SlideShare uma empresa Scribd logo

المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone

•
•
الدكتور طلال ناظم الزهيري
الدكتور طلال ناظم الزهيري

بحث الاستاذ الدكتور طلال ناظم الزهيري منشور في مجلة الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات اعلم العدد الاول 2008

EducaçãoNegócios
1 de 15
Baixar para ler offline
‫المكتبات الرقمية الشخصية : تجربة بناء باستخدام نظام ‪Greenstone‬‬ ‫أ.و. د. طالل نبظى انزهٍري‬ ‫قسى انًعهىيبث وانًكتببث‬ ‫انجبيعت انًستنصرٌت‬ ‫المستخلص‬ ‫٠ٙذف اٌجؾش إٌٝ اٌزؼش٠ف ثٕظبَ ‪ٔٚ Greenstone‬شش خظبئظٗ اٌفٕ١خ ث١ٓ‬ ‫اٌّزخظظ١ٓ، فٟ ِغبي اٌّؼٍِٛبد ِٓ خالي اػزّبدٖ ػٍٝ ِٕٙظ رغش٠جٟ ٌجٕبء ِىزجخ سلّ١خ‬ ‫شخظ١خ، اٌزٟ أطجؾذ ِٓ اٌّغزٍضِبد اٌؼشٚس٠خ ٌغّ١غ اٌّزخظظ١ٓ فٟ ِغبي اٌجؾش‬ ‫ٚاٌزذس٠ظ، فؼال ػٓ أّ٘١زٗ ٌٍّىزجبد ػِّٛب ٚاٌّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌؼشال١خ خظٛطب اٌزٟ‬ ‫أطجؾذ ثأِظ اٌؾبعخ إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ ٌّغبِ١ؼٙب. ٚرٛطً اٌجؾش إٌٝ ٔزبئظ ػذ٠ذح ثؼذ‬ ‫اٌزطج١ك اٌفؼٍٟ ٌٍجشٔبِظ، وبْ ِٓ أّ٘ٙب ِالئّخ إٌظبَ ٚفبػٍ١زٗ فٟ ثٕبء ِخزٍف أٔٛاع اٌّىزجبد‬ ‫اٌشلّ١خ. وّب ٠ّىٓ اعزخذاَ إٌظبَ ثشىً فبػً فٟ رؾٛ٠ً لٛاػذ ث١بٔبد اٌفٙشط ا٢ٌٟ اٌزٟ رؼزّذ‬ ‫ػٍٝ ٔظبَ ‪ Winisis‬إٌٝ فٙشط سلّٟ ِزىبًِ ٠ذِظ ث١ٓ اٌّؼٍِٛبد اٌٍججٍ١ٛغشاف١خ ٚإٌض اٌىبًِ‬ ‫ٌٍّظذس. ٚرمذَ اٌجؾش ثّغّٛػخ ِٓ اٌّمزشؽبد ِٓ أثشص٘ب ِمزشػ ٌٍّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌزٟ ٌذ٠ٙب‬ ‫ِغّٛػخ ِٓ األلشاص اٌّذِغخ اٌخبطخ ثبٌشعبئً اٌغبِؼ١خ إٌّغضح فٟ وً ِٕٙب ثبٌؼًّ ػٍٝ‬ ‫ثٕبء ِىزجخ سلّ١خ خبطخ ثبٌشعبئً اٌغبِؼ١خ ثبٌٕض اٌىبًِ ٚفزؾٙب ٌالعزخذاَ اٌؼبَ ِٓ خالي‬ ‫اٌّىزجخ أٚ ٔشش٘ب ػٍٝ االٔزشٔذ، أٚ رغٙ١ض٘ب ػٍٝ ألشاص ِذِغخ.‬ ‫تمهيد‬ ‫تعذ ِظبدس اٌّىزجبد اٌشخظ١خ ٌٍجبؽض١ٓ ٚاٌّٙزّ١ٓ ثبٌجؾش اٌؼٍّٟ ِشعؼب ِّٙب ٌزٕف١ز‬ ‫اٌذساعبد ٚاٌجؾٛس ِٚٛاوجخ اٌزطٛساد اٌؼٍّ١خ، ٚ٠ؾشص اٌىض١ش ُِٕٙ إٌٝ ثٕبء ِىزجبرُٙ‬ ‫اٌشخظ١خ ثغٙٛدُ٘ اٌفشد٠خ ٚثبالػزّبد ػٍٝ اإلِىبٔبد اٌزار١خ. سغجخ فٟ عّغ اٌّشاعغ ِٚظبدس‬ ‫اٌّؼٍِٛبد اٌزٟ رزمبسة ِغ ا٘زّبِبرُٙ اٌجؾض١خ ٌؼّبْ اٌشعٛع إٌ١ٙب ػٕذ اٌؾبعخ، ٚرزّ١ض ٘زٖ‬ ‫اٌّىزجبد ػبدح فٟ وٛٔٙب لش٠جخ إٌّبي ِٚزبؽخ فٟ اٌٛلذ اٌزٞ ٠خزبسٖ اٌجبؽش. فؼال ػٓ وٛٔٙب‬ ‫رؾزٛٞ ػٍٝ ِغّٛػخ وزت ٚدٚس٠بد ِخزبسح ِٓ لجً اٌجبؽش ٔفغٗ ٚاٌزٟ ٠زٛلغ ٌٙب أْ رزمبسة‬ ‫ِٛػٛػ١ب إٌٝ ؽذ وج١ش ِغ ا٘زّبِبرٗ ِٚغبي رخظظٗ. ٚػبدح ِب ٠ضداد اال٘زّبَ ثغّغ اٌّىزجبد‬ ‫اٌشخظ١خ ػٕذِب ٠ؼؼف دٚس اٌّىزجبد اٌؼبِخ ٚاٌغبِؼ١خ ِٓ رؾم١ك أ٘ذافٙب فٟ خذِخ ِغزّغ‬ ‫اٌّغزف١ذ٠ٓ. إال إْ اٌّشاعؼخ اٌزبس٠خ١خ رذي ػٍٝ إْ ٘زا اال٘زّبَ وبْ لذ٠ّب عذا إر ٠ؼذ اٌّؤسخْٛ‬
‫1‬ ‫اٌّىزجبد اٌشخظ١خ إٌّٛرط األٚي اٌزٞ عجك األٔٛاع األخشٜ فٟ اٌظٙٛس ٚرؼذ ِىزجخ أشٛس‬ ‫ثبٔ١جبي ِٓ أٚائً اٌّىزجبد اٌشخظ١خ اٌزٟ ػشفٙب اٌزبس٠خ. فؼال ػٓ ّٔبرط ِّبصٍخ ػٕذ ؽىّبء‬ ‫اإلغش٠ك ٚاٌ١ٛٔبْ ِٚظش اٌمذ٠ّخ. ٌزا ٠ّىٓ اٌمٛي إْ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ ٟ٘ ألذَ أٔٛاع اٌّىزجبد‬ ‫اٌزٟ ػشفٙب اٌجشش. ٌٚمذ رطٛس ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ فٟ اٌؼظش اٌؼجبعٟ ثؼذ أْ أطجؾذ‬ ‫ِظٙشا اعزّبػ١ب ٠ؼىظ شغف ٘زا اٌشخض أٚ ران ثبٌؼٍُ ٚاألدة. صُ أطجؾذ ثؼغ اٌّىزجبد‬ ‫اٌشخظ١خ ف١ّب ثؼذ ٔٛاح ٌٍّىزجبد اٌٛؽٕ١خ فٟ اٌؼذ٠ذ ِٓ اٌذٚي اٌؼبٌُ، ٚخ١ش ِضبي ػٍٝ رٌه ِىزجخ‬ ‫اٌىٛٔىشط األِش٠ى١خ. ٚثبٌشغُ ِٓ أّ٘١خ ٘زٖ اٌّىزجبد ثبٌٕغجخ ألطؾبثٙب إال إٔٙب فٟ اٌغبٌت‬ ‫رظجؼ ػجئب ػٍٝ أٍ٘ٗ ثؼذ ٚفبرٗ إرا ٌُ ٠ىٓ ف١ُٙ ِٓ ٠شبسوٗ اال٘زّبَ ثبٌىزت، ٌٙزا رز٘ت ثؼغ‬ ‫٘زٖ اٌّىزجبد إٌٝ عٛق اٌىزت اٌّغزؼٍّخ أٚ رٙذٜ ثٕبء ػٍٝ ٚط١خ إٌٝ ِؤعغخ أٚ ِىزجخ ؽىِٛ١خ.‬ ‫ٚرج مٝ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ أؽبد٠خ اٌخذِخ ثّؼٕٝ إْ االٔزفبع ثّظبدس٘ب غبٌجب ِب ٠ىْٛ ٌٍشخض‬ ‫اٌزٞ ػًّ ػٍٝ ثٕبئٙب.‬ ‫ِٚغ رطٛس اٌؼٍُ ٚارغبع ِغبي اٌّؼشفخ ٌُ رؼذ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ لبدسح ػٍٝ االعزغبثخ‬ ‫إٌٝ اٌزغط١خ اٌشبٍِخ ال٘زّبَ اٌؼٍّبء ٚاٌجبؽض١ٓ، فؼال ػٓ اٌىٍفخ اٌؼبٌ١خ ٌٍىزت ٚاٌّظبدس راد‬ ‫اٌم١ّخ اٌؼٍّ١خ ٚاٌّشعؼ١خ، وّب إْ رٕبِٟ دٚس اٌّىزجبد ػٍٝ اخزالف أٔٛاػٙب فٟ خذِخ ِغزّغ‬ ‫اٌجبؽض١ٓ لًٍ وض١شا ِٓ اٌشغجخ أٚ اٌمذسح ػٍٝ ثٕبء اٌّىزجبد اٌشخظ١خ، ٚصاد ِٓ اػزّبدُ٘ ػٍٝ‬ ‫رٍه اٌّىزجبد، ٚاٌ١َٛ ال رؼذٚ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ ػٓ وٛٔٙب ِغّٛػخ ِٓ اٌىزت ال رزغبٚص اٌّبئخ‬ ‫فٟ ِؼظُ األؽ١بْ رشزًّ ػٍٝ ِؤٌفبد اٌشخض ٔفغٗ أٚ ِب ا٘ذٞ ٌٗ ِٓ أشخبص آخش٠ٓ، ِغ‬ ‫ِغّٛػخ طغ١شح ِٓ اٌىزت ٚاٌذٚس٠بد اٌزٟ الزٕب٘ب ٌإلفبدح ِٕٙب فٟ اٌزذس٠ظ أٚ اٌذساعخ أٚ‬ ‫ٌّزطٍجبد اٌؼًّ أٚفٟ ِغبي اػُ إلشجبع ؽت اٌّطبٌؼخ.‬ ‫المشكلة‬ ‫ِغ رٕبِٟ دٚس االٔزشٔذ فٟ وٛٔٙب ث١ئخ إربؽخ سلّ١خ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد ٠ّىٓ ِٓ خالٌٙب‬ ‫اٌٛطٛي اٌّجبشش ٚاٌّغبٟٔ ٌؼذد غ١ش ِؾذٚد ِٓ اٌّٛالغ ٚاٌظفؾبد اٌزٟ رز١ؼ ٌضٚاس٘ب االؽالع‬ ‫ػٍٝ إٌظٛص اٌىبٍِخ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد ػٍٝ اخزالف أٔٛاػٙب. أِىٓ ٌٍؼذ٠ذ ِٓ اٌجبؽض١ٓ‬ ‫االعزغٕبء عضئ١ب ػٓ الزٕبء اٌّظبدس اٌٛسل١خ ٚػّٙب إٌٝ ِىزجبرُٙ اٌشخظ١خ ٚاالوزفبء ثّب ٠زبػ‬ ‫ٌُٙ ِٓ ِؼٍِٛبد ػٍٝ االٔزشٔذ. ِٓ عبٔت آخش فبْ رمبدَ اٌّؼٍِٛبد ٚرغ١ش أّ٘١خ ِظبدس٘ب‬ ‫خالي ِذح لظ١شح ِٓ اٌضِٓ ثبٌٕغجخ ٌؾمٛي اٌّؼشفخ اٌؼٍّ١خ دفغ ثبٌؼذ٠ذ ُِٕٙ إٌٝ االعزغٕبء ػٓ‬ ‫فىشح ثٕبء اٌّىزجبد اٌشخظ١خ. إال إْ ٘زا اٌٛػغ طبؽجٗ رؼم١ذاد وض١شح ػٍٝ اٌظؼ١ذ اٌّؾٍٟ‬ ‫ٔغٍّٙب ف١ّب ٠أرٟ ػٍٝ إٔٙب ِشىٍخ ٌٍجؾش :‬
‫2‬ ‫1. اٌؾظٛي ػٍٝ خذِخ االٔزشٔذ فٟ إٌّضي ال ٠ضاي غ١ش ِزبػ ٌٍىض١ش ِٓ اٌجبؽض١ٓ فؼال ػٓ‬ ‫ػؼف وفبءح االرظبي ٚثطأ ػٍّ١خ اٌزؾّ١ً .‬ ‫2. اٌىض١ش ِٓ اٌّظبدس االٌىزشٚٔ١خ اٌزٟ رزبػ ػٍٝ االٔزشٔذ ٠ىْٛ ٚعٛد٘ب ِؤلزب ٚلذ رخزفٟ ثؼذ‬ ‫ِذح لظ١شح ألعجبة ِخزٍفخ.‬ ‫3. فٟ ؽبٌخ رؾّ١ً ػذد وج١ش ِٓ اٌّظبدس ثٕظٙب اٌىبًِ ػٍٝ اٌؾبعٛة اٌشخظٟ ال ٠زُ رشر١جٙب‬ ‫ثبٌطش٠مخ اٌزٟ ر١غش اإلفبدح ِٕٙب ثشىً عش٠غ ِٓ خالي اٌجؾش فٟ اٌّؾزٜٛ ٚ٠زطٍت األِش‬ ‫دائّب فزؼ اٌٍّفبد ٌٍزؼشف ػٍٝ اٌّؼٍِٛبد.‬ ‫4. إر رُ رخض٠ٓ ٘زٖ اٌج١بٔبد ػٍٝ ٚعبئؾ خضْ خبسع١خ فبْ رؼذد٘ب ع١ؤدٞ إٌٝ طؼٛثخ رظٕ١فٙب‬ ‫ٚرٕظ١ّٙب ثبٌطش٠مخ اٌزٟ ر١غش اإلفبدح ِٕٙب.‬ ‫5. إرا رؼشع اٌؾبعٛة اٌشخظٟ إٌٝ ػشس ِؼ١ٓ ٠زطٍت إػبدح اٌزٙ١ئخ ِّب ٠ؤدٞ إٌٝ اخزفبء‬ ‫٘زٖ اٌّظبدس إرا ٌُ ٠ىٓ لذ رُ ؽفظٙب ػٍٝ ٚعبئؾ خضْ خبسع١خ.‬ ‫6. رخضْ اٌٍّفبد فٟ اٌؾبعٛة ثذالٌخ االعُ اٌزٞ ال ٠ؼذ فٟ اغٍت األؽ١بْ ِؼجشا ثذلخ ػٓ‬ ‫اٌّؾزٜٛ اٌّٛػٛػٟ.‬ ‫7. رغٛق ثؼغ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد ػٍٝ األلشاص اٌّذِغخ اٌزٟ رؾزٛٞ فٟ اٌغبٌت ػٍٝ ػذد‬ ‫وج١ش ِٓ اٌّظبدس االٌىزشٚٔ١خ، ٚفٟ اٌغبٌت اٌؾبعخ إٌٝ ِظذس ٚاؽذ ٠ٍضَ اٌجبؽش ششاء‬ ‫اٌمشص اٌّذِظ ثىبًِ ِؾزٛاٖ ثٛعٛد ِظبدس ثؼ١ذٖ ػٓ رخظظٗ.‬ ‫الهدف‬ ‫٠ٙذف اٌجؾش إٌٝ اإلفبدح اٌىبٍِخ ِٓ ٔظبَ ‪ Green Stone‬اٌزٞ ٠ٛفش إِىبٔ١بد ثشِغ١خ‬ ‫ٌجٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ اػزّبد ِٕٙظ ِجغؾ ٌجٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ، اٌزٟ‬ ‫ِٓ شأٔٙب رغبٚص ِشىالد االرظبي اٌّجبشش ثبالٔزشٔذ ٌغشع اٌؾظٛي ػٍٝ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد‬ ‫اٌّزبؽخ. فؼال ػٓ ِؾبٌٚزٗ ٌفزؼ اٌّغبي ٌظ١بغخ ِفَٙٛ عذ٠ذ ٌٍّىزجبد اٌشخظ١خ ثّب ٠ٕغغُ ِغ‬ ‫ِزطٍجبد اٌؼظش(اٌشلّٟ).‬ ‫األهمية‬ ‫اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ عزذفغ ثبرغبٖ رٕش١ؾ ؽشوخ اٌجؾش اٌؼٍّٟ وٛٔٙب عزغُٙ فٟ‬ ‫ؽً اٌّشىٍخ األُ٘ فٟ ِغبي اٌجؾش ٟٚ٘ رغّ١غ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد ٚآٌ١خ اٌٛطٛي إٌ١ٙب ثغشػخ‬ ‫اوجش ِٓ اٌّؼزبد. فؼال ػٓ وٛٔٙب ِىزجخ سلّ١خ ِزٕمٍخ ٠غزط١غ اٌجبؽش أْ ٠ؾًّ ِؼٗ وً ِب ٠ؾزبط‬ ‫إٌ١ٗ ِٓ اٌّظبدس ٚأ٠ّٕب ر٘ت عٛاء اعزخذاَ اٌؾبعٛة اٌّؾّٛي أٚ االعزؼبٔخ ثبأللشاص اٌٍ١ضس٠خ.‬ ‫ٚثٙزٖ اٌطش٠مخ ال ٠ؼٛد اٌضِبْ ٚاٌّىبْ ِؾذدا ٌٍٕشبؽ اٌجؾضٟ.‬
‫3‬ ‫المكتبات الرقمية‬ ‫٠خزٍف ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ‪ Digital Libraries‬ػٓ ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌّؾٛعجخ‬ ‫‪ Computerize Libraries‬فٟ ػاللخ األخ١ش ثبٌٕظبَ اٌزمٍ١ذٞ، فبٌٕظبَ اٌشلّٟ ٠زىبًِ ػٕذِب‬ ‫٠زُ االعزغٕبء ٔٙبئ١خ ػٓ اٌطشائك اٌ١ذٚ٠خ فٟ اٌؼًّ اٌّىزجٟ إٌٝ اٌطشائك اٌّؾٛعجخ، ثؾ١ش ٠ىْٛ‬ ‫اٌؾبعٛة ٚ وً ِب ٠زظً ثٗ ِٓ ِؼذاد ٚ ٚعبئؾ خضْ سلّ١خ أدٚاد ٌزٕف١ز اٌؼًّ فٟ ِشاؽٍٗ‬ ‫اٌّخزٍفخ. ٚ٠جمٝ اٌغٙذ اٌجششٞ ِغؤٚي ػٓ رشغ١ً ٚرٛع١ٗ ٘زٖ األدٚاد ٌزٕف١ز اٌٛظبئف ٚاألػّبي‬ ‫ٚرمذ٠ُ اٌخذِبد. ٚاُ٘ ِب ٠ّ١ض ٘زا إٌٛع ِٓ اٌّىزجبد ٘ٛ اٌطج١ؼخ اٌشلّ١خ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد‬ ‫اٌزٟ وبٔذ لذ ؽبفظذ ػٍٝ شىٍٙب اٌٛسلٟ فٟ اٌّىزجبد اٌّؾٛعجخ. ٚ اٌّغزف١ذ ٕ٘ب ٠زؼبًِ ثشىً‬ ‫ِجبشش ِغ ِؼط١بد سلّ١خ، فؼٕذِب ٠غزخذَ اٌّغزف١ذ اٌفٙشط ا٢ٌٟ فٟ اٌّىزجبد اٌّؾٛعجخ رىْٛ‬ ‫غب٠زٗ اٌؾظٛي ػٍٝ ِؼٍِٛبد رّىٕٗ ِٓ اٌٛطٛي اٌغش٠غ ٚاٌذل١ك إٌٝ ِظذس أٚ ِظبدس‬ ‫ِؼٍِٛبد ِٛعٛدح ثشىٍٙب اٌٛسلٟ. ٌىٓ اٌفٙشط ا٢ٌٟ فٟ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ٠ُّىٓ اٌّغزف١ذ ِٓ‬ ‫َ‬ ‫اٌٛطٛي اٌّجبشش إٌٝ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد إٌّشٛسح اٌىزشٚٔ١ب،ً ثغغ إٌظش ػٓ ٚعٛد أٚ ػذَ‬ ‫ٚعٛد ٔغخخ ٚسل١خ ٌٙب. ٚػٍٝ ٘زا األعبط فأْ اٌغّبد اٌزٟ رّ١١ض اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ػٓ اٌّىزجبد‬ ‫اٌّؾٛعجخ ٟ٘ :‬ ‫1. اٌغٙذ اإلعشائٟ ألً ؽ١ش رٕزفٟ اٌؾبعخ ٌٍؼذ٠ذ ِٓ اإلعشاءاد اٌفٕ١خ اٌزٟ وبٔذ ِٛعٛدح، ِضً‬ ‫رغغ١ً اٌّظبدس ٚفٙشعزٙب ٚرشر١جٙب فٟ اٌّخبصْ...اٌخ .‬ ‫2. ِ١ضأ١خ ألً ثغجت أخفبع وٍفخ اٌّظبدس إٌّشٛسح سلّ١ب ِمبسٔخ ِغ اٌّظبدس اٌٛسل١خ،‬ ‫ِضبي ػٍٝ رٌه اٌّٛعٛػخ اٌجش٠طبٔ١خ اٌزٟ ٠غبٚص عؼش ٔغخزٙب اٌٛسل١خ ػششح أػؼبف عؼش٘ب‬ ‫ػٕذِب رىْٛ ِغٙضح ػٍٝ لشص ِذِظ .‬ ‫3. ِالوبد ٚظ١ف١خ ألً ثغجت االعزغٕبء ػٓ اٌؼذ٠ذ ِٓ اٌّٙبَ ٚاٌٛظبئف اٌزٟ وبٔذ ِٛعٛدح‬ ‫ألغشاع اٌؼًّ اٌزمٍ١ذٞ .‬ ‫4. رٛفش ِؼٍِٛبد ثشىً أٚعغ ٚاشًّ، وٛٔٙب ِفزٛؽخ ػٍٝ ِمزٕ١بد ِٚظبدس ِؼٍِٛبد ػذد‬ ‫وج١ش ِٓ اٌّىزجبد ِٚؤعغبد اٌّؼٍِٛبد، ِٓ خالي االرظبي اٌّجبشش، أٚ االشزشان فٟ‬ ‫شجىبد اٌّؼٍِٛبد .‬ ‫5. ِزطٍجبد اٌّغبؽخ اٌخضٔ١خ اطغش ِٓ اٌّؼزبد ٌؼذَ ؽبعزٙب إٌٝ ِخبصْ وزت ِٚظبدس‬ ‫اٌّؼٍِٛبد األخشٜ.‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫ٚ٠زذاخً ِظطٍؼ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ِغ ِظطٍؼ اٌّىزجبد االفزشاػ١خ‬ ‫‪ Libraries‬فٟ ث١ئخ االٔزشٔذ ِٓ ِٕطٍك اٌٙ١ئخ اٌشلّ١خ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد، ٌىٕٙب رخزٍف‬ ‫ِٓ ٚعٙخ ٔظش اٌجبؽش فٟ وْٛ اٌّىزجبد االفزشاػ١خ ٟ٘ ِىزجبد فؼٍ١خ طُّ ٌٙب ِٛلغ ػٍٝ‬
‫4‬ ‫االٔزشٔذ ٌ١ىْٛ ٔمطخ إربؽخ ٚ ٚطٛي إٌٝ ِظبدس٘ب ثٙ١ئزٙب اٌشلّ١خ. ٌٚمذ رطٛس ٘زا إٌٛع‬ ‫ٌ١ىْٛ ث١ئخ صالص١خ األثؼبد رغّؼ ٌّغزخذِ١ٙب ثبٌذخٛي االفزشاػٟ إٌ١ٙب ٚاإلفبدح ِٕٙب ػٓ ثؼذ.‬ ‫ٌٚؼً اٌزخظض اٌّٛػٛػٟ اٌؼ١ك ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد اٌّزبؽخ ٘ٛ أُ٘ ِب ٠ّ١ض اٌّىزجبد‬ ‫اٌشلّ١خ ػٓ اٌّىزجبد االفزشاػ١خ اٌزٟ ؽبفظذ ػٍٝ ِفَٙٛ اٌزغط١خ اٌشبٍِخ.‬ ‫المكتبات الرقمية الشخصية‬ ‫ثؼذ ِشاعؼخ إٌزبط اٌفىشٞ اٌؼشثٟ ٚاٌؼبٌّٟ فٟ ِغبي اٌّؼٍِٛبد ٌٍزؼشف ػٍٝ ِب وزت‬ ‫ػٓ ٘زا اٌّٛػٛع ٌٛؽع إْ ٘زا اٌّظطٍؼ ال ٠ضاي عذ٠ذ ػٍٝ اٌّزخظظ١ٓ فٟ ِغبي اٌّؼٍِٛبد‬ ‫ٚاٌّىزجبد ِٚٓ إٌبدس أْ رغذ ثؾش أٚ دساعخ رٕبٌٚزٗ ثشىً ِجبشش ػٍٝ ؽذ ػٍُ اٌجبؽش، فؼال‬ ‫ػٓ رٌه ٕ٘بن اٌىض١ش ِٓ اٌّظٕفبد اٌشلّ١خ رٕبٌٚذ ِٛػٛع اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ٚثذسعخ الً‬ ‫اٌّىزجبد اٌشخظ١خ وال ػٍٝ ؽذح. ٚ٘زا ِب شغغ اٌجبؽش ٌٍؼًّ ػٍٝ ٘زا اٌّٛػٛع. ٚػٍ١ٗ ٌُ ٠ىٓ‬ ‫ِٓ اٌظؼت إػطبء رؼش٠ف ٌٙزا اٌّظطٍؼ اٌزٞ ٠ؾزبط فمؾ إٌٝ دِظ ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ‬ ‫ِغ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ فٟ ِفَٙٛ عذ٠ذ ٘ٛ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ ‪Personal Digital‬‬ ‫‪ .Libraries‬اٌزٟ ٠ّىٓ رؼش٠فٙب ػٍٝ إٔٙب ث١ئخ خضْ اٌىزشٚٔ١خ رغّغ ف١ٙب اٌىزت ٚاٌذٚس٠بد‬ ‫ِٚظبدس اٌّؼٍِٛبد األخشٜ فٟ ٘١ئزٙب اٌشلّ١خ ثبعزخذاَ إٌظُ ٚاٌجشِغ١بد اٌزٟ رغّؼ ٌٍّغزف١ذ‬ ‫ثبٌٛطٛي إٌ١ٙب آٌ١ب ٚرظفؾٙب إلغشاع اإلفبدح ِٕٙب. ٚ ٠شزشؽ ف١ٙب اٌزخظض اٌّٛػٛػٟ اٌزٞ‬ ‫٠ٕغغُ ِغ ا٘زّبِبد اٌشخض اٌّغؤٚي ػٓ رغّ١ؼٙب. ٚػٍ١ٗ ٠ّىٓ رؾذ٠ذ ِغّٛػخ ٌٍخظبئض‬ ‫اٌزٟ رٕغغُ ِغ ٘زا اٌزؼش٠ف:‬ ‫1. ٠غت أْ رىْٛ ِغّٛػزٙب ِٓ ِظبدس ِؼٍِٛبد سلّ١خ ِٚخضٔخ فٟ ٚعبئؾ خضْ‬ ‫اٌىزشٚٔ١خ.‬ ‫2. ٠غت أْ رٍجٟ ِغّٛػزٙب اٌّزطٍجبد اٌّٛػٛػ١خ ٌشخض ِؼ١ٓ.‬ ‫3. ٠غت اعزخذاَ ثشِغ١بد خبطخ رغّؼ ثؼٍّ١خ االعزشعبع ٚاٌزظفؼ.‬ ‫4. ٠غت أْ رىْٛ اٌّغّٛػخ لبثٍخ ٌٍزؾذ٠ش ثبإلػبفخ ٚاٌؾزف.‬ ‫ٚػٍ١ٗ ٠ّىٓ اٌمٛي إْ اٌىض١ش ِٕب ٠ّزٍه ثشىً أٚ ثأخش ِىزجبد سلّ١خ شخظ١خ ، ػٍٝ عج١ً اٌّضبي‬ ‫ػٕذِب ٔغّغ فٟ لشص ِذِظ ػذد ِٓ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد اٌزٟ ٔغذ٘ب رٍجٟ اؽز١بعبرٕب اٌّخزٍفخ فٟ‬ ‫اٌجؾش ٚاٌذساعخ ٚاالعزطالع فٙزا ٠ؼٕٟ إٕٔب ّٔزٍه ِىزجخ سلّ١خ . ٚ٘زا اٌّؼٕٝ ٠ٕطجك ػٍٝ ل١بَ‬ ‫اٌجؼغ ثزخض٠ٓ ِغّٛػخ ِٓ اٌّظبدس اٌزٟ ٠زُ رؾّ١ٍٙب ِٓ االٔزشٔذ ػٍٝ ؽبعٛثٗ اٌشخظٟ فٟ‬ ‫ِشغً خبص، ٚلذ ٠ؼًّ ػٍٝ رٛص٠ؼٙب فٟ ِغّٛػخ ِٓ اٌّغٍذاد ؽغت اٌزخظض اٌّٛػٛػٟ‬ ‫ٌإلفبدح ِٕٙب ِغزمجال، إْ ٘زٖ إٌّبرط ٠ٕمظٙب اٌخبط١خ اٌضبٌضخ ٟٚ٘ ٚعٛد ثشِغ١بد ِؼ١ٕخ رغّؼ‬
‫5‬ ‫ثزؾّ١ً اٌّظبدس ٚرز١ؼ ػٍّ١خ اٌٛطٛي إٌّطمٟ إٌٝ ِؾزٛا٘ب ٚفمب ٢ٌ١بد ثؾض١خ رّىٓ اٌّغزف١ذ‬ ‫ِٓ اعزشعبع اٌّؾزٜٛ إٌظٟ ثذالٌخ اٌىٍّبد اٌّفزبؽ١خ أٚ اٌؼٕبٚ٠ٓ أٚ اٌّٛػٛػبد...اٌخ.‬ ‫ٚثبٌشغُ ِٓ ٚعٛد ثشِغ١بد ػذ٠ذح رّىٓ ِٓ رٕف١ز ٘زٖ اٌؼٍّ١خ إال أْ ثشٔبِظ ‪Green Stone‬‬ ‫٠زّ١ض ثخظبئض فش٠ذح رغؼٍٗ ِٕبعجب ٌزٕف١ز ثٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ػِّٛب ٚاٌّىزجبد اٌشخظ١خ‬ ‫ثشىً خبص.‬ ‫برنامج ‪Green Stone‬‬ ‫٠ؼذ ِٓ اٌجشاِظ اٌزٟ رذػّٙب إٌّظّخ اٌؼبٌّ١خ ٌٍزشث١خ ٚ اٌؼٍَٛ ٚاٌضمبفخ ‪UNESCO‬‬ ‫ٌزؾٛ٠ً ِؾزٜٛ لٛاػذ اٌج١بٔبد ٚاٌٍّفبد إٌظ١خ إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ ِزىبٍِخ ٚ٠غّؼ ثزؾٛ٠ً رٍه‬ ‫اٌّىزجبد ػٍٝ ألشاص ِذِغخ أٚ ٔشش٘ب ػٍٝ االٔزشٔذ. ٚ٠زّزغ ٘زا اٌجشٔبِظ ثخظبئض ػذ٠ذح‬ ‫ِٓ أّ٘ٙب:‬ ‫1. ٠ذػُ إٌظبَ ٚاعٙبد ػًّ ثبٌغبد ػذ٠ذح ِٕٙب اٌٍغخ اٌؼشث١خ ٚ٠غّؼ ثجٕبء ِىزجبد سلّ١خ‬ ‫ٌّؾزٜٛ ٔظٟ ٌٍٛصبئك ٚاٌّغزٕذاد ثّخزٍف اٌٍغبد.‬ ‫2. ٠ذػُ إٌظبَ ػٍّ١بد رؾٛ٠ً لٛاػذ ث١بٔبد ٔظبَ ‪ CDS/ISIS‬ثئطذاساد ‪ٚ DOS‬‬ ‫‪ .WINDOWS‬إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ.‬ ‫3. ٠غّؼ إٌظبَ ثجٕبء ِىزجبد سلّ١خ ثبٌٕض اٌىبًِ.‬ ‫4. ٠ٛفش إٌظبَ إِىبٔ١خ رظفؼ رّبصً ِزظفؾبد االٔزشٔذ.‬ ‫5. ٠ذػُ إٌظبَ رمٕ١خ إٌض اٌّزشاثؾ ٚاٌٛعبئؾ اٌّزؼذدح.‬ ‫6. إٌظبَ ِزبػ ٌٍزؾّ١ً اٌّغبٟٔ ِٓ خالي اٌّٛلغ ‪.http://www.greenstone.org‬‬ ‫7. عًٙ االعزخذاَ ٚال ٠زطٍت خجشح ثشِغ١خ ٌزٕف١ز ػٍّ١خ ثٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ.‬ ‫8. ٠زؼبًِ إٌظبَ ِغ ِخزٍف أٔٛاع اٌّغزٕذاد ٚاٌٛصبئك ثغغ إٌظش ػٓ اٌجشٔبِظ اٌّغزخذَ‬ ‫فٟ رؾشس٠ٙب.‬ ‫9. ٠ؼذ ِٓ اٌجشاِظ ِفزٛؽخ اٌّظذس ٚاٌزٞ ٠ّىٓ رؼذ٠ٍٗ ٌّزطٍجبد اٌّغزخذَ.‬ ‫11. ٠ٛفش إٌظبَ آٌ١خ ٌزؾّ١ً اٌٍّفبد إٌظ١خ ِٓ االٔزشٔذ ِجبششح.‬ ‫11. ٠غّؼ إٌظبَ ثٕمً ِؾزٜٛ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ إٌٝ األلشاص اٌّذِغخ ٚ٠ّٕؾٙب إِىبٔ١خ‬ ‫اٌزشغ١ً اٌزارٟ.‬ ‫21. ٠غّؼ إٌظبَ ثٕشش اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ػٍٝ شجىخ االٔزشٔذ.‬ ‫31. ٠ٛفش إٌظبَ آٌ١خ ثؾش ِزطٛسح ألغشاع اعزشعبع اٌّؼٍِٛبد ثبعزخذاَ اٌؼٛاًِ‬ ‫إٌّطم١خ.‬
‫6‬ ‫ٌٙزٖ األعجبة ٠ؼذ إٌظبَ األٔغت ٌزٕف١ز ِششٚع ثٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ فؼال ػٓ‬ ‫وٛٔٗ األٔغت ٌجٕبء أٞ ٔٛع آخش ِٓ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ.‬ ‫خطوات بناء المكتبة الرقمية الشخصية‬ ‫ٚعٛد ِغّٛػخ ِٓ اٌّغزٕذاد ٚاٌٛصبئك اٌشلّ١خ اٌّخضٔخ فٟ اٌؾٛاع١ت اٌشخظ١خ أٚ‬ ‫ٚعبئؾ رخض٠ٓ خبسع١خ ٚاٌزٟ رُ رؾّ١ٍٙب ِٓ االٔزشٔذ أٚ األلشاص اٌّذِغخ ٠ؼذ اٌخطٛح األٌٚٝ‬ ‫فٟ اٌششٚع ثجٕبء ِىزجخ سلّ١خ شخظ١خ. ثؼذ٘ب ٠زُ رٕظ١ُ ٚرغّ١غ ٘زٖ اٌٍّفبد فٟ ِغٍذاد ػٍٝ‬ ‫اؽذ ِشغالد اٌؾبعٛة اٌشخظٟ ِغ ِشاػبح األِٛس ا٢ر١خ :‬ ‫انخطىة األونى: تهٍئت انًستنذاث‬ ‫1. إٔشبء ِغٍذ ٌىً ٔٛع ِٓ اٌّغزٕذاد. ِضبي ػٍٝ رٌه رغّ١غ ِغزٕذاد ِؼبٌظ إٌظٛص ‪Word‬‬ ‫فٟ ِغٍذ ِغزمً، ِٚغٍذ أخش ٌّغزٕذاد ‪٘ٚ PDF‬ىزا ثبٌٕغجخ ٌألٔٛاع األخشٜ ِٓ‬ ‫اٌّغزٕذاد.‬ ‫2. إػبدح رغّ١خ اٌٍّفبد ثبالػزّبد ػٍٝ اٌّؾزٜٛ اٌّٛػٛػٟ ٌٚغخ إٌض. ػٍٝ أْ ٠ؼىظ اعُ‬ ‫اٌٍّف ِٛػٛع اٌّغزٕذ. ِضبي ػٍٝ رٌه " خذِبد االٔزشٔذ" أٚ " ٔظُ اعزشعبع اٌّؼٍِٛبد"‬ ‫ٚ٘ىزا.‬ ‫3. ٠غت أْ ٠زُ ٚػغ ػٕٛاْ اٌّمبي أٚ اٌّظذس فٟ ِمذِخ اٌّغزٕذ ػٍٝ أْ رغ١ش ّٔؾ وزبثزٗ إٌٝ‬ ‫ػٕٛاْ 1 .‬ ‫4. ٠فؼً دائّب أْ ٠زُ رٛؽ١ذ ؽغُ ٚٔٛع اٌؾشف فٟ اٌّغزٕذاد اٌّؼذح ٌٍذخٛي إٌٝ اٌّىزجخ‬ ‫اٌشلّ١خ.‬ ‫انخطىة انثبنٍت : تحًٍم انبرنبيج واإلعذاداث األونٍت‬ ‫رؾّ١ً ثشٔبِظ ‪ Greenstone‬إٌٝ اٌؾبعٛة اٌشخظٟ ٚاٌؼًّ ػٍٝ ارخبر ِغّٛػخ ِٓ‬ ‫اٌخطٛاد ٌزٙ١ئخ إػذاداد إٌظبَ ٌززالءَ ِغ ِزطٍجبد اٌٍغخ ٚؽغُ اٌخؾ ّٚٔؾ إٌظبَ ِٓ خالي‬ ‫اٌشبشخ ا٢ر١خ.‬
‫7‬ ‫اٌخ١بساد اٌّٛعٛدح فٟ اٌشبشخ عزؾٛي ٌغخ اٌٛاعٙبد ٚاٌؾٛاس إٌٝ اٌٍغخ اٌؼشث١خ . ٚ٘ٛ خ١بس ِف١ذ‬ ‫ٌٍّىزجبد اٌشلّ١خ اٌزٟ رؾزٛٞ ػٍٝ ِغزٕذاد ثبٌٍغخ اٌؼشث١خ.‬ ‫انخطىة انثبنٍت: تعرٌف انًكتبت انرقًٍت‬ ‫ِٓ اٌشبشخ اٌشئ١غ١خ ٌٍٕظبَ ٠زُ فزؼ "ٍِف" ٚاخز١بس " عذ٠ذ" إلٔشبء ِغّٛػخ ِىزجخ‬ ‫سلّ١خ عذ٠ذح ٌزظٙش اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫فٟ ػٕٛاْ اٌّغّٛػخ ٠زُ اخز١بس اعُ ٌٍّىزجخ اٌشلّ١خ صُ فٟ ٚطف اٌّؾزٛ٠بد ٠زُ إػطبء‬ ‫رؼش٠ف ثغ١ؾ ٌٍّىزجخ ٚ٘ٛ ػٕظش اخز١بسٞ. صُ اٌؼغؾ ػٍٝ ”‪ “ok‬اعُ اٌّىزجخ اٌظب٘ش ػٕذ‬ ‫ػٕٛاْ اٌّغّٛػخ ع١ظجؼ االعُ اٌزٞ ٠زُ ِٓ خالٌٗ اٌذخٛي إٌٝ ِؾزٜٛ اٌّىزجخ .‬ ‫انخطىة انثبنثت: يرحهت انتجًٍع‬ ‫فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٠زُ رؾّ١ً اٌّغزٕذاد اٌّطٍٛثخ ِٓ خالي فزؼ اٌّغٍذ اٌزٞ خضٔذ ف١ٗ‬ ‫ٚٔمٍٙب إٌٝ ِغبي اٌّغّٛػخ ثبعزخذاَ ِؤشش اٌّبٚط ثغؾت اٌٍّف ِٓ ِٛػؼٗ إٌٝ اٌّغّٛػخ‬ ‫ٚوّب ِج١ٓ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫ِغّٛػخ اٌّغزٕذاد‬ ‫اٌزٟ رّضً اٌّىزجخ‬ ‫اٌشلّ١خ. ِغ ِالؽظخ‬ ‫إِىبٔ١خ إػبفخ ػذد‬ ‫اوجش‬
‫8‬ ‫انخطىة انرابعت: يرحهت انتصًٍى‬ ‫ثؼذ إٔٙبء ِشؽٍخ اٌزغّ١غ ٕٔزمً إٌٝ ِشؽٍخ اٌزظّ١ُ اٌزٟ ٠زُ ف١ٙب إعشاء ِغّٛػخ ِٓ‬ ‫اٌؼٍّ١بد ِٓ أّ٘ٙب اخز١بس اٌّمجظ أٚ اٌّؼبٌظ اٌزٞ ٠زٕبعت ِغ ٔٛع اٌّغزٕذاد اٌزٟ رُ رغّ١ؼٙب‬ ‫فٟ اٌّىزجخ. ٚثّب إْ ِغزٕذارٕب اٌزٟ اخزشٔب٘ب ٘ٛ ِٓ ٔٛع ‪ Word‬ػٍ١ٗ فبْ اٌّمجظ اٌزٞ ٠غت‬ ‫اخز١بسٖ ٘ٛ )‪ (Word Plug‬اٌّج١ٓ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ.‬ ‫ثؼذ اخز١بس اٌّمجظ ٠ؼبد رغٙ١ضٖ ٌ١زٛافك ِغ ّٔؾ اٌّغزٕذاد ٚفٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٕ٘بن خ١بساد‬ ‫ػذ٠ذح. أّ٘ٙب رؾذ٠ذ ٌغخ اإلدخبي ٚاخز١بس ّٔؾ ٌٍؾشف ٠زٕبعت ِغ ِؾزٜٛ اٌّغزٕذاد. ٚفٟ ؽبٌزٕب‬ ‫٘زٖ ع١زُ اخز١بس ّٔؾ ؽشف ٠زٛافك ِغ اٌٍغخ اٌؼشث١خ فٟ ث١ئخ إٌظبَ ‪ٚ Windows‬وّب ِج١ٓ فٟ‬ ‫اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
‫9‬ ‫ثؼذ اٌؼغؾ ػٍٝ ِٛافك ٠زُ أزمبي إٌٝ ٔؼٛد إٌٝ اٌشبشخ اٌغبثمخ ٌ١زُ اٌزؾىُ ثطش٠مخ اٌجؾش فٟ‬ ‫ِؾزٜٛ اٌّغزٕذاد. ٕ٘بن صالس خ١بساد افزشاػ١خ ٟ٘ اٌجؾش فٟ إٌض ٚاٌؼٕٛاْ ٚاٌّظذس.‬ ‫٠ّىٓ ؽزف أٞ ِٕٙب أٚ إػبفخ وشبف عذ٠ذ ٠زٛافك ِغ ِطٍجه ِضً وشبف اٌّٛػٛع أٚ اٌّؤٌف‬ ‫أٚ أٞ وشبف رشغت ف١ٗ، وّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫ِٓ اٌشبشخ ٔفغٙب ٠ّىٓ االٔزمبي إٌٝ وشبف اٌمطبػبد ٚ٘زا اٌغبٔت ِشرجؾ ثمٛاػذ اٌج١بٔبد ػٍ١ٗ‬ ‫ٕٔزمً إٌٝ اخز١بس األعٍٛة اٌزٞ ػٍٝ أعبعٗ ٠زُ رظفؼ اٌج١بٔبد ٕٚ٘بن خ١بساْ افزشاػ١بْ ّ٘ب‬ ‫لبئّخ ِشرجخ ٘غبئ١ب ثبٌؼٕبٚ٠ٓ ٚلبئّخ ٘غبئ١خ ِشرجخ ثبٌّظبدس. ٠ّىٓ إػبفخ لٛائُ أخشٜ ِٓ‬ ‫اخز١بس ِظٕف عذ٠ذ وّب ِج١ٓ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫انخطىة انخبيست: بنبء انًكتبت‬ ‫ثؼذ االٔزٙبء ِٓ اخز١بس ِظٕفبد اٌزظفؼ ٕٔزمً إٌٝ شبشخ اٌجٕبء اٌزٟ ٠زُ ِٓ خالٌٙب ثٕبء‬ ‫اٌّىزجخ اٌشلّ١خ ٚفمب ٌٍخظبئض اٌزٟ رُ اخز١بس٘ب عبثمب ٚوّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
‫01‬ ‫ثبٌؼغؾ ػٍٝ خ١بس ثٕبء اٌّغّٛػخ ٠مَٛ اٌجشٔبِظ ثّؼبٌغخ ٔظٛص اٌّغزٕذاد ٌزؾٛ٠ٍٙب ِٓ ٘١ئزٙب‬ ‫إٌٝ ٘١ئخ )‪ ِٓٚ (html‬صُ ٠مَٛ ثزىش١ف اٌّؾزٜٛ ألغشاع االعزشعبع ٚفمب ٌٍىشبفبد اٌزٟ رُ‬ ‫اخز١بس٘ب عبثمب. ِٚب أْ رظٙش ػجبسح " ٔٙب٠خ ثٕبء اٌّغّٛػخ" . ٠ٛفش إٌظبَ إِىبٔ١خ ٌٍزؾمك ِٓ‬ ‫وفبءح اٌّىزجخ اٌشلّ١خ اٌزٟ رُ إٔشبئٙب ثبخز١بس ػشع اٌّغّٛػخ ِٓ اٌشبشخ ٔفغٙب. ٌزظٙش ٌٕب‬ ‫اٌٛاعٙخ اٌجؾض١خ إٌٙبئ١خ ٚوّب ِج١ٕخ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫رؼذ ٘زٖ اٌشبشخ اٌٛاعٙخ اٌجؾض١خ ٌٍّىزجخ اٌشلّ١خ اٌزٟ رُ ثٕبئٙب. ٠ظٙش ف١ٙب ِغبي اٌجؾش ٚثؼغ‬ ‫اٌزؼٍ١ّبد اٌزٟ ِٓ شأٔٙب ِغبػذح اٌّغزخذَ ٌزٕف١ز ػٍّ١بد اٌجؾش. ٕ٘ب ٠ّىٕٕب اخزجبس اٌجؾش فٟ‬ ‫٘زٖ اٌشبشخ ٌٕىزت وٍّبد ٔزٛلغ ٚعٛد٘ب فٟ ِغزٕذارٕب ٚٔالؽع االعزغبثخ ٚوب٢رٟ:‬ ‫عشثٕب اٌجؾش ػٓ ِظطٍؼ اٌّؼٍِٛبد فٟ ٘زٖ اٌشبشخ فىبٔذ إٌز١غخ اعزشعبع صالس ٚصبئك ٟ٘‬ ‫ِغّٛع ِب ِٛعٛد فٟ اٌّىزجخ اٌزغش٠ج١خ، ٚالؽظٕب إْ ِظطٍؼ اٌّؼٍِٛبد رىشس )35( ِشح فٟ‬ ‫وً اٌٛصبئك. وّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
‫11‬ ‫ٔالؽع فٟ ٘زٖ اٌشبشخ ٚعٛد ػالِخ اٌّغزٕذ اٌزٞ ٠ّىٓ رظفؾٗ ِجبششح ، ٚاعُ اٌٍّف اٌزٞ ٠ّىٓ‬ ‫رؾّ١ٍٗ إٌٝ ؽبعٛة أٚ ِٛػغ خضٟٔ أخش ألغشاع اٌطجبػخ. ٚ٠ّىٓ ثبٌؼغؾ ػٍٝ أٞ ِٓ‬ ‫اٌّغزٕذاد ٌزظفؼ إٌض اٌىبًِ ؽ١ش ٔالؽع رّ١١ض اٌّظطٍؼ اٌجؾضٟ . ٚوّب ٠ظٙش فٟ اٌشبشخ‬ ‫ا٢ر١خ :‬ ‫ثؼذ اٌزؾمك ِٓ ٔغبػ ػٍّ١خ اٌجٕبء ٠ّىٕٕب أْ ٔغشٞ رؾذ٠ش ٌٍّىزجخ اٌشلّ١خ ثبعزّشاس ثئعشاء‬ ‫اٌؼٍّ١بد ا٢ر١خ:‬ ‫1. إػبفخ ِغزٕذاد عذ٠ذح إٌٝ ِغّٛػخ اٌّىزجخ ثششؽ رٕف١ز ػٍّ١خ إػبدح اٌجٕبء فٟ وً ِشح‬ ‫ألغشاع رىش١ف اٌّؾزٜٛ.‬ ‫2. اخز١بس أعبٌ١ت رظفؼ عذ٠ذح.‬ ‫3. إصشاء اٌّغّٛػخ ثئػبفخ ِؼٍِٛبد إػبف١خ ٌىً ِغزٕذ ِٓ خالي خ١بس اإلصشاء.‬ ‫4. اخز١بس وشبفبد عذ٠ذح.‬ ‫5. رجذ٠ً ٌغخ اٌٛاعٙبد.‬
‫21‬ ‫خيارات البحث في المكتبة الرقمية‬ ‫٠ذػُ ثشٔبِظ ‪ِ Greenstone‬غزٛ٠١ٓ ٌٍجؾش اٌجغ١ؾ ٚاٌّزمذَ . ؽ١ش ٠ٛفش اٌّغزٜٛ‬ ‫اٌجغ١ؾ إِىبٔ١خ اٌجؾش فٟ وبًِ اٌّغزٕذاد ثذالٌخ اٌىٍّبد. أٚ فٟ ثؼغ أعضاء اٌّغزٕذ ِضً‬ ‫اٌؼٕٛاْ أٚ اٌّمذِخ أٚ أٞ عضء ِٕٙب. أِب اٌّغزٜٛ اٌضبٟٔ فٙٛ اٌّزمذَ اٌزٞ ٠ذػُ إِىبٔ١خ اعزخذاَ‬ ‫إٌّطك اٌجٌٛ١بٟٔ. إرا لّذ ثبخز١بس اٌجؾش اٌّزمذَ (ِٓ ِىبْ ػجؾ اٌخ١بساد) فغ١ىْٛ ٌذ٠ه ػذد‬ ‫ِٓ اٌخ١بساد اإلػبف١خ .اٌجؾش اٌّزمذَ فٟ ِغّٛػخ ‪ MGPP‬اعزخذَ اٌّؼبِالد اٌجٌٛ١بٔ١خ.‬ ‫اٌجؾش انبىنٍنً ٠غّؼ ٌه ثأْ رغّغ فٟ اٌجؾش ث١ٓ ِظطٍؾ١ٓ ثبعزخذاَ اٌؼالِخ( )&( ٌٍّؼبًِ‬ ‫"ٚ"), ٚاٌؼالِخ (|) (ٌٍّؼبًِ "أٚ"), ٚاٌؼالِخ (!)(ٌٍّؼبًِ "ٌ١ظ"), وّب ٠ّىٓ ٕ٘ب اعزخذاَ‬ ‫اٌمٛع١ٓ () ٌزغّ١غ ػٍّ١بد ثٌٛ١ٕ١خ ِؼب ً. ع١ؾذد اٌجشٔبِظ اٌؼالِخ (|) رٍمبئ١ب وخبط١خ ٌٍجؾش‬ ‫اٌجٌٛ١ٕٟ ٚاٌزٟ رؼٕٟ (اٌّؼبًِ "أٚ").. ِٚٓ اٌّؼبِالد األخشٜ ‪WITHINx. ٚ: NEARx‬‬ ‫‪٠ NEARx‬غزخذَ ٌزؾذ٠ذ اٌؾذ األلظٝ ٌطٛي اٌىٍّبد وٟ رزطبثك اٌٛص١مخ ‪٠. WITHINx‬ؾذد‬ ‫أْ اٌّظطٍؼ اٌضبٟٔ ٠غت أْ ٠ىْٛ ػذد ِؾذد ِٓ اٌىٍّبد ثؼذ اٌّظطٍؼ األٚي. ٚ٘زا ٠شجٗ‬ ‫‪٠ٚ NEAR‬جٍغ اٌطٛي اٌزٍمبئٟ ٌٍىٍّخ فٟ إٌظبَ ٕ٘ب 12 ؽشفب.‬ ‫ٚفٟ ٚاعٙخ اٌجؾش ٠مذَ اٌجشٔبِظ إِىبٔ١خ رغ١ش ٌغخ اٌٛاعٙخ ِٓ اٌؼشث١خ إٌٝ االٔىٍ١ض٠خ أٚ‬ ‫اٌفشٔغ١خ أٚ اٌشٚع١خ.‬ ‫ػٕذِب ٠ىزًّ ثٕبء اٌّىزجخ اٌشلّ١خ ٠ّىٕٕب أْ ٔؾزفع ثٙب ػٍٝ ؽبعٛثٕب اٌشخظٟ إر ٠مَٛ‬ ‫إٌظبَ فٟ رخض٠ٓ ٍِفبرٙب فٟ ِغٍذ خبص ػّٓ ِغٍذاد إٌظبَ ٔفغٗ. ٚٔغزخذِٙب ػٕذ اٌؾبعخ وّب‬ ‫٠ّىٕٕب إْ ٔؾٌٛٙب إٌٝ لشص ِذِظ ٠غًٙ ٔمٍٗ إٌٝ أٞ ِىبْ ِٚٓ خالي أٞ ؽبعٛة ٠ّىٓ فزؼ‬ ‫اٌّىزجخ ٚاإلفبدح ِٕٙب. ٚ٠ىفٟ أْ ٔمَٛ ِٓ خ١بس ٍِف اخز١بس (رؾّ١ً ػٍٝ لشص ِذِظ أٚ لشص‬ ‫ػٛئٟ) ؽغت ؽغُ اٌّىزجخ. وّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
‫31‬ ‫النتائج‬ ‫ِٓ خالي اٌؼًّ ػٍٝ إٌظبَ فٟ ثٕبء اٌّىزجخ اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ رٛطً اٌجؾش إٌٝ ِغّٛػخ ِٓ‬ ‫إٌزبئظ اٌزٟ ٔٛعض٘ب فٟ األرٟ:‬ ‫1. ٠ٛفش إٌظبَ أسثغ ِغزٛ٠بد فٟ وً ِٕٙب ِغّٛػخ ِٓ اٌٛظبئف اٌزٟ رزٕبعت ِغ خجشح‬ ‫اٌّغزخذَ. أٚي ٘زٖ اٌّىزجبد ِؼذ خظ١ظب ٌّغبػذ اٌّىزجٟ ٚ٘ٛ اثغؾ إٌّبرط صُ اٌّغزٜٛ‬ ‫اٌضبٟٔ اٌّخظض ٌؼًّ اٌّىزجٟ ثزفؼ١الد أٚعغ ِٓ األٚي ٚ اٌضبٌش ٌٍّىزجٟ طبؽت اٌخجشح‬ ‫فٟ رظّ١ُ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ. أِب اٌّغزٜٛ اٌشاثغ ٚاألخ١ش فٙٛ ِخظض ٌٍخجشاء اٌز٠ٓ‬ ‫٠ٍّىْٛ خجشح ٚاعؼخ فٟ اٌزؼبًِ ِغ ٚظبئف إٌظبَ ٌٚذ٠ُٙ اٌمذسح ػٍٝ رطٛ٠ؼٗ ٌالعزغبثخ إٌٝ‬ ‫اٌّزطٍجبد اٌّزمذِخ.‬ ‫2. ٠ّىٓ إٌظبَ ِٓ ثٕبء ِىزجبد سلّ١خ رؾزٛٞ ػٍٝ ِغٛػخ ِٓ اٌّغزٕذاد ٌ١غذ ٌٙب خبط١خ‬ ‫ِشزشوخ ، ف١ّىٓ اٌغّغ ث١ٓ اٌّغزٕذاد إٌظ١خ، ٚاٌظٛس٠خ، ٚاٌظٛر١خ..اٌخ.‬ ‫3. ٠ّىٓ اعزخذاَ إٌظبَ ثشىً فبػً فٟ رؾٛ٠ً لٛاػذ ث١بٔبد اٌفٙشط ا٢ٌٟ اٌزٟ رؼزّذ ػٍٝ‬ ‫ٔظبَ ‪ Winisis‬إٌٝ فٙشط سلّٟ ِزىبًِ ٠ذِظ ث١ٓ اٌّؼٍِٛبد اٌٍججٍ١ٛغشاف١خ ٚإٌض اٌىبًِ‬ ‫ٌٍّظذس.‬ ‫4. عٌٙٛخ ٔمً اٌّىزجبد اٌشلّ١خ إٌٝ ث١ئخ االٔزشٔذ ِغ إِىبٔ١خ إٔشبء سٚاثؾ ِٓ اٌّٛالغ‬ ‫ٚاٌظفؾبد اٌخبطخ إٌ١ٙب.‬ ‫5. ٠ٛفش إٌظبَ أزمبي رٍمبئٟ إٌٝ االٔزشٔذ فٟ ؽبٌخ ػذَ ٚعٛد ِؼٍِٛبد ػٓ اٌّظطٍؾبد‬ ‫اٌجؾض١خ اٌّطٍٛثخ، ٚثبٌزبٌٟ ٠ّىٓ ٌٍّغزف١ذ إصشاء ِغّٛػزٗ اٌشلّ١خ ِٓ خالي االٔزشٔذ ػٓ‬ ‫ؽش٠ك اٌزؾّ١ً اٌٙبثؾ ٌٍّؼٍِٛبد اٌزٟ ٠زُ دِغٙب ػّٓ اٌّغّٛػخ اٌشلّ١خ ثشىً ِجبشش.‬ ‫المقترحات‬ ‫ثؼذ اٌزؼشف ػٍٝ اٌخظبئض اٌؼذ٠ذح ٌٕظبَ ‪ٔ Greenstone‬مذَ اٌّمزشؽبد ا٢ر١خ:‬ ‫1. ٔمزشػ أْ رمَٛ اٌّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌؼشال١خ اٌزٟ رزٛفش ف١ٙب لٛاػذ ث١بٔبد ِجٕ١خ ػٍٝ ٔظبَ‬ ‫‪ Winisis‬ثؼشٚسح اإلعشاع إٌٝ رؾٛ٠ٍٙب إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ ٌإلفبدح ِٓ اٌخظبئض اٌفٕ١خ‬ ‫ٌٍٕظبَ خبطخ فٟ ٚاعٙخ اٌجؾش.‬ ‫2. ٔمزشػ أْ رؼًّ اٌّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌزٟ ٌذ٠ٙب ِغّٛػخ ِٓ األلشاص اٌّذِغخ اٌخبطخ‬ ‫ثبٌشعبئً اٌغبِؼ١خ إٌّغضح فٟ وً ِٕٙب ثبٌؼًّ ػٍٝ ثٕبء ِىزجخ سلّ١خ خبطخ ثبٌشعبئً‬ ‫اٌغبِؼ١خ ثبٌٕض اٌىبًِ ٚفزؾٙب ٌالعزخذاَ اٌؼبَ ِٓ خالي اٌّىزجخ أٚ ٔشش٘ب ػٍٝ االٔزشٔذ،‬ ‫أٚ رغٙ١ض٘ب ػٍٝ ألشاص ِذِغخ.‬
‫41‬ ‫3. ٔمزشػ ػٍٝ ألغبَ اٌّؼٍِٛبد ٚاٌّىزجبد فٟ اٌغبِؼبد اٌؼشال١خ رذس٠ظ إٌظبَ فٟ ِشاؽً‬ ‫اٌّبعغز١ش ٚاٌذوزٛساٖ فٟ ِشؽٍخ أٌٚٝ ِٚٓ صُ رذس٠غٗ فٟ اٌذساعبد األٌٚ١خ ٌزٛع١غ لبػذح‬ ‫ِغزخذِٟ إٌظبَ .‬ ‫المصادر‬ ‫1. لٕذ٠ٍغٟ، ػبِش. ٚإ٠ّبْ اٌغبِشائٟ. لٛاػذ ٚشجىبد اٌّؼٍِٛبد اٌّؾٛعجخ فٟ اٌّىزجبد‬ ‫ِٚشاوض اٌّؼٍِٛبد. ػّبْ: داس اٌّغ١شح، 1112.‬ ‫2. اٌض٘١شٞ، ؽالي ٔبظُ. إٌظُ ا٢ٌ١خ العزشعبع اٌّؼٍِٛبد. ػّبْ داس اٌّغ١شح، 4112‬ ‫3. سؽِٛخ، ػٍٟ ِؾّذ. االٔزشٔذ ٚإٌّظِٛخ اٌزىٕٛ-اعزّبػ١خ... . ث١شٚد: ِشوض دساعبد‬ ‫اٌٛؽذح اٌؼشث١خ، 5112.‬ ‫4. لٕذ٠ٍغٟ، ػبِش ٚإ٠ّبْ اٌغبِشائٟ. ؽٛعجخ اٌّىزجبد. ػّبْ : داس اٌّغ١شح، 4112.‬ ‫5. ٍِفبد اٌّغبػذح فٟ ٔظبَ ‪ .Greenstone‬ثبٌٕغجخ ٌٍّؼٍِٛبد اٌخبطخ ثبٌٕظبَ.‬

Recomendados

building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...albaclock
 
スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門
スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門
スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門Kenyu Miura
 
ادارة وحدات الغسيل الكلوي
ادارة وحدات الغسيل الكلويادارة وحدات الغسيل الكلوي
ادارة وحدات الغسيل الكلويFarragBahbah
 
کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درز
کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درز کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درز
کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درزBahzad5
 
المكتبة الرقمية
المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقميةHeyam hayek
 
جوهر التغيير .
جوهر التغيير .جوهر التغيير .
جوهر التغيير .Ali Abo Al-hasan
 
左と右の話
左と右の話左と右の話
左と右の話Cryolite
 
إنترنت الأشياء
إنترنت الأشياءإنترنت الأشياء
إنترنت الأشياءssuser94dc72
 

Recomendados

building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...
building digital library with Greenstone انشاء بناء مكتبة مكتبات رقمية بواسطة...albaclock
 
スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門
スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門
スマホアプリ開発者のためのWeb api開発入門の入門Kenyu Miura
 
ادارة وحدات الغسيل الكلوي
ادارة وحدات الغسيل الكلويادارة وحدات الغسيل الكلوي
ادارة وحدات الغسيل الكلويFarragBahbah
 
کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درز
کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درز کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درز
کورتەیەک دەربارەی درزەکان لە خانوو و بیناکاندا -درزBahzad5
 
المكتبة الرقمية
المكتبة الرقمية المكتبة الرقمية
المكتبة الرقميةHeyam hayek
 
جوهر التغيير .
جوهر التغيير .جوهر التغيير .
جوهر التغيير .Ali Abo Al-hasan
 
左と右の話
左と右の話左と右の話
左と右の話Cryolite
 
إنترنت الأشياء
إنترنت الأشياءإنترنت الأشياء
إنترنت الأشياءssuser94dc72
 
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...Essam Obaid
 
Web API入門
Web API入門Web API入門
Web API入門Masao Takaku
 
تقنية البلوك تشين Blockchain
تقنية البلوك تشين Blockchainتقنية البلوك تشين Blockchain
تقنية البلوك تشين BlockchainAbdurrahman AlQahtani
 
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتباتأحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتباتAhmed Al-ajamy
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقاتAli Abo Al-hasan
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبيmeer9891
 
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...Massoud AlShareef
 
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلGoogle Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلTahani Fourah
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات Trans Gulf information technology
 
سیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوسیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوBahzad5
 
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発m ishizaki
 
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بهاويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بهاNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوباتالتقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوباتNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
رحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصار
رحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصاررحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصار
رحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصارمكتبة موسوعة العيون المعرفية MandaeanNetwork.com
 
Microsoft excel xclusive by tanbircox
Microsoft excel xclusive by tanbircoxMicrosoft excel xclusive by tanbircox
Microsoft excel xclusive by tanbircoxeBook.com.bd (প্রয়োজনীয় বাংলা বই)
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...abedelaziz benzine
 
محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةShatha Mohammed
 
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1Beni-Suef University
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغييرالترجمة والأفلام الأحساء
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...Essam Obaid
 
تقنية البلوك تشين Blockchain
تقنية البلوك تشين Blockchainتقنية البلوك تشين Blockchain
تقنية البلوك تشين BlockchainAbdurrahman AlQahtani
 
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتباتأحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتباتAhmed Al-ajamy
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبيmeer9891
 
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...Massoud AlShareef
 
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلGoogle Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلTahani Fourah
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات Trans Gulf information technology
 
سیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوسیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوBahzad5
 
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発m ishizaki
 
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بهاويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بهاNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوباتالتقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوباتNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...abedelaziz benzine
 
محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةShatha Mohammed
 
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1Beni-Suef University
 

Mais procurados (20)

Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
Cloud computing دور الحوسبة السحابية فى المكتبات الرقمية ونظم الارشفة الالكتر...
 
Web API入門
Web API入門Web API入門
Web API入門
 
تقنية البلوك تشين Blockchain
تقنية البلوك تشين Blockchainتقنية البلوك تشين Blockchain
تقنية البلوك تشين Blockchain
 
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتباتأحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبي
 
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
 
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجلGoogle Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
Google Apps Skills Tutorial مهارات استخدام تطبيقات جوجل
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
 
سیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاوسیستەمی پەمپی ئاو
سیستەمی پەمپی ئاو
 
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
Visual Studio Code で C# でのアプリ開発
 
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بهاويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
ويبينار دور المكتبات في الحد من المعلومات غير الموثوق بها
 
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوباتالتقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
التقنيات الناشئة وأثرها على المكتبات مفهومها وأبرز التحديات والصعوبات
 
رحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصار
رحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصاررحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصار
رحلة في بعض مفاهيم الدين الصابئي - علاء النشمي وغسان النصار
 
Microsoft excel xclusive by tanbircox
Microsoft excel xclusive by tanbircoxMicrosoft excel xclusive by tanbircox
Microsoft excel xclusive by tanbircox
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
 
محاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات الماديةمحاضرة المكونات المادية
محاضرة المكونات المادية
 
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
 

Semelhante a المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone

البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1so0o0maya
 
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةالتدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةmohamed
 
اللقاء+ال
اللقاء+الاللقاء+ال
اللقاء+الnajeyah
 
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية PDPTunisie
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات Hamdan Rashid
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات Hamdan Rashid
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
كتيب أفكار الرياضيات
كتيب أفكار الرياضياتكتيب أفكار الرياضيات
كتيب أفكار الرياضياتofoq 123
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالomar1414alharbi
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالomar1414-alharbi
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالomar1414-alharbi
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arRCREEE
 
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مباركأسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مباركguest30c7a2e
 

Semelhante a المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone (20)

البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغيير
 
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلالتفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
تفعيل العوامل البحثية في نظام Winisis من خلال
 
البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1البرنامج المقترح 1
البرنامج المقترح 1
 
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةالتدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
 
اللقاء+ال
اللقاء+الاللقاء+ال
اللقاء+ال
 
برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية برنامج الصحة العمومية
برنامج الصحة العمومية
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
انسان النهضة
انسان النهضةانسان النهضة
انسان النهضة
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
كتيب أفكار الرياضيات
كتيب أفكار الرياضياتكتيب أفكار الرياضيات
كتيب أفكار الرياضيات
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
 
بحث
بحثبحث
بحث
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
 
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلالالصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
 
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 arEe egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
 
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مباركأسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
أسباب تخلف الدول العربية عزالدين مبارك
 

Mais de الدكتور طلال ناظم الزهيري

النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلوماتالنظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقميةدراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقميةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتاستراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفيةالصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفيةالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمولالنانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمولالدكتور طلال ناظم الزهيري
 

Mais de الدكتور طلال ناظم الزهيري (20)

النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلوماتالنظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
النظام الداخلي للجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
 
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
العوامل المؤثرة في كفاءة الاسترجاع الآلي للمعلومات في المكتبات الجامعية العر...
 
التطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقية
التطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقيةالتطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقية
التطبيقات الالية في المكتبات العامة العراقية
 
Dspace الدليل العملي لتنصيب
Dspace الدليل العملي لتنصيبDspace الدليل العملي لتنصيب
Dspace الدليل العملي لتنصيب
 
مراحل تنصيب نظام Winisis
مراحل تنصيب نظام Winisisمراحل تنصيب نظام Winisis
مراحل تنصيب نظام Winisis
 
winisis مهارات استخدام نظام
winisis مهارات استخدام نظامwinisis مهارات استخدام نظام
winisis مهارات استخدام نظام
 
مراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبال
مراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبالمراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبال
مراحل تنصيب نظام ادارة المحتوى دروبال
 
الاتاحة الرقمية للدوريات
الاتاحة الرقمية للدورياتالاتاحة الرقمية للدوريات
الاتاحة الرقمية للدوريات
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
 
Wordpss تنصيب نظام
Wordpss تنصيب نظامWordpss تنصيب نظام
Wordpss تنصيب نظام
 
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
 
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلوماتالاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
الاتجاهات المستقبلية لنظم استرجاع المعلومات
 
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقميةدراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
دراسة تطبيقية لتحويل بيانات جداول Excel إلى مكتبة رقمية
 
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
إستراتيجية تطبيق برامج التعليم الالكتروني في الجامعات العراقية
 
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلوماتاستراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
استراتيجية بناء القدرات المحلية في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات
 
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفيةالصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
الصحافة الالكترونية واثرها في تطور مفهوم الارشفة الصحفية
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
 
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمولالنانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
النانو تكنولوجي افاق مستقبلية لبناء المكتبات الرقمية على الهاتف المحمول
 
Genisiscd manual in Arabic
Genisiscd manual in ArabicGenisiscd manual in Arabic
Genisiscd manual in Arabic
 

Último

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 

Último (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone

  • 1. ‫المكتبات الرقمية الشخصية : تجربة بناء باستخدام نظام ‪Greenstone‬‬ ‫أ.و. د. طالل نبظى انزهٍري‬ ‫قسى انًعهىيبث وانًكتببث‬ ‫انجبيعت انًستنصرٌت‬ ‫المستخلص‬ ‫٠ٙذف اٌجؾش إٌٝ اٌزؼش٠ف ثٕظبَ ‪ٔٚ Greenstone‬شش خظبئظٗ اٌفٕ١خ ث١ٓ‬ ‫اٌّزخظظ١ٓ، فٟ ِغبي اٌّؼٍِٛبد ِٓ خالي اػزّبدٖ ػٍٝ ِٕٙظ رغش٠جٟ ٌجٕبء ِىزجخ سلّ١خ‬ ‫شخظ١خ، اٌزٟ أطجؾذ ِٓ اٌّغزٍضِبد اٌؼشٚس٠خ ٌغّ١غ اٌّزخظظ١ٓ فٟ ِغبي اٌجؾش‬ ‫ٚاٌزذس٠ظ، فؼال ػٓ أّ٘١زٗ ٌٍّىزجبد ػِّٛب ٚاٌّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌؼشال١خ خظٛطب اٌزٟ‬ ‫أطجؾذ ثأِظ اٌؾبعخ إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ ٌّغبِ١ؼٙب. ٚرٛطً اٌجؾش إٌٝ ٔزبئظ ػذ٠ذح ثؼذ‬ ‫اٌزطج١ك اٌفؼٍٟ ٌٍجشٔبِظ، وبْ ِٓ أّ٘ٙب ِالئّخ إٌظبَ ٚفبػٍ١زٗ فٟ ثٕبء ِخزٍف أٔٛاع اٌّىزجبد‬ ‫اٌشلّ١خ. وّب ٠ّىٓ اعزخذاَ إٌظبَ ثشىً فبػً فٟ رؾٛ٠ً لٛاػذ ث١بٔبد اٌفٙشط ا٢ٌٟ اٌزٟ رؼزّذ‬ ‫ػٍٝ ٔظبَ ‪ Winisis‬إٌٝ فٙشط سلّٟ ِزىبًِ ٠ذِظ ث١ٓ اٌّؼٍِٛبد اٌٍججٍ١ٛغشاف١خ ٚإٌض اٌىبًِ‬ ‫ٌٍّظذس. ٚرمذَ اٌجؾش ثّغّٛػخ ِٓ اٌّمزشؽبد ِٓ أثشص٘ب ِمزشػ ٌٍّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌزٟ ٌذ٠ٙب‬ ‫ِغّٛػخ ِٓ األلشاص اٌّذِغخ اٌخبطخ ثبٌشعبئً اٌغبِؼ١خ إٌّغضح فٟ وً ِٕٙب ثبٌؼًّ ػٍٝ‬ ‫ثٕبء ِىزجخ سلّ١خ خبطخ ثبٌشعبئً اٌغبِؼ١خ ثبٌٕض اٌىبًِ ٚفزؾٙب ٌالعزخذاَ اٌؼبَ ِٓ خالي‬ ‫اٌّىزجخ أٚ ٔشش٘ب ػٍٝ االٔزشٔذ، أٚ رغٙ١ض٘ب ػٍٝ ألشاص ِذِغخ.‬ ‫تمهيد‬ ‫تعذ ِظبدس اٌّىزجبد اٌشخظ١خ ٌٍجبؽض١ٓ ٚاٌّٙزّ١ٓ ثبٌجؾش اٌؼٍّٟ ِشعؼب ِّٙب ٌزٕف١ز‬ ‫اٌذساعبد ٚاٌجؾٛس ِٚٛاوجخ اٌزطٛساد اٌؼٍّ١خ، ٚ٠ؾشص اٌىض١ش ُِٕٙ إٌٝ ثٕبء ِىزجبرُٙ‬ ‫اٌشخظ١خ ثغٙٛدُ٘ اٌفشد٠خ ٚثبالػزّبد ػٍٝ اإلِىبٔبد اٌزار١خ. سغجخ فٟ عّغ اٌّشاعغ ِٚظبدس‬ ‫اٌّؼٍِٛبد اٌزٟ رزمبسة ِغ ا٘زّبِبرُٙ اٌجؾض١خ ٌؼّبْ اٌشعٛع إٌ١ٙب ػٕذ اٌؾبعخ، ٚرزّ١ض ٘زٖ‬ ‫اٌّىزجبد ػبدح فٟ وٛٔٙب لش٠جخ إٌّبي ِٚزبؽخ فٟ اٌٛلذ اٌزٞ ٠خزبسٖ اٌجبؽش. فؼال ػٓ وٛٔٙب‬ ‫رؾزٛٞ ػٍٝ ِغّٛػخ وزت ٚدٚس٠بد ِخزبسح ِٓ لجً اٌجبؽش ٔفغٗ ٚاٌزٟ ٠زٛلغ ٌٙب أْ رزمبسة‬ ‫ِٛػٛػ١ب إٌٝ ؽذ وج١ش ِغ ا٘زّبِبرٗ ِٚغبي رخظظٗ. ٚػبدح ِب ٠ضداد اال٘زّبَ ثغّغ اٌّىزجبد‬ ‫اٌشخظ١خ ػٕذِب ٠ؼؼف دٚس اٌّىزجبد اٌؼبِخ ٚاٌغبِؼ١خ ِٓ رؾم١ك أ٘ذافٙب فٟ خذِخ ِغزّغ‬ ‫اٌّغزف١ذ٠ٓ. إال إْ اٌّشاعؼخ اٌزبس٠خ١خ رذي ػٍٝ إْ ٘زا اال٘زّبَ وبْ لذ٠ّب عذا إر ٠ؼذ اٌّؤسخْٛ‬
  • 2. ‫1‬ ‫اٌّىزجبد اٌشخظ١خ إٌّٛرط األٚي اٌزٞ عجك األٔٛاع األخشٜ فٟ اٌظٙٛس ٚرؼذ ِىزجخ أشٛس‬ ‫ثبٔ١جبي ِٓ أٚائً اٌّىزجبد اٌشخظ١خ اٌزٟ ػشفٙب اٌزبس٠خ. فؼال ػٓ ّٔبرط ِّبصٍخ ػٕذ ؽىّبء‬ ‫اإلغش٠ك ٚاٌ١ٛٔبْ ِٚظش اٌمذ٠ّخ. ٌزا ٠ّىٓ اٌمٛي إْ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ ٟ٘ ألذَ أٔٛاع اٌّىزجبد‬ ‫اٌزٟ ػشفٙب اٌجشش. ٌٚمذ رطٛس ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ فٟ اٌؼظش اٌؼجبعٟ ثؼذ أْ أطجؾذ‬ ‫ِظٙشا اعزّبػ١ب ٠ؼىظ شغف ٘زا اٌشخض أٚ ران ثبٌؼٍُ ٚاألدة. صُ أطجؾذ ثؼغ اٌّىزجبد‬ ‫اٌشخظ١خ ف١ّب ثؼذ ٔٛاح ٌٍّىزجبد اٌٛؽٕ١خ فٟ اٌؼذ٠ذ ِٓ اٌذٚي اٌؼبٌُ، ٚخ١ش ِضبي ػٍٝ رٌه ِىزجخ‬ ‫اٌىٛٔىشط األِش٠ى١خ. ٚثبٌشغُ ِٓ أّ٘١خ ٘زٖ اٌّىزجبد ثبٌٕغجخ ألطؾبثٙب إال إٔٙب فٟ اٌغبٌت‬ ‫رظجؼ ػجئب ػٍٝ أٍ٘ٗ ثؼذ ٚفبرٗ إرا ٌُ ٠ىٓ ف١ُٙ ِٓ ٠شبسوٗ اال٘زّبَ ثبٌىزت، ٌٙزا رز٘ت ثؼغ‬ ‫٘زٖ اٌّىزجبد إٌٝ عٛق اٌىزت اٌّغزؼٍّخ أٚ رٙذٜ ثٕبء ػٍٝ ٚط١خ إٌٝ ِؤعغخ أٚ ِىزجخ ؽىِٛ١خ.‬ ‫ٚرج مٝ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ أؽبد٠خ اٌخذِخ ثّؼٕٝ إْ االٔزفبع ثّظبدس٘ب غبٌجب ِب ٠ىْٛ ٌٍشخض‬ ‫اٌزٞ ػًّ ػٍٝ ثٕبئٙب.‬ ‫ِٚغ رطٛس اٌؼٍُ ٚارغبع ِغبي اٌّؼشفخ ٌُ رؼذ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ لبدسح ػٍٝ االعزغبثخ‬ ‫إٌٝ اٌزغط١خ اٌشبٍِخ ال٘زّبَ اٌؼٍّبء ٚاٌجبؽض١ٓ، فؼال ػٓ اٌىٍفخ اٌؼبٌ١خ ٌٍىزت ٚاٌّظبدس راد‬ ‫اٌم١ّخ اٌؼٍّ١خ ٚاٌّشعؼ١خ، وّب إْ رٕبِٟ دٚس اٌّىزجبد ػٍٝ اخزالف أٔٛاػٙب فٟ خذِخ ِغزّغ‬ ‫اٌجبؽض١ٓ لًٍ وض١شا ِٓ اٌشغجخ أٚ اٌمذسح ػٍٝ ثٕبء اٌّىزجبد اٌشخظ١خ، ٚصاد ِٓ اػزّبدُ٘ ػٍٝ‬ ‫رٍه اٌّىزجبد، ٚاٌ١َٛ ال رؼذٚ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ ػٓ وٛٔٙب ِغّٛػخ ِٓ اٌىزت ال رزغبٚص اٌّبئخ‬ ‫فٟ ِؼظُ األؽ١بْ رشزًّ ػٍٝ ِؤٌفبد اٌشخض ٔفغٗ أٚ ِب ا٘ذٞ ٌٗ ِٓ أشخبص آخش٠ٓ، ِغ‬ ‫ِغّٛػخ طغ١شح ِٓ اٌىزت ٚاٌذٚس٠بد اٌزٟ الزٕب٘ب ٌإلفبدح ِٕٙب فٟ اٌزذس٠ظ أٚ اٌذساعخ أٚ‬ ‫ٌّزطٍجبد اٌؼًّ أٚفٟ ِغبي اػُ إلشجبع ؽت اٌّطبٌؼخ.‬ ‫المشكلة‬ ‫ِغ رٕبِٟ دٚس االٔزشٔذ فٟ وٛٔٙب ث١ئخ إربؽخ سلّ١خ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد ٠ّىٓ ِٓ خالٌٙب‬ ‫اٌٛطٛي اٌّجبشش ٚاٌّغبٟٔ ٌؼذد غ١ش ِؾذٚد ِٓ اٌّٛالغ ٚاٌظفؾبد اٌزٟ رز١ؼ ٌضٚاس٘ب االؽالع‬ ‫ػٍٝ إٌظٛص اٌىبٍِخ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد ػٍٝ اخزالف أٔٛاػٙب. أِىٓ ٌٍؼذ٠ذ ِٓ اٌجبؽض١ٓ‬ ‫االعزغٕبء عضئ١ب ػٓ الزٕبء اٌّظبدس اٌٛسل١خ ٚػّٙب إٌٝ ِىزجبرُٙ اٌشخظ١خ ٚاالوزفبء ثّب ٠زبػ‬ ‫ٌُٙ ِٓ ِؼٍِٛبد ػٍٝ االٔزشٔذ. ِٓ عبٔت آخش فبْ رمبدَ اٌّؼٍِٛبد ٚرغ١ش أّ٘١خ ِظبدس٘ب‬ ‫خالي ِذح لظ١شح ِٓ اٌضِٓ ثبٌٕغجخ ٌؾمٛي اٌّؼشفخ اٌؼٍّ١خ دفغ ثبٌؼذ٠ذ ُِٕٙ إٌٝ االعزغٕبء ػٓ‬ ‫فىشح ثٕبء اٌّىزجبد اٌشخظ١خ. إال إْ ٘زا اٌٛػغ طبؽجٗ رؼم١ذاد وض١شح ػٍٝ اٌظؼ١ذ اٌّؾٍٟ‬ ‫ٔغٍّٙب ف١ّب ٠أرٟ ػٍٝ إٔٙب ِشىٍخ ٌٍجؾش :‬
  • 3. ‫2‬ ‫1. اٌؾظٛي ػٍٝ خذِخ االٔزشٔذ فٟ إٌّضي ال ٠ضاي غ١ش ِزبػ ٌٍىض١ش ِٓ اٌجبؽض١ٓ فؼال ػٓ‬ ‫ػؼف وفبءح االرظبي ٚثطأ ػٍّ١خ اٌزؾّ١ً .‬ ‫2. اٌىض١ش ِٓ اٌّظبدس االٌىزشٚٔ١خ اٌزٟ رزبػ ػٍٝ االٔزشٔذ ٠ىْٛ ٚعٛد٘ب ِؤلزب ٚلذ رخزفٟ ثؼذ‬ ‫ِذح لظ١شح ألعجبة ِخزٍفخ.‬ ‫3. فٟ ؽبٌخ رؾّ١ً ػذد وج١ش ِٓ اٌّظبدس ثٕظٙب اٌىبًِ ػٍٝ اٌؾبعٛة اٌشخظٟ ال ٠زُ رشر١جٙب‬ ‫ثبٌطش٠مخ اٌزٟ ر١غش اإلفبدح ِٕٙب ثشىً عش٠غ ِٓ خالي اٌجؾش فٟ اٌّؾزٜٛ ٚ٠زطٍت األِش‬ ‫دائّب فزؼ اٌٍّفبد ٌٍزؼشف ػٍٝ اٌّؼٍِٛبد.‬ ‫4. إر رُ رخض٠ٓ ٘زٖ اٌج١بٔبد ػٍٝ ٚعبئؾ خضْ خبسع١خ فبْ رؼذد٘ب ع١ؤدٞ إٌٝ طؼٛثخ رظٕ١فٙب‬ ‫ٚرٕظ١ّٙب ثبٌطش٠مخ اٌزٟ ر١غش اإلفبدح ِٕٙب.‬ ‫5. إرا رؼشع اٌؾبعٛة اٌشخظٟ إٌٝ ػشس ِؼ١ٓ ٠زطٍت إػبدح اٌزٙ١ئخ ِّب ٠ؤدٞ إٌٝ اخزفبء‬ ‫٘زٖ اٌّظبدس إرا ٌُ ٠ىٓ لذ رُ ؽفظٙب ػٍٝ ٚعبئؾ خضْ خبسع١خ.‬ ‫6. رخضْ اٌٍّفبد فٟ اٌؾبعٛة ثذالٌخ االعُ اٌزٞ ال ٠ؼذ فٟ اغٍت األؽ١بْ ِؼجشا ثذلخ ػٓ‬ ‫اٌّؾزٜٛ اٌّٛػٛػٟ.‬ ‫7. رغٛق ثؼغ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد ػٍٝ األلشاص اٌّذِغخ اٌزٟ رؾزٛٞ فٟ اٌغبٌت ػٍٝ ػذد‬ ‫وج١ش ِٓ اٌّظبدس االٌىزشٚٔ١خ، ٚفٟ اٌغبٌت اٌؾبعخ إٌٝ ِظذس ٚاؽذ ٠ٍضَ اٌجبؽش ششاء‬ ‫اٌمشص اٌّذِظ ثىبًِ ِؾزٛاٖ ثٛعٛد ِظبدس ثؼ١ذٖ ػٓ رخظظٗ.‬ ‫الهدف‬ ‫٠ٙذف اٌجؾش إٌٝ اإلفبدح اٌىبٍِخ ِٓ ٔظبَ ‪ Green Stone‬اٌزٞ ٠ٛفش إِىبٔ١بد ثشِغ١خ‬ ‫ٌجٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ اػزّبد ِٕٙظ ِجغؾ ٌجٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ، اٌزٟ‬ ‫ِٓ شأٔٙب رغبٚص ِشىالد االرظبي اٌّجبشش ثبالٔزشٔذ ٌغشع اٌؾظٛي ػٍٝ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد‬ ‫اٌّزبؽخ. فؼال ػٓ ِؾبٌٚزٗ ٌفزؼ اٌّغبي ٌظ١بغخ ِفَٙٛ عذ٠ذ ٌٍّىزجبد اٌشخظ١خ ثّب ٠ٕغغُ ِغ‬ ‫ِزطٍجبد اٌؼظش(اٌشلّٟ).‬ ‫األهمية‬ ‫اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ عزذفغ ثبرغبٖ رٕش١ؾ ؽشوخ اٌجؾش اٌؼٍّٟ وٛٔٙب عزغُٙ فٟ‬ ‫ؽً اٌّشىٍخ األُ٘ فٟ ِغبي اٌجؾش ٟٚ٘ رغّ١غ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد ٚآٌ١خ اٌٛطٛي إٌ١ٙب ثغشػخ‬ ‫اوجش ِٓ اٌّؼزبد. فؼال ػٓ وٛٔٙب ِىزجخ سلّ١خ ِزٕمٍخ ٠غزط١غ اٌجبؽش أْ ٠ؾًّ ِؼٗ وً ِب ٠ؾزبط‬ ‫إٌ١ٗ ِٓ اٌّظبدس ٚأ٠ّٕب ر٘ت عٛاء اعزخذاَ اٌؾبعٛة اٌّؾّٛي أٚ االعزؼبٔخ ثبأللشاص اٌٍ١ضس٠خ.‬ ‫ٚثٙزٖ اٌطش٠مخ ال ٠ؼٛد اٌضِبْ ٚاٌّىبْ ِؾذدا ٌٍٕشبؽ اٌجؾضٟ.‬
  • 4. ‫3‬ ‫المكتبات الرقمية‬ ‫٠خزٍف ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ‪ Digital Libraries‬ػٓ ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌّؾٛعجخ‬ ‫‪ Computerize Libraries‬فٟ ػاللخ األخ١ش ثبٌٕظبَ اٌزمٍ١ذٞ، فبٌٕظبَ اٌشلّٟ ٠زىبًِ ػٕذِب‬ ‫٠زُ االعزغٕبء ٔٙبئ١خ ػٓ اٌطشائك اٌ١ذٚ٠خ فٟ اٌؼًّ اٌّىزجٟ إٌٝ اٌطشائك اٌّؾٛعجخ، ثؾ١ش ٠ىْٛ‬ ‫اٌؾبعٛة ٚ وً ِب ٠زظً ثٗ ِٓ ِؼذاد ٚ ٚعبئؾ خضْ سلّ١خ أدٚاد ٌزٕف١ز اٌؼًّ فٟ ِشاؽٍٗ‬ ‫اٌّخزٍفخ. ٚ٠جمٝ اٌغٙذ اٌجششٞ ِغؤٚي ػٓ رشغ١ً ٚرٛع١ٗ ٘زٖ األدٚاد ٌزٕف١ز اٌٛظبئف ٚاألػّبي‬ ‫ٚرمذ٠ُ اٌخذِبد. ٚاُ٘ ِب ٠ّ١ض ٘زا إٌٛع ِٓ اٌّىزجبد ٘ٛ اٌطج١ؼخ اٌشلّ١خ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد‬ ‫اٌزٟ وبٔذ لذ ؽبفظذ ػٍٝ شىٍٙب اٌٛسلٟ فٟ اٌّىزجبد اٌّؾٛعجخ. ٚ اٌّغزف١ذ ٕ٘ب ٠زؼبًِ ثشىً‬ ‫ِجبشش ِغ ِؼط١بد سلّ١خ، فؼٕذِب ٠غزخذَ اٌّغزف١ذ اٌفٙشط ا٢ٌٟ فٟ اٌّىزجبد اٌّؾٛعجخ رىْٛ‬ ‫غب٠زٗ اٌؾظٛي ػٍٝ ِؼٍِٛبد رّىٕٗ ِٓ اٌٛطٛي اٌغش٠غ ٚاٌذل١ك إٌٝ ِظذس أٚ ِظبدس‬ ‫ِؼٍِٛبد ِٛعٛدح ثشىٍٙب اٌٛسلٟ. ٌىٓ اٌفٙشط ا٢ٌٟ فٟ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ٠ُّىٓ اٌّغزف١ذ ِٓ‬ ‫َ‬ ‫اٌٛطٛي اٌّجبشش إٌٝ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد إٌّشٛسح اٌىزشٚٔ١ب،ً ثغغ إٌظش ػٓ ٚعٛد أٚ ػذَ‬ ‫ٚعٛد ٔغخخ ٚسل١خ ٌٙب. ٚػٍٝ ٘زا األعبط فأْ اٌغّبد اٌزٟ رّ١١ض اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ػٓ اٌّىزجبد‬ ‫اٌّؾٛعجخ ٟ٘ :‬ ‫1. اٌغٙذ اإلعشائٟ ألً ؽ١ش رٕزفٟ اٌؾبعخ ٌٍؼذ٠ذ ِٓ اإلعشاءاد اٌفٕ١خ اٌزٟ وبٔذ ِٛعٛدح، ِضً‬ ‫رغغ١ً اٌّظبدس ٚفٙشعزٙب ٚرشر١جٙب فٟ اٌّخبصْ...اٌخ .‬ ‫2. ِ١ضأ١خ ألً ثغجت أخفبع وٍفخ اٌّظبدس إٌّشٛسح سلّ١ب ِمبسٔخ ِغ اٌّظبدس اٌٛسل١خ،‬ ‫ِضبي ػٍٝ رٌه اٌّٛعٛػخ اٌجش٠طبٔ١خ اٌزٟ ٠غبٚص عؼش ٔغخزٙب اٌٛسل١خ ػششح أػؼبف عؼش٘ب‬ ‫ػٕذِب رىْٛ ِغٙضح ػٍٝ لشص ِذِظ .‬ ‫3. ِالوبد ٚظ١ف١خ ألً ثغجت االعزغٕبء ػٓ اٌؼذ٠ذ ِٓ اٌّٙبَ ٚاٌٛظبئف اٌزٟ وبٔذ ِٛعٛدح‬ ‫ألغشاع اٌؼًّ اٌزمٍ١ذٞ .‬ ‫4. رٛفش ِؼٍِٛبد ثشىً أٚعغ ٚاشًّ، وٛٔٙب ِفزٛؽخ ػٍٝ ِمزٕ١بد ِٚظبدس ِؼٍِٛبد ػذد‬ ‫وج١ش ِٓ اٌّىزجبد ِٚؤعغبد اٌّؼٍِٛبد، ِٓ خالي االرظبي اٌّجبشش، أٚ االشزشان فٟ‬ ‫شجىبد اٌّؼٍِٛبد .‬ ‫5. ِزطٍجبد اٌّغبؽخ اٌخضٔ١خ اطغش ِٓ اٌّؼزبد ٌؼذَ ؽبعزٙب إٌٝ ِخبصْ وزت ِٚظبدس‬ ‫اٌّؼٍِٛبد األخشٜ.‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫ٚ٠زذاخً ِظطٍؼ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ِغ ِظطٍؼ اٌّىزجبد االفزشاػ١خ‬ ‫‪ Libraries‬فٟ ث١ئخ االٔزشٔذ ِٓ ِٕطٍك اٌٙ١ئخ اٌشلّ١خ ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد، ٌىٕٙب رخزٍف‬ ‫ِٓ ٚعٙخ ٔظش اٌجبؽش فٟ وْٛ اٌّىزجبد االفزشاػ١خ ٟ٘ ِىزجبد فؼٍ١خ طُّ ٌٙب ِٛلغ ػٍٝ‬
  • 5. ‫4‬ ‫االٔزشٔذ ٌ١ىْٛ ٔمطخ إربؽخ ٚ ٚطٛي إٌٝ ِظبدس٘ب ثٙ١ئزٙب اٌشلّ١خ. ٌٚمذ رطٛس ٘زا إٌٛع‬ ‫ٌ١ىْٛ ث١ئخ صالص١خ األثؼبد رغّؼ ٌّغزخذِ١ٙب ثبٌذخٛي االفزشاػٟ إٌ١ٙب ٚاإلفبدح ِٕٙب ػٓ ثؼذ.‬ ‫ٌٚؼً اٌزخظض اٌّٛػٛػٟ اٌؼ١ك ٌّظبدس اٌّؼٍِٛبد اٌّزبؽخ ٘ٛ أُ٘ ِب ٠ّ١ض اٌّىزجبد‬ ‫اٌشلّ١خ ػٓ اٌّىزجبد االفزشاػ١خ اٌزٟ ؽبفظذ ػٍٝ ِفَٙٛ اٌزغط١خ اٌشبٍِخ.‬ ‫المكتبات الرقمية الشخصية‬ ‫ثؼذ ِشاعؼخ إٌزبط اٌفىشٞ اٌؼشثٟ ٚاٌؼبٌّٟ فٟ ِغبي اٌّؼٍِٛبد ٌٍزؼشف ػٍٝ ِب وزت‬ ‫ػٓ ٘زا اٌّٛػٛع ٌٛؽع إْ ٘زا اٌّظطٍؼ ال ٠ضاي عذ٠ذ ػٍٝ اٌّزخظظ١ٓ فٟ ِغبي اٌّؼٍِٛبد‬ ‫ٚاٌّىزجبد ِٚٓ إٌبدس أْ رغذ ثؾش أٚ دساعخ رٕبٌٚزٗ ثشىً ِجبشش ػٍٝ ؽذ ػٍُ اٌجبؽش، فؼال‬ ‫ػٓ رٌه ٕ٘بن اٌىض١ش ِٓ اٌّظٕفبد اٌشلّ١خ رٕبٌٚذ ِٛػٛع اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ٚثذسعخ الً‬ ‫اٌّىزجبد اٌشخظ١خ وال ػٍٝ ؽذح. ٚ٘زا ِب شغغ اٌجبؽش ٌٍؼًّ ػٍٝ ٘زا اٌّٛػٛع. ٚػٍ١ٗ ٌُ ٠ىٓ‬ ‫ِٓ اٌظؼت إػطبء رؼش٠ف ٌٙزا اٌّظطٍؼ اٌزٞ ٠ؾزبط فمؾ إٌٝ دِظ ِفَٙٛ اٌّىزجبد اٌشخظ١خ‬ ‫ِغ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ فٟ ِفَٙٛ عذ٠ذ ٘ٛ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ ‪Personal Digital‬‬ ‫‪ .Libraries‬اٌزٟ ٠ّىٓ رؼش٠فٙب ػٍٝ إٔٙب ث١ئخ خضْ اٌىزشٚٔ١خ رغّغ ف١ٙب اٌىزت ٚاٌذٚس٠بد‬ ‫ِٚظبدس اٌّؼٍِٛبد األخشٜ فٟ ٘١ئزٙب اٌشلّ١خ ثبعزخذاَ إٌظُ ٚاٌجشِغ١بد اٌزٟ رغّؼ ٌٍّغزف١ذ‬ ‫ثبٌٛطٛي إٌ١ٙب آٌ١ب ٚرظفؾٙب إلغشاع اإلفبدح ِٕٙب. ٚ ٠شزشؽ ف١ٙب اٌزخظض اٌّٛػٛػٟ اٌزٞ‬ ‫٠ٕغغُ ِغ ا٘زّبِبد اٌشخض اٌّغؤٚي ػٓ رغّ١ؼٙب. ٚػٍ١ٗ ٠ّىٓ رؾذ٠ذ ِغّٛػخ ٌٍخظبئض‬ ‫اٌزٟ رٕغغُ ِغ ٘زا اٌزؼش٠ف:‬ ‫1. ٠غت أْ رىْٛ ِغّٛػزٙب ِٓ ِظبدس ِؼٍِٛبد سلّ١خ ِٚخضٔخ فٟ ٚعبئؾ خضْ‬ ‫اٌىزشٚٔ١خ.‬ ‫2. ٠غت أْ رٍجٟ ِغّٛػزٙب اٌّزطٍجبد اٌّٛػٛػ١خ ٌشخض ِؼ١ٓ.‬ ‫3. ٠غت اعزخذاَ ثشِغ١بد خبطخ رغّؼ ثؼٍّ١خ االعزشعبع ٚاٌزظفؼ.‬ ‫4. ٠غت أْ رىْٛ اٌّغّٛػخ لبثٍخ ٌٍزؾذ٠ش ثبإلػبفخ ٚاٌؾزف.‬ ‫ٚػٍ١ٗ ٠ّىٓ اٌمٛي إْ اٌىض١ش ِٕب ٠ّزٍه ثشىً أٚ ثأخش ِىزجبد سلّ١خ شخظ١خ ، ػٍٝ عج١ً اٌّضبي‬ ‫ػٕذِب ٔغّغ فٟ لشص ِذِظ ػذد ِٓ ِظبدس اٌّؼٍِٛبد اٌزٟ ٔغذ٘ب رٍجٟ اؽز١بعبرٕب اٌّخزٍفخ فٟ‬ ‫اٌجؾش ٚاٌذساعخ ٚاالعزطالع فٙزا ٠ؼٕٟ إٕٔب ّٔزٍه ِىزجخ سلّ١خ . ٚ٘زا اٌّؼٕٝ ٠ٕطجك ػٍٝ ل١بَ‬ ‫اٌجؼغ ثزخض٠ٓ ِغّٛػخ ِٓ اٌّظبدس اٌزٟ ٠زُ رؾّ١ٍٙب ِٓ االٔزشٔذ ػٍٝ ؽبعٛثٗ اٌشخظٟ فٟ‬ ‫ِشغً خبص، ٚلذ ٠ؼًّ ػٍٝ رٛص٠ؼٙب فٟ ِغّٛػخ ِٓ اٌّغٍذاد ؽغت اٌزخظض اٌّٛػٛػٟ‬ ‫ٌإلفبدح ِٕٙب ِغزمجال، إْ ٘زٖ إٌّبرط ٠ٕمظٙب اٌخبط١خ اٌضبٌضخ ٟٚ٘ ٚعٛد ثشِغ١بد ِؼ١ٕخ رغّؼ‬
  • 6. ‫5‬ ‫ثزؾّ١ً اٌّظبدس ٚرز١ؼ ػٍّ١خ اٌٛطٛي إٌّطمٟ إٌٝ ِؾزٛا٘ب ٚفمب ٢ٌ١بد ثؾض١خ رّىٓ اٌّغزف١ذ‬ ‫ِٓ اعزشعبع اٌّؾزٜٛ إٌظٟ ثذالٌخ اٌىٍّبد اٌّفزبؽ١خ أٚ اٌؼٕبٚ٠ٓ أٚ اٌّٛػٛػبد...اٌخ.‬ ‫ٚثبٌشغُ ِٓ ٚعٛد ثشِغ١بد ػذ٠ذح رّىٓ ِٓ رٕف١ز ٘زٖ اٌؼٍّ١خ إال أْ ثشٔبِظ ‪Green Stone‬‬ ‫٠زّ١ض ثخظبئض فش٠ذح رغؼٍٗ ِٕبعجب ٌزٕف١ز ثٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ػِّٛب ٚاٌّىزجبد اٌشخظ١خ‬ ‫ثشىً خبص.‬ ‫برنامج ‪Green Stone‬‬ ‫٠ؼذ ِٓ اٌجشاِظ اٌزٟ رذػّٙب إٌّظّخ اٌؼبٌّ١خ ٌٍزشث١خ ٚ اٌؼٍَٛ ٚاٌضمبفخ ‪UNESCO‬‬ ‫ٌزؾٛ٠ً ِؾزٜٛ لٛاػذ اٌج١بٔبد ٚاٌٍّفبد إٌظ١خ إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ ِزىبٍِخ ٚ٠غّؼ ثزؾٛ٠ً رٍه‬ ‫اٌّىزجبد ػٍٝ ألشاص ِذِغخ أٚ ٔشش٘ب ػٍٝ االٔزشٔذ. ٚ٠زّزغ ٘زا اٌجشٔبِظ ثخظبئض ػذ٠ذح‬ ‫ِٓ أّ٘ٙب:‬ ‫1. ٠ذػُ إٌظبَ ٚاعٙبد ػًّ ثبٌغبد ػذ٠ذح ِٕٙب اٌٍغخ اٌؼشث١خ ٚ٠غّؼ ثجٕبء ِىزجبد سلّ١خ‬ ‫ٌّؾزٜٛ ٔظٟ ٌٍٛصبئك ٚاٌّغزٕذاد ثّخزٍف اٌٍغبد.‬ ‫2. ٠ذػُ إٌظبَ ػٍّ١بد رؾٛ٠ً لٛاػذ ث١بٔبد ٔظبَ ‪ CDS/ISIS‬ثئطذاساد ‪ٚ DOS‬‬ ‫‪ .WINDOWS‬إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ.‬ ‫3. ٠غّؼ إٌظبَ ثجٕبء ِىزجبد سلّ١خ ثبٌٕض اٌىبًِ.‬ ‫4. ٠ٛفش إٌظبَ إِىبٔ١خ رظفؼ رّبصً ِزظفؾبد االٔزشٔذ.‬ ‫5. ٠ذػُ إٌظبَ رمٕ١خ إٌض اٌّزشاثؾ ٚاٌٛعبئؾ اٌّزؼذدح.‬ ‫6. إٌظبَ ِزبػ ٌٍزؾّ١ً اٌّغبٟٔ ِٓ خالي اٌّٛلغ ‪.http://www.greenstone.org‬‬ ‫7. عًٙ االعزخذاَ ٚال ٠زطٍت خجشح ثشِغ١خ ٌزٕف١ز ػٍّ١خ ثٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ.‬ ‫8. ٠زؼبًِ إٌظبَ ِغ ِخزٍف أٔٛاع اٌّغزٕذاد ٚاٌٛصبئك ثغغ إٌظش ػٓ اٌجشٔبِظ اٌّغزخذَ‬ ‫فٟ رؾشس٠ٙب.‬ ‫9. ٠ؼذ ِٓ اٌجشاِظ ِفزٛؽخ اٌّظذس ٚاٌزٞ ٠ّىٓ رؼذ٠ٍٗ ٌّزطٍجبد اٌّغزخذَ.‬ ‫11. ٠ٛفش إٌظبَ آٌ١خ ٌزؾّ١ً اٌٍّفبد إٌظ١خ ِٓ االٔزشٔذ ِجبششح.‬ ‫11. ٠غّؼ إٌظبَ ثٕمً ِؾزٜٛ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ إٌٝ األلشاص اٌّذِغخ ٚ٠ّٕؾٙب إِىبٔ١خ‬ ‫اٌزشغ١ً اٌزارٟ.‬ ‫21. ٠غّؼ إٌظبَ ثٕشش اٌّىزجبد اٌشلّ١خ ػٍٝ شجىخ االٔزشٔذ.‬ ‫31. ٠ٛفش إٌظبَ آٌ١خ ثؾش ِزطٛسح ألغشاع اعزشعبع اٌّؼٍِٛبد ثبعزخذاَ اٌؼٛاًِ‬ ‫إٌّطم١خ.‬
  • 7. ‫6‬ ‫ٌٙزٖ األعجبة ٠ؼذ إٌظبَ األٔغت ٌزٕف١ز ِششٚع ثٕبء اٌّىزجبد اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ فؼال ػٓ‬ ‫وٛٔٗ األٔغت ٌجٕبء أٞ ٔٛع آخش ِٓ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ.‬ ‫خطوات بناء المكتبة الرقمية الشخصية‬ ‫ٚعٛد ِغّٛػخ ِٓ اٌّغزٕذاد ٚاٌٛصبئك اٌشلّ١خ اٌّخضٔخ فٟ اٌؾٛاع١ت اٌشخظ١خ أٚ‬ ‫ٚعبئؾ رخض٠ٓ خبسع١خ ٚاٌزٟ رُ رؾّ١ٍٙب ِٓ االٔزشٔذ أٚ األلشاص اٌّذِغخ ٠ؼذ اٌخطٛح األٌٚٝ‬ ‫فٟ اٌششٚع ثجٕبء ِىزجخ سلّ١خ شخظ١خ. ثؼذ٘ب ٠زُ رٕظ١ُ ٚرغّ١غ ٘زٖ اٌٍّفبد فٟ ِغٍذاد ػٍٝ‬ ‫اؽذ ِشغالد اٌؾبعٛة اٌشخظٟ ِغ ِشاػبح األِٛس ا٢ر١خ :‬ ‫انخطىة األونى: تهٍئت انًستنذاث‬ ‫1. إٔشبء ِغٍذ ٌىً ٔٛع ِٓ اٌّغزٕذاد. ِضبي ػٍٝ رٌه رغّ١غ ِغزٕذاد ِؼبٌظ إٌظٛص ‪Word‬‬ ‫فٟ ِغٍذ ِغزمً، ِٚغٍذ أخش ٌّغزٕذاد ‪٘ٚ PDF‬ىزا ثبٌٕغجخ ٌألٔٛاع األخشٜ ِٓ‬ ‫اٌّغزٕذاد.‬ ‫2. إػبدح رغّ١خ اٌٍّفبد ثبالػزّبد ػٍٝ اٌّؾزٜٛ اٌّٛػٛػٟ ٌٚغخ إٌض. ػٍٝ أْ ٠ؼىظ اعُ‬ ‫اٌٍّف ِٛػٛع اٌّغزٕذ. ِضبي ػٍٝ رٌه " خذِبد االٔزشٔذ" أٚ " ٔظُ اعزشعبع اٌّؼٍِٛبد"‬ ‫ٚ٘ىزا.‬ ‫3. ٠غت أْ ٠زُ ٚػغ ػٕٛاْ اٌّمبي أٚ اٌّظذس فٟ ِمذِخ اٌّغزٕذ ػٍٝ أْ رغ١ش ّٔؾ وزبثزٗ إٌٝ‬ ‫ػٕٛاْ 1 .‬ ‫4. ٠فؼً دائّب أْ ٠زُ رٛؽ١ذ ؽغُ ٚٔٛع اٌؾشف فٟ اٌّغزٕذاد اٌّؼذح ٌٍذخٛي إٌٝ اٌّىزجخ‬ ‫اٌشلّ١خ.‬ ‫انخطىة انثبنٍت : تحًٍم انبرنبيج واإلعذاداث األونٍت‬ ‫رؾّ١ً ثشٔبِظ ‪ Greenstone‬إٌٝ اٌؾبعٛة اٌشخظٟ ٚاٌؼًّ ػٍٝ ارخبر ِغّٛػخ ِٓ‬ ‫اٌخطٛاد ٌزٙ١ئخ إػذاداد إٌظبَ ٌززالءَ ِغ ِزطٍجبد اٌٍغخ ٚؽغُ اٌخؾ ّٚٔؾ إٌظبَ ِٓ خالي‬ ‫اٌشبشخ ا٢ر١خ.‬
  • 8. ‫7‬ ‫اٌخ١بساد اٌّٛعٛدح فٟ اٌشبشخ عزؾٛي ٌغخ اٌٛاعٙبد ٚاٌؾٛاس إٌٝ اٌٍغخ اٌؼشث١خ . ٚ٘ٛ خ١بس ِف١ذ‬ ‫ٌٍّىزجبد اٌشلّ١خ اٌزٟ رؾزٛٞ ػٍٝ ِغزٕذاد ثبٌٍغخ اٌؼشث١خ.‬ ‫انخطىة انثبنٍت: تعرٌف انًكتبت انرقًٍت‬ ‫ِٓ اٌشبشخ اٌشئ١غ١خ ٌٍٕظبَ ٠زُ فزؼ "ٍِف" ٚاخز١بس " عذ٠ذ" إلٔشبء ِغّٛػخ ِىزجخ‬ ‫سلّ١خ عذ٠ذح ٌزظٙش اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫فٟ ػٕٛاْ اٌّغّٛػخ ٠زُ اخز١بس اعُ ٌٍّىزجخ اٌشلّ١خ صُ فٟ ٚطف اٌّؾزٛ٠بد ٠زُ إػطبء‬ ‫رؼش٠ف ثغ١ؾ ٌٍّىزجخ ٚ٘ٛ ػٕظش اخز١بسٞ. صُ اٌؼغؾ ػٍٝ ”‪ “ok‬اعُ اٌّىزجخ اٌظب٘ش ػٕذ‬ ‫ػٕٛاْ اٌّغّٛػخ ع١ظجؼ االعُ اٌزٞ ٠زُ ِٓ خالٌٗ اٌذخٛي إٌٝ ِؾزٜٛ اٌّىزجخ .‬ ‫انخطىة انثبنثت: يرحهت انتجًٍع‬ ‫فٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٠زُ رؾّ١ً اٌّغزٕذاد اٌّطٍٛثخ ِٓ خالي فزؼ اٌّغٍذ اٌزٞ خضٔذ ف١ٗ‬ ‫ٚٔمٍٙب إٌٝ ِغبي اٌّغّٛػخ ثبعزخذاَ ِؤشش اٌّبٚط ثغؾت اٌٍّف ِٓ ِٛػؼٗ إٌٝ اٌّغّٛػخ‬ ‫ٚوّب ِج١ٓ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫ِغّٛػخ اٌّغزٕذاد‬ ‫اٌزٟ رّضً اٌّىزجخ‬ ‫اٌشلّ١خ. ِغ ِالؽظخ‬ ‫إِىبٔ١خ إػبفخ ػذد‬ ‫اوجش‬
  • 9. ‫8‬ ‫انخطىة انرابعت: يرحهت انتصًٍى‬ ‫ثؼذ إٔٙبء ِشؽٍخ اٌزغّ١غ ٕٔزمً إٌٝ ِشؽٍخ اٌزظّ١ُ اٌزٟ ٠زُ ف١ٙب إعشاء ِغّٛػخ ِٓ‬ ‫اٌؼٍّ١بد ِٓ أّ٘ٙب اخز١بس اٌّمجظ أٚ اٌّؼبٌظ اٌزٞ ٠زٕبعت ِغ ٔٛع اٌّغزٕذاد اٌزٟ رُ رغّ١ؼٙب‬ ‫فٟ اٌّىزجخ. ٚثّب إْ ِغزٕذارٕب اٌزٟ اخزشٔب٘ب ٘ٛ ِٓ ٔٛع ‪ Word‬ػٍ١ٗ فبْ اٌّمجظ اٌزٞ ٠غت‬ ‫اخز١بسٖ ٘ٛ )‪ (Word Plug‬اٌّج١ٓ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ.‬ ‫ثؼذ اخز١بس اٌّمجظ ٠ؼبد رغٙ١ضٖ ٌ١زٛافك ِغ ّٔؾ اٌّغزٕذاد ٚفٟ ٘زٖ اٌّشؽٍخ ٕ٘بن خ١بساد‬ ‫ػذ٠ذح. أّ٘ٙب رؾذ٠ذ ٌغخ اإلدخبي ٚاخز١بس ّٔؾ ٌٍؾشف ٠زٕبعت ِغ ِؾزٜٛ اٌّغزٕذاد. ٚفٟ ؽبٌزٕب‬ ‫٘زٖ ع١زُ اخز١بس ّٔؾ ؽشف ٠زٛافك ِغ اٌٍغخ اٌؼشث١خ فٟ ث١ئخ إٌظبَ ‪ٚ Windows‬وّب ِج١ٓ فٟ‬ ‫اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
  • 10. ‫9‬ ‫ثؼذ اٌؼغؾ ػٍٝ ِٛافك ٠زُ أزمبي إٌٝ ٔؼٛد إٌٝ اٌشبشخ اٌغبثمخ ٌ١زُ اٌزؾىُ ثطش٠مخ اٌجؾش فٟ‬ ‫ِؾزٜٛ اٌّغزٕذاد. ٕ٘بن صالس خ١بساد افزشاػ١خ ٟ٘ اٌجؾش فٟ إٌض ٚاٌؼٕٛاْ ٚاٌّظذس.‬ ‫٠ّىٓ ؽزف أٞ ِٕٙب أٚ إػبفخ وشبف عذ٠ذ ٠زٛافك ِغ ِطٍجه ِضً وشبف اٌّٛػٛع أٚ اٌّؤٌف‬ ‫أٚ أٞ وشبف رشغت ف١ٗ، وّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫ِٓ اٌشبشخ ٔفغٙب ٠ّىٓ االٔزمبي إٌٝ وشبف اٌمطبػبد ٚ٘زا اٌغبٔت ِشرجؾ ثمٛاػذ اٌج١بٔبد ػٍ١ٗ‬ ‫ٕٔزمً إٌٝ اخز١بس األعٍٛة اٌزٞ ػٍٝ أعبعٗ ٠زُ رظفؼ اٌج١بٔبد ٕٚ٘بن خ١بساْ افزشاػ١بْ ّ٘ب‬ ‫لبئّخ ِشرجخ ٘غبئ١ب ثبٌؼٕبٚ٠ٓ ٚلبئّخ ٘غبئ١خ ِشرجخ ثبٌّظبدس. ٠ّىٓ إػبفخ لٛائُ أخشٜ ِٓ‬ ‫اخز١بس ِظٕف عذ٠ذ وّب ِج١ٓ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫انخطىة انخبيست: بنبء انًكتبت‬ ‫ثؼذ االٔزٙبء ِٓ اخز١بس ِظٕفبد اٌزظفؼ ٕٔزمً إٌٝ شبشخ اٌجٕبء اٌزٟ ٠زُ ِٓ خالٌٙب ثٕبء‬ ‫اٌّىزجخ اٌشلّ١خ ٚفمب ٌٍخظبئض اٌزٟ رُ اخز١بس٘ب عبثمب ٚوّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
  • 11. ‫01‬ ‫ثبٌؼغؾ ػٍٝ خ١بس ثٕبء اٌّغّٛػخ ٠مَٛ اٌجشٔبِظ ثّؼبٌغخ ٔظٛص اٌّغزٕذاد ٌزؾٛ٠ٍٙب ِٓ ٘١ئزٙب‬ ‫إٌٝ ٘١ئخ )‪ ِٓٚ (html‬صُ ٠مَٛ ثزىش١ف اٌّؾزٜٛ ألغشاع االعزشعبع ٚفمب ٌٍىشبفبد اٌزٟ رُ‬ ‫اخز١بس٘ب عبثمب. ِٚب أْ رظٙش ػجبسح " ٔٙب٠خ ثٕبء اٌّغّٛػخ" . ٠ٛفش إٌظبَ إِىبٔ١خ ٌٍزؾمك ِٓ‬ ‫وفبءح اٌّىزجخ اٌشلّ١خ اٌزٟ رُ إٔشبئٙب ثبخز١بس ػشع اٌّغّٛػخ ِٓ اٌشبشخ ٔفغٙب. ٌزظٙش ٌٕب‬ ‫اٌٛاعٙخ اٌجؾض١خ إٌٙبئ١خ ٚوّب ِج١ٕخ فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬ ‫رؼذ ٘زٖ اٌشبشخ اٌٛاعٙخ اٌجؾض١خ ٌٍّىزجخ اٌشلّ١خ اٌزٟ رُ ثٕبئٙب. ٠ظٙش ف١ٙب ِغبي اٌجؾش ٚثؼغ‬ ‫اٌزؼٍ١ّبد اٌزٟ ِٓ شأٔٙب ِغبػذح اٌّغزخذَ ٌزٕف١ز ػٍّ١بد اٌجؾش. ٕ٘ب ٠ّىٕٕب اخزجبس اٌجؾش فٟ‬ ‫٘زٖ اٌشبشخ ٌٕىزت وٍّبد ٔزٛلغ ٚعٛد٘ب فٟ ِغزٕذارٕب ٚٔالؽع االعزغبثخ ٚوب٢رٟ:‬ ‫عشثٕب اٌجؾش ػٓ ِظطٍؼ اٌّؼٍِٛبد فٟ ٘زٖ اٌشبشخ فىبٔذ إٌز١غخ اعزشعبع صالس ٚصبئك ٟ٘‬ ‫ِغّٛع ِب ِٛعٛد فٟ اٌّىزجخ اٌزغش٠ج١خ، ٚالؽظٕب إْ ِظطٍؼ اٌّؼٍِٛبد رىشس )35( ِشح فٟ‬ ‫وً اٌٛصبئك. وّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
  • 12. ‫11‬ ‫ٔالؽع فٟ ٘زٖ اٌشبشخ ٚعٛد ػالِخ اٌّغزٕذ اٌزٞ ٠ّىٓ رظفؾٗ ِجبششح ، ٚاعُ اٌٍّف اٌزٞ ٠ّىٓ‬ ‫رؾّ١ٍٗ إٌٝ ؽبعٛة أٚ ِٛػغ خضٟٔ أخش ألغشاع اٌطجبػخ. ٚ٠ّىٓ ثبٌؼغؾ ػٍٝ أٞ ِٓ‬ ‫اٌّغزٕذاد ٌزظفؼ إٌض اٌىبًِ ؽ١ش ٔالؽع رّ١١ض اٌّظطٍؼ اٌجؾضٟ . ٚوّب ٠ظٙش فٟ اٌشبشخ‬ ‫ا٢ر١خ :‬ ‫ثؼذ اٌزؾمك ِٓ ٔغبػ ػٍّ١خ اٌجٕبء ٠ّىٕٕب أْ ٔغشٞ رؾذ٠ش ٌٍّىزجخ اٌشلّ١خ ثبعزّشاس ثئعشاء‬ ‫اٌؼٍّ١بد ا٢ر١خ:‬ ‫1. إػبفخ ِغزٕذاد عذ٠ذح إٌٝ ِغّٛػخ اٌّىزجخ ثششؽ رٕف١ز ػٍّ١خ إػبدح اٌجٕبء فٟ وً ِشح‬ ‫ألغشاع رىش١ف اٌّؾزٜٛ.‬ ‫2. اخز١بس أعبٌ١ت رظفؼ عذ٠ذح.‬ ‫3. إصشاء اٌّغّٛػخ ثئػبفخ ِؼٍِٛبد إػبف١خ ٌىً ِغزٕذ ِٓ خالي خ١بس اإلصشاء.‬ ‫4. اخز١بس وشبفبد عذ٠ذح.‬ ‫5. رجذ٠ً ٌغخ اٌٛاعٙبد.‬
  • 13. ‫21‬ ‫خيارات البحث في المكتبة الرقمية‬ ‫٠ذػُ ثشٔبِظ ‪ِ Greenstone‬غزٛ٠١ٓ ٌٍجؾش اٌجغ١ؾ ٚاٌّزمذَ . ؽ١ش ٠ٛفش اٌّغزٜٛ‬ ‫اٌجغ١ؾ إِىبٔ١خ اٌجؾش فٟ وبًِ اٌّغزٕذاد ثذالٌخ اٌىٍّبد. أٚ فٟ ثؼغ أعضاء اٌّغزٕذ ِضً‬ ‫اٌؼٕٛاْ أٚ اٌّمذِخ أٚ أٞ عضء ِٕٙب. أِب اٌّغزٜٛ اٌضبٟٔ فٙٛ اٌّزمذَ اٌزٞ ٠ذػُ إِىبٔ١خ اعزخذاَ‬ ‫إٌّطك اٌجٌٛ١بٟٔ. إرا لّذ ثبخز١بس اٌجؾش اٌّزمذَ (ِٓ ِىبْ ػجؾ اٌخ١بساد) فغ١ىْٛ ٌذ٠ه ػذد‬ ‫ِٓ اٌخ١بساد اإلػبف١خ .اٌجؾش اٌّزمذَ فٟ ِغّٛػخ ‪ MGPP‬اعزخذَ اٌّؼبِالد اٌجٌٛ١بٔ١خ.‬ ‫اٌجؾش انبىنٍنً ٠غّؼ ٌه ثأْ رغّغ فٟ اٌجؾش ث١ٓ ِظطٍؾ١ٓ ثبعزخذاَ اٌؼالِخ( )&( ٌٍّؼبًِ‬ ‫"ٚ"), ٚاٌؼالِخ (|) (ٌٍّؼبًِ "أٚ"), ٚاٌؼالِخ (!)(ٌٍّؼبًِ "ٌ١ظ"), وّب ٠ّىٓ ٕ٘ب اعزخذاَ‬ ‫اٌمٛع١ٓ () ٌزغّ١غ ػٍّ١بد ثٌٛ١ٕ١خ ِؼب ً. ع١ؾذد اٌجشٔبِظ اٌؼالِخ (|) رٍمبئ١ب وخبط١خ ٌٍجؾش‬ ‫اٌجٌٛ١ٕٟ ٚاٌزٟ رؼٕٟ (اٌّؼبًِ "أٚ").. ِٚٓ اٌّؼبِالد األخشٜ ‪WITHINx. ٚ: NEARx‬‬ ‫‪٠ NEARx‬غزخذَ ٌزؾذ٠ذ اٌؾذ األلظٝ ٌطٛي اٌىٍّبد وٟ رزطبثك اٌٛص١مخ ‪٠. WITHINx‬ؾذد‬ ‫أْ اٌّظطٍؼ اٌضبٟٔ ٠غت أْ ٠ىْٛ ػذد ِؾذد ِٓ اٌىٍّبد ثؼذ اٌّظطٍؼ األٚي. ٚ٘زا ٠شجٗ‬ ‫‪٠ٚ NEAR‬جٍغ اٌطٛي اٌزٍمبئٟ ٌٍىٍّخ فٟ إٌظبَ ٕ٘ب 12 ؽشفب.‬ ‫ٚفٟ ٚاعٙخ اٌجؾش ٠مذَ اٌجشٔبِظ إِىبٔ١خ رغ١ش ٌغخ اٌٛاعٙخ ِٓ اٌؼشث١خ إٌٝ االٔىٍ١ض٠خ أٚ‬ ‫اٌفشٔغ١خ أٚ اٌشٚع١خ.‬ ‫ػٕذِب ٠ىزًّ ثٕبء اٌّىزجخ اٌشلّ١خ ٠ّىٕٕب أْ ٔؾزفع ثٙب ػٍٝ ؽبعٛثٕب اٌشخظٟ إر ٠مَٛ‬ ‫إٌظبَ فٟ رخض٠ٓ ٍِفبرٙب فٟ ِغٍذ خبص ػّٓ ِغٍذاد إٌظبَ ٔفغٗ. ٚٔغزخذِٙب ػٕذ اٌؾبعخ وّب‬ ‫٠ّىٕٕب إْ ٔؾٌٛٙب إٌٝ لشص ِذِظ ٠غًٙ ٔمٍٗ إٌٝ أٞ ِىبْ ِٚٓ خالي أٞ ؽبعٛة ٠ّىٓ فزؼ‬ ‫اٌّىزجخ ٚاإلفبدح ِٕٙب. ٚ٠ىفٟ أْ ٔمَٛ ِٓ خ١بس ٍِف اخز١بس (رؾّ١ً ػٍٝ لشص ِذِظ أٚ لشص‬ ‫ػٛئٟ) ؽغت ؽغُ اٌّىزجخ. وّب فٟ اٌشبشخ ا٢ر١خ :‬
  • 14. ‫31‬ ‫النتائج‬ ‫ِٓ خالي اٌؼًّ ػٍٝ إٌظبَ فٟ ثٕبء اٌّىزجخ اٌشلّ١خ اٌشخظ١خ رٛطً اٌجؾش إٌٝ ِغّٛػخ ِٓ‬ ‫إٌزبئظ اٌزٟ ٔٛعض٘ب فٟ األرٟ:‬ ‫1. ٠ٛفش إٌظبَ أسثغ ِغزٛ٠بد فٟ وً ِٕٙب ِغّٛػخ ِٓ اٌٛظبئف اٌزٟ رزٕبعت ِغ خجشح‬ ‫اٌّغزخذَ. أٚي ٘زٖ اٌّىزجبد ِؼذ خظ١ظب ٌّغبػذ اٌّىزجٟ ٚ٘ٛ اثغؾ إٌّبرط صُ اٌّغزٜٛ‬ ‫اٌضبٟٔ اٌّخظض ٌؼًّ اٌّىزجٟ ثزفؼ١الد أٚعغ ِٓ األٚي ٚ اٌضبٌش ٌٍّىزجٟ طبؽت اٌخجشح‬ ‫فٟ رظّ١ُ اٌّىزجبد اٌشلّ١خ. أِب اٌّغزٜٛ اٌشاثغ ٚاألخ١ش فٙٛ ِخظض ٌٍخجشاء اٌز٠ٓ‬ ‫٠ٍّىْٛ خجشح ٚاعؼخ فٟ اٌزؼبًِ ِغ ٚظبئف إٌظبَ ٌٚذ٠ُٙ اٌمذسح ػٍٝ رطٛ٠ؼٗ ٌالعزغبثخ إٌٝ‬ ‫اٌّزطٍجبد اٌّزمذِخ.‬ ‫2. ٠ّىٓ إٌظبَ ِٓ ثٕبء ِىزجبد سلّ١خ رؾزٛٞ ػٍٝ ِغٛػخ ِٓ اٌّغزٕذاد ٌ١غذ ٌٙب خبط١خ‬ ‫ِشزشوخ ، ف١ّىٓ اٌغّغ ث١ٓ اٌّغزٕذاد إٌظ١خ، ٚاٌظٛس٠خ، ٚاٌظٛر١خ..اٌخ.‬ ‫3. ٠ّىٓ اعزخذاَ إٌظبَ ثشىً فبػً فٟ رؾٛ٠ً لٛاػذ ث١بٔبد اٌفٙشط ا٢ٌٟ اٌزٟ رؼزّذ ػٍٝ‬ ‫ٔظبَ ‪ Winisis‬إٌٝ فٙشط سلّٟ ِزىبًِ ٠ذِظ ث١ٓ اٌّؼٍِٛبد اٌٍججٍ١ٛغشاف١خ ٚإٌض اٌىبًِ‬ ‫ٌٍّظذس.‬ ‫4. عٌٙٛخ ٔمً اٌّىزجبد اٌشلّ١خ إٌٝ ث١ئخ االٔزشٔذ ِغ إِىبٔ١خ إٔشبء سٚاثؾ ِٓ اٌّٛالغ‬ ‫ٚاٌظفؾبد اٌخبطخ إٌ١ٙب.‬ ‫5. ٠ٛفش إٌظبَ أزمبي رٍمبئٟ إٌٝ االٔزشٔذ فٟ ؽبٌخ ػذَ ٚعٛد ِؼٍِٛبد ػٓ اٌّظطٍؾبد‬ ‫اٌجؾض١خ اٌّطٍٛثخ، ٚثبٌزبٌٟ ٠ّىٓ ٌٍّغزف١ذ إصشاء ِغّٛػزٗ اٌشلّ١خ ِٓ خالي االٔزشٔذ ػٓ‬ ‫ؽش٠ك اٌزؾّ١ً اٌٙبثؾ ٌٍّؼٍِٛبد اٌزٟ ٠زُ دِغٙب ػّٓ اٌّغّٛػخ اٌشلّ١خ ثشىً ِجبشش.‬ ‫المقترحات‬ ‫ثؼذ اٌزؼشف ػٍٝ اٌخظبئض اٌؼذ٠ذح ٌٕظبَ ‪ٔ Greenstone‬مذَ اٌّمزشؽبد ا٢ر١خ:‬ ‫1. ٔمزشػ أْ رمَٛ اٌّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌؼشال١خ اٌزٟ رزٛفش ف١ٙب لٛاػذ ث١بٔبد ِجٕ١خ ػٍٝ ٔظبَ‬ ‫‪ Winisis‬ثؼشٚسح اإلعشاع إٌٝ رؾٛ٠ٍٙب إٌٝ ِىزجبد سلّ١خ ٌإلفبدح ِٓ اٌخظبئض اٌفٕ١خ‬ ‫ٌٍٕظبَ خبطخ فٟ ٚاعٙخ اٌجؾش.‬ ‫2. ٔمزشػ أْ رؼًّ اٌّىزجبد اٌغبِؼ١خ اٌزٟ ٌذ٠ٙب ِغّٛػخ ِٓ األلشاص اٌّذِغخ اٌخبطخ‬ ‫ثبٌشعبئً اٌغبِؼ١خ إٌّغضح فٟ وً ِٕٙب ثبٌؼًّ ػٍٝ ثٕبء ِىزجخ سلّ١خ خبطخ ثبٌشعبئً‬ ‫اٌغبِؼ١خ ثبٌٕض اٌىبًِ ٚفزؾٙب ٌالعزخذاَ اٌؼبَ ِٓ خالي اٌّىزجخ أٚ ٔشش٘ب ػٍٝ االٔزشٔذ،‬ ‫أٚ رغٙ١ض٘ب ػٍٝ ألشاص ِذِغخ.‬
  • 15. ‫41‬ ‫3. ٔمزشػ ػٍٝ ألغبَ اٌّؼٍِٛبد ٚاٌّىزجبد فٟ اٌغبِؼبد اٌؼشال١خ رذس٠ظ إٌظبَ فٟ ِشاؽً‬ ‫اٌّبعغز١ش ٚاٌذوزٛساٖ فٟ ِشؽٍخ أٌٚٝ ِٚٓ صُ رذس٠غٗ فٟ اٌذساعبد األٌٚ١خ ٌزٛع١غ لبػذح‬ ‫ِغزخذِٟ إٌظبَ .‬ ‫المصادر‬ ‫1. لٕذ٠ٍغٟ، ػبِش. ٚإ٠ّبْ اٌغبِشائٟ. لٛاػذ ٚشجىبد اٌّؼٍِٛبد اٌّؾٛعجخ فٟ اٌّىزجبد‬ ‫ِٚشاوض اٌّؼٍِٛبد. ػّبْ: داس اٌّغ١شح، 1112.‬ ‫2. اٌض٘١شٞ، ؽالي ٔبظُ. إٌظُ ا٢ٌ١خ العزشعبع اٌّؼٍِٛبد. ػّبْ داس اٌّغ١شح، 4112‬ ‫3. سؽِٛخ، ػٍٟ ِؾّذ. االٔزشٔذ ٚإٌّظِٛخ اٌزىٕٛ-اعزّبػ١خ... . ث١شٚد: ِشوض دساعبد‬ ‫اٌٛؽذح اٌؼشث١خ، 5112.‬ ‫4. لٕذ٠ٍغٟ، ػبِش ٚإ٠ّبْ اٌغبِشائٟ. ؽٛعجخ اٌّىزجبد. ػّبْ : داس اٌّغ١شح، 4112.‬ ‫5. ٍِفبد اٌّغبػذح فٟ ٔظبَ ‪ .Greenstone‬ثبٌٕغجخ ٌٍّؼٍِٛبد اٌخبطخ ثبٌٕظبَ.‬