La relación de la litiasis vesicular con el dolor

1. PLAN DE CLASE
(5 minutos)
Materia: CIRUGÍA Tema: LITIASIS VESICULAR Facilitador: EFRAIN BERMÚDEZ C.I.24.401.903 Fecha: 10/06/2023
COMPETENCIA
UNIDADES DE
COMPETENCIA
SABERES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EVALUACION
El estudiante
diferencia
los alimentos
que puede
consumir un
paciente con
litiasis
vesicular,
mediante la
exposición
asincrónica
de 5
minuntos.
El estudiante conoce
la fisiopatología de la
producción del dolor
asociado al consumo
de alimentos en los
pacientes con litiasis,
El estudiante maneja
de forma adecuada
la ansiedad al
preparar alimentos a
los pacientes con
litiasis vesicular, al
identificar y retirar
los elementos que
puedan llegar a
producir dolor por su
ingesta
CONOCER: El estudiante comprende cómo
se produce el dolor y su relación con los
alimentos, en los pacientes con litiasis
vesicular.
HACER: El estudiante aborda el dolor del
origen vesicular buscando los componentes
comunes en los alimentos que generan
dolor.
SER: El estudiante supera el miedo de
pensar que cualquier comida
irremediablemente genera dolor en el
paciente con litiasis vesicular.
CONVIVIR: El estudiante siente interés y
empatía en la preparación de los
alimentos en los pacientes con litiasis
vesicular para que no le produzca dolor.
MOMENTOS, ACTIVIDADES Y TÉCNICAS
(Congruentes con la teoría de aprendizaje)
Inicio (10%): Se inicia conversando sobre lo placentero que es disfrutar de un
rico platillo, en sus diferentes presentaciones, luego se realiza la pregunta en
general de que sentirán si cada alimento que consumieran más que placer
producirá dolor.
Desarrollo (65%): Se describe el proceso químico que generan los alimentos en
la vesícula biliar enferma, entendiendo, cuales son los compuestos químicos
que lo producen, y las reacciones que presenta el organismo, que terminan
generando dolor; luego se analizan una serie de ejemplos que contengan estas
sustancias, y como la presentación y preparación del mismo alimento
neutraliza la producción del dolor.
Cierre (25%): Se finaliza exponiendo que el paciente con litiasis vesicular puede
pasar su estadía en casa consumiendo sus alimentos sin dolor, sin la angustia o
ansiedad del miedo a la comida, generando tranquilidad para sí mismo como
los familiares.
TIPOS DE
EVALUACION
FORMAS DE EVALUACION
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS: Se expondrán una serie de alimentos que
el estudiante determinará si pueden ser consumidos
por un paciente con litiasis vesicular
INSTRUMENTOS: Fichas con imágenes de diferentes
tipos de alimentos proyectadas en láminas de
powerpoint
PROCEDIMIENTOS:
Se mostrará durante 2 minutos, para luego marcar
con X en la ficha los amientos que no pueden ser
consumidos, y con check lo que si pueden ser
consumidos por el paciente con litiasis vesicular.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Programa de powerpoint
Youtube