El documento resume las dimensiones y aprendizajes clave que surgieron de la lectura y discusión colectiva de experiencias pedagógicas. Se identificaron tres dimensiones principales: 1) nuevas formas de transmitir y construir conocimiento de manera colaborativa e interactiva; 2) cambios en la enseñanza hacia tiempos y espacios más flexibles gracias al uso de las TIC; 3) la escuela como escenario para nuevos vínculos y alianzas entre actores a través del uso de las netbooks y comunicación online.