Este documento discute el derecho a la educación y la educación a lo largo de la vida en América Latina. Explora conceptos como la educación permanente, la equidad educativa y los desafíos de enseñar y aprender en contextos de inequidad para indígenas, migrantes y poblaciones urbanas. También analiza las causas de la educación equivocada de estos grupos y propone una educación posible que promueva la equidad.