SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΛΥΣΗ Δ’ ΘΕΜΑΤΟΣ
(ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)
ΕΚΦΩΝΗΣΗ
• ΘΕΜΑ Δ
• Μια εταιρεία έχει δύο υποκαταστήματα, ένα στην
Αθήνα και ένα στη Θεσσαλονίκη. Σε κάθε
υποκατάστημα εργάζονται 10 πωλητές.
• Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:
ΕΚΦΩΝΗΣΗ
• Θα διαβάσουμε
έναν πίνακα δύο
διαστάσεων
ΟΝ[20,2], στον
οποίο θα
θεωρήσουμε ότι
καταχωρούνται
με τη σωστή
σειρά τα
δεδομένα.
• Δ1. Για καθέναν από τους 20 πωλητές της
εταιρείας, να διαβάζει το όνομά του και
τον κωδικό του και να τα καταχωρίζει σε
κατάλληλο δισδιάστατο πίνακα, έτσι ώστε
στις πρώτες 10 γραμμές του πίνακα να
υπάρχουν τα στοιχεία των πωλητών του
υποκαταστήματος της Αθήνας και στις
επόμενες 10 τα στοιχεία των πωλητών της
Θεσσαλονίκης. Να θεωρήσετε ότι όλα τα
ονόματα και όλοι οι κωδικοί είναι
διαφορετικοί μεταξύ τους.
• Μονάδες 2
ΕΚΦΩΝΗΣΗ
• Θα
χρησιμοποιήσουμε
επανάληψη ΟΣΟ,
γιατί υπάρχει τιμή
φρουρός.
• Για κάθε κωδικό που
διαβάζουμε, μέσα
στην ΟΣΟ θα
κάνουμε αναζήτηση
να βρούμε τον
πωλητή.
• Δ2. Για κάθε παραγγελία της εταιρείας στη
διάρκεια του προηγούμενου έτους, να
διαβάζει τον κωδικό του πωλητή. Αν ο
κωδικός ανήκει σε πωλητή της εταιρείας, να
διαβάζει το ποσό της αντίστοιχης
παραγγελίας που πήρε ο πωλητής (δεν
απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας) ή,
διαφορετικά, να εμφανίζει το μήνυμα
«Άγνωστος κωδικός». Η επαναληπτική
διαδικασία να τερματίζεται όταν δοθεί, ως
κωδικός πωλητή, η τιμή ΤΕΛΟΣ.
• Μονάδες 8
ΕΚΦΩΝΗΣΗ
• Θα πρέπει να
δημιουργήσουμε έναν πίνακα
ΣΠ[20] για να αθροίζουμε
τα ποσά των πωλήσεων.
• Ο πίνακας πρέπει να
μηδενιστεί πριν μπούμε στην
ΟΣΟ, γιατί είναι πίνακας
αθροιστών.
• Κάθε φορά θα αθροίζουμε
στη θέση Θ που βρέθηκε ο
πωλητής.
• Δ3. Να υπολογίζει τις
συνολικές πωλήσεις κάθε
πωλητή στη διάρκεια του
προηγούμενου έτους και να
τις εμφανίζει μαζί με το
όνομά του. Να θεωρήσετε
ότι κάθε πωλητής πήρε
παραπάνω από μία
παραγγελία στη διάρκεια του
προηγούμενου έτους.
• Μονάδες 4
ΕΚΦΩΝΗΣΗ
• Θα πρέπει να ταξινομήσουμε
τον πίνακα ΣΠ[20], ξεχωριστά
στις πρώτες 10 και στις
δεύτερες 10 θέσεις.
• Αυτό θα γίνει με τις κατάλληλες
τιμές των Ι και J.
• Για την πρώτη δεκάδα: Ι από 2
έως 10, J από 10 έως Ι.
• Για τη δεύτερη δεκάδα: Ι από
12 έως 20, J από 20 έως Ι.
• Δ4. Για κάθε υποκατάστημα να
βρίσκει και να εμφανίζει τα
ονόματα των τριών πωλητών με
τις μεγαλύτερες συνολικές
πωλήσεις στη διάρκεια του
προηγούμενου έτους. Να
θεωρήσετε ότι οι συνολικές
πωλήσεις όλων των πωλητών
είναι διαφορετικές μεταξύ τους.
• Μονάδες 6
Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016
Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016

Mais conteúdo relacionado

Mais de Despina Kamilali

Mais de Despina Kamilali (20)

HTML-CSS για αρχάριους :: Μάθημα 1ο
HTML-CSS για αρχάριους :: Μάθημα 1οHTML-CSS για αρχάριους :: Μάθημα 1ο
HTML-CSS για αρχάριους :: Μάθημα 1ο
 
Θέματα Εξετάσεων στη Συγχώνευση Αλληλογραφίας
Θέματα Εξετάσεων στη Συγχώνευση ΑλληλογραφίαςΘέματα Εξετάσεων στη Συγχώνευση Αλληλογραφίας
Θέματα Εξετάσεων στη Συγχώνευση Αλληλογραφίας
 
Articulate Storyline
Articulate StorylineArticulate Storyline
Articulate Storyline
 
SlideShare
SlideShareSlideShare
SlideShare
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Powtoon
PowtoonPowtoon
Powtoon
 
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες ΜάθησηςΗλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
 
Δημιουργήστε το δικό σας ιστολόγιο
Δημιουργήστε το δικό σας ιστολόγιοΔημιουργήστε το δικό σας ιστολόγιο
Δημιουργήστε το δικό σας ιστολόγιο
 
Διδακτικός Σχεδιασμός
Διδακτικός ΣχεδιασμόςΔιδακτικός Σχεδιασμός
Διδακτικός Σχεδιασμός
 
Drupal Developer Open Badge: Πού θα το φιλοξενήσετε - Πώς θα το δημοσιεύσετε
Drupal Developer Open Badge: Πού θα το φιλοξενήσετε - Πώς θα το δημοσιεύσετεDrupal Developer Open Badge: Πού θα το φιλοξενήσετε - Πώς θα το δημοσιεύσετε
Drupal Developer Open Badge: Πού θα το φιλοξενήσετε - Πώς θα το δημοσιεύσετε
 
Χάρτης του Web Site Drupal
Χάρτης του Web Site DrupalΧάρτης του Web Site Drupal
Χάρτης του Web Site Drupal
 
Drupal Developer Open Badge από το OpenEducation.GR
Drupal Developer Open Badge από το OpenEducation.GRDrupal Developer Open Badge από το OpenEducation.GR
Drupal Developer Open Badge από το OpenEducation.GR
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Healthy Diet for Women in Menopause
Healthy Diet for Women in MenopauseHealthy Diet for Women in Menopause
Healthy Diet for Women in Menopause
 
MOOCs: Ιστορικά και Στατιστικά Στοιχεία - Διδακτικός σχεδιασμός.
MOOCs: Ιστορικά και Στατιστικά Στοιχεία - Διδακτικός σχεδιασμός.MOOCs: Ιστορικά και Στατιστικά Στοιχεία - Διδακτικός σχεδιασμός.
MOOCs: Ιστορικά και Στατιστικά Στοιχεία - Διδακτικός σχεδιασμός.
 
Η εξέλιξη του διδακτορικού μου
Η εξέλιξη του διδακτορικού μουΗ εξέλιξη του διδακτορικού μου
Η εξέλιξη του διδακτορικού μου
 
Articulate
ArticulateArticulate
Articulate
 
Drupal & Εκπαίδευση
Drupal & ΕκπαίδευσηDrupal & Εκπαίδευση
Drupal & Εκπαίδευση
 
Δημιουργήστε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με το Powerpoint!
Δημιουργήστε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με το Powerpoint!Δημιουργήστε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με το Powerpoint!
Δημιουργήστε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με το Powerpoint!
 
Πώς να εγκαταστήσετε ένα distribution του Drupal
Πώς να εγκαταστήσετε ένα distribution του DrupalΠώς να εγκαταστήσετε ένα distribution του Drupal
Πώς να εγκαταστήσετε ένα distribution του Drupal
 

Último

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Último (20)

Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 

Λύση Δ Θέματος Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016

  • 1. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΛΥΣΗ Δ’ ΘΕΜΑΤΟΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)
  • 2. ΕΚΦΩΝΗΣΗ • ΘΕΜΑ Δ • Μια εταιρεία έχει δύο υποκαταστήματα, ένα στην Αθήνα και ένα στη Θεσσαλονίκη. Σε κάθε υποκατάστημα εργάζονται 10 πωλητές. • Να αναπτύξετε αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα, ο οποίος:
  • 3. ΕΚΦΩΝΗΣΗ • Θα διαβάσουμε έναν πίνακα δύο διαστάσεων ΟΝ[20,2], στον οποίο θα θεωρήσουμε ότι καταχωρούνται με τη σωστή σειρά τα δεδομένα. • Δ1. Για καθέναν από τους 20 πωλητές της εταιρείας, να διαβάζει το όνομά του και τον κωδικό του και να τα καταχωρίζει σε κατάλληλο δισδιάστατο πίνακα, έτσι ώστε στις πρώτες 10 γραμμές του πίνακα να υπάρχουν τα στοιχεία των πωλητών του υποκαταστήματος της Αθήνας και στις επόμενες 10 τα στοιχεία των πωλητών της Θεσσαλονίκης. Να θεωρήσετε ότι όλα τα ονόματα και όλοι οι κωδικοί είναι διαφορετικοί μεταξύ τους. • Μονάδες 2
  • 4. ΕΚΦΩΝΗΣΗ • Θα χρησιμοποιήσουμε επανάληψη ΟΣΟ, γιατί υπάρχει τιμή φρουρός. • Για κάθε κωδικό που διαβάζουμε, μέσα στην ΟΣΟ θα κάνουμε αναζήτηση να βρούμε τον πωλητή. • Δ2. Για κάθε παραγγελία της εταιρείας στη διάρκεια του προηγούμενου έτους, να διαβάζει τον κωδικό του πωλητή. Αν ο κωδικός ανήκει σε πωλητή της εταιρείας, να διαβάζει το ποσό της αντίστοιχης παραγγελίας που πήρε ο πωλητής (δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας) ή, διαφορετικά, να εμφανίζει το μήνυμα «Άγνωστος κωδικός». Η επαναληπτική διαδικασία να τερματίζεται όταν δοθεί, ως κωδικός πωλητή, η τιμή ΤΕΛΟΣ. • Μονάδες 8
  • 5. ΕΚΦΩΝΗΣΗ • Θα πρέπει να δημιουργήσουμε έναν πίνακα ΣΠ[20] για να αθροίζουμε τα ποσά των πωλήσεων. • Ο πίνακας πρέπει να μηδενιστεί πριν μπούμε στην ΟΣΟ, γιατί είναι πίνακας αθροιστών. • Κάθε φορά θα αθροίζουμε στη θέση Θ που βρέθηκε ο πωλητής. • Δ3. Να υπολογίζει τις συνολικές πωλήσεις κάθε πωλητή στη διάρκεια του προηγούμενου έτους και να τις εμφανίζει μαζί με το όνομά του. Να θεωρήσετε ότι κάθε πωλητής πήρε παραπάνω από μία παραγγελία στη διάρκεια του προηγούμενου έτους. • Μονάδες 4
  • 6. ΕΚΦΩΝΗΣΗ • Θα πρέπει να ταξινομήσουμε τον πίνακα ΣΠ[20], ξεχωριστά στις πρώτες 10 και στις δεύτερες 10 θέσεις. • Αυτό θα γίνει με τις κατάλληλες τιμές των Ι και J. • Για την πρώτη δεκάδα: Ι από 2 έως 10, J από 10 έως Ι. • Για τη δεύτερη δεκάδα: Ι από 12 έως 20, J από 20 έως Ι. • Δ4. Για κάθε υποκατάστημα να βρίσκει και να εμφανίζει τα ονόματα των τριών πωλητών με τις μεγαλύτερες συνολικές πωλήσεις στη διάρκεια του προηγούμενου έτους. Να θεωρήσετε ότι οι συνολικές πωλήσεις όλων των πωλητών είναι διαφορετικές μεταξύ τους. • Μονάδες 6