3 Power Point Lecture
Chapter3 Power Point LectureChapter3 Power Point Lecture
Chapter3 Power Point Lecture
 
התפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיביתהתפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיבית
 
Definiciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíA
Definiciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíADefiniciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíA
Definiciones, Antecedentes Y MetáForas De La PsicologíA
 
The neural correlates of executive function
The neural correlates of executive functionThe neural correlates of executive function
The neural correlates of executive function
 
Cerebellum
CerebellumCerebellum
Cerebellum
 
Eeg normal inglish
Eeg normal inglishEeg normal inglish
Eeg normal inglish
 
Chapter 3 pps edited
Chapter 3 pps editedChapter 3 pps edited
Chapter 3 pps edited
 
Mirror neurons and autism
Mirror neurons and autism Mirror neurons and autism
Mirror neurons and autism
 
Durbis los procesos mentales slideshare
Durbis los procesos mentales slideshareDurbis los procesos mentales slideshare
Durbis los procesos mentales slideshare
 
Percepcion
PercepcionPercepcion
Percepcion
 
Supranuclear control of gaze
Supranuclear control of gazeSupranuclear control of gaze
Supranuclear control of gaze
 
Central visual processing
Central visual processingCentral visual processing
Central visual processing
 
Eye movements
Eye movementsEye movements
Eye movements
 
The Brain!!
The Brain!!The Brain!!
The Brain!!
 
Anatomía y fisiología del pensamiento
Anatomía y fisiología del pensamientoAnatomía y fisiología del pensamiento
Anatomía y fisiología del pensamiento
 

Destaque

As cuestions filosoficas
As cuestions filosoficasAs cuestions filosoficas
As cuestions filosoficasEva Garea
 
Guia para el pensamiento crítico resumen
Guia para el pensamiento crítico resumenGuia para el pensamiento crítico resumen
Guia para el pensamiento crítico resumenEva Garea
 
Gestalt Teoria
Gestalt TeoriaGestalt Teoria
Gestalt TeoriaAitor08
 
teorias cognitivas
teorias cognitivasteorias cognitivas
teorias cognitivasjhosh ocampo
 
Guia da exposición filocomic
Guia da exposición filocomicGuia da exposición filocomic
Guia da exposición filocomicEva Garea
 
Danza y filosofia
Danza y filosofiaDanza y filosofia
Danza y filosofiaEva Garea
 
Mini Guia Pensamiento Critico
Mini Guia Pensamiento CriticoMini Guia Pensamiento Critico
Mini Guia Pensamiento CriticoIvän Real
 
Ilusions opticas fisiolóxicas
Ilusions opticas fisiolóxicasIlusions opticas fisiolóxicas
Ilusions opticas fisiolóxicasegsumay
 
On The Verge Of The Dream
On The Verge Of The DreamOn The Verge Of The Dream
On The Verge Of The DreamIma Blumm
 
School Of 2020 (Jose & David)
School Of 2020 (Jose & David)School Of 2020 (Jose & David)
School Of 2020 (Jose & David)itgsabc
 
Imatges per pensar
Imatges per pensarImatges per pensar
Imatges per pensarMarinaMallol
 
Imatges per pensar
Imatges per pensar Imatges per pensar
Imatges per pensar 6Q
 
Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433
Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433
Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433Padana Impianti
 
Il·lusions optiques 2
Il·lusions optiques 2Il·lusions optiques 2
Il·lusions optiques 2ninaichip
 
Rj0ivfibfvbiyg
Rj0ivfibfvbiygRj0ivfibfvbiyg
Rj0ivfibfvbiygninaichip
 
Il Lusions Optiques
Il Lusions OptiquesIl Lusions Optiques
Il Lusions Optiquesgueste76d83
 
Fotoperiodisme
FotoperiodismeFotoperiodisme
Fotoperiodismedadasoft
 

Destaque (20)

As cuestions filosoficas
As cuestions filosoficasAs cuestions filosoficas
As cuestions filosoficas
 
Guia para el pensamiento crítico resumen
Guia para el pensamiento crítico resumenGuia para el pensamiento crítico resumen
Guia para el pensamiento crítico resumen
 
Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Gestalt Teoria
Gestalt TeoriaGestalt Teoria
Gestalt Teoria
 
teorias cognitivas
teorias cognitivasteorias cognitivas
teorias cognitivas
 
Guia da exposición filocomic
Guia da exposición filocomicGuia da exposición filocomic
Guia da exposición filocomic
 
Percepção e gestalt
Percepção e gestaltPercepção e gestalt
Percepção e gestalt
 
Danza y filosofia
Danza y filosofiaDanza y filosofia
Danza y filosofia
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
Mini Guia Pensamiento Critico
Mini Guia Pensamiento CriticoMini Guia Pensamiento Critico
Mini Guia Pensamiento Critico
 
Ilusions opticas fisiolóxicas
Ilusions opticas fisiolóxicasIlusions opticas fisiolóxicas
Ilusions opticas fisiolóxicas
 
On The Verge Of The Dream
On The Verge Of The DreamOn The Verge Of The Dream
On The Verge Of The Dream
 
School Of 2020 (Jose & David)
School Of 2020 (Jose & David)School Of 2020 (Jose & David)
School Of 2020 (Jose & David)
 
Imatges per pensar
Imatges per pensarImatges per pensar
Imatges per pensar
 
Imatges per pensar
Imatges per pensar Imatges per pensar
Imatges per pensar
 
Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433
Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433
Padana Impianti prodotti Zanussi Professional Tel. 0523 593433
 
Il·lusions optiques 2
Il·lusions optiques 2Il·lusions optiques 2
Il·lusions optiques 2
 
Rj0ivfibfvbiyg
Rj0ivfibfvbiygRj0ivfibfvbiyg
Rj0ivfibfvbiyg
 
Il Lusions Optiques
Il Lusions OptiquesIl Lusions Optiques
Il Lusions Optiques
 
Fotoperiodisme
FotoperiodismeFotoperiodisme
Fotoperiodisme
 

Semelhante a Leisdapercepcion

Semelhante a Leisdapercepcion (13)

Sensacionepercepcion
SensacionepercepcionSensacionepercepcion
Sensacionepercepcion
 
Tema 3. Coñecemento e verdade
Tema 3. Coñecemento e verdadeTema 3. Coñecemento e verdade
Tema 3. Coñecemento e verdade
 
Unidade 2 A filosofía como racionalidade teórica
Unidade 2 A filosofía como racionalidade teóricaUnidade 2 A filosofía como racionalidade teórica
Unidade 2 A filosofía como racionalidade teórica
 
Experiencia sensible
Experiencia sensibleExperiencia sensible
Experiencia sensible
 
Que sabes do desenvolv
Que sabes do desenvolvQue sabes do desenvolv
Que sabes do desenvolv
 
PDI: "As emocións"
PDI: "As emocións"PDI: "As emocións"
PDI: "As emocións"
 
7 principios de ecoloxía emocional
7 principios de ecoloxía emocional7 principios de ecoloxía emocional
7 principios de ecoloxía emocional
 
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
 
Ilusións ópticas
Ilusións ópticas Ilusións ópticas
Ilusións ópticas
 
Coñecementoeverdade
CoñecementoeverdadeCoñecementoeverdade
Coñecementoeverdade
 
Verdade
VerdadeVerdade
Verdade
 
Psicoloxia tp dh
Psicoloxia tp dhPsicoloxia tp dh
Psicoloxia tp dh
 
Psicoloxía como TpDH
Psicoloxía como TpDHPsicoloxía como TpDH
Psicoloxía como TpDH
 

Mais de Eva Garea

Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Eva Garea
 
Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Eva Garea
 
Sofistas e socrates
Sofistas e socratesSofistas e socrates
Sofistas e socratesEva Garea
 
Disertacion2019
Disertacion2019Disertacion2019
Disertacion2019Eva Garea
 
Proyectollegada
ProyectollegadaProyectollegada
ProyectollegadaEva Garea
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoEva Garea
 
Son feminista
Son feministaSon feminista
Son feministaEva Garea
 
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Eva Garea
 
Presentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab iPresentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab iEva Garea
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasEva Garea
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoEva Garea
 
Descartes2 (1)
Descartes2 (1)Descartes2 (1)
Descartes2 (1)Eva Garea
 

Mais de Eva Garea (20)

Quecultura
QueculturaQuecultura
Quecultura
 
Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2
 
Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1
 
Sofistas e socrates
Sofistas e socratesSofistas e socrates
Sofistas e socrates
 
Disertacion2019
Disertacion2019Disertacion2019
Disertacion2019
 
Los mitos
Los mitosLos mitos
Los mitos
 
O eu
O euO eu
O eu
 
Serhumano
SerhumanoSerhumano
Serhumano
 
Proyectollegada
ProyectollegadaProyectollegada
Proyectollegada
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajo
 
Son feminista
Son feministaSon feminista
Son feminista
 
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)
 
Presentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab iPresentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab i
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andas
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmo
 
Kantmoral
KantmoralKantmoral
Kantmoral
 
Kant1
Kant1Kant1
Kant1
 
John locke
John locke John locke
John locke
 
Descartes2 (1)
Descartes2 (1)Descartes2 (1)
Descartes2 (1)
 
Insideout
Insideout Insideout
Insideout
 

Último

O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (7)

Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Leisdapercepcion

  • 1. AS LEIS DA PERCEPCIÓN
  • 2. Sensación e percepción sentidos sensación recepción por parte dos sentidos dos estímulos que proceden de algo externo a eles. Límites fisiolóxicos cerebro percepción Construción de unha imaxe consciente a partir dos estímulos recibidos e as súas relacións Límites psicolóxicos
  • 3. Complexidade da sensación Camiño á cortiza visualA viaxe dos estímulos Un mundo en 3 dimensións A Sensación: É o proceso fisiolóxico polo que a información física recibida nos órganos dos sentidos se converte en información nerviosa. A Sensación refírese a experiencias inmediatas básicas, xeradas por estímulos illados e simples. Na sensación os órganos dos sentidos responden fronte a un estímulo. No proceso de coñecemento é unha reacción moi rápida que da orixe á Percepción: que é o proceso polo que a información sensorial recibida é organizada e interpretada.
  • 4. Límites fisiolóxicos dos sentidos Os sentidos teñen límites que veñen determinados por: Intensidade: forza que deberá ter a sensación para que sexa captado o estímulo • Umbral mínimo. É o nivel mínimo ou máximo entre os que un individuo pode experimentar unha sensación. É a fronteira que separa os estímulos que son detectados dos que non. • Umbral máximo. Cando a sensación experimentada polo individuo é tan forte que non é percibida de forma completa Duración: tempo necesario de permanencia da sinal para que sexa captada polos sentidos. http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/12/101213_vision_abejas_lp.shtml http://blog.vetjg.com/vemiperrolatelevision/
  • 5. O punto cego A retina humana non permite unha visión igual por todas partes. Nalgunhas zonas hai mais concentración de “sensores” que noutras, e na zona de onde parte o nervio óptico non hai ningún sensor e o ollo non ve. Se pechamos o ollo esquerdo e fixamos a visión na cruz, afastándonos lentamente, chegará un momento que o punto negro desaparecerá.
  • 6. Permanencia de imaxes na retina As imaxes visuais permanecen uns milisegundos na nosa retina permitindo a continuidade visual isto permite que sexamos capaces de ver os obxectos en movemento como un único obxecto e non como varios. Esa capacidade tamén provoca que podamos ver deformadas algunhas imaxes. Por exemplo, se miramos primeiro o cadrado coas concavidades, ao ollar seguidamente a cruz veremos que esta ten unha concavidade en cada extremo.
  • 7. Efecto Phy A permanencia das imaxes na retina humana permite que as imaxes sucesivas se superpoñan. Ese é o fundamento dos cine e os debuxos animados.
  • 8. Unha ilusión óptica é calquera sensación visual que nos leva a percibir a realidade erroneamente. Poden ser de carácter fisiolóxico (como el cegueira despois de ver unha luz forte) ou cognitivo (como a variación no tamaño aparente da lúa segundo a súa posición no horizonte). Non son voluntarias e poden variar dunha persoa a outra dependendo de factores como : agudeza visual, campimetría, daltonismo, astigmatismo e outros. http://www.ilusionario.es/ Ilusións ópticas
  • 9. Postimaxes: Ilusións ópticas baseadas na “permanencia na retina” e no “cansanzo das células fotoreceptoras” (conos e bastóns Ilusións de carácter fisiolóxico
  • 10. Ilusións de carácter fisiolóxico
  • 11. Ilusións de movemento: están baseadas nos diferentes tempos de procesamento que requiren as distintas cores e as diferenzas nas intensidades luminosas. Ilusións de carácter fisiolóxico
  • 12. Ilusións de carácter fisiolóxico
  • 13. Ilusións de carácter fisiolóxico
  • 14. Ilusións de carácter fisiolóxico
  • 15. Dez ilusións visuais explicadas e unha sen explicación http://utils.lainformacion.com/videoservices/entuweb/?id=zDWdKpfp1XO8vnN6Clp ws&width=642&
  • 16. A Percepción • É o proceso mediante o cal selecionamos, adaptamos e procesamos os estímulos sensoriais para a súa comprensión. • Está condicionado por 3 factores: 1. Factor Fisiolóxico, que limita os datos e a súa organización. 2. Factor Psicolóxico, que fai que interpretemos os estímulos, segundo as nosas motivacións, necesidades e intereses. 3. Factor Socio-Cultural, que fai que interpretemos os estímulos segundo a nosa cultura e o noso nivel educativo. • Ten 3 fases: – Selección: só captamos os estímulos que nos permiten os sentidos e (producida polos límites fisiolóxicos) – Organización: establecemos pautas de recepción, rexeitando os que non concordan (producida pola relación entre estímulos: temporal, de similitude, de progreso…) – Interpretación de los estímulos: damos un significado as estruturas de estímulos que percibimos (está condicionada pola cultura, os coñecementos e as experiencias previas)
  • 17. Os Seres Humanos clasificamos os estímulos para darlles un significado. – A Escola Gestalt: – Xurdiu en Alemaña a finais do século XX – Principais representantes: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka – estableceu algúns principios que establecen a forma en como estruturamos as percepcións. Os estímulos cáptanse en todos organizados. Estas totalidades chámanse Gestalts (forma, pauta, configuración ou conxunto total). Leis da percepción visual
  • 18. ¡ de que es capaz nuestro cerebro...! Lea el texto hasta el final, sin fijarse en que este se ve algo extraño... En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate,es que la prirmea y ulimta lerta tieenn que esatr en su luagr. Lo del meido no es imoprtnate, aun asi pudees leer. Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta por lerta. Leis da percepción visual
  • 19. Lei de Semellanza • Tendemos a agrupar nun conxunto aqueles estímulos que son semellantes entre sí. Leis da percepción visual
  • 22. Lei da proximidade • Ante varios estímulos iguais téndese a agrupar nun conxunto aqueles que se atopan máis próximos entre si Leis da percepción visual
  • 26. Lei de Peche • Ao agrupar os elementos tendemos a facelo de tal xeito que o resultado sexa unha figura pechada nos seu contorno. Leis da percepción visual
  • 30. Lei de continuidade • Tendemos a percibir como un todo con sentido aos estímulos continuos aínda que sexan incompletos e inconclusos. Leis da percepción visual
  • 32. Lei da “boa forma” ou destino común • Tendemos a captar formas regulares, simples, ordenadas de forma que sexan mais comprensibles, buscando a progresión ou o movemento nas formas. Que facilitan o recordo do percibido. Leis da percepción visual
  • 35. Lei da simetría As figuras simétricas son mais doadas de recordar e, en xeral tendemos a buscar a simetría para poder apreciar mellor as figuras e recordalas. Por iso na figura 12 é intuitivo percibir 3 botellas separadas, mentres que na figura 13 resulta máis fácil descubrir tres botellas ao revés. Leis da percepción visual
  • 36. • H. Kopferman publicou 1930 un interesante traballo usando figuras que provocaban formas tridimensionais cando son asimétricas, e quedan planas cando teñen boas formas simétricas Leis da percepción visual
  • 37. Lei de figura-fondo • Tendemos a ver formas superpoñéndoas ou recortándoas sobre un fondo. – Selecionamos o que queremos que realce: a figura – O fondo queda difuminado – Percibimos a figura coma máis proxima ao espectador. – O límite ou liña que separa figura e fondo pertence sempre á figura Leis da percepción visual
  • 41. Lei do contraste • A percepción do tamaño dun elemento resulta influída pola relación que garda cos demais elementos do conxunto. Leis da percepción visual
  • 46. Lei da experiencia • Percibimos tendo en conta os datos previos que nos aportan as experiencias pasadas e os coñecementos. • As persoas, reaccionan ante un mesmo estímulo dun xeito diferente en función da súa experiencia adquirida. Leis da percepción visual