El documento presenta instrucciones para una tarea de robótica y programación que involucra crear un diagrama con letras iniciales del nombre. Los estudiantes deben autoevaluar su trabajo según criterios como la simetría, legibilidad y distribución espacial de las letras.

1. Todas las imágenes
pertenecen a sus respectivos autores
y han sido usadas solamente con fines educativos, sin ánimo de lucro.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

2. Robótica y Lenguaje de Programación
Educación General Básica

5. Oremos
Por nosotros, por los nuestros,
por los más necesitados;
Oremos, agradeciendo
y pidiendo.
De manera especial por aquellos,
que no tienen quien rece por ellos.

6. La
Herramienta
Lápiz

7. Hacer las iniciales
del nombre
completo
REVISIÓN DEL DEBER
Realizado en: vr.vex.com

8. ¿Cuál formato escogió:?
1. Sólo Físico, impreso y/o dibujado
2. Físico y Lógico, igual al 1, más archivo(s)
3. Sólo Lógico, archivo(s)
• Código descargado
• Archivo PDF exportado
• Documento con capturas de pantalla
• Vídeo
4. Código de compartición directa
Medio de Presentación

9. 1. Correo institucional del Docente
2. Compartido directamente del OneDrive
3. Chat Individual del TEAMS
4. Publicación en el canal de la materia en TEAMS
5. Hoja electrónica con los enlaces del deber de cada
estudiante.
6. Carpeta compartida con todo el curso donde cada
estudiante con su propio usuario subía su deber.
Lugar de Presentación

10. ¿Las letras son/están:?
1. Simétricas.
2. De espacio proporcional.
3. Distribuidas uniformemente a lo alto y ancho del
área de trabajo.
4. Legibles.
5. En un mapa/diagrama/plano.
6. ¿Compartieron información/experiencias?
Criterios de Autoevaluación

11. En grupos de 4 estudiantes
escoger un mensaje y hacerlo en:
¿Actuación en Clase - Lección / Aporte
Trabajo de Grupo?
vr.vex.com

12. Opción No.1 Opción No.2
Paz
y
Bien
Fe
es
Alegria
(alegría sin tilde para facilitar)
Cada grupo, escoge.

13. 1. Usar 1 computador por grupo.
2. Cada estudiante debe hacer algo diferente
3. Si hizo caso al punto (1), el que usa el computador,
piensa muy poco, casi nada.
La estrategia ganadora
Corre Tiempo

14. Al finalizar, el tiempo
clic para avanzar

15. Paz y Bien Fe es Alegria
Tiene menos letras
Todas las letras son distintas
No siempre lo más corto es lo
más fácil.
¿Cada estudiante analizo una letra
distinta, al mismo tiempo?
¿Hicieron el diagrama/mapa/plano?
¿Analizaron antes de digitar en el
PC?
Tiene más letras
Hay letras que se repiten
No siempre lo más largo es lo
más difícil
La letra E, se repite 3 veces y si le
quitamos 1 segmento tenemos la F,
le quitamos 2 tenemos la L, le
quitamos 3 tenemos la I.
La A se repite 2 veces.
¿Para escoger opción analizo qué?

16. jorge.mejillones@lasalleguayaquil.edu.ec diego.moreira@lasalleguayaquil.edu.ec