SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
Baixar para ler offline
eOpintopalvelut
Opiskelijoille tai opiskelijaksi hakeutuvien tieto- ja neuvontapalvelut verkossa
Vaihtoehtoinen asiointipalvelu fyysisille toimisto-/opiskelijapalveluille
Palvellaan kaikkia opiskelijoita: tutkinto-opiskelijat, ristiinopiskelijat,
avoimen amkin opiskelijat, täydennyskoulutusopiskelijat jne.
Webinaari 14.8.2019
Anitta Kääriäinen
eAMK ja RiKe -hankkeet
eOpintopalvelut – miksi tarvitaan?
• Opiskelijapalvelujen tehtävänä on antaa opiskelijalle asiantuntevaa, paikkansa pitävää
ja oikea-aikaista tietoa opiskelijan asian päätöksenteon tueksi (Guttorm ym. 2017, 12).
• Kun opiskelijalla on joku opintoihin liittyvä arjen ongelma, hän useimmiten ottaa ensimmäisenä
yhteyttä korkeakoulunsa opiskelijapalveluihin.
• Asiointi tapahtuu perinteisesti joko käymällä toimistossa, puhelimitse tai lähettämällä sähköpostia.
• Saavutettavuus (Laki digitaalisten palvelujen tarjoamisesta 1.4.2019, lisätietoja).
• Vaihtoehtoinen asiointipalvelu opiskelijapalvelut -toimistopalveluille.
• Ohjauksen merkitys kasvaa, kun opiskelu verkossa lisääntyy (asiointi toimistoissa vähentyy).
• Opiskelijoille on tarjottava sisällöllistä ohjausta (tutor-opettajat, opintojen ohjaajat), mutta
myös tieto- ja neuvontatyötä verkon kautta.
• Kaikille opiskelijaryhmille samat tukipalvelut (fi/en).
• Tukee elinikäistä jatkuvaa ja joustavaa oppimista.
• Palvelumalli helpottaa palveluiden saatavuutta myös silloin, jos korkeakoululla on useita toimipisteitä.
• Korkeakoulujen visio2030 tiekartta: Uudistuva korkeakoulutus ja digitaalinen palveluympäristö, joka
koostuu korkeakoulujen omista ja yhteisistä palveluista sekä ne yhdistävästä palveluympäristöstä.
• Malli tukee joustavaa ja elinikäistä oppimista sujuvoittaen opiskelijan
oppimispolkua, kun lähes kaikki tukipalvelut ovat saatavilla verkossa.
• Sujuvoittaa opettajan työtä, kun opiskelijoiden tukipyynnöt ohjautuvat
opintohallinnon toimijoille.
• Sujuvoittaa opintohallinnon toimijoiden työtä ja keskinäistä organisoitumista,
kun luodaan ja sovitaan yhtenäiset toimintatavat.
• Tukipalvelut (prosessit) korkeakoulun sisällä yhtenäistyy ja tehostuu.
• eOpintopalveluja voidaan tuottaa myös etänä (mahdollisuus etätyöhön).
eOpintopalvelut -mallista hyötyvät kaikki
JAMK – opiskelun ja opintohallinnon tieto- ja neuvontapalvelut
1. Palvelut toimistoissa
• Hakijapalvelut (tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijahaun ja -valinnan koordinointi, yhteishaku,
erillishaut, avoimen ammattikorkeakoulun väylähaku, siirtohaku, uudelleen myönnettävä opiskeluoikeus)
• Opiskelijapalvelut, opintoasiainkoordinaattorit: tutkinto-opiskelijat (4 kampusta), AOKK ja
kielikeskus
• Yksiköiden koulutussihteerit/suunnittelijat, ELO (Hyvi, Tekn, Like, Aokk ja Kielikeskus):
ei-tutkintoon johtavat koulutukset
2. Palvelut verkossa
eOpiskelijapalvelut = Tukipalvelutarjoomanäkymä: ”yksi luukku”, palvellaan kaikkia opiskelijoita
• Informatiivinen palvelu
• Vuorovaikutuksellinen palvelu
• eOpintopalvelut malli ja case JAMK > korkeakouluille yksi yhteinen malli?
eOpintopalvelut – case JAMK
Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartta, ICT:n ohjausyhteistyö, OPI-viitearkkitehtuuri ja oppijan polku
https://ka.csc.fi/ https://wiki.eduuni.fi/display/CSCKOOTUKI/OPI-viitearkkitehtuuri+2019%3A+koko+dokumentaatio
JAMKin strategia ja tavoitteet – visio
JAMKin ICT palvelut, palveluluettelo
Toiminnanohjauskäsikirja (TOKA)
Palveluprosessit jne.
eOpiskelijapalvelut – selvitystyö
• Toimijat
• Kohderyhmät
• Oppijan polku
• Keskeiset palvelut
• Prosessit, joissa palvelut toteutetaan
• Tietojärjestelmät ja niiden väliset suhteet
JAMK 2020 uuden sukupolven korkeakoulu,
digitaaliset ympäristöt, uudistetut
tukipalvelut ja opiskelijahallinto.
Ohjauspalvelut
- eOpiskelijapalvelut
- OPOt
eOpintopalvelut
- Tieto- ja neuvontapalvelut
ka.csc.fi
Oma Opintopolku -palvelu
- Hakemukset ja
opiskelupaikan vastaanotto
- Omat opintosuoritukseni (Koski)
Visio2030 - kehittämisohjelma
- Digitaalinen palveluympäristö, joka koostuu
korkeakoulujen omista ja yhteisistä palveluista
sekä ne yhdistävästä palveluympäristöstä.
OPI-viitearkkitehtuuri
Ohjaus
Koulutus-
informaatio ja
-tarjonta
Esiahotointi
Koulutus-
mahdollisuuksien
vertailu
Hakijamarkkinointi
ja -viestintä
Oppimis-
analytiikkapalvelut
Yhteistyö- ja
liikkuvuuspalvelut
Palautepalvelut
Osaamisen kartoitus
Osaamis-
tarpeen
tunnistaminen
Ohjaus
Koulutus-
informaatio ja
-tarjonta
Hakijapalvelut
Valintapalvelut
Yhteistyö- ja
liikkuvuuspalvelut
Ilmoittautumis- ja
maksupalvelut
Palautepalvelut
Koulutukseen
hakeminen
Opiskelu-
oikeuden
hallinta
Opintojen
suunnittelu
Opintojen suorittaminen
Valmistuminen
ja osaamisen
hyödyntäminen
Ohjaus
Asiointipalvelut
Käyttöoikeus- ja
pääsypalvelut
Yhteistyö- ja
liikkuvuuspalvelut
Ilmoittautumis- ja
maksupalvelut
Ohjaus
Opintotarjonta
Hankitun osaamisen
tunnistaminen
Yhteistyö- ja
liikkuvuuspalvelut
Oppimis-
analytiikkapalvelut
Palautepalvelut
HOPS-palvelut
Ohjaus
Opetus
Tenttipalvelut
Opintoihin ja
pienryhmiin
ilmoittatuminen
Osaamisen arviointi
Oppimisympäristöt
Harjoittelu
Oppimateriaalit ja
tiedonhallinta
Opiskelijan
hyvinvointipalvelut
Opiskelijan arjen
tuki
Yhteistyö- ja
liikkuvuuspalvelut
Hyväksiluku
Oppimis-
analytiikkapalvelut
Palautepalvelut
Ohjaus
Työelämään
siirtymisen palvelut
Rekrytointipalvelut
Alumnipalvelut
Palautepalvelut
Valmistumisen tuki
Oppijan palvelukartta - oppijan polku LUONNOS
Uusi palvelu
Runsaasti kehitystä
vaativa palvelu
Ohjaus
• eOpintopalvelut = tieto- ja neuvontapalvelut verkossa läpi koko opiskeluajan
• digiohjaus = sisällöllinen ohjaus, opintojen ohjaajat, tutor-opettajat
Selvitystyö Palvelut - nykytila Mitä tarvitaan? Miten edetään? Haasteet
Toimijat
- yli yksikkörajojen
Kohderyhmät
- tutkinto-opiskelijat,
ristiinopiskelijat, avoin amk ym.
Oppijan polku (OPI-viitearkkitehtuuri)
- informatiivisen palveluosan
sisältökartoitus, UKK-kysymykset
Keskeiset palvelut
- tunnistettu
Prosessit, joissa palvelut
toteutetaan
- vain osa kuvattu
Tietojärjestelmät ja niiden
väliset suhteet
(tietoturva, tiedon eheys)
- selvitettävä
Mitä palveluja oppija
tarvitsee, mitä
prosesseja, mitä
tietojärjestelmiä
tarvitaan?
Chat
- kaikilla erilliset (tawk.to)
Sähköposti
- henkilökohtaiset ja
useita rooliposteja
Paperiset lomakkeet
Sähköinen asiointi
- 4 asiointiprosessia
> tutkinto-opiskelijat,
joista 3 AOKK mukana
(tweb-sähköinen arkisto)
Opiskelijapalvelut
- tutkinto-opiskelijat
Muut opiskelijat
- hajautettu yksiköihin
JAMK.fi
-portaaliin (fi/en)
palvelutarjoomanäkymä
”yksi luukku”
1. Chat - yhteinen, johon
palveluvalikkorakenne
- Chatpot?
2. Service Desk - yhteinen
tikettijärjestelmä, johon
tarvittavat sähköiset
lomakkeet ja mahdollisuus
liittää liitteitä tukipyyntöihin
Maksulliset palvelut,
verkkokauppaan?
- tilaus ja verkkomaksu
Mobiilisti (Tuudo?)
Paperilomakkeiden
perkaustyö aloitettu
Mitä lomakkeita on,
mitä tarvitaan,
voidaanko yhdistää,
onko prosesseja,
joissa dokumentit
on arkistoitava
(tweb)?
Yhteisten sähköisten
lomakkeiden malleja
suunniteltu
- Tietojärjestelmät ja
niiden väliset suhteet,
muutokset
- Henkilöstö
JAMKissa Peppi-
käyttöönotto
menossa + muut
tietojärjestelmä-
päivitykset
Toimijoita yli
yksikkörajojen
- sitoutuminen
Paperilomakkeet Peppi > pakki Sähköinen asiointi eOpiskelijapalvelut
AMK ja YAMK
• Todistushakemus
(Aokk) (+ käsittelymaksu
fi > eng lisäpalvelusta,
tweb)
• Harkinnanvarainen
lisäaika (Aokk + tweb)
(+ käsittelymaksu)
• Eroilmoitus (Aokk +
tweb)
• Siirtohakemus
(JAMKin sisäinen + tweb)
Muut nettilomakkeet:
• Tietopalvelupyyntö
(+ käsittelymaksu)
• Tutkimuslupa
AOKKin paperilomakkeet
Hyväksilukeminen
> Peppi, pakki e-HOT?
Ristinopiskelu-
suunnitelma
> HOPS
> Peppi, pakki e-HOT?
Ei tunnuksia JAMKiin
Ei tunnuksia JAMKiin
> arkistointi, tweb
Mitkä prosessit,
asiointi hoituu
Pepissä?
Elmo-opiskelijaintran
työpöytä
Chat
• yksi yhteinen, valikko JAMKin palveluista
Service Desk
• Ota yhteyttä, anna palautetta
• Tilaa opintosuoritusote
• Varaa (etä)neuvonta-aika
• Perun ilmoittautumisen (yksi yhteinen)
- avoimen amkin opinnot (nettilomake)
- ristiinopiskelijoiden opinnot
- erikoistumisopinnot
- täydennyskoulutusopinnot
- jatkoväyläopinnot (Gradia > JAMK)
Service Deskin kautta myös nämä?
• Hakemus opiskeluoikeuden
palauttamiseksi (+ käsittelymaksu)
• Päivitetty opiskelusuunnitelma
• Arvioinnin oikaisupyyntö
opettajalle/tutkintolautakunnalle (tweb)
• Arvioinnin oikaisupyyntö
tutkintolautakunnalle (tweb)
• Uudelleen myönnettävä opiskeluoikeus
(Hakijapalvelut, + käsittelymaksu, tweb)
• Hakemus kielitaitovaatimusten
vapauttamiseksi (kielikeskus)
Tietoturva-, suoja & saavutettavuus, arkistointi (tweb)?, mobiilisti > Tuudo?, verkkokauppa?
1. 2. 3.
Ei JAMKin tunnuksia
Mitä tarvitaan?
Esim. yhteydenottopalvelu,
sähköiset lomakkeet huomioiden
kaikki JAMKin opiskelijaryhmät
Tutkinto-opiskelijat (AMK)
• Tervetuloa uusi opiskelija!
• Opinto-opas (AMK)
• Ohjausvideot
Ristiinopiskelijat
• Tervetuloa uusi opiskelija!
• Saapuvan ja lähtevän opiskelijan ohje
• Ohjausvideot
Avoimen amkin opiskelijat
• Tervetuloa uusi opiskelija!
• Ohjausvideot
Opettajakorkeakoulun opiskelijat
• Tervetuloa uusi opiskelija!
Erikoistumisopiskelijat
• Tervetuloa uusi opiskelija!
Täydennyskoulutusopiskelijat
• Tervetuloa uusi opiskelija!
Chat
(yksi yhteinen)
· [vapaa kenttä]
· Hakijapalvelut
· Tutkinto-opiskelijapalvelut
· Ristiinopiskelupalvelut
· Avoimen amkin palvelut
· Opettajakorkeakoulun palvelut
· Täydennyskoulutuspalvelut
· Erikoistumiskoulutuspalvelut
· Jatkoväylä/korkeakoulupolkuopiskelijapalvelut
· Kirjastopalvelut
· Kielikeskuksen palvelut
· Kansainvälistymispalvelut
· ICT-palvelut
Perun
ilmoittautumisen (avoin)
Tutkinto-opiskelijat (YAMK)
• Tervetuloa uusi opiskelija!
• Opinto-opas (YAMK)
• Ohjausvideot
• Avoimen amkin opinnot
• Ristiinopiskeluopinnot
• Erikoistumisopinnot
• Täydennyskoulutusopinnot
Ota yhteyttä,
anna palautetta
(avoin)
1. Vuorovaikutuksellinen palvelu 2. Informatiivinen palvelu
Varaa
(etä)neuvonta-aika
opiskelijapalveluihin
Tilaa opinto-
suoritusote
ym. muu opintoihin
liittyvä dokumentti
Tietopalvelupyyntö (avoin)
Sähköinen
asiointipalvelu
JAMKissa
- todistushakemus
- lisäajan hakeminen
- sisäinen siirto
- eroilmoitus
Chatissä mukana kaikki palvelut
Yhteydenottoihin vastaavat asiakasrajapinnassa toimijat:
opintoasiainkoordinaattorit, koulutussihteerit ym.
Tutkimuslupa (avoin)
1. Informatiivinen osa
• Työryhmä: Maarit, Jaana, Anne L., Outi, Henriikka, Eeva Vissel (JAMKO), Anitta
• Ohjeet, oppaat ym. vastaamaan UKK – usein kysyttyihin kysymyksiin kohderyhmittäin
• Huomioidaan uudistuvat amk, yamk -opinto-oppaat
• JAMKin opiskelijan digitaidot, Digitaidot-kysely > Avoimet oppimateriaalit sivulla
• Alumnitoiminta?
2. Vuorovaikutuksellinen osa
• Chat - yksi yhteinen, johon saa JAMKin palveluvalikkorakenteen
• Chatpotit?
• Service Desk - järjestelmä, johon tarvittavat sähköiset lomakkeet ja mahdollisuus liittää liitteitä tukipyyntöihin
• Mitä sähköisiä lomakkeita tarvitaan?
• voidaanko yhdistää, onko palveluprosesseja, joiden dokumentit on arkistoitava (tweb) ja
miten/millä lomakkeet toteutetaan, huomioiden kaikki JAMKin opiskelijaryhmät?
• Mitkä prosessit, asiointi hoituu Peppi/Pakki/(Atomi?) -palvelun kautta?
• Sähköinen asiointi vai tikettijärjestelmä vai molemmat?
• Yhteisten sähköisten yhteydenotto/tukipyyntöjen malleja on alustavasti suunniteltu
• Verkkokauppa? Maksullisten palvelujen verkkomaksutoiminto, esim. tietopalvelupyyntö
• Mobiilisti toimivat palvelut? (Tuudo?)
eOpiskelijapalvelut visio – millainen olisi toimiva kokonaisratkaisu ja miten edetään? - ICT palvelut ym.
JAMKin johto ja esimiehet – toimijat yli yksikkörajojen – yhteinen käsitys
eOpiskelijapalvelut – JAMK – jatkotyöskentely
• Taso 0 – Ei Saatavissa.
Palvelua ei ole saatavissa sähköisessä muodossa.
• Taso 1 – Informaatio.
Palvelun käynnistämiseen tarvittava tieto on
saatavissa sähköisesti, esimerkiksi www-sivujen
kautta.
• Taso 2 – Yksisuuntainen vuorovaikutus.
Palvelun käynnistämiseen tarvitaan paperinen
(tulostettava) lomake, joka voi olla saatavissa
esimerkiksi www-sivuilla.
• Taso 3 – Kaksisuuntainen vuorovaikutus.
Palvelu voidaan käynnistää täyttämällä
esimerkiksi www-sivuilla olevan sähköisen
lomakkeen kautta ja palvelun käynnistäminen
vaatii henkilön luotettavan tunnistamisen.
• Taso 4 – Transaktio.
Koko palvelutapahtuma voidaan suorittaa
sähköisesti julkisen www-sivujen kautta, palvelun
päätöksen tekoon ja toimittamiseen ei tarvita
”paperitöitä”.
• Taso 5 – Personointi.
Asiakeskeinen ja käyttäjän tarpeiden mukaan
muokattavat palvelut, joka toimii ennakoivasti
palvelun toimittamisessa, esimerkiksi hälytykset
tai tietojen automaattinen täydennys
rekistereistä (Kartturi 2011, 56–57).
Lähde: http://docplayer.fi/12699716-Kartturi-korkeakoulujen-kokonaisarkkitehtuurin-menetelmaopas.html
Korkeakoulujen kokonaisarkkitehtuurin (Kartturi)
menetelmäoppaan palvelun sähköistämisen tasot
eOpintopalvelut - visioPalvelujen
sähköistämisen
tasot
1. Vuorovaikutus
2. Informaatio
AMKit
1. Vuorovaikutus
2. Informaatio
- korkeakoulun sisäiset tukipalveluprosessit
- tietojärjestelmät
Viranomaiset, opiskelijajärjestöt
KELA - ateriatuki
VR/Matkahuolto, paikallisliikenne – opiskelija-alennus
TE-palvelut – opintojen etenemisen seuranta ym.
PEPPI
App - Tuudo?
CSC
Ristiinopiskelu-
palveluväylä
Opintopolku.fi
Oma Opintopolku -palvelu
KOSKI
Tasolla 2
neljä palveluprosessia
tasolla 3-4
Tukipalvelujen sähköinen asiointi, myös mobiilisti
(taso 4 tai 5)
Anitta Kääriäinen JAMK
HSL tarkistaa opiskelijatiedot Koski palvelusta 4/2019 alkaen.
Visio2030 – Digitaalinen
palveluympäristö, joka koostuu
korkeakoulujen omista ja
yhteisistä palveluista sekä ne
yhdistävästä palveluympäristöstä.
> yhteentoimivuus
• eOpintopalvelut toteutetaan opiskelija-
ja kohderyhmälähtöisesti.
• Palvellaan kaikkia opiskelijoita.
• eOpintopalvelut on helppokäyttöinen
ja turvallinen.
• Hyödynnetään jo olemassa olevia
sähköisiä palveluita.
• Poistetaan turha asiointi.
• Tuotetaan opiskelijalle hyötyä
nopeasti.
• Palvellaan myös häiriötilanteissa.
• Pyydetään uutta tietoa vain kerran.
• Avataan tiedon ja toiminnan
rajapinnat yli koulutusyksikkörajojen ym.
• Nimetään palvelulle ja sen toteutukselle
sekä prosesseille johtaja ja omistajat.
Lähde: https://vm.fi/digitalisoinnin-periaatteet
eOpintopalvelun kehittämisessä sovelletaan
digitalisoinnin yhdeksää periaatetta Digitalisoinnin periaatteeteOpintopalvelut
Anitta Kääriäinen JAMK
Lähteet:
• Digi kuuluu kaikille. Verkkopalvelujen saavutettavuus. https://www.saavutettavuusvaatimukset.fi/saavutettavuus/
• Digitalisoinnin periaatteet. Valtionvarain ministeriö. https://vm.fi/digitalisoinnin-periaatteet
• eAMK hanke. Ristiinopiskelupilotti. https://www.eamk.fi/fi/campusonline/ristiinopiskelupilotti/
• Guttorm, T., Hakkarainen, T., Kolehmainen, A., Mäenpää, K., Peltola, S. & Ylönen, H. (toim.) 2017. Verkko-ohjaaja. Opas ohjaukseen
sekä tieto- ja neuvontatyöhön verkossa. ePooki. Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 38. E-opas.
http://urn.fi/urn:isbn:978-951-597-151-7
• KARTTURI. 2011. Korkeakoulujen kokonaisarkkitehtuurin menetelmäopas. http://docplayer.fi/12699716-Kartturi-korkeakoulujen-
kokonaisarkkitehtuurin-menetelmaopas.html
• Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartta ja ICT:n ohjausyhteistyö. https://ka.csc.fi/
• Korkeakoulutus ja tutkimus 2030-luvulle vision tiekartta. 2019. Opetus- ja kulttuuriministeriö.
https://minedu.fi/documents/1410845/12021888/Korkeakoulutus+ja+tutkimus+2030-luvulle+VISION+TIEKARTTA_V2.pdf/43792c1e-
602a-4776-c3f9-91dd66ba9574
• Lait ja standardit. Saavutettavuus. https://www.saavutettavuusvaatimukset.fi/lait-ja-standardit/
• OPI-viitearkkitehtuuri 2019: koko dokumentaatio Koulutus- ja opetusyhteistyö. https://wiki.eduuni.fi/display/CSCKOOTUKI/OPI-
viitearkkitehtuuri+2019%3A+koko+dokumentaatio
• Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke. https://wiki.eduuni.fi/display/CSCristiinopiskelu/Hankkeen+kuvaus
• Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke. Opintohallinnolliset pilotit. https://wiki.eduuni.fi/pages/viewpage.action?pageId=70194117
Anitta Kääriäinen
Koordinaattori, eAMK ristiinopiskelupilotti
+358 40 198 6846
anitta.kaariainen@jamk.fi
http://linkedin.com/in/AnittaKääriäinen
eAMK hanke
eAMK ristiinopiskelupilotti
Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke
eOpintopalvelut:
JAMK:n eOpintopalvelut -malli: https://youtu.be/vW29XxqjItc
eOpintopalvelut JAMKin mallin prezi-esitys: https://prezi.com/view/ljZg6hwjv93U9gqIv1Eo/
eOpintopalvelut – miksi tarvitaan? https://prezi.com/view/Jis6b6a255MJaD3SY38p/
eOpintopalvelut – Teams (87 hlöä JAMK + muut amkit sekä Savon ammattiopisto)
eAMK digipölytys-blogi:
eOpintopalvelut – Tieto- ja neuvontapalvelut verkossa (2019)
Opettajien näkökulmia ristiinopiskelusta (2019)
Julkaisut:
Ristiinopiskelun opintopolun kehittäminen palvelumuotoilun keinoin:
EduFutura Jyväskylä -kesäopinnot (2018): http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-491-6
Koulutuksen kehittämisen katsaus (2018) Verkostoilla joustavuutta ja laatua opintoihin
Opiskelijahallinnointi ristiinopiskelussa – kehitysaskeleet: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-520-3
www.hamk.fi
Opiskelijoiden digitaaliset ohjaus- ja
neuvontapalvelut HAMKissa
Pirjo Kuisma
14.8.2019 eOpintopalvelut -webinaari
www.hamk.fi
www.hamk.fi – tietoa opiskelijalle
www.hamk.fi
Pakki –opiskelijan työpöytä
www.hamk.fi
HAMK App – opiskelijan palvelut taskussa
www.hamk.fi
Opiskelijan digitaaliset itsepalvelut Opiskelijan interaktiiviset digipalvelut
• ServiceDesk – palvelupyynnöt
• Opintotoimistopalvelut
• IT-palvelut ja tuki
• Kirjastopalvelut
• Pakki – ohjauksen työkalut
esim. viestit, eAHOT ja
tapaamisaikojen varaaminen
• Yammer –sisäinen viestintä
• SoleMOVE - opiskelijavaihto
• Digistarttipaketti
• HAMK App
• eHyvinvointi
• HAMK.FI
• Ohjausvideot Kalturassa
• Pakki – esim. sähköinen
opintosuoritusote ja
opintojen ajoitus
• EXAM – sähköinen tentti
• CampusOnline.fi
Tulossa WIHI opinnäytetyöprosessin tueksi (Peppi-Pakki –kokonaisuuteen)
Työnalla ohjeiden jäsentäminen päivitetyn OPI-viitearkkitehtuurin mukaan
www.hamk.fi
Kehittämistarpeita ja -haasteita
• Opiskelijan digitaalisten palveluiden löytyminen yhdestä paikasta
• Palveluiden / työkalujen linkittyminen toisiinsa
• Palveluiden / työkalujen käyttö suunniteltua ja systemaattista
• Saavutettavuuden edistäminen
• Kaikista palveluista suomen- ja englanninkieliset versiot
• Sitoutuminen yhteisiin työkaluihin
• Käyttöönoton, käyttöönottokoulutusten ja ohjeiden synkronointi
• Muutos on mahdollisuus –ajattelun vahvistaminen
Opintopalvelut Turun
ammattikorkeakoulussa
Tessaliina Iltanen
14.8.2019
• 11 toimipistettä
• 20 opintosihteeriä
• opintosihteereillä määritellyt vastuut
koulutusohjelmista
• useita paperisia lomakkeita käytössä
• 4 toimipistettä
• 12 opintoneuvojaa
• opintoneuvojat keskitetty yhdelle kampukselle
• 3 alakohtaista tiimiä
• paperisia lomakkeita ei käytössä
Syksy 2019Alkutilanne
Opintopalveluiden muutos
• asiakaspalvelu opintotoimistossa
• 11 opintosihteeriä
• 110 tuntia viikossa
• 6 toimipisteessä
• puhelinasiointi
• 11 puhelinta
• 400 tuntia viikossa
• sähköpostiasiointi
• 18 sähköpostiosoitetta
• 11 henkilökohtaista
• 7 organisaatiopostia
• fyysinen palvelupiste
• 1 opintoneuvoja
• 10 tuntia viikossa
• yhdessä toimipisteessä
• puhelinasiointi
• 1 puhelin
• 8 tuntia viikossa
• sähköposti on korvattu
tikettijärjestelmällä
• 1 päivystäjä
• sähköiset lomakkeet
20192016
Palvelukanavat opiskelijoille
Palvelukanavien käyttö
Toiminnan keskittäminen
ASIAKASKOKEMUKSEN PARANTAMINENTOIMINNAN TEHOSTAMINEN
TILANKÄYTÖN
TEHOSTAMINEN
LAADUN
PARANTAMINEN
LAATUSYKLIN
MUKAISESTI
TOIMINTATAPOJEN
YHTENÄISTÄMINEN
SAAVUTETTAVUUDEN
PARANTAMINEN
DIGITALISAATION
HYÖDYNTÄMINEN
HENKILÖRESURSSIEN
KÄYTÖN
TEHOSTAMINEN JA
JOUSTAVUUS
VASTEAJAN
LYHENTÄMINEN
MAHDOLLISUUS
PALAUTTEESEEN
OSAAMISEN
VAHVISTAMINEN
PÄÄLLEKKÄISYYKSIEN
POISTAMINEN
ITSEPALVELU-
MAHDOLLISUUKSIEN KEHITTÄMINEN
YHTENÄINEN
ASIAKASPALVELUKOKEMUS
PALVELUJEN
KUVAAMINEN
SELKEÄSTI
LAADUKAS
YHDEN/ENSIMMÄISEN
LUUKUN PERIAATE
ASIAKASLÄHTÖISET
PALVELUKANAVAT
ASIANTUNTEVA
PALVELU
KASVOTUSTEN
Tikettijärjestelmä
YKSI PALVELUKANAVA
- ei tarvitse tietää, kuka asian
hoitaa
- lyhyempi vasteaika
- palvelupyyntö ei jää hoitamatta
poissaolon vuoksi
- päivystys myös loma-aikoina
VANHA TOIMINTAMALLI
- ”Kuka opintosihteeri hoitaa?”
- ”Kenelle opintosihteerille
lähetän?”
- opintosihteeri hoitaa ”omien
opiskelijoiden asioita”
- asiat jäävät henkilökohtaiseen
sähköpostiin
- epätasainen työkuorma
- palvelu ei ole tasalaatuista
Muita opintohallinnon toimijoita
• Avoin AMK
• suunnittelija
• opintoneuvoja
• avoimen omat opintojaksot
• polkuopiskelijat
• korkeakouludiplomien suorittajat
• CampusOnline
• 2 suunnittelijaa
• ilmoittautumiset, suoritusten siirrot Purosta Peppiin
• Rike tuo tähän automaatiota
Haasteet
• Epäselvyyttä tehtävien jakautumisessa
• Monta toimijaa, tavoittaako ohjeistukset ja muutokset kaikki
• Palveluiden tasalaatuisuus ja opiskelijoiden tasa-arvoisuus
• Kuka ottaa kokonaisvastuun opiskelijasta
Tulevaisuudessa
• Opintoneuvojien työ muuttaa muotoaan
• prosesseja yksinkertaistettu
• automaation avulla turha tallentaminen vähenee
• osa voi keskittyä enemmän ohjaukseen ja tiedon oikeellisuuteen
• Palveluiden tasalaatuisuuteen ja saavutettavuuteen kiinnitetään huomiota
Kiitos!
Kysymykset ja palaute tessaliina.iltanen@turkuamk.fi

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a eAMK webinaari: eOpintopalvelut

Ristiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnot
Ristiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnotRistiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnot
Ristiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnot
eamkhanke
 
Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011
Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011
Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011
Palveluseteli-hanke
 
Syl kopo jory vuorinen
Syl kopo jory vuorinenSyl kopo jory vuorinen
Syl kopo jory vuorinen
SYL
 
SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209
SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209
SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209
Mirva Tapaninen
 
Verkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessa
Verkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessaVerkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessa
Verkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessa
msilenti
 

Semelhante a eAMK webinaari: eOpintopalvelut (20)

Ristiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnot
Ristiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnotRistiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnot
Ristiinopiskelijan opintopolku, Case: EduFutura Jyväskylä -yhteiset kesäopinnot
 
Palvelut suomalaisen koulutuksen, tieteen, kulttuurin ja hallinnon tarpeisiin...
Palvelut suomalaisen koulutuksen, tieteen, kulttuurin ja hallinnon tarpeisiin...Palvelut suomalaisen koulutuksen, tieteen, kulttuurin ja hallinnon tarpeisiin...
Palvelut suomalaisen koulutuksen, tieteen, kulttuurin ja hallinnon tarpeisiin...
 
eAMK webinaari: Digistarttikokeilut – miten sujui?
eAMK webinaari: Digistarttikokeilut – miten sujui?eAMK webinaari: Digistarttikokeilut – miten sujui?
eAMK webinaari: Digistarttikokeilut – miten sujui?
 
CSC;n palvelut korkeakouluille
CSC;n palvelut korkeakouluilleCSC;n palvelut korkeakouluille
CSC;n palvelut korkeakouluille
 
STM:n ajankohtaiskatsaus
STM:n ajankohtaiskatsausSTM:n ajankohtaiskatsaus
STM:n ajankohtaiskatsaus
 
Kohti digistrategiaa
Kohti digistrategiaaKohti digistrategiaa
Kohti digistrategiaa
 
Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011
Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011
Palveluseteli-tavoitteet ja tulokset, FCG-seminaari 19.1.2011
 
Osallistumisympäristö kansalaisen uudeksi vaikuttamisvälineeksi
Osallistumisympäristö kansalaisen uudeksi vaikuttamisvälineeksiOsallistumisympäristö kansalaisen uudeksi vaikuttamisvälineeksi
Osallistumisympäristö kansalaisen uudeksi vaikuttamisvälineeksi
 
Kela, Kuumat perunat 10.1.17, Ikäihmisten palvelut, Elise Kivimäki
Kela, Kuumat perunat 10.1.17, Ikäihmisten palvelut, Elise KivimäkiKela, Kuumat perunat 10.1.17, Ikäihmisten palvelut, Elise Kivimäki
Kela, Kuumat perunat 10.1.17, Ikäihmisten palvelut, Elise Kivimäki
 
Marko Latvanen: Sähköinen kansalaisuus tietoyhteiskunnassa - Suomi.fin uuden ...
Marko Latvanen: Sähköinen kansalaisuus tietoyhteiskunnassa - Suomi.fin uuden ...Marko Latvanen: Sähköinen kansalaisuus tietoyhteiskunnassa - Suomi.fin uuden ...
Marko Latvanen: Sähköinen kansalaisuus tietoyhteiskunnassa - Suomi.fin uuden ...
 
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolkueAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
eAMK webinaari: Opiskelijan digiohjauspolku
 
Tuloksia yhteisillä IT-palveluilla
Tuloksia yhteisillä IT-palveluillaTuloksia yhteisillä IT-palveluilla
Tuloksia yhteisillä IT-palveluilla
 
Ohjaan.fi hankkeesta tuloksiksi
Ohjaan.fi hankkeesta tuloksiksiOhjaan.fi hankkeesta tuloksiksi
Ohjaan.fi hankkeesta tuloksiksi
 
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulleOdotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
Odotuksia ja toiveita ESR-rakennerahoitteisten hankkeiden verkkopalvelulle
 
Syl kopo jory vuorinen
Syl kopo jory vuorinenSyl kopo jory vuorinen
Syl kopo jory vuorinen
 
SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209
SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209
SäHköInen KaupankäYnti 2015 Tulosaineisto Mikkola 041209
 
Valinnanvapauden tiedonhallintajärjestelmätkansalaisille – Kelan osa
Valinnanvapauden tiedonhallintajärjestelmätkansalaisille – Kelan osaValinnanvapauden tiedonhallintajärjestelmätkansalaisille – Kelan osa
Valinnanvapauden tiedonhallintajärjestelmätkansalaisille – Kelan osa
 
Arkiston digitoinnista myyntiin ja jakeluun
Arkiston digitoinnista myyntiin ja jakeluunArkiston digitoinnista myyntiin ja jakeluun
Arkiston digitoinnista myyntiin ja jakeluun
 
Verkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessa
Verkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessaVerkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessa
Verkko-opetus lääkiksessä tänään ja tulevaisuudessa
 
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyöOKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
 

Mais de eamkhanke

Mais de eamkhanke (20)

Campus online tilastot ja talous 2020
Campus online tilastot ja talous 2020 Campus online tilastot ja talous 2020
Campus online tilastot ja talous 2020
 
CampusOnline talouskatsaus 2019
CampusOnline talouskatsaus 2019CampusOnline talouskatsaus 2019
CampusOnline talouskatsaus 2019
 
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjaltaMentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
Mentorointikäytänteet alkukartoituksen pohjalta
 
Digital quality carpet
Digital quality carpetDigital quality carpet
Digital quality carpet
 
Digital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmattaDigital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmatta
 
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiseteAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
eAMK ja CampusOnline.fi ajankohtaiset kuulumiset
 
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019
 
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenvetoCampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
CampusOnline analyysin loppuraportin yhteenveto
 
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariotCampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaariot
 
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaTyöelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissa
 
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemitMitä ovat oppimisen ekosysteemit
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit
 
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceFuture work skills 2025 - participatory anticipation of competence
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competence
 
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: VaikuttavuusanalyysiCampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysi
 
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistäeAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
eAMK webinaari: Kartoitus ammattikorkeakoulujen osaamismerkeistä
 
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
Digilöylyt – yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa rakentamassa
 
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
eAMK webinaari: Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
 
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkit uusille opiskelij...
 
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
eAMK webinaari: Mitä hyötyä osaamismerkeistä on?
 
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulmaCampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
CampusOnline raportti, osa 1: Talouden nakokulma
 
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudet
 

eAMK webinaari: eOpintopalvelut

  • 1. eOpintopalvelut Opiskelijoille tai opiskelijaksi hakeutuvien tieto- ja neuvontapalvelut verkossa Vaihtoehtoinen asiointipalvelu fyysisille toimisto-/opiskelijapalveluille Palvellaan kaikkia opiskelijoita: tutkinto-opiskelijat, ristiinopiskelijat, avoimen amkin opiskelijat, täydennyskoulutusopiskelijat jne. Webinaari 14.8.2019 Anitta Kääriäinen eAMK ja RiKe -hankkeet
  • 2. eOpintopalvelut – miksi tarvitaan? • Opiskelijapalvelujen tehtävänä on antaa opiskelijalle asiantuntevaa, paikkansa pitävää ja oikea-aikaista tietoa opiskelijan asian päätöksenteon tueksi (Guttorm ym. 2017, 12). • Kun opiskelijalla on joku opintoihin liittyvä arjen ongelma, hän useimmiten ottaa ensimmäisenä yhteyttä korkeakoulunsa opiskelijapalveluihin. • Asiointi tapahtuu perinteisesti joko käymällä toimistossa, puhelimitse tai lähettämällä sähköpostia. • Saavutettavuus (Laki digitaalisten palvelujen tarjoamisesta 1.4.2019, lisätietoja). • Vaihtoehtoinen asiointipalvelu opiskelijapalvelut -toimistopalveluille. • Ohjauksen merkitys kasvaa, kun opiskelu verkossa lisääntyy (asiointi toimistoissa vähentyy). • Opiskelijoille on tarjottava sisällöllistä ohjausta (tutor-opettajat, opintojen ohjaajat), mutta myös tieto- ja neuvontatyötä verkon kautta. • Kaikille opiskelijaryhmille samat tukipalvelut (fi/en). • Tukee elinikäistä jatkuvaa ja joustavaa oppimista. • Palvelumalli helpottaa palveluiden saatavuutta myös silloin, jos korkeakoululla on useita toimipisteitä. • Korkeakoulujen visio2030 tiekartta: Uudistuva korkeakoulutus ja digitaalinen palveluympäristö, joka koostuu korkeakoulujen omista ja yhteisistä palveluista sekä ne yhdistävästä palveluympäristöstä.
  • 3. • Malli tukee joustavaa ja elinikäistä oppimista sujuvoittaen opiskelijan oppimispolkua, kun lähes kaikki tukipalvelut ovat saatavilla verkossa. • Sujuvoittaa opettajan työtä, kun opiskelijoiden tukipyynnöt ohjautuvat opintohallinnon toimijoille. • Sujuvoittaa opintohallinnon toimijoiden työtä ja keskinäistä organisoitumista, kun luodaan ja sovitaan yhtenäiset toimintatavat. • Tukipalvelut (prosessit) korkeakoulun sisällä yhtenäistyy ja tehostuu. • eOpintopalveluja voidaan tuottaa myös etänä (mahdollisuus etätyöhön). eOpintopalvelut -mallista hyötyvät kaikki
  • 4. JAMK – opiskelun ja opintohallinnon tieto- ja neuvontapalvelut 1. Palvelut toimistoissa • Hakijapalvelut (tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijahaun ja -valinnan koordinointi, yhteishaku, erillishaut, avoimen ammattikorkeakoulun väylähaku, siirtohaku, uudelleen myönnettävä opiskeluoikeus) • Opiskelijapalvelut, opintoasiainkoordinaattorit: tutkinto-opiskelijat (4 kampusta), AOKK ja kielikeskus • Yksiköiden koulutussihteerit/suunnittelijat, ELO (Hyvi, Tekn, Like, Aokk ja Kielikeskus): ei-tutkintoon johtavat koulutukset 2. Palvelut verkossa eOpiskelijapalvelut = Tukipalvelutarjoomanäkymä: ”yksi luukku”, palvellaan kaikkia opiskelijoita • Informatiivinen palvelu • Vuorovaikutuksellinen palvelu • eOpintopalvelut malli ja case JAMK > korkeakouluille yksi yhteinen malli? eOpintopalvelut – case JAMK
  • 5. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartta, ICT:n ohjausyhteistyö, OPI-viitearkkitehtuuri ja oppijan polku https://ka.csc.fi/ https://wiki.eduuni.fi/display/CSCKOOTUKI/OPI-viitearkkitehtuuri+2019%3A+koko+dokumentaatio JAMKin strategia ja tavoitteet – visio JAMKin ICT palvelut, palveluluettelo Toiminnanohjauskäsikirja (TOKA) Palveluprosessit jne. eOpiskelijapalvelut – selvitystyö • Toimijat • Kohderyhmät • Oppijan polku • Keskeiset palvelut • Prosessit, joissa palvelut toteutetaan • Tietojärjestelmät ja niiden väliset suhteet JAMK 2020 uuden sukupolven korkeakoulu, digitaaliset ympäristöt, uudistetut tukipalvelut ja opiskelijahallinto. Ohjauspalvelut - eOpiskelijapalvelut - OPOt
  • 6. eOpintopalvelut - Tieto- ja neuvontapalvelut ka.csc.fi Oma Opintopolku -palvelu - Hakemukset ja opiskelupaikan vastaanotto - Omat opintosuoritukseni (Koski) Visio2030 - kehittämisohjelma - Digitaalinen palveluympäristö, joka koostuu korkeakoulujen omista ja yhteisistä palveluista sekä ne yhdistävästä palveluympäristöstä.
  • 7. OPI-viitearkkitehtuuri Ohjaus Koulutus- informaatio ja -tarjonta Esiahotointi Koulutus- mahdollisuuksien vertailu Hakijamarkkinointi ja -viestintä Oppimis- analytiikkapalvelut Yhteistyö- ja liikkuvuuspalvelut Palautepalvelut Osaamisen kartoitus Osaamis- tarpeen tunnistaminen Ohjaus Koulutus- informaatio ja -tarjonta Hakijapalvelut Valintapalvelut Yhteistyö- ja liikkuvuuspalvelut Ilmoittautumis- ja maksupalvelut Palautepalvelut Koulutukseen hakeminen Opiskelu- oikeuden hallinta Opintojen suunnittelu Opintojen suorittaminen Valmistuminen ja osaamisen hyödyntäminen Ohjaus Asiointipalvelut Käyttöoikeus- ja pääsypalvelut Yhteistyö- ja liikkuvuuspalvelut Ilmoittautumis- ja maksupalvelut Ohjaus Opintotarjonta Hankitun osaamisen tunnistaminen Yhteistyö- ja liikkuvuuspalvelut Oppimis- analytiikkapalvelut Palautepalvelut HOPS-palvelut Ohjaus Opetus Tenttipalvelut Opintoihin ja pienryhmiin ilmoittatuminen Osaamisen arviointi Oppimisympäristöt Harjoittelu Oppimateriaalit ja tiedonhallinta Opiskelijan hyvinvointipalvelut Opiskelijan arjen tuki Yhteistyö- ja liikkuvuuspalvelut Hyväksiluku Oppimis- analytiikkapalvelut Palautepalvelut Ohjaus Työelämään siirtymisen palvelut Rekrytointipalvelut Alumnipalvelut Palautepalvelut Valmistumisen tuki Oppijan palvelukartta - oppijan polku LUONNOS Uusi palvelu Runsaasti kehitystä vaativa palvelu Ohjaus • eOpintopalvelut = tieto- ja neuvontapalvelut verkossa läpi koko opiskeluajan • digiohjaus = sisällöllinen ohjaus, opintojen ohjaajat, tutor-opettajat
  • 8. Selvitystyö Palvelut - nykytila Mitä tarvitaan? Miten edetään? Haasteet Toimijat - yli yksikkörajojen Kohderyhmät - tutkinto-opiskelijat, ristiinopiskelijat, avoin amk ym. Oppijan polku (OPI-viitearkkitehtuuri) - informatiivisen palveluosan sisältökartoitus, UKK-kysymykset Keskeiset palvelut - tunnistettu Prosessit, joissa palvelut toteutetaan - vain osa kuvattu Tietojärjestelmät ja niiden väliset suhteet (tietoturva, tiedon eheys) - selvitettävä Mitä palveluja oppija tarvitsee, mitä prosesseja, mitä tietojärjestelmiä tarvitaan? Chat - kaikilla erilliset (tawk.to) Sähköposti - henkilökohtaiset ja useita rooliposteja Paperiset lomakkeet Sähköinen asiointi - 4 asiointiprosessia > tutkinto-opiskelijat, joista 3 AOKK mukana (tweb-sähköinen arkisto) Opiskelijapalvelut - tutkinto-opiskelijat Muut opiskelijat - hajautettu yksiköihin JAMK.fi -portaaliin (fi/en) palvelutarjoomanäkymä ”yksi luukku” 1. Chat - yhteinen, johon palveluvalikkorakenne - Chatpot? 2. Service Desk - yhteinen tikettijärjestelmä, johon tarvittavat sähköiset lomakkeet ja mahdollisuus liittää liitteitä tukipyyntöihin Maksulliset palvelut, verkkokauppaan? - tilaus ja verkkomaksu Mobiilisti (Tuudo?) Paperilomakkeiden perkaustyö aloitettu Mitä lomakkeita on, mitä tarvitaan, voidaanko yhdistää, onko prosesseja, joissa dokumentit on arkistoitava (tweb)? Yhteisten sähköisten lomakkeiden malleja suunniteltu - Tietojärjestelmät ja niiden väliset suhteet, muutokset - Henkilöstö JAMKissa Peppi- käyttöönotto menossa + muut tietojärjestelmä- päivitykset Toimijoita yli yksikkörajojen - sitoutuminen
  • 9. Paperilomakkeet Peppi > pakki Sähköinen asiointi eOpiskelijapalvelut AMK ja YAMK • Todistushakemus (Aokk) (+ käsittelymaksu fi > eng lisäpalvelusta, tweb) • Harkinnanvarainen lisäaika (Aokk + tweb) (+ käsittelymaksu) • Eroilmoitus (Aokk + tweb) • Siirtohakemus (JAMKin sisäinen + tweb) Muut nettilomakkeet: • Tietopalvelupyyntö (+ käsittelymaksu) • Tutkimuslupa AOKKin paperilomakkeet Hyväksilukeminen > Peppi, pakki e-HOT? Ristinopiskelu- suunnitelma > HOPS > Peppi, pakki e-HOT? Ei tunnuksia JAMKiin Ei tunnuksia JAMKiin > arkistointi, tweb Mitkä prosessit, asiointi hoituu Pepissä? Elmo-opiskelijaintran työpöytä Chat • yksi yhteinen, valikko JAMKin palveluista Service Desk • Ota yhteyttä, anna palautetta • Tilaa opintosuoritusote • Varaa (etä)neuvonta-aika • Perun ilmoittautumisen (yksi yhteinen) - avoimen amkin opinnot (nettilomake) - ristiinopiskelijoiden opinnot - erikoistumisopinnot - täydennyskoulutusopinnot - jatkoväyläopinnot (Gradia > JAMK) Service Deskin kautta myös nämä? • Hakemus opiskeluoikeuden palauttamiseksi (+ käsittelymaksu) • Päivitetty opiskelusuunnitelma • Arvioinnin oikaisupyyntö opettajalle/tutkintolautakunnalle (tweb) • Arvioinnin oikaisupyyntö tutkintolautakunnalle (tweb) • Uudelleen myönnettävä opiskeluoikeus (Hakijapalvelut, + käsittelymaksu, tweb) • Hakemus kielitaitovaatimusten vapauttamiseksi (kielikeskus) Tietoturva-, suoja & saavutettavuus, arkistointi (tweb)?, mobiilisti > Tuudo?, verkkokauppa? 1. 2. 3. Ei JAMKin tunnuksia Mitä tarvitaan? Esim. yhteydenottopalvelu, sähköiset lomakkeet huomioiden kaikki JAMKin opiskelijaryhmät
  • 10. Tutkinto-opiskelijat (AMK) • Tervetuloa uusi opiskelija! • Opinto-opas (AMK) • Ohjausvideot Ristiinopiskelijat • Tervetuloa uusi opiskelija! • Saapuvan ja lähtevän opiskelijan ohje • Ohjausvideot Avoimen amkin opiskelijat • Tervetuloa uusi opiskelija! • Ohjausvideot Opettajakorkeakoulun opiskelijat • Tervetuloa uusi opiskelija! Erikoistumisopiskelijat • Tervetuloa uusi opiskelija! Täydennyskoulutusopiskelijat • Tervetuloa uusi opiskelija! Chat (yksi yhteinen) · [vapaa kenttä] · Hakijapalvelut · Tutkinto-opiskelijapalvelut · Ristiinopiskelupalvelut · Avoimen amkin palvelut · Opettajakorkeakoulun palvelut · Täydennyskoulutuspalvelut · Erikoistumiskoulutuspalvelut · Jatkoväylä/korkeakoulupolkuopiskelijapalvelut · Kirjastopalvelut · Kielikeskuksen palvelut · Kansainvälistymispalvelut · ICT-palvelut Perun ilmoittautumisen (avoin) Tutkinto-opiskelijat (YAMK) • Tervetuloa uusi opiskelija! • Opinto-opas (YAMK) • Ohjausvideot • Avoimen amkin opinnot • Ristiinopiskeluopinnot • Erikoistumisopinnot • Täydennyskoulutusopinnot Ota yhteyttä, anna palautetta (avoin) 1. Vuorovaikutuksellinen palvelu 2. Informatiivinen palvelu Varaa (etä)neuvonta-aika opiskelijapalveluihin Tilaa opinto- suoritusote ym. muu opintoihin liittyvä dokumentti Tietopalvelupyyntö (avoin) Sähköinen asiointipalvelu JAMKissa - todistushakemus - lisäajan hakeminen - sisäinen siirto - eroilmoitus Chatissä mukana kaikki palvelut Yhteydenottoihin vastaavat asiakasrajapinnassa toimijat: opintoasiainkoordinaattorit, koulutussihteerit ym. Tutkimuslupa (avoin)
  • 11. 1. Informatiivinen osa • Työryhmä: Maarit, Jaana, Anne L., Outi, Henriikka, Eeva Vissel (JAMKO), Anitta • Ohjeet, oppaat ym. vastaamaan UKK – usein kysyttyihin kysymyksiin kohderyhmittäin • Huomioidaan uudistuvat amk, yamk -opinto-oppaat • JAMKin opiskelijan digitaidot, Digitaidot-kysely > Avoimet oppimateriaalit sivulla • Alumnitoiminta? 2. Vuorovaikutuksellinen osa • Chat - yksi yhteinen, johon saa JAMKin palveluvalikkorakenteen • Chatpotit? • Service Desk - järjestelmä, johon tarvittavat sähköiset lomakkeet ja mahdollisuus liittää liitteitä tukipyyntöihin • Mitä sähköisiä lomakkeita tarvitaan? • voidaanko yhdistää, onko palveluprosesseja, joiden dokumentit on arkistoitava (tweb) ja miten/millä lomakkeet toteutetaan, huomioiden kaikki JAMKin opiskelijaryhmät? • Mitkä prosessit, asiointi hoituu Peppi/Pakki/(Atomi?) -palvelun kautta? • Sähköinen asiointi vai tikettijärjestelmä vai molemmat? • Yhteisten sähköisten yhteydenotto/tukipyyntöjen malleja on alustavasti suunniteltu • Verkkokauppa? Maksullisten palvelujen verkkomaksutoiminto, esim. tietopalvelupyyntö • Mobiilisti toimivat palvelut? (Tuudo?) eOpiskelijapalvelut visio – millainen olisi toimiva kokonaisratkaisu ja miten edetään? - ICT palvelut ym. JAMKin johto ja esimiehet – toimijat yli yksikkörajojen – yhteinen käsitys eOpiskelijapalvelut – JAMK – jatkotyöskentely
  • 12. • Taso 0 – Ei Saatavissa. Palvelua ei ole saatavissa sähköisessä muodossa. • Taso 1 – Informaatio. Palvelun käynnistämiseen tarvittava tieto on saatavissa sähköisesti, esimerkiksi www-sivujen kautta. • Taso 2 – Yksisuuntainen vuorovaikutus. Palvelun käynnistämiseen tarvitaan paperinen (tulostettava) lomake, joka voi olla saatavissa esimerkiksi www-sivuilla. • Taso 3 – Kaksisuuntainen vuorovaikutus. Palvelu voidaan käynnistää täyttämällä esimerkiksi www-sivuilla olevan sähköisen lomakkeen kautta ja palvelun käynnistäminen vaatii henkilön luotettavan tunnistamisen. • Taso 4 – Transaktio. Koko palvelutapahtuma voidaan suorittaa sähköisesti julkisen www-sivujen kautta, palvelun päätöksen tekoon ja toimittamiseen ei tarvita ”paperitöitä”. • Taso 5 – Personointi. Asiakeskeinen ja käyttäjän tarpeiden mukaan muokattavat palvelut, joka toimii ennakoivasti palvelun toimittamisessa, esimerkiksi hälytykset tai tietojen automaattinen täydennys rekistereistä (Kartturi 2011, 56–57). Lähde: http://docplayer.fi/12699716-Kartturi-korkeakoulujen-kokonaisarkkitehtuurin-menetelmaopas.html Korkeakoulujen kokonaisarkkitehtuurin (Kartturi) menetelmäoppaan palvelun sähköistämisen tasot eOpintopalvelut - visioPalvelujen sähköistämisen tasot 1. Vuorovaikutus 2. Informaatio AMKit 1. Vuorovaikutus 2. Informaatio - korkeakoulun sisäiset tukipalveluprosessit - tietojärjestelmät Viranomaiset, opiskelijajärjestöt KELA - ateriatuki VR/Matkahuolto, paikallisliikenne – opiskelija-alennus TE-palvelut – opintojen etenemisen seuranta ym. PEPPI App - Tuudo? CSC Ristiinopiskelu- palveluväylä Opintopolku.fi Oma Opintopolku -palvelu KOSKI Tasolla 2 neljä palveluprosessia tasolla 3-4 Tukipalvelujen sähköinen asiointi, myös mobiilisti (taso 4 tai 5) Anitta Kääriäinen JAMK HSL tarkistaa opiskelijatiedot Koski palvelusta 4/2019 alkaen. Visio2030 – Digitaalinen palveluympäristö, joka koostuu korkeakoulujen omista ja yhteisistä palveluista sekä ne yhdistävästä palveluympäristöstä. > yhteentoimivuus
  • 13. • eOpintopalvelut toteutetaan opiskelija- ja kohderyhmälähtöisesti. • Palvellaan kaikkia opiskelijoita. • eOpintopalvelut on helppokäyttöinen ja turvallinen. • Hyödynnetään jo olemassa olevia sähköisiä palveluita. • Poistetaan turha asiointi. • Tuotetaan opiskelijalle hyötyä nopeasti. • Palvellaan myös häiriötilanteissa. • Pyydetään uutta tietoa vain kerran. • Avataan tiedon ja toiminnan rajapinnat yli koulutusyksikkörajojen ym. • Nimetään palvelulle ja sen toteutukselle sekä prosesseille johtaja ja omistajat. Lähde: https://vm.fi/digitalisoinnin-periaatteet eOpintopalvelun kehittämisessä sovelletaan digitalisoinnin yhdeksää periaatetta Digitalisoinnin periaatteeteOpintopalvelut Anitta Kääriäinen JAMK
  • 14. Lähteet: • Digi kuuluu kaikille. Verkkopalvelujen saavutettavuus. https://www.saavutettavuusvaatimukset.fi/saavutettavuus/ • Digitalisoinnin periaatteet. Valtionvarain ministeriö. https://vm.fi/digitalisoinnin-periaatteet • eAMK hanke. Ristiinopiskelupilotti. https://www.eamk.fi/fi/campusonline/ristiinopiskelupilotti/ • Guttorm, T., Hakkarainen, T., Kolehmainen, A., Mäenpää, K., Peltola, S. & Ylönen, H. (toim.) 2017. Verkko-ohjaaja. Opas ohjaukseen sekä tieto- ja neuvontatyöhön verkossa. ePooki. Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 38. E-opas. http://urn.fi/urn:isbn:978-951-597-151-7 • KARTTURI. 2011. Korkeakoulujen kokonaisarkkitehtuurin menetelmäopas. http://docplayer.fi/12699716-Kartturi-korkeakoulujen- kokonaisarkkitehtuurin-menetelmaopas.html • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartta ja ICT:n ohjausyhteistyö. https://ka.csc.fi/ • Korkeakoulutus ja tutkimus 2030-luvulle vision tiekartta. 2019. Opetus- ja kulttuuriministeriö. https://minedu.fi/documents/1410845/12021888/Korkeakoulutus+ja+tutkimus+2030-luvulle+VISION+TIEKARTTA_V2.pdf/43792c1e- 602a-4776-c3f9-91dd66ba9574 • Lait ja standardit. Saavutettavuus. https://www.saavutettavuusvaatimukset.fi/lait-ja-standardit/ • OPI-viitearkkitehtuuri 2019: koko dokumentaatio Koulutus- ja opetusyhteistyö. https://wiki.eduuni.fi/display/CSCKOOTUKI/OPI- viitearkkitehtuuri+2019%3A+koko+dokumentaatio • Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke. https://wiki.eduuni.fi/display/CSCristiinopiskelu/Hankkeen+kuvaus • Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke. Opintohallinnolliset pilotit. https://wiki.eduuni.fi/pages/viewpage.action?pageId=70194117
  • 15. Anitta Kääriäinen Koordinaattori, eAMK ristiinopiskelupilotti +358 40 198 6846 anitta.kaariainen@jamk.fi http://linkedin.com/in/AnittaKääriäinen eAMK hanke eAMK ristiinopiskelupilotti Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke eOpintopalvelut: JAMK:n eOpintopalvelut -malli: https://youtu.be/vW29XxqjItc eOpintopalvelut JAMKin mallin prezi-esitys: https://prezi.com/view/ljZg6hwjv93U9gqIv1Eo/ eOpintopalvelut – miksi tarvitaan? https://prezi.com/view/Jis6b6a255MJaD3SY38p/ eOpintopalvelut – Teams (87 hlöä JAMK + muut amkit sekä Savon ammattiopisto) eAMK digipölytys-blogi: eOpintopalvelut – Tieto- ja neuvontapalvelut verkossa (2019) Opettajien näkökulmia ristiinopiskelusta (2019) Julkaisut: Ristiinopiskelun opintopolun kehittäminen palvelumuotoilun keinoin: EduFutura Jyväskylä -kesäopinnot (2018): http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-491-6 Koulutuksen kehittämisen katsaus (2018) Verkostoilla joustavuutta ja laatua opintoihin Opiskelijahallinnointi ristiinopiskelussa – kehitysaskeleet: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-520-3
  • 16. www.hamk.fi Opiskelijoiden digitaaliset ohjaus- ja neuvontapalvelut HAMKissa Pirjo Kuisma 14.8.2019 eOpintopalvelut -webinaari
  • 19. www.hamk.fi HAMK App – opiskelijan palvelut taskussa
  • 20. www.hamk.fi Opiskelijan digitaaliset itsepalvelut Opiskelijan interaktiiviset digipalvelut • ServiceDesk – palvelupyynnöt • Opintotoimistopalvelut • IT-palvelut ja tuki • Kirjastopalvelut • Pakki – ohjauksen työkalut esim. viestit, eAHOT ja tapaamisaikojen varaaminen • Yammer –sisäinen viestintä • SoleMOVE - opiskelijavaihto • Digistarttipaketti • HAMK App • eHyvinvointi • HAMK.FI • Ohjausvideot Kalturassa • Pakki – esim. sähköinen opintosuoritusote ja opintojen ajoitus • EXAM – sähköinen tentti • CampusOnline.fi Tulossa WIHI opinnäytetyöprosessin tueksi (Peppi-Pakki –kokonaisuuteen) Työnalla ohjeiden jäsentäminen päivitetyn OPI-viitearkkitehtuurin mukaan
  • 21. www.hamk.fi Kehittämistarpeita ja -haasteita • Opiskelijan digitaalisten palveluiden löytyminen yhdestä paikasta • Palveluiden / työkalujen linkittyminen toisiinsa • Palveluiden / työkalujen käyttö suunniteltua ja systemaattista • Saavutettavuuden edistäminen • Kaikista palveluista suomen- ja englanninkieliset versiot • Sitoutuminen yhteisiin työkaluihin • Käyttöönoton, käyttöönottokoulutusten ja ohjeiden synkronointi • Muutos on mahdollisuus –ajattelun vahvistaminen
  • 23. • 11 toimipistettä • 20 opintosihteeriä • opintosihteereillä määritellyt vastuut koulutusohjelmista • useita paperisia lomakkeita käytössä • 4 toimipistettä • 12 opintoneuvojaa • opintoneuvojat keskitetty yhdelle kampukselle • 3 alakohtaista tiimiä • paperisia lomakkeita ei käytössä Syksy 2019Alkutilanne Opintopalveluiden muutos
  • 24. • asiakaspalvelu opintotoimistossa • 11 opintosihteeriä • 110 tuntia viikossa • 6 toimipisteessä • puhelinasiointi • 11 puhelinta • 400 tuntia viikossa • sähköpostiasiointi • 18 sähköpostiosoitetta • 11 henkilökohtaista • 7 organisaatiopostia • fyysinen palvelupiste • 1 opintoneuvoja • 10 tuntia viikossa • yhdessä toimipisteessä • puhelinasiointi • 1 puhelin • 8 tuntia viikossa • sähköposti on korvattu tikettijärjestelmällä • 1 päivystäjä • sähköiset lomakkeet 20192016 Palvelukanavat opiskelijoille
  • 26. Toiminnan keskittäminen ASIAKASKOKEMUKSEN PARANTAMINENTOIMINNAN TEHOSTAMINEN TILANKÄYTÖN TEHOSTAMINEN LAADUN PARANTAMINEN LAATUSYKLIN MUKAISESTI TOIMINTATAPOJEN YHTENÄISTÄMINEN SAAVUTETTAVUUDEN PARANTAMINEN DIGITALISAATION HYÖDYNTÄMINEN HENKILÖRESURSSIEN KÄYTÖN TEHOSTAMINEN JA JOUSTAVUUS VASTEAJAN LYHENTÄMINEN MAHDOLLISUUS PALAUTTEESEEN OSAAMISEN VAHVISTAMINEN PÄÄLLEKKÄISYYKSIEN POISTAMINEN ITSEPALVELU- MAHDOLLISUUKSIEN KEHITTÄMINEN YHTENÄINEN ASIAKASPALVELUKOKEMUS PALVELUJEN KUVAAMINEN SELKEÄSTI LAADUKAS YHDEN/ENSIMMÄISEN LUUKUN PERIAATE ASIAKASLÄHTÖISET PALVELUKANAVAT ASIANTUNTEVA PALVELU KASVOTUSTEN
  • 27. Tikettijärjestelmä YKSI PALVELUKANAVA - ei tarvitse tietää, kuka asian hoitaa - lyhyempi vasteaika - palvelupyyntö ei jää hoitamatta poissaolon vuoksi - päivystys myös loma-aikoina VANHA TOIMINTAMALLI - ”Kuka opintosihteeri hoitaa?” - ”Kenelle opintosihteerille lähetän?” - opintosihteeri hoitaa ”omien opiskelijoiden asioita” - asiat jäävät henkilökohtaiseen sähköpostiin - epätasainen työkuorma - palvelu ei ole tasalaatuista
  • 28. Muita opintohallinnon toimijoita • Avoin AMK • suunnittelija • opintoneuvoja • avoimen omat opintojaksot • polkuopiskelijat • korkeakouludiplomien suorittajat • CampusOnline • 2 suunnittelijaa • ilmoittautumiset, suoritusten siirrot Purosta Peppiin • Rike tuo tähän automaatiota
  • 29. Haasteet • Epäselvyyttä tehtävien jakautumisessa • Monta toimijaa, tavoittaako ohjeistukset ja muutokset kaikki • Palveluiden tasalaatuisuus ja opiskelijoiden tasa-arvoisuus • Kuka ottaa kokonaisvastuun opiskelijasta
  • 30. Tulevaisuudessa • Opintoneuvojien työ muuttaa muotoaan • prosesseja yksinkertaistettu • automaation avulla turha tallentaminen vähenee • osa voi keskittyä enemmän ohjaukseen ja tiedon oikeellisuuteen • Palveluiden tasalaatuisuuteen ja saavutettavuuteen kiinnitetään huomiota
  • 31. Kiitos! Kysymykset ja palaute tessaliina.iltanen@turkuamk.fi