1. ESCUELA DE FAMILIA
I.E.S. PROF. JUAN BAUTISTA

2. MOMENTO EVOLUTIVO
ADOLESCENCIA
Cambios físicos personalidad Relaciones sociales Desarrollo cognitivo
Consecuencias Identidad personal Independencia
psicológicas Autoconcepto Reconocimiento Pensamiento formal
Conducta sexual Conciencia moral

3. CAMBIOS FÍSICOS
• Puestos en marcha por mecanismos
hormonales
• Diferente en chicos y chicas
• El proceso de cambio es lento
• Traen consecuencias psicológicas

4. Cambios físicos en chicos
• Comienzo 12-13 y termina 16-18
• Crecimiento de los testículos
• Surge vello púbico sin pigmentar
• Crecimiento del pene
• Cambio de voz
• Vello en las axilas y labio superior
• Primeras emisiones de semen

5. CAMBIOS FÍSICOS CHICAS
• Comienzo 10-11 y termina 14-16
• Redondeamiento de las caderas
• Surge vello púbico no pigmentado
• Útero, vagina, labios y clítoris aumentan
su tamaño
• Crece el pecho
• Vello axilar
• menarquia

6. Cambios físicos: Consecuencias
psicológicas
MADURACIÓN:
PRECOZ TARDÍA
CHICOS -Superioridad física, capacidad -Más inseguro
atlética
-Tensión: se ve presionado a
comportarse más con su madurez
física que psicológica. - Es más
infantil, puede ocasionar tensión con
los adultos
CHICAS -Puede ocultarlo para no llamar -Pocos problemas.
atención
-Presionadas por chicos mayores.
Aún no están preparadas.
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7. PERSONALIDAD
• Identidad personal:
- Elemento más característico
- Autodefinición de la persona ante otras personas, la sociedad, la
realidad, los valores
• Concepto de si mismo:
- Tiene que rehacerlo debido a los cambios físicos
- En chicas prima el atractivo físico y en chicos la capacidad física.
- Tiene una enorme necesidad de reconocimiento por otros
• Conducta sexual:
- Desde el punto de vista biológico. Madurez sexual
- Se consolida la orientación sexual
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8. RELACIONES SOCIALES
• Emancipación respecto a la familia. Influencia del grupo
y los compañeros. Importancia familia en decisiones de
futuro.
• Tirantez padres e hijos.
• Comienza pandilla primero por sexos y luego mixta.
• Gran necesidad de reconocimiento dentro del grupo.
• Conciencia moral: pasa del periodo convencional
(sumisión a la regla) al postconvencional (principios
morales asimilados).
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9. DESARROLLO COGNITIVO
• Realiza razonamientos más complejos
• Utiliza el pensamiento abstracto
• Gran importancia del lenguaje: principal
instrumento del razonamiento
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