SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 76
Clasificación de los seres
vivos. Los cinco Reinos.
Hongos y microorganismos
www.iessuel.org
Animales voladores
Plantas
Animales terrestres
Animales
acuáticos
¿Cómo los
clasificamos?
¿Te parece
bien así?
Animales voladores
Brazo de murciélago
Brazo humano
Cráneo de murciélago Cráneo de oso
Hay una membrana entre los dedos
que permite volar a los murciélagos.
¿Te parece apropiado meter en el mismo grupo
al murciélago y a la abeja sólo porque vuelan?
Es importante agrupar a los individuos después de analizar
el mayor número posible de caracteres y de buscar
semejanzas en la anatomía y en la función de sus órganos.
Todos los mamíferos compartimos características comunes: pelo,
glándulas mamarias, un aparato circulatorio semejante, somos
homeotermos y vivíparos, respiramos mediante pulmones, etc.
Por ejemplo
Pensemos ahora: ¿Por qué se parecen
tanto entre sí todos los mamíferos?
Todos los mamíferos compartimos características comunes: pelo,
glándulas mamarias, un aparato circulatorio semejante, somos
homeotermos y vivíparos, respiramos mediante pulmones, etc.
Por ejemplo
¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
Las semejanzas entre los seres vivos se deben a
las relaciones de parentesco entre ellos, por lo
que serán más parecidos cuanto más cercano en
el tiempo se encuentre un antepasado común.
Antepasado común Antepasado común
Ciervo Gamo Elefante asiático Elefante africano
Ejemplos
Antepasado común Antepasado común
Antepasado común
Antepasado común Ejemplos
Gorila Ser humano
Ser
humano
Otros primates
Orangután Gorila Chimpancé Bonobo Ser humano
Australophitecus
- 5 m.a.
Procónsul
- 20 m.a.
Antepasado
común
El ser humano no
procede de ningún
primate actual.
Pero sí tenemos
antepasados
comunes con ellos.
Australopithecus
Quirópteros
Primates
Lagomorfos
Roedores
Carnívoros Pinnípedos
Desdentados
Sirenios
Perisodáctilos
Artiodáctilos
Proboscídeos
Cetáceos
Insectívoros
Todos los seres vivos tenemos un único antepasado común
El Sistema Natural deEl Sistema Natural de
clasificación se basa en laclasificación se basa en la
evolución y busca lasevolución y busca las
semejanzas de los seressemejanzas de los seres
debidas a los antepasadosdebidas a los antepasados
comunes que comparten.comunes que comparten.
ReinoReino
TipoTipo
ClaseClase
OrdenOrden
FamiliaFamilia
GéneroGénero
EspecieEspecie
… Animal
… Vertebrados
… Mamíferos
… Primates
… Homínidos
… Homo
… Homo sapiens
Reino, Tipo, Clase,
Orden, Familia,
Género y Especie
son las
CATEGORÍAS
TAXONÓMICAS
Los individuos
pertenecen a una misma
especie cuando pueden
reproducirse entre sí y
tener descendencia fértil.
¿Son de la misma especie estas dos aves?:
No. ¿Por qué?
Porque hay diferencias entre estos dos individuos:
la forma del pico, los colores del plumaje, etc. Dos
seres como estos (macho y hembra) NO PUEDEN
REPRODUCIRSE ENTRE SÍ
¿Cuántos individuos hay aquí?
¿Y cuántas especies ves?
…… 19
………8
Carlos Linneo estableció en el
siglo XVIII el sistema de
NOMENCLATURA BINOMIAL
para nombrar científicamente
las especies.
Gorrión
Passer domesticus
Nombre vulgar: bisonte
A veces llamado en América “búfalo” Nombre vulgar: búfalo
Bison bonasus Syncerus caffer
ColliePastor alemán GalgoPastor belga
Pointer BulterrierFox terrier
RottweilerBeagleBasset Yorkshire
Bulldog
Son RAZAS de una misma especie: Canis familiaris
Canis familiaris
Canis lupus
Canis lupus Vulpes vulpes
Antepasado común(lobo)
(zorro)(lobo)(perro)
El perro comenzó
a acompañar al
ser humano
desde la
Prehistoria.
Estudios de ADN
confirman que
proviene del lobo
y no del zorro.
Todavía se pueden
reproducir entre sí
Ya no se pueden
reproducir entre sí
Homo ergaster
Homo erectus
Australopithecus boisei
Homo antecesor
Homo sapiensHomo
heidelbergensis
Homo
neardenthalensis
Australopithecus afarensis
Bacterias
Protozoos
Algas
Antiguamente se pensaba
que eran plantas, pero al
descubrirse que no hacen
la fotosíntesis, se creó un
nuevo Reino donde poder
incluirlos.
Los hongos necesitan un ambiente húmedo para poder vivir.
Son seres
HETERÓTROFOS, al igual
que los animales (es decir,
tienen que alimentarse de
materia orgánica)
Las plantas son capaces de fabricar su propia
materia orgánica realizando la FOTOSÍNTESIS
(y por ello decimos que son seres
AUTÓTROFOS)
Recuerda
Recuerda
Los hongos son seres:
- UnicelularesUnicelulares (formados por una sola
célula) o PluricelularesPluricelulares (por varias)
- EucariotasEucariotas (sus células no son primitivas
como las de bacterias, sino evolucionadas:
tienen un verdadero núcleo delimitado por
una membrana nuclear).
- HeterótrofosHeterótrofos (tienen que tomar materia
orgánica elaborada por otros seres).
Hay dos tipos de hongos
Hongos unicelulares: LEVADURAS
Hongos pluricelulares: SETAS
Las levaduras son hongos unicelulares
y, por tanto, microscópicos.
Algunas especies han sido utilizadas
por los seres humanos desde muy
antiguo:
-Levadura del pan.
-Levadura de la cerveza y del vino.Foto tomada con
un microscopio.
Las setas son los aparatos reproductores de
algunos hongos, y sólo aparecen temporalmente,
cuando el hongo se va a reproducir.
Cuando no forman setas, los hongos viven en el suelo
alimentándose de restos, sobre todo de la hojarasca. Su
aspecto es el de filamentos llamados hifas. El conjunto de
hifas forma el ser, el hongo, y se llama micelio.
Células del hongo
vistas a microscopio
Según la
forma de
alimentarse,
hay tres tipos
de hongos:
Se asocian con algas para formar LÍQUENES
Se alimentan de restos orgánicos que
acaban descomponiendo
Viven a expensas de otros seres vivos y
provocan en ellos enfermedades
Se alimentan de restos orgánicos que
acaban descomponiendo
Gracias a la penicilina, descubierta por
Alexander FlemingAlexander Fleming se han podido salvar
millones de vidas.
Fleming descubrió en
1929 que el moho
llamado Penicillium
notatum impedía la vida
de las bacterias.
De esto moho logró
aislar la sustancia
responsable, a la que
puso el nombre de
PENICILINAPENICILINA.
Fue el primer
ANTIBIÓTICOANTIBIÓTICO utilizado
contra las enfermedades
infecciosas provocadas
por bacterias.
Moho Penicillium notatum
desarrollado sobre pan húmedo.
Se asocian con algas para formar LÍQUENES
Algas unicelulares
Hongo
Corte de un liquen visto
con un microscopio.
Los LÍQUENES viven sobre troncos
de árboles o sobre las rocas.
Viven a expensas de otros seres vivos
y provocan en ellos enfermedades
Recuerda:
-Los hongos no son plantas
-No todos los hongos forman setas
-Necesitan humedad para vivir.
Veamos ahora otro Reino:
Tienen cilios para
desplazarse
Tienen flagelos para
desplazarse
Se mueven gracias a
pseudópodos
Se reproducen
asexualmente por
esporas
Son unicelulares y heterótrofos
Son
microscópicos
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
FAGOCITOSIS:
Ameba englobando
una partícula de
alimento con sus
pseudópodos
Plasmodium malariae
Glóbulos rojos de un
enfermo de malaria Mosquito Anopheles
Son seres muy primitivos.
Son UNICELULARES
y su célula es
PROCARIOTA.
Tamaño: de 1 a 10 micras
(1 micra = 0,001 mm)
Tipos de bacterias según su forma:
Célula bacteriana
La bacteria Escherichia coli
es una de las especies de
bacterias que viven en
nuestro intestino grueso, es
decir, es una de las especies
de nuestra FLORA
INTESTINAL
Viven a expensas de otro ser vivo, al que causan daño
(enfermedad infecciosa bacteriana). Estas enfermedades
pueden contagiarse de diversos modos:
Por ingestión
de alimentos
contaminados
Por microgotitas
al hablar y
estornudar
Por infección de
una herida o
quemadura
Por picadura
o mordedura
de animales
Importante ver fecha caducidad
Es muy importante vigilar la higiene de los alimentos, sobre todo en verano
Lavarse las manos
antes de comer
La mosca doméstica
disuelve el alimento sólido
con saliva. Después sorbe
el líquido mediante una
almohadilla esponjosa que
tiene unida a la boca.
No son exactamente seres vivos, puesto que sólo son
capaces de reproducirse (y no por sí mismos) y no se nutren
ni se relacionan con su medio. Siempre producen
enfermedad, en plantas, animales y seres humanos.
Algunos tipos de virus según su forma:
Cilíndrico Cilíndrico con
envoltura
Icosaédrico
Complejo o
bacteriófago
El causante del S.I.D.A. es el virus V.I.H.
(Virus de la Inmunodeficiencia humana)
Los enfermos de SIDA
suelen morir por infecciones
de microorganismos distintos
al VIH, pues las defensas
(Sistema Inmunológico)
están dañadas.
S.I.D.A. son lasS.I.D.A. son las
siglas desiglas de
Síndrome deSíndrome de
Inmuno-Inmuno-
DeficienciaDeficiencia
Adquirida.Adquirida.
Gripe o Influenza Rubéola
Hepatitis A Hepatitis B
Rabia Ébola
La POLIO, una
terrible enfermedad
vírica que afecta a
los niños, ha sido
casi erradicada del
planeta gracias a la
vacunación.
Vacuna (oral)
Clic aquí para ir a las Actividades Interactivas
www.iessuel.org/ccnn

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Recuperacion i periodo 2014
Recuperacion i periodo 2014Recuperacion i periodo 2014
Recuperacion i periodo 2014afalajigod
 
Seres vivos y no vivos
Seres vivos y no vivosSeres vivos y no vivos
Seres vivos y no vivoscsajuani
 
Prueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivosPrueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivosDaniel Rojas
 
Evaluacion # 1 La Celula
Evaluacion # 1   La CelulaEvaluacion # 1   La Celula
Evaluacion # 1 La CelulaCarlos Aguiar
 
Tipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemasTipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemasmiguelo26
 
Mapa-conceptual-teoria-celular-2.pptx
Mapa-conceptual-teoria-celular-2.pptxMapa-conceptual-teoria-celular-2.pptx
Mapa-conceptual-teoria-celular-2.pptxjuansuarez965619
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoLedy Aristizabal
 
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula  Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula Edie Medina Torrenegra
 
M antes de p y b
M antes de p y bM antes de p y b
M antes de p y bCarlota AL
 
Relaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones Interespecíficas
Relaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones InterespecíficasRelaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones Interespecíficas
Relaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones InterespecíficasKarol Guanoluisa Zumba
 
lecturas de reflexion
lecturas de reflexionlecturas de reflexion
lecturas de reflexioncritochoa
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaMabel Lopez
 
Cuestionario de ciencias naturales QUINTO GRADO
Cuestionario  de  ciencias naturales   QUINTO  GRADOCuestionario  de  ciencias naturales   QUINTO  GRADO
Cuestionario de ciencias naturales QUINTO GRADONarcisa Cornejo
 
Cuadros comparativos animales vertebrados e invertebrados
Cuadros comparativos animales vertebrados e invertebradosCuadros comparativos animales vertebrados e invertebrados
Cuadros comparativos animales vertebrados e invertebradosCarmen Marivel Salis Herrera
 

Mais procurados (20)

Recuperacion i periodo 2014
Recuperacion i periodo 2014Recuperacion i periodo 2014
Recuperacion i periodo 2014
 
Seres vivos y no vivos
Seres vivos y no vivosSeres vivos y no vivos
Seres vivos y no vivos
 
Reino Monera
Reino MoneraReino Monera
Reino Monera
 
Prueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivosPrueba de clasificacion de los seres vivos
Prueba de clasificacion de los seres vivos
 
Evaluacion # 1 La Celula
Evaluacion # 1   La CelulaEvaluacion # 1   La Celula
Evaluacion # 1 La Celula
 
Tipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemasTipos de ecosistemas
Tipos de ecosistemas
 
El Reino Animal
El Reino AnimalEl Reino Animal
El Reino Animal
 
Mapa-conceptual-teoria-celular-2.pptx
Mapa-conceptual-teoria-celular-2.pptxMapa-conceptual-teoria-celular-2.pptx
Mapa-conceptual-teoria-celular-2.pptx
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturaleza
 
Cuestionario: Sobre el suelo
Cuestionario: Sobre el sueloCuestionario: Sobre el suelo
Cuestionario: Sobre el suelo
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
 
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula  Evaluación sobre Célula y tipos de celula
Evaluación sobre Célula y tipos de celula
 
M antes de p y b
M antes de p y bM antes de p y b
M antes de p y b
 
Relaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones Interespecíficas
Relaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones InterespecíficasRelaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones Interespecíficas
Relaciones de los seres vivos con el ambiente: Relaciones Interespecíficas
 
lecturas de reflexion
lecturas de reflexionlecturas de reflexion
lecturas de reflexion
 
Cuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticiaCuestionario cadena alimenticia
Cuestionario cadena alimenticia
 
Reino Protista
Reino ProtistaReino Protista
Reino Protista
 
Cuestionario de ciencias naturales QUINTO GRADO
Cuestionario  de  ciencias naturales   QUINTO  GRADOCuestionario  de  ciencias naturales   QUINTO  GRADO
Cuestionario de ciencias naturales QUINTO GRADO
 
Prueba saber ciencias septimo
Prueba saber ciencias septimoPrueba saber ciencias septimo
Prueba saber ciencias septimo
 
Cuadros comparativos animales vertebrados e invertebrados
Cuadros comparativos animales vertebrados e invertebradosCuadros comparativos animales vertebrados e invertebrados
Cuadros comparativos animales vertebrados e invertebrados
 

Destaque

Vigilantes ecologicos
Vigilantes ecologicosVigilantes ecologicos
Vigilantes ecologicosmaliguja
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosMaite Dominguez
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivonluqsan
 
Aparato Respiratorio
Aparato RespiratorioAparato Respiratorio
Aparato Respiratorionluqsan
 
Ejercicios aparato digestivo
Ejercicios aparato digestivoEjercicios aparato digestivo
Ejercicios aparato digestivonluqsan
 
Ejercicios Aparato Respiratorio
Ejercicios Aparato RespiratorioEjercicios Aparato Respiratorio
Ejercicios Aparato Respiratorionluqsan
 
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de PrimariaLos cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primariajosserafael
 
Yenny rodriguez tarea final
Yenny rodriguez tarea finalYenny rodriguez tarea final
Yenny rodriguez tarea finalAngheles
 
Bio2 4 Lipidos
Bio2  4 LipidosBio2  4 Lipidos
Bio2 4 Lipidosbiosheli
 
Trabajo ntics
Trabajo nticsTrabajo ntics
Trabajo ntics17273000
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosBeidys Cruz
 
CLASIFICACIÓN SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN SERES VIVOSCLASIFICACIÓN SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN SERES VIVOSOticuevas
 
Guia no.2 séptimo II 2012
Guia no.2 séptimo  II 2012Guia no.2 séptimo  II 2012
Guia no.2 séptimo II 2012astridhurtadod
 
La participación de los microorganismo en la producción de alimentos
La participación de los microorganismo en la producción de alimentos La participación de los microorganismo en la producción de alimentos
La participación de los microorganismo en la producción de alimentos Amanda Monsalve
 

Destaque (20)

Vigilantes ecologicos
Vigilantes ecologicosVigilantes ecologicos
Vigilantes ecologicos
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
Aparato Respiratorio
Aparato RespiratorioAparato Respiratorio
Aparato Respiratorio
 
Ejercicios aparato digestivo
Ejercicios aparato digestivoEjercicios aparato digestivo
Ejercicios aparato digestivo
 
Ejercicios Aparato Respiratorio
Ejercicios Aparato RespiratorioEjercicios Aparato Respiratorio
Ejercicios Aparato Respiratorio
 
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de PrimariaLos cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
Los cinco reinos de seres vivos 5º de Primaria
 
Yenny rodriguez tarea final
Yenny rodriguez tarea finalYenny rodriguez tarea final
Yenny rodriguez tarea final
 
Bio2 4 Lipidos
Bio2  4 LipidosBio2  4 Lipidos
Bio2 4 Lipidos
 
Trabajo ntics
Trabajo nticsTrabajo ntics
Trabajo ntics
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Tejidos de los hongos
Tejidos de los hongosTejidos de los hongos
Tejidos de los hongos
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
CLASIFICACIÓN SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN SERES VIVOSCLASIFICACIÓN SERES VIVOS
CLASIFICACIÓN SERES VIVOS
 
Biodiversidad = Vida = Belleza
Biodiversidad = Vida = BellezaBiodiversidad = Vida = Belleza
Biodiversidad = Vida = Belleza
 
Guia no.2 séptimo II 2012
Guia no.2 séptimo  II 2012Guia no.2 séptimo  II 2012
Guia no.2 séptimo II 2012
 
Desarrollo de hongos
Desarrollo de hongosDesarrollo de hongos
Desarrollo de hongos
 
Actividades reproductor
Actividades reproductorActividades reproductor
Actividades reproductor
 
La participación de los microorganismo en la producción de alimentos
La participación de los microorganismo en la producción de alimentos La participación de los microorganismo en la producción de alimentos
La participación de los microorganismo en la producción de alimentos
 

Semelhante a Clasificación de los seres vivos

Clasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismos
Clasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismosClasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismos
Clasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismosMaria Luisa Sánchez Martín
 
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.josemanuel7160
 
Taxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinosTaxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinospepe.moranco
 
ALUMNOS PROFESORES
ALUMNOS PROFESORESALUMNOS PROFESORES
ALUMNOS PROFESORESPedro Nozal
 
Los Reinos De La Naturaleza
Los Reinos De La NaturalezaLos Reinos De La Naturaleza
Los Reinos De La NaturalezaJulian
 
Los Reinos De La Naturaleza
Los  Reinos  De  La  NaturalezaLos  Reinos  De  La  Naturaleza
Los Reinos De La NaturalezaJulian
 
La evolución de los seres vivos
La evolución de los seres vivosLa evolución de los seres vivos
La evolución de los seres vivosLara Castillo
 
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptxTema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptxEmanuelOtero
 
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)  UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet) Toribio Florez Lopez
 
Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes
Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedesClasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes
Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedesdfjaslkfdfdj
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animalestenemasa
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosCristina Rosado
 
Ciencias naturales 5º unidad 2
Ciencias naturales 5º unidad 2Ciencias naturales 5º unidad 2
Ciencias naturales 5º unidad 2Pedro CaMe
 
Extraclase: los reinos de la naturaleza
Extraclase: los reinos de la naturalezaExtraclase: los reinos de la naturaleza
Extraclase: los reinos de la naturalezaVivi Aguilar
 

Semelhante a Clasificación de los seres vivos (20)

Clasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismos
Clasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismosClasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismos
Clasificacion ssvv 5_reinos_hongos_y_microorganismos
 
CLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOS
CLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOSCLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOS
CLASIFICACION DE LOS REINOS Y MICROORGANISMOS
 
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
9. La biodiversidad. los cinco reinos. bacterias, protistas y hongos.
 
Taxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinosTaxonomia y cinco_reinos
Taxonomia y cinco_reinos
 
ALUMNOS PROFESORES
ALUMNOS PROFESORESALUMNOS PROFESORES
ALUMNOS PROFESORES
 
La diversidad de los
La diversidad de losLa diversidad de los
La diversidad de los
 
Los Reinos De La Naturaleza
Los Reinos De La NaturalezaLos Reinos De La Naturaleza
Los Reinos De La Naturaleza
 
Los Reinos De La Naturaleza
Los  Reinos  De  La  NaturalezaLos  Reinos  De  La  Naturaleza
Los Reinos De La Naturaleza
 
La evolución de los seres vivos
La evolución de los seres vivosLa evolución de los seres vivos
La evolución de los seres vivos
 
Biologia (1)
Biologia (1)Biologia (1)
Biologia (1)
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptxTema 1 Introducción a la biologia.pptx
Tema 1 Introducción a la biologia.pptx
 
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)  UNIT 09.-   THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
UNIT 09.- THE BIODIVERSITY AND THEIR CLASSIFICATION (Worksheet)
 
Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes
Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedesClasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes
Clasificación de los Seres Vivos.Presentación de mercedes
 
Albun de biologia
Albun de biologiaAlbun de biologia
Albun de biologia
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Ciencias naturales 5º unidad 2
Ciencias naturales 5º unidad 2Ciencias naturales 5º unidad 2
Ciencias naturales 5º unidad 2
 
Reino Animal
Reino AnimalReino Animal
Reino Animal
 
Extraclase: los reinos de la naturaleza
Extraclase: los reinos de la naturalezaExtraclase: los reinos de la naturaleza
Extraclase: los reinos de la naturaleza
 

Mais de Domingo Méndez

Catalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime Balmes
Catalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime BalmesCatalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime Balmes
Catalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime BalmesDomingo Méndez
 
LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.
LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.
LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.Domingo Méndez
 
Tecnologías emergentes:nuevas fronteras
Tecnologías emergentes:nuevas fronterasTecnologías emergentes:nuevas fronteras
Tecnologías emergentes:nuevas fronterasDomingo Méndez
 
Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...
Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...
Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...Domingo Méndez
 
Taller.- Las TIC aplicadas al aula
Taller.- Las TIC aplicadas al aula Taller.- Las TIC aplicadas al aula
Taller.- Las TIC aplicadas al aula Domingo Méndez
 
Del aula analógica al aula digital
Del aula analógica al aula digital Del aula analógica al aula digital
Del aula analógica al aula digital Domingo Méndez
 
La sistémica en Mario Bunge
La sistémica en Mario BungeLa sistémica en Mario Bunge
La sistémica en Mario BungeDomingo Méndez
 
Biografía Gráfica del Dr. Rodriguez Perez
Biografía Gráfica del Dr. Rodriguez PerezBiografía Gráfica del Dr. Rodriguez Perez
Biografía Gráfica del Dr. Rodriguez PerezDomingo Méndez
 
Imágenes microscópicas secundaria
Imágenes microscópicas secundaria Imágenes microscópicas secundaria
Imágenes microscópicas secundaria Domingo Méndez
 
Imágenes microscópicas Primaria
Imágenes microscópicas Primaria Imágenes microscópicas Primaria
Imágenes microscópicas Primaria Domingo Méndez
 
TEDxCartagena.- La escuela que quiero
TEDxCartagena.- La escuela que quieroTEDxCartagena.- La escuela que quiero
TEDxCartagena.- La escuela que quieroDomingo Méndez
 
Historia 1º de Bachillerato
Historia 1º de BachilleratoHistoria 1º de Bachillerato
Historia 1º de BachilleratoDomingo Méndez
 
Servidor moodle en el centro
Servidor moodle en el centroServidor moodle en el centro
Servidor moodle en el centroDomingo Méndez
 
De la escuela analogica a la digital
De la escuela analogica a la digitalDe la escuela analogica a la digital
De la escuela analogica a la digitalDomingo Méndez
 
Nueva alfabetizacion digital
Nueva alfabetizacion digitalNueva alfabetizacion digital
Nueva alfabetizacion digitalDomingo Méndez
 
La PDI en en Aula Abierta del Jaime Balmes
La PDI en en Aula Abierta del Jaime BalmesLa PDI en en Aula Abierta del Jaime Balmes
La PDI en en Aula Abierta del Jaime BalmesDomingo Méndez
 

Mais de Domingo Méndez (20)

Catalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime Balmes
Catalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime BalmesCatalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime Balmes
Catalogo cooperativa Escolar Siyasa. Colegio Jaime Balmes
 
ABP
ABP ABP
ABP
 
LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.
LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.
LOMCE.- DESARROLLO CURRICULUM REGIÓN DE MURCIA. Begoña Iniesta.
 
Tecnologías emergentes:nuevas fronteras
Tecnologías emergentes:nuevas fronterasTecnologías emergentes:nuevas fronteras
Tecnologías emergentes:nuevas fronteras
 
Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...
Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...
Congreso UCoERM.- Del aula analógica al aula digital, ¿solo un cambio metodol...
 
Taller.- Las TIC aplicadas al aula
Taller.- Las TIC aplicadas al aula Taller.- Las TIC aplicadas al aula
Taller.- Las TIC aplicadas al aula
 
Del aula analógica al aula digital
Del aula analógica al aula digital Del aula analógica al aula digital
Del aula analógica al aula digital
 
La sistémica en Mario Bunge
La sistémica en Mario BungeLa sistémica en Mario Bunge
La sistémica en Mario Bunge
 
Escuelas de mi tiempo
Escuelas de mi tiempoEscuelas de mi tiempo
Escuelas de mi tiempo
 
Diver TIC TAC
Diver TIC TACDiver TIC TAC
Diver TIC TAC
 
Biografía Gráfica del Dr. Rodriguez Perez
Biografía Gráfica del Dr. Rodriguez PerezBiografía Gráfica del Dr. Rodriguez Perez
Biografía Gráfica del Dr. Rodriguez Perez
 
Grupo DIM
Grupo DIMGrupo DIM
Grupo DIM
 
Imágenes microscópicas secundaria
Imágenes microscópicas secundaria Imágenes microscópicas secundaria
Imágenes microscópicas secundaria
 
Imágenes microscópicas Primaria
Imágenes microscópicas Primaria Imágenes microscópicas Primaria
Imágenes microscópicas Primaria
 
TEDxCartagena.- La escuela que quiero
TEDxCartagena.- La escuela que quieroTEDxCartagena.- La escuela que quiero
TEDxCartagena.- La escuela que quiero
 
Historia 1º de Bachillerato
Historia 1º de BachilleratoHistoria 1º de Bachillerato
Historia 1º de Bachillerato
 
Servidor moodle en el centro
Servidor moodle en el centroServidor moodle en el centro
Servidor moodle en el centro
 
De la escuela analogica a la digital
De la escuela analogica a la digitalDe la escuela analogica a la digital
De la escuela analogica a la digital
 
Nueva alfabetizacion digital
Nueva alfabetizacion digitalNueva alfabetizacion digital
Nueva alfabetizacion digital
 
La PDI en en Aula Abierta del Jaime Balmes
La PDI en en Aula Abierta del Jaime BalmesLa PDI en en Aula Abierta del Jaime Balmes
La PDI en en Aula Abierta del Jaime Balmes
 

Último

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Clasificación de los seres vivos

  • 1. Clasificación de los seres vivos. Los cinco Reinos. Hongos y microorganismos www.iessuel.org
  • 3. Animales voladores Brazo de murciélago Brazo humano Cráneo de murciélago Cráneo de oso Hay una membrana entre los dedos que permite volar a los murciélagos. ¿Te parece apropiado meter en el mismo grupo al murciélago y a la abeja sólo porque vuelan?
  • 4.
  • 5. Es importante agrupar a los individuos después de analizar el mayor número posible de caracteres y de buscar semejanzas en la anatomía y en la función de sus órganos. Todos los mamíferos compartimos características comunes: pelo, glándulas mamarias, un aparato circulatorio semejante, somos homeotermos y vivíparos, respiramos mediante pulmones, etc. Por ejemplo
  • 6. Pensemos ahora: ¿Por qué se parecen tanto entre sí todos los mamíferos? Todos los mamíferos compartimos características comunes: pelo, glándulas mamarias, un aparato circulatorio semejante, somos homeotermos y vivíparos, respiramos mediante pulmones, etc. Por ejemplo
  • 7. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
  • 8. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
  • 9. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
  • 10. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
  • 11. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
  • 12. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?
  • 13. Las semejanzas entre los seres vivos se deben a las relaciones de parentesco entre ellos, por lo que serán más parecidos cuanto más cercano en el tiempo se encuentre un antepasado común. Antepasado común Antepasado común Ciervo Gamo Elefante asiático Elefante africano Ejemplos
  • 14. Antepasado común Antepasado común Antepasado común Antepasado común Ejemplos
  • 16. Orangután Gorila Chimpancé Bonobo Ser humano Australophitecus - 5 m.a. Procónsul - 20 m.a. Antepasado común El ser humano no procede de ningún primate actual. Pero sí tenemos antepasados comunes con ellos.
  • 19. Todos los seres vivos tenemos un único antepasado común
  • 20. El Sistema Natural deEl Sistema Natural de clasificación se basa en laclasificación se basa en la evolución y busca lasevolución y busca las semejanzas de los seressemejanzas de los seres debidas a los antepasadosdebidas a los antepasados comunes que comparten.comunes que comparten.
  • 21. ReinoReino TipoTipo ClaseClase OrdenOrden FamiliaFamilia GéneroGénero EspecieEspecie … Animal … Vertebrados … Mamíferos … Primates … Homínidos … Homo … Homo sapiens Reino, Tipo, Clase, Orden, Familia, Género y Especie son las CATEGORÍAS TAXONÓMICAS
  • 22. Los individuos pertenecen a una misma especie cuando pueden reproducirse entre sí y tener descendencia fértil.
  • 23.
  • 24. ¿Son de la misma especie estas dos aves?: No. ¿Por qué? Porque hay diferencias entre estos dos individuos: la forma del pico, los colores del plumaje, etc. Dos seres como estos (macho y hembra) NO PUEDEN REPRODUCIRSE ENTRE SÍ
  • 25. ¿Cuántos individuos hay aquí? ¿Y cuántas especies ves? …… 19 ………8
  • 26. Carlos Linneo estableció en el siglo XVIII el sistema de NOMENCLATURA BINOMIAL para nombrar científicamente las especies.
  • 28. Nombre vulgar: bisonte A veces llamado en América “búfalo” Nombre vulgar: búfalo Bison bonasus Syncerus caffer
  • 29. ColliePastor alemán GalgoPastor belga Pointer BulterrierFox terrier RottweilerBeagleBasset Yorkshire Bulldog Son RAZAS de una misma especie: Canis familiaris
  • 30. Canis familiaris Canis lupus Canis lupus Vulpes vulpes Antepasado común(lobo) (zorro)(lobo)(perro) El perro comenzó a acompañar al ser humano desde la Prehistoria. Estudios de ADN confirman que proviene del lobo y no del zorro. Todavía se pueden reproducir entre sí Ya no se pueden reproducir entre sí
  • 31. Homo ergaster Homo erectus Australopithecus boisei Homo antecesor Homo sapiensHomo heidelbergensis Homo neardenthalensis Australopithecus afarensis
  • 33. Antiguamente se pensaba que eran plantas, pero al descubrirse que no hacen la fotosíntesis, se creó un nuevo Reino donde poder incluirlos. Los hongos necesitan un ambiente húmedo para poder vivir.
  • 34. Son seres HETERÓTROFOS, al igual que los animales (es decir, tienen que alimentarse de materia orgánica) Las plantas son capaces de fabricar su propia materia orgánica realizando la FOTOSÍNTESIS (y por ello decimos que son seres AUTÓTROFOS) Recuerda Recuerda
  • 35. Los hongos son seres: - UnicelularesUnicelulares (formados por una sola célula) o PluricelularesPluricelulares (por varias) - EucariotasEucariotas (sus células no son primitivas como las de bacterias, sino evolucionadas: tienen un verdadero núcleo delimitado por una membrana nuclear). - HeterótrofosHeterótrofos (tienen que tomar materia orgánica elaborada por otros seres).
  • 36. Hay dos tipos de hongos Hongos unicelulares: LEVADURAS Hongos pluricelulares: SETAS
  • 37. Las levaduras son hongos unicelulares y, por tanto, microscópicos. Algunas especies han sido utilizadas por los seres humanos desde muy antiguo: -Levadura del pan. -Levadura de la cerveza y del vino.Foto tomada con un microscopio.
  • 38. Las setas son los aparatos reproductores de algunos hongos, y sólo aparecen temporalmente, cuando el hongo se va a reproducir.
  • 39. Cuando no forman setas, los hongos viven en el suelo alimentándose de restos, sobre todo de la hojarasca. Su aspecto es el de filamentos llamados hifas. El conjunto de hifas forma el ser, el hongo, y se llama micelio. Células del hongo vistas a microscopio
  • 40. Según la forma de alimentarse, hay tres tipos de hongos: Se asocian con algas para formar LÍQUENES Se alimentan de restos orgánicos que acaban descomponiendo Viven a expensas de otros seres vivos y provocan en ellos enfermedades
  • 41. Se alimentan de restos orgánicos que acaban descomponiendo
  • 42. Gracias a la penicilina, descubierta por Alexander FlemingAlexander Fleming se han podido salvar millones de vidas. Fleming descubrió en 1929 que el moho llamado Penicillium notatum impedía la vida de las bacterias. De esto moho logró aislar la sustancia responsable, a la que puso el nombre de PENICILINAPENICILINA. Fue el primer ANTIBIÓTICOANTIBIÓTICO utilizado contra las enfermedades infecciosas provocadas por bacterias. Moho Penicillium notatum desarrollado sobre pan húmedo.
  • 43. Se asocian con algas para formar LÍQUENES Algas unicelulares Hongo Corte de un liquen visto con un microscopio.
  • 44. Los LÍQUENES viven sobre troncos de árboles o sobre las rocas.
  • 45. Viven a expensas de otros seres vivos y provocan en ellos enfermedades
  • 46. Recuerda: -Los hongos no son plantas -No todos los hongos forman setas -Necesitan humedad para vivir.
  • 48. Tienen cilios para desplazarse Tienen flagelos para desplazarse Se mueven gracias a pseudópodos Se reproducen asexualmente por esporas Son unicelulares y heterótrofos Son microscópicos
  • 50.
  • 53. FAGOCITOSIS: Ameba englobando una partícula de alimento con sus pseudópodos
  • 54. Plasmodium malariae Glóbulos rojos de un enfermo de malaria Mosquito Anopheles
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62. Son seres muy primitivos. Son UNICELULARES y su célula es PROCARIOTA. Tamaño: de 1 a 10 micras (1 micra = 0,001 mm)
  • 63. Tipos de bacterias según su forma: Célula bacteriana
  • 64. La bacteria Escherichia coli es una de las especies de bacterias que viven en nuestro intestino grueso, es decir, es una de las especies de nuestra FLORA INTESTINAL
  • 65. Viven a expensas de otro ser vivo, al que causan daño (enfermedad infecciosa bacteriana). Estas enfermedades pueden contagiarse de diversos modos: Por ingestión de alimentos contaminados Por microgotitas al hablar y estornudar Por infección de una herida o quemadura Por picadura o mordedura de animales Importante ver fecha caducidad
  • 66. Es muy importante vigilar la higiene de los alimentos, sobre todo en verano Lavarse las manos antes de comer La mosca doméstica disuelve el alimento sólido con saliva. Después sorbe el líquido mediante una almohadilla esponjosa que tiene unida a la boca.
  • 67. No son exactamente seres vivos, puesto que sólo son capaces de reproducirse (y no por sí mismos) y no se nutren ni se relacionan con su medio. Siempre producen enfermedad, en plantas, animales y seres humanos.
  • 68. Algunos tipos de virus según su forma: Cilíndrico Cilíndrico con envoltura Icosaédrico Complejo o bacteriófago
  • 69. El causante del S.I.D.A. es el virus V.I.H. (Virus de la Inmunodeficiencia humana)
  • 70.
  • 71. Los enfermos de SIDA suelen morir por infecciones de microorganismos distintos al VIH, pues las defensas (Sistema Inmunológico) están dañadas. S.I.D.A. son lasS.I.D.A. son las siglas desiglas de Síndrome deSíndrome de Inmuno-Inmuno- DeficienciaDeficiencia Adquirida.Adquirida.
  • 72. Gripe o Influenza Rubéola
  • 75. La POLIO, una terrible enfermedad vírica que afecta a los niños, ha sido casi erradicada del planeta gracias a la vacunación. Vacuna (oral)
  • 76. Clic aquí para ir a las Actividades Interactivas www.iessuel.org/ccnn