1. PLAN DE GESTION
INSTITUCIONAL PARA EL
USO DE LA TIC
“Nacemos humanos, pero eso no basta, también tenemos que llegar a Serlo.”
-Fernando Savater-

2. EQUIPO DE TRABAJO DEL COMITÉ DE
GESTION PARA EL USO DE LAS TIC
Nombre Documento de Rol institución Correo electrónico
identificación
Jorge Daniel 17.327.308 Rector Jdanielbeltran1214@gmail.com
Beltran Bohorquez
Milton Henry 17.344.723 Coordinador milhecamo@hotmail.com
Cabrera Moreno
Diana Vanessa Cruz 52.533.326 Docente dianavanessa04@gmail.com
Rodriguez
Olga Lucia Riveros 40.377.215 Docente olgariverosensv@gmail.com
Reina
Kristian Camilo 1.121.915.869 Estudiante Kristian_1409@hotmail.com
Alvarez Clavijo
Graciela Montero 40.400.086 Madre de Ensvgrado7.4@hotmail.com
Familia

3. VISIÓN
.
La Escuela Normal Superior de Villavicencio será una institución líder
en la oferta del servicio educativo de óptima calidad a nivel regional, y
por lo tanto, pionera en la formación de maestros y maestras de
calidad ética, pedagógica, investigativa, y tecnológica donde se
evidencie un amplio dominio en el manejo de las TIC teniendo en
cuenta un alto sentido de pertenencia por su entorno y la participación
en colectivo de individuos indagadores, críticos, reflexivos,
autónomos, responsables orientadores en nuevas tecnologías y
trascendentes, comprometidos en la búsqueda de alternativas que
aporten significativamente a la solución de la problemática educativa
actual.

4. MISIÓN
Formar Bachilleres Académicos y Normalistas Superiores para el ejercicio de
la docencia en el nivel de preescolar y ciclo de básica primaria, capaces de
generar procesos de trasformación en diferentes contextos educativos
apoyados con el uso de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) como herramienta fundamental en el apoyo del que hacer
pedagógico, utilizando estrategias didácticas y pedagógicas comprehensivas,
que promuevan el desarrollo de competencias básicas, laborales y
ciudadanas, desde unos valores éticos, políticos y estéticos que garanticen
una educación de calidad acorde con el desarrollo institucional y regional.

5. Diagnostico Institucional
MATRIZ DOFA
GESTION DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
DIRECTIVA Inexistencia Vinculación del Interés de los Temor a
de un Plan Rector y Directivos afrontar el
de Gestión coordinadores en docentes por uso de las
en uso y el programa de buscar espacios TIC y no dar
apropiación TemaTICas del de capacitación buen uso.
en TIC MEN. para Docentes
en uso de TIC.
Infraestructura
tecnológica.

6. GESTION DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
ACADEMICA Políticas Capacitación a Motivación, Falta de
educativas a docentes, disponibilida apoyo del
nivel nacional directivos, d del cuerpo gobierno para
NO permiten padres de docente para capacitacione
que las familia y ser s a docentes
instituciones comunidad capacitado en el uso de
educativas educativa por en uso y TIC en el
destinen dinero parte del apropiación aula.
para las gobierno en en TIC. Temor de los
capacitaciones uso ý docentes a
docentes. apropiación de afrontar las
TIC. nuevas
tecnologías.

7. Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Administrativa Capacitación al Disponibilidad Salas de Poco apoyo
y financiera. cuerpo del cuerpo Informática financiero para
administrativo administrativo a (3) donde se mantenimiento
en uso e ser capacitado cuenta con y
implementación en software para conexión mejoramiento
de TIC. la banda ancha de equipos
implementación y ofrecida por la tecnológicos.
digitalización administració
correcta de la n municipal,
información. pizarra digital,
equipos
tecnológicos.

8. Gestión Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
De la Inexistencia Existencia de un Motivación de Inexistencia
Comunidad de un Concejo de los padres a de un
diagnostico Padres que participar en proyecto para
sobre que pueda ayudar a capacitaciones uso y
tanto la formación de de uso de TIC. apropiación
conocen los los padres en de TIC.
uso de TIC.
padres de
familia sobre
el uso
adecuado de
las TIC.

9. PROPOSITOS Y METAS
POR ÁREA DE GESTIÓN

10. AREAS
DE PROPÓSITOS METAS
GESTION
1. A Marzo del 2013 se debe evidenciar en
Gestión Directiva
la malla curricular las modificaciones que
1. Liderar cambios radicales en la estructura apunten al uso de las TIC
de la malla curricular. 2. A finales de Marzo debe existir unas
2. Gestionar capacitaciones en el uso de las políticas aprobadas por el concejo
nuevas tecnologías para el personal directivo frente al uso de las TIC
docente y directivo docente. 3. A abril del 2013 debe existir un
3. Legalizar ante consejo directivo las cronograma de capacitaciones en TIC
políticas institucionales frente al uso de con temáticas especificas.
las TIC.
1. Generar al interior del consejo académico 1. A Abril existan políticas institucionales en
un debate que conlleve a la unificación de el manejo de las TIC.
criterios en cuanto al uso adecuado de 2. A febrero del 2013 debe existir un
las TIC cronograma de reuniones por áreas y ó
2. Propiciar un ambiente que evidencie la grados donde se manejen temáticas
Gestión Académica
necesidad e importancia del uso de las especificas frente al uso y políticas
TIC. institucionales frente al uso de las TIC.
3. Generar un diagnostico por áreas sobre (Necesidad de crear blog por áreas).
el uso e implementación de las TIC. 3. A febrero de 2013 socializar el
4. Generar la necesidad de que la totalidad diagnostico de uso de TIC por
de la planta de docentes estén inscritos áreas.(encuesta)
en la pág. Web de 4. A Marzo de 2013 deberá estar inscritos a
http://www.colombiaaprende.edu.co y den la pagina web
usos a los recursos que ofrece dicha http://www.colombiaaprende.edu.co , por
página. lo menos el 80% del los docentes.
5. Generar el ambiente propicio para que 5. A mayo de 2013 debe haberse iniciado el
los docentes pierdan el temor a publicar proceso para publicar por lo menos 2
las experiencias significativas que experiencias significativas en la pagina
actualmente desarrollan; en la pagina http://www.colombiaaprende.edu.co
http://www.colombiaaprende.edu.co

11. AREAS
DE PROPÓSITOS METAS
GESTION
1. Socializar inventario actualizado de los 1. A febrero del 2013 socializar el inventario
–
recursos tecnológicos con los que de recursos tecnológicos con los que
cuenta la institución. cuenta la institución a docentes y directivos
Gestión Administrativo
2. Vinculación activa en las docentes.
capacitaciones frente al uso racional 2. Participar de forma proactiva en las
Financiera
de las TIC. capacitaciones programadas por la
3. Implementación de software especifico institución en el uso de TIC.
en los diferentes departamentos que 3. A Junio sistematizar algunos procesos
aun no lo tienen. internos de la institución.(Préstamo de
recursos didácticos, archivo, inventario de
la biblioteca)
1. A través de la Escuela de la familia y 1. Socializar la página institucional a los
el consejo de padres gestionar padres de familia, con el fin de
Comunidad
Gestión de
capacitaciones que rompan implementar procesos digitales que los
la
paradigmas frente al uso de las TIC. involucren.

12. Direccionamiento
Estratégico

13. Política Líneas Acciones ¿Con quién
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas se hace?
Conformar un Formación de Elaboración TemaTICas, Implementaci -Conformar Equipo
equipo maestros y del Plan de Plan de ón del Plan el equipo. propuesto
dispuesto a maestras de Gestión con Gestión en de Gestión - del Plan de
fomentar el uso calidad ética, la uso de TIC en uso de Construcción Gestión.
y apropiación de pedagógica, colaboración institucional. TIC colectiva del
las TIC como investigativa, y de toda la institucional. Plan de
herramienta de tecnológica comunidad, Gestión.
aprendizaje para donde se lo que -
mejorar los evidencie un garantiza un
procesos amplio dominio trabajo
Institucionales. en el manejo colaborativo
de las TIC que
teniendo en responda a
cuenta un alto las
sentido de necesidades
pertenencia de la
por su entorno. institución.
Incorporar el Apropiación y Capacitación Plan de Capacitación Fijar una Directivos,
uso de las TIC uso de TIC en en uso de Tic Gestión docente en orientación Equipo de
al PEI de la los diferentes a toda la Involucrado uso de TIC de los Plan de
Institución de procesos y comunidad en la maya en proyectos componentes Gestión.
forma activa, proyectos educativa. curricular. institucionale del PEI al
para generar Institucionales s. uso de las
procesos de TIC en todas
cambio en la las áreas de
comunidad trabajo
educativa. curricular.
Elaborar un Formación de Realización Programació Proyecto Revisión y Directivos,
proyecto Personal permanente n curricular. transversal restructuració Docentes,
transversal a los competente. de procesos sustentado n de los Estudiante.
proyectos de formación en uso de planes de
pedagógicos y evaluación TIC. estudio.
sustentado en el en
uso apropiado apropiación
de las TIC, que de TIC.
genere avances
académicos.

14. Plan de Acción

15. Plan de Acción Gestión Directiva
Propósito: Analizar y orientar los procesos Institucionales, relacionando en el PEI el uso
y apropiación de las TIC para optimizar la calidad en el desarrollo de dichos procesos.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Elaborar un Plan de Gestión de uso y apropiación
TIC en la institución.
Resultado 1: Formación del quipo promotor del Plan de Gestión en uso de TIC.
Indicador del Resultado:
Equipo Promotor del Plan de Gestión, Diseño del Plan de Gestión, Socialización del Plan
de Gestión.
Actividades/Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Organización y
conformación
Equipo Rector y
del equipo 3 horas
conformado. coordinadores.
promotor del
Plan de Gestión.
Realización de Equipo define Equipo ejecutor
Agenda de políticas de del Plan de 6 horas
trabajo trabajo Gestión.
Elaboración del Documento del Equipo de Plan
1 mes
Plan de Gestión. plan de gestión. de gestión.
Socialización del La socialización
Plan Aceptado Rector, Equipo
Plan de gestión se hará a
por la ejecutor del 1 mes
a la comunidad comienzos del
comunidad. plan de gestión.
educativa. 2013.
Capacitación del Rector, Equipo
Equipo ejecutor Fotos. ejecutor del 6 meses
del Plan Gestor. plan de gestión.
El acople del PEI
Rector, Equipo
Revisión y PEI se hace de
ejecutor del 3 meses
acople del PEI reestructurado. acuerdo a las
plan de gestión.
necesidades.

16. GESTION ACADEMICA
Propósito: Promover espacios de reflexión en todos los estamentos de la comunidad
educativa con relación a la apropiación y aplicación de las TIC para mejorar en todos los
procesos educativos.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Incorporar las TIC en todos los planes de estudio a
través de los proyectos pedagógicos de aula.
Resultado 1: Mejoramiento de los procesos Académicos mediados por las TIC.
Indicador del Resultado:
Avances y mejoramiento en los procesos académicos.
Actividades/Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Organización y
conformación
Equipo Rector y
del equipo 3 horas
conformado. coordinadores.
promotor del
Plan de Gestión.
Realización de Equipo define Equipo ejecutor
Agenda de políticas de del Plan de 6 horas
trabajo trabajo Gestión.
Elaboración del Documento del Equipo de Plan
1 mes
Plan de Gestión. plan de gestión. de gestión.
Socialización del La socialización
Plan Aceptado Rector, Equipo
Plan de gestión se hará a
por la ejecutor del 1 mes
a la comunidad comienzos del
comunidad. plan de gestión.
educativa. 2013.
Capacitación del Rector, Equipo
Equipo ejecutor Fotos. ejecutor del 6 meses
del Plan Gestor. plan de gestión.
El acople del PEI
Rector, Equipo
Revisión y PEI se hace de
ejecutor del 3 meses
acople del PEI reestructurado. acuerdo a las
plan de gestión.
necesidades.

17. GESTION FINANCIERA
Propósito: Sistematizar procesos administrativos, así como fortalecer desde la parte
financiera, las metas propuestas por otros campos de gestión.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Dar uso de las TIC en todas las áreas de gestión
institucional.
Resultado 1: Mejoramiento de los procesos Financieros y Administrativos de la
Institución.
Indicador del Resultado:
Avances y mejoramiento en los procesos financieros y administrativos de la Institución.
Actividades/Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Elaboración de
una propuesta
para dotación y Rector,
mantenimiento Documento de coordinadores,
2 meses
de la estructura la propuesta equipo de
tecnológica que gestión
apoya el uso de
las TIC.
Sistematización
clara de la Información de Rector y
Permanente
información la institución. coordinadores
institucional
Actualización de
los software de
Software con Proveedores de
manejo de 1 mes
actualizaciones. software.
información
educativa.

18. GESTION COMUNITARIA
Propósito: Promover espacios de reflexión para mejorar el uso de las TIC en la
comunidad educativa y por estos medios mejorar la comunicación de padres – escuela.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Mejorar los niveles de comunicación tanto interna
como externa.
Resultado 1: Mejoramiento de los procesos de comunicación mediados por las TIC con
toda la comunidad educativa.
Indicador del Resultado:
Avances y mejoramiento en los procesos de comunicación con la comunidad educativa y
padres de familia.
Actividades/Sub- Indicador
Responsable Tiempo Observaciones
Actividades Clave
Vincular
activamente la
escuela de Rector,
Proceso de
padres en los coordinadores, 1 año
vinculación.
procesos de equipo gestor.
comunicación
institucional.
Capacitar a los
padres de
familia en la
cultura de
Equipo ejecutor
procesos en
Fotos del Plan de Permanente
línea. (pre
Gestión.
matricula,
matricula,
consulta de
informes )
Elaboración de
Equipo de Plan
un blog propio
Blog Escuela de gestión,
del proyecto 6 meses
de la familia escuela de la
escuela de la
familia
familia.

19. ESTRATEGIAS DE SEGIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE
GESTIÓN.
-Mantener una revisión permanente del diagnostico (DOFA), para
verificar los avances y la acción del equipo de gestión.
-Hacer los ajustes pertinentes a la malla curricular.
- Evaluar constantemente los resultados obtenidos.