Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 05.04.17 Спікер: Охредько Олег Едуардович

1. Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Видавництво «Ранок»
Весняна сесія:
20 березня – 8 квітня 2017 р.
День 14

2. Видавництво «Ранок»
Історія України. 8 клас.
Правобережжя та західноукраїнські
землі в другій половині XVIII ст.
Національно-визвольна боротьба
українського народу
Охредько Олег Едуардович,
учитель історії та суспільствознавства,
учитель-методист, автор навчальних посібників

3. Видавництво «Ранок»
Посібник серії «Розробки уроків»
(автори О. В. Гісем, О. О. Мартинюк) містить
шаблони планів-конспектів усіх уроків з історії
України для 8 класу відповідно до чинної
навчальної програми. До посібника безкоштовно
додається скретч-картка, що надає доступ до
електронного додатка. Він містить повні плани-
конспекти до всіх уроків і календарно-
тематичний план. Кожний із цих компонентів
можна відредагувати в редакторі Microsoft Word
та роздрукувати. Призначений для вчителів
історії та студентів вищих навчальних закладів.

4. Видавництво «Ранок»
Мета: сформувати уявлення про суспільне та господарське життя
на Правобережжі та західноукраїнських землях у другій половині
XVIII ст.; створити умови для розуміння причин національно-
визвольної боротьби; розглянути розвиток міст та торгівлі;
установити зв’язок між релігійним та суспільним життям;
охарактеризувати видатних історичних діячів; розвивати вміння
порівнювати суспільне та господарське життя; висловлювати свою
думку щодо наслідків визвольної боротьби.

5. Видавництво «Ранок»
Очікувані результати: учні навчаться: називати основні
історичні події – їх дати та місце; показувати на карті Правобережжя та
західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.; застосовувати та
пояснювати на прикладах поняття й терміни; характеризувати
видатних історичних діячів; порівнювати суспільне та господарське
життя; висловлювати судження щодо наслідків визвольної боротьби.

6. Видавництво «Ранок»
Обладнання: карта українських земель другої половини ХVІІ ст.
Тип уроку: комбінований урок.
Поняття: Правобережна Україна, Барська конфедерація, гайдамаки,
опришки, Коліївщина.
Основні події та дати: 1734 р. – повстання на чолі з Верланом,
1768–1769 рр. – Коліївщина, 1772, 1793, 1795 рр. – поділи Речі
Посполитої, 1794 р. – повстання поляків на чолі з Т. Костюшком.
Історичні постаті: Верлан, М. Залізняк, І. Гонта, О. Довбуш.

7. Видавництво «Ранок»
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
IV. Узагальнення та систематизація знань
V. Підсумки уроку
VІ. Домашнє завдання

8. Видавництво «Ранок»
Перевірка домашнього завдання
Варіант А
Опитування
1. наративне опитування – переказ матеріалу домашнього
завдання
2. опитування за допомогою підручника – опитування
за завданнями підручника в попередньому параграфі
3. проблемне опитування – опитування за проблемними
завданнями
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь

9. Видавництво «Ранок»
Перевірка домашнього завдання
Варіант Б
Історичний диктант
1. без варіантів відповіді
2. із варіантами відповіді (тести)
3. із помилковими твердженнями
4. інші варіанти
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь

10. Видавництво «Ранок»
Вступне слово
Пояснення назви параграфа, його місця в розділі.
Проблемне запитання
Яку роль відігравали поділи Речі Посполитої?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

11. Видавництво «Ранок»
План вивчення нового матеріалу
1. Соціально-політичне та економічне становище Правобережної України.
2. Повстання гайдамаків.
3. Коліївщина.
4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині,
на Буковині й Закарпатті.
5. Рух опришків.
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

12. Видавництво «Ранок»
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

13. Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
1. Соціально-політичне та економічне становище
Правобережної України.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

14. Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота з таблицею
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Соціально-політичне та економічне становище
Правобережної України.
Галузь Правобережжя Західноукраїнські землі
Економіка
Політика
Соціальний устрій

15. Видавництво «Ранок»
2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина.
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б1
Робота за варіантами. Складання плану
Варіант І – «Повстання гайдамаків»
Варіант ІІ – «Коліївщина»
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

16. Видавництво «Ранок»
2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина.
Варіант Б2
Робота за варіантами. Розповідь за планом
Варіант І – «Повстання гайдамаків»
Варіант ІІ – «Коліївщина»
План:
1) Причини.
2) Учасники.
3) Керівники.
4) Перебіг подій.
5) Наслідки.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

17. Видавництво «Ранок»
Чи потрібно обговорювати «гострі» питання?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

18. Видавництво «Ранок»
Чи потрібно обговорювати «гострі» питання?
«Уманська різанина»
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

19. Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині,
на Буковині й Закарпатті.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

20. Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота з таблицею (продовження заповнення таблиці)
4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині,
на Буковині й Закарпатті.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Галузь Правобережжя Західноукраїнські землі
Економіка
Політика
Соціальний устрій

21. Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
5. Рух опришків.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

22. Видавництво «Ранок»
Варіант В
Порівняння постатей Олекси Довбуша та Робін Гуда за планом:
1) Країна (територія).
2) Час.
3) Діяльність.
5. Рух опришків.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

23. Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

24. Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота в парах
Відповіді на запитання:
1) Які українські землі, що входили до складу Речі Посполитої,
відійшли до імперій?
2) Які наслідки мали поділи Речі Посполитої?
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

25. Видавництво «Ранок»
Додатковий матеріал
Повстання Т. Костюшка —
польське народне повстання
проти Росії та Пруссії в 1794 р.
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу

26. Видавництво «Ранок»
IV. Узагальнення та систематизація знань
Варіант А
Опитування учнів
Варіант Б
Робота з підручником
Відповіді на запитання підручника
Виконання завдань

27. Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота з писемними історичними джерелами
• Спогади
• Офіційні документи
• Літературні пам’ятки
• Наукові праці
IV. Узагальнення та систематизація знань

28. Видавництво «Ранок»
Варіант Г
Словникова робота
• Гайдамаки
• Барська конфедерація
• Коліївщина
• Опришки
IV. Узагальнення та систематизація знань

29. Видавництво «Ранок»
V. Підсумки уроку
Вибіркова перевірка виконання завдань, аналіз типових помилок
Основні висновки (Історія України : підруч. для 8 класу загальноосвіт. навч. закладів /
О. В. Гісем, О. О. Мартинюк. — Х. : Вид-во «Ранок», 2016) :
Посилення соціального, національного та релігійного гніту на
Правобережжі в умовах послаблення Речі Посполитої призвело
до розгортання могутнього гайдамацького руху, вершиною
якого стала Коліївщина.
Ослаблення Речі Посполитої призвело до її поділу між Австрією,
Пруссією та Росією, у результаті яких Польща припинила своє
існування як самостійна держава.
Відповідь на проблемне запитання: поділи Речі Посполитої
мали як позитивні, так і негативні наслідки для українських земель.

30. Видавництво «Ранок»
VІ. Домашнє завдання
1. Підручник § __.
2. Відповісти на запитання до § __.
3. Творче або випереджальне завдання.

31. Видавництво «Ранок»
Приємний бонус!
Сертифікати — кожному учаснику!
Кращі зразки навчальної літератури
видавництва «Ранок» переможцям
серед шкіл за кількістю учасників

32. Свої запитання та пропозиції надсилайте:
pidruchnik@ranok.com.ua
Провідний редактор видавництва «Ранок»:
geo@ranok.com.ua