SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 246
Baixar para ler offline
ก
31       ก   2538
F   ก   ก
2.              ก   ก                              ก
ก ก
3.                  ก             ก ก      ก           ก
   Fก                   ก                      ก       ก ก
        ก
4. F            ก   ก       ก F
                            F       กก F
            ก
5.                               ก                ก       ก
6. ก                     ก           ก                            F
7.               ก                                    ก               ก               F       ก
         F                                   ก                            ก ก
ก            ก                                ก       ก ก             ก
8.                                                       F            ก                   ก
     ก       ก                           ก                    ก
                         F       ก                        ก           ก   ก
9. F                                 F        ก                       ก       ก   ก           F
ก                    F       F
11.
11.               ก
12.
12.   F       ก
13.
13.       F
F       ก               ก
     F            F                       F              ก          F ก
              F                                     F(           F ,2542)
                                                                    2542)
                          F   ก       F              F               F  F F
 F F                              ก           F F            ก          ก
         Fก            ก     F        ก                  ก
(ก                     2542)
                      ,2542)
F            กF   Fก                           ก
        F           F ก                        F
    F           F                 F        ก       F       ก           F
            F                              F           F       F ก F
                                                                 F
(                        2544)
                        ,2544)
F   ก   ก   ก
F             ก                ก       F   F   F                กF
F F                  F           FF                               F
          ก กF F
          F              F            F                               F    F
      F                                           F                   ก(       F
          F ,2545)
             2545)                        F
              F  F
1.   F       F   F        ก        กF       ก
         F           กF       กF        F
2.          F   F                ก             ก       F   F
 F      ก               F ก กF       Fก            F
   F   ก            F                  ก   F
3.          F              ก ก                     ก           ก
ก               F         กก           F       F       F   ก
  F   F F           F F          F F       ก               F
5.   F             ก   ก   กก   F
         F   กF   ก
7.   F                  F F       F            ก        ก       ก
                  ก           F                                     F
          F           ก     F              F       ก        F
ก             F       ก ก ก                         F
         F ก              ก           Fก
F           F




    ก   F
F


-               ก ก                        ก             F   F
                                   F
-                     ก                F                                  ก         F
    F             F            F                                 F
        F                 Fก                       F ก               Fก       F F   ก
                                                                                    F
            F             ก                    F     ก F
F
F      F   F           ก F    F F
 F ก           ก             ก F    F
F4
F


- F             F             F       ก                           F       ก
      F    ก                  ก                   ก       ก           F
                    F                         F
- F       ก F             F       ก                   ก       F
                    ก F
ก               F
-          ก       F       F              ก       ก                           ก
       ก                           F กF                                   ก
               ก                     กF               ก                   ก
       ก                       F              ก               ก       F
       F กF
- F                                 F                         ก   F           ก   F
  Fก                   ก            ก     F
- F           F               F                     F   F   ก
  F       ก
ก     ก           F       ก       F
-                     F               F           กก
ก       ก ก                               ก       ก F
      ก F F F                                 ก
-ก                   ก      F       F         F
         F           F กก                 ก
     ก           F              ก       กก
             F
- F F           ก   F       F       F   ก   ก
            F           F       F               F
 F      F       ก
ก
                               F


    F         F                        ก           F   FF
F                 F                F       F                ก
        ก F           Fก                       F       กF       Fก
ก 3
1.    F         Fก        F
2.   F               Fก            F   ก F
3.   F                        Fก
ก       F    F        ก      F       F
     ก       F            Fก
      F F          Fก       ก F                       F   ....
  F         F                ก F F Fก ก                                F
    ก         F        F Fก
           F ก                   F                F
                 F      F     F Fก F   Fก F                      F F
F                     F F ก
    F           ก F                ก F
          ก F F                F
•   BORN TO LEARN     ก              F
•   LEARN TO DO           F
•   DO TO ACHIEVE
•   ACHIEVE TO BE .           ....
F            Fก F             ก4     ก
    1. F
    2.               F    F
    3. ก        F   F F        F F
    4. F F    F F     (       )
F       F F                      F F        F
• F                 F F            F F       F F
•                                                  F   F          F       FF

•           F
•       F            F        F          F
•               F                                          กก F
    F


                                                                          51
K   :   Knowledge
A   :   Attitude
S   :   Skill
H   :   Habit     Human Relations
F

•                            F           F
•            F
•    ก   F           F                   F ก กF
•ก                               F        Fก      ก
•                F
•ก                       F
1.        Fก F           F
2.                                     ก           F           F Fก F
3.                   กก              F ก               F   F
4.         F                                   F                      F
5.               F ก F       F
6.                               ก         F
7.
8.
9.   55              F       Fก F                  Fก             F
F   ก ก                F

    1.       (job)         2.           (family)
    3.          (social)   4.       (self)

F                      F            ก         4

    1.                     2.
    3.           F ก       4.
ก
ก             ก

ก           ......
    ก
                        F
        F            F Fก
                            57
1.                                     2.                    3.       F
                 ก                  F                    F       F    ก
1.                    F                                                    F

2.           F       Fก F                            ก       F   Fก   ก

3.                   FกF    F           F
4.       F                                      ก        F F ก
                                    F F
5. ก F               FกกF       F           F                                      58
ก
     F
กF           F

         ก       ก
F ก   F   ก   F
F ก           F      ก         F

          F
F F                ก F
      F           ก F
  ก
                         ก F
F ก         F        ก           F


F               Fก         ก F
    ก   ก            F F
F ก   F       ก   F
ก
    ก กF
        ก
      F          F
F ก   F       ก             F

     ก
     ก

                      F
ก             F           F F
F
F ก   F   ก   F
F ก    F       ก          F
F
                    F
     F   ก              F   F

    Management by walking around
ก F                                       F                                (4F)
F1   - FACE FACT
     -                             F       F           ก            ก
                   ก
F2   - FIGHT
     -   F       F F F                                 ก        F

F3   - FAIL
     -                 F                                    ก           F
                               F                   F
F4   - FUN
     -       ก     F       F           F               กF           ก       F
                                                                                       67
1.                                                   F
2.                                           F
3.                       F       F
4.       F                   F                   F
5.       F       F
6.                   F
•    F                               F                     F F   F ก
                                      F F                F ก
             F                         F ก               ก
                                     Fก F
                                                         F
F   :          Fก ก               ก           F     F
        F     กF
ก   :         ก ก       F F           F ก ก             F
                    F     F               ก

    :ก                  ก             ก
            F F F             F           F       ก ก
Work together as a team




                          70
ก                           ก
                                ก (10                      ก )
          F         F                 (Ultimate Outcomes)
1.            ก
2.            ก
3.                          F
4.
5.
6.                                   ก F
7.                  ก                              F       ก
8.                  ก                          F           ก
9.            ก F       ก        ก                     ก       ก   F
10. ก ก         F                          ก
ก           ก ก             ก
                                -


OBJECTIVE       INPUT         PROCESS       OUTPUT     OUTCOME




                    MINIMIZE                MAXIMIZE
INPUT          PROCESS        OUTPUT




(Planning)     (Controlling)   (Inspection)
      ก                            กF
(Prevention)   (Follow up)     (Correction)
                                              73
ก            ก                            PROCESS
INPUT              PROCESS                              OUTPUT

                         F (          )
        -ก         F F
        - Fก                 F                  F
        -ก               F        F       / F       F

               ก         ก ( )
        -ก                       -ก
        -ก                       -ก
        -ก
                                                                 74
ก                      ก                ก
                                ก               F (ก F   ก ก)
                 -      F           F                    -
                 - กF                                    -



    F                                                               F
    F                                                                F
    F   F                                                           Fก
    F                                                           F        ก
F           Fก                                                  F        ก



                            -                       -
                            -                       -      ก
                                        -   ก   F                        75
ก               ก
1.   ก               F         (Visionary Thinker)
2.   ก                             (Developer & Planner)
3.   ก                 F (Operator)
4.   ก ก ก (Pioneer)
5.   ก F F (Fighter)
6.   ก             (Coordinator)
7.   ก         (Coaching)
8.                (Modern)
9.                      (Ethics)
ก
1.     F
2. ก F                    Fก
3.       F                         F
4.         F
5.           Fก F
6.            F       F
7.              F          F   F
8.                F
9.      F                    F                 F
10.     F                            F         ก    กF
11. F   Fก           ก                   F               F
12. F
13. F        F                   F                 ก F
                 ก                             F

*                        F                   F F   ก No one is perfect
Basic Qualifications of the EXECUTIVE
                                 F       ก
1.   Intelligence
2.   Analytical ability               ก            F
3.   Judgement                        ก
4.   Initiative and resourcefulness                    F   F
5.   Dependability                    กF F F   F
Basic Qualifications of the EXECUTIVE
                           F       ก
6. Decisiveness                            F       F
7. Adaptability and flexibility           Fก

8. Personality                    ก                            F
9. Emotional stability                         F       F   F
10. Leadership in action              F
Action Characteristic of the EXECUTIVE
                       ก       ก                  ก
1.   Alert : New idea               6.   Cover a challenge
                            F                  ก      F
2.   Open minded                    7.   Tough minded
             กF                                ก F                F F
3.   Sense of timing                8.   Creative
         F                                                F   F
4.   Sense of urgency               9.   Innovator
         FF             F       F                                       F ก
              F                     10. Judgement of dilemma of ideas versus
5.   Free market ideas                  disturbance F ก
                    Fก ก
F
  F                   F F F
1.    F                  F
2.    F     Fก F ก ก                F
3.    F     Fก F           F F
4.    F     Fก F    F ก               F
5.    F   F       ก            กF        F F
6.    F     F          Fก F             / Fก F
7.    F       F             Fก ก F ก             F   F
8.    F         F                 Fก         F
• F                         F        F F กF          F
 (The boss fixes the blame for breakdown ; the leader fixes the
 breakdown.)
• F              FF F              F F          FFF      F
 (The boss knows how it is done ; the leader shows how.)
• F                ก           F F F       ก           ก
 (The boss says Go ; the leader says Let s go .)
F F               F   ก          กก           F
                              Fก ก
             F/
     F                ก   ก
                          ก
F        F                           Fก ก             F
                  F                         ( F           )
                                                          84
ก Fก F          ก F
•         ก                ก         ก
      F       กF    Fก ก       F
• ก
5.                  กF
                       4.                ก
                  3.           F
         2.            ก                         F F        ก
    1.        ก F                        F

    กF        F            ก                 ก
ก                                  F ก       ก
ก
                                  กF                  F       Fก กF ก

                             5.       F           F           ก                  ก

                     4.                                   ก                 F/

              3.          F ก ก           ก                           ก ก

     2.            F ก ก                      ก                   F

1.        F           F           ก
10. ก กF             1.            F
                                 F   F

       9.           F                                      2. ก ก
                                 10      F   ก
                                                  -
8. ก        F                        -                             3.
                                     -
                                     -                F
       7.               F
                                                          4.       F
                ก            ก
                              6. ก                5. ก
                                 ก
ก                                   F
F       F               ก
1.                  F       ก       F
2.
3.          F
4.
5.              F
6. ก                    ก       ก
7. ก
ก                                     F F F
 F           F                             ก        F ก F F
1.   ก
2.   ก            ก            ก
3.   ก           F F           ก       F        F     F ก     –
4.   ก                 ก
5.   ก                     ก       F
6.   ก                         ก
7.   ก                 ก                       ก กก               ก
8.   ก
กF
92
F                                               ก


                                                                       4
1.         :       ก                       F ก F                           Fก F        ก
2.   ก     :                    ก            F             F                 F      Fก F F           ก
                           F             F F                   F
3.         :                   ก F                                            F ก            F
               F                     F
4.       ก :       ก                               F               F                ก            F
                                                       F
F               F                                   F
1. ก F
2.                                                    Fก F       ก
                 F                          F
3.                                  F             F              ก               F    F       ก

4.                                      ก         ก                  F                                 F
         F
             F           Fก             F F F F              F           ก                                  F
                                                                             F            F       F
                                                                                                      ก F
         ก                    F F                                F                   F F.....
ก        ก




    F       ก
ก


                    กก
        /           ก
F   F
ก F
P
A       D
    C
ก         F
    F                 ก       F   F   ก

S         System Management
T                 Team Work
E        Excellence Management
P       Participation Management
กก            4      ก

      ก        F        (System Management)
F ก          F                กก
          Koontz&O Donnell ก               F
           (School Base Management)
ก                 (Team work) F กF F
                 ก       ก       F   ก
                ก              ก          ก      ก
    ก                2       ก
        ก       ก
F                             ก       ก
ก     F             (Excellence
Management)     ก       F         ก F
      ก ก           ก       F
          F        ก
    F F       ก
        F F      F    F
ก
  ก     ก F                   ก F
ก                  F         F   F   (Participation
Management)            ก                    F       ก
                 F F       F F            F
ก   ก     F กF
ก ก ก
 --> ก ก F                              กก
         ก                    F ก
 -->         กก           F         F        ก
                      ก                 กF
ก ก
 --> F       F    ก
F           ก                      ก   F


            กก                 -ก                                         -ก         F   F               ก
                               -ก                             ก   ก                                                        F
        F                      - กก                                       -ก
                 (SBM)
                                 . F .                                                                                 ก
    ก ก                        Gifted
ก                                                                                                                                          ก
                                                                                                     ก         ก               ก
    ก                          -                          -ก          F         F                            F F
            ก
ก                              -
                               -                F
                                                          -
                                                          -               F F                        ก             ก                       ก
            ก
                       F   F   -        ก           ก ก                                                          ก F           ก
                               -        ก           ก             ก
     ก                         -        ก           ก
                               -        ก           ก
                                                                                                                   F               F
    Koontz&O Donell            -ก                      -ก                       Fก
                               -ก                    ก -ก                                                ก                     ก
            ก      F           -ก           ก                                                                      Fก                  F
                               -ก                    ก
            ก      ก MIS       -ก           ก            ก                                                   ก
                                    ก                ก                      ก        ก
                                                     กF
S                                        F                           K
W                                    ก
O                                                                    P
T                                                                    I
                     ก           F       ก
                                         F
                             ก
         1                       2                       3


ก       ก    ก           ก               ก       ก           ก
    1    2       3           4               5       6           7
- . F
- .
- Gifted
-       -ก   F         F
-       -
-   F   -        F F
ก       F   F

                F ก                                  F
-        ก                                    - F        กก
-       ก ก              ก                    -
                                              -
-       F   F ก                               - กF
-              F ก             F กF           -
-
-   F                ก       / ก
ก                      F

-       ก
-   ก       ก       ก        F F
-   ก
-         ก F       ก
-       F   F
-   ก           ก       Fก             F
-   ก
ก         3       ก
  กก              F
School Base Management
  กก                F
Learner Development
  กก      ก          ก ก
Education Quality Assurance
ก        F   ก       ก       ก
                 F       ก       ก




    กF
กF
•           F                                    •                F           • F ก             F
•                        ก                                                       F
•                F                                    ก                       •     F
•                                                •                            •           ก         F

•                    F               F           •        F                   •         ก F ก
•       ก                F
    F                                            •                        F   •    F     F
•                                ก           F   •                    F       •      F ก
        ก                                         ก                           • FF ก F     F
•   F F                                  F       •            F                 F
• ก                          F
Fก   F F
ก
ก                 NS-STEP        ก
    F                ก
   ก       F             ก
NS-STEP กF F                 F       F กF
                 ก ก             ก
            NS-STEP  F            F
ก
F   ก
ก   ก            F
ก           F
    ก   ก                F
ก            F
    ก   ก        F
ก           F
F               ก
:       ก   ก   ก       ก   ก
1ก     ก   ก                 ( .1- .6
                  108       /   )
   2 F        (         ก        F ก )

   1: F             ก F          F
   2: ก    ก ก       F     ก       F
 F            The Complete Classroom
(Steven, 2006)
         2006)
1.     ก          F F   (Attempt & Achieve)
                                      Achieve)
2.       ก ก    F
3.   F ICT ก                ก
4.     F     ก (Positive Disicipline))
                         Disicipline
5.           CAR
กF   1 Effective Syllabus
กF   2 Effective Lesson Plan

กF   4 Effective Assessment
1.       /    ก ก       F
     F    F   ก     F
(Effective    Syllabus)
              Syllabus)
         ก        F
(Effective    Lesson Plan)
2.       ก             F
     F           / ก             ก   / F F

     F ICT                 ก     ก    F
             F                 ก ก
ก
3.              F
(Effective Assessment)
     ก

   ก                    ก         F
           ก       /ก       F ก
       ก       F
4. ก               F F        /            ก F ก

       F                 ก        (                 )
           F   ก                      F8      ก
           F        5        ก (            F / )
2.           ก                ก       F
3.   F               กF           F
4.       /                       ก   F
5.               F        F    F F ก   F       ก
6.       /ก                   ก ก ก        F
ก       F              ก       ก

1.         F       80             ก
2. F               F     80
                     ก
1.   ก         F
2.   ก             F           ก
กF
3.   ก
4.         Best Practice
5.       ก    /    / กF    F
-ก            ก F     Fก                  Fก          F
(Learning Organization)                     ก                 ก
 F ก      F F                             F F F
-ก                                                F       F
ก            F Fก               ก
                    F               F F
     F                      ก
                        ก       F
         ก
-     ก             (Coaching)
                 ก             F
            (Coach)          F         ก
             F                     F       F
               Fก       (Coachee) F
                         Coachee)        F
                     F    ก      ก
-ก                 F   ก         ก
(Individual Performance)             ก
(Potential)
- Coaching ก                  F             ก
    F      ก      F F               ก
- ก                       (Two way Communication)
       F F         ก            F F ก กF        F
    ก      ก กก ก                 F F
      ก         F      F          กก          F ก
      กก ก         F F
-ก F ก กF              กF
กF F ก               F      F
  F        (Coach)       Fก           (Coachee)
                                       Coachee)
Coaching ก F                ก
 F          F       (Coach)
ก ก ก กก ก             F Fก
     Fก       F   F
          F     F
      F
        F
-           F   F           กก   ก   F Fก F   F
        F               F               F ก
    F               F       กก   ก    F F F
-        F       F   F       F        F               กก    ก
         F F F                                F   F
    กF                   ก       กก       ก           F F
-           F    F        F       ก
        F          กF ก       กก ก    F         F       F
    ก           กก ก          F F         F F       F
        F F
-         F กก       F                   กก               F
    F                    F                      F   F F

                 ก                   F        Fก ก ก
ก   ก                        F                   F
ก   F F                          F             Fก ก
                                                   ก
กF      F
          Fก     ก F
F ก   ก        ก ก            F
                                 กก F
      กF                   (Mixed Roles )
ก

      ก   F                    ก


F ก                                    F

              F            ก       F

                      กF
2.           F ก   F
3.     F ก




5. F          ก        F   F   F
6. ก F         ก ก
  6 .1     /
  6 .2          F    ก   F   F
       ก
  6 .3 F   ก ก F ก
F             F    F กF             ก
ก           F       ก     ก     ก       F
ก   F           ก   ก               F
2. ก   ก F
4.      ก




ก ก F     F
 ก F  F
4.1                  F           F F
4.2      ก               ก                             ก
4.3      ก                   ก                          ก       F           F   F
4.4 F                             F            F                    ก   F           F   ก
         F ก
4. 5 F                                                              ก
4.6              F                         F       F
4.7          F                                              F
  F
4.8                      F             F               ก
6.   Fก   ก
1. ก       Coaching                       ก

2. F         F        ก           ก       F
       F    (Trust)       F   F       F
                F ก
4. ก     ก Coaching
             ก      ก ก
       (KPI : Key Performance Index)
5.      ก    Coaching F    Performance
Management       F F
1.                  F F F                                              (Coach)



1.2 F                    F                  ก                 F                   F
    ก กก                ก               F           F F           F                                          F
  F   ก F                    F ก                                      ก                    กก    ก               F F


1.3 F                               F       ก ก                           F                ก ก       F
        ก                     ก                           F                   F        F                     ก
  F      F F        ก                           ก                                                        ก
1.               F F F                       (Coach)
1.4 F                  F                                          ก
กก ก               F                   F F   ก ก            F ก       ก
      F    F

1.5   ก        F                   ก               F    F         F ก
2.1 ก                   F        F       กก   ก       F Fก F       F
   F

2.2 Coaching                 ก        ก       F  ก                     F
       F                         (Performance Goal)
ก

2.3 F                                         F ก     F
2.4 F       F       ก       Fก                            ก    ก   ก
            ก                ก        ก ก         ก
        ก       F
2.5 F       F               ก        ก   ก       FF ก F
        F       F ก F   ก       กF           ก
3.                 F F         ก

3.1    ก   ก                          (Organization
Performance)                               ก      F

3.2         ก                 F ก ก                 F        ก
    ก   F       กก                      F               F   Fก
  F     F ก                            ก      F ก                ก
                          F      F
Top Team
                          ก
                   Management Team


               Operation Team
             F
        Technical Team


Support Team
ก    F     ก              ก
    ( ก)
      ก)       ( กก F )   ( ก   )
ก       F
T
                    ก (Trust)
E
              F ก F ก (Empathy)
                      (       )
A
        F ก     F ก (Agreement)
M
    F          F F ก (Mutual Benefit)
                                    )
2.       ก F   F
     3.ก F ก
F
ก               ก
ก                   ก   F
        F           ก       F
    ก
F
ก       ก             F
ก               ก
            F       F กF
ก
(1) ก
( )
(2) ก กF           F
(3)            ก
(4) ก      F
E=Efficiency

L=Leader               F
P1=Procedure       ก           ก           ก

R=Resposibility                                ก
P2=Participation   ก       F       F   ก           ก
1              (Drive)
2       (Strive)
3   F     (Thrive)
4          (Arrive)
5        (Revive)
ก     F                                             F
                             F   F    F       ก
                                                        ก       F
ก       F          F                 F F F
    F                  3 F                        F F           ก
            Fก F                 ก        ก
ก       F           F           F
    F       F               ก       F
                F       F
2:

       F               F                         ก           F
                           F            FF

 ก F       F                                             F
ก      ก           F                                 F
       F       ก               ก             ก
F       F   F        F
    ก           ..
...           F F   F       “V”
      F   ก             F     F
3:

             ก         F

...    ก           ก        Fก     ก         ก

      ก กF                       F ก F

              F                          F
             ก F                 F F ก
“V”       ก F
F    F      Fก         F   F F   F
    F ก ก                  F
4:

     กF                 Fก      ก      F          F
                   กF         F ก F ..

ก         Fก            ก     F     F         F
กF             F                        F F
F   F
ก ก ...
F                       ก                    F ก
F         F         ก               F       ก
          ก     F                       ก          Fก
         กF F                                   Fก
        ก     ก ก               F                “V”
                        ก
ก          ก      ก
    (Directing and Issuing
          comands)
          comands)
ก   ก
ก
         ก           F               F
             F           F   F F F
    FF
F                ก Fก ก F
1. ก           F   ก

2. ก   ก   F           F

3. ก       ก
4. ก
ก                   F

1.   F ก       F
2.                 F F
3.         F                 ก
1.   ก ก          F
2.   ก   ก
3.   ก
4.   ก Fก
5.   ก       กF       F
6.   ก
•ก     (supervision)
        supervision)   ก       ก
       Fก       ก          F       F
          ก        F ก
     ก               F
•
•
•
•       F
•               F
•   ก
•
•           ก
ก
             ก    กก
                   ก
            ก    ก   ก            ก
ก   ก                                                      if           Yes
            ก                          ก


        -ก                        -ก                       No
        stakeholder               ก                                           ก     ก ก
        -- ก                      -ก
                                                                                  ก ก
        -ก          ก      ก :
        ก ก           ก           - ก กF            ก กF        ก
        -ก ก      ก                 ก        F        F     F       ก
        -         ก F       ก        F   ก
        -ก F ก           F    F
              ก
        -ก              F F                      - ก กF   ก              F
                                                     F  ก
        -ก ก           ก                         - ก
        -
        -    ก F           ก
        -ก     F
F
Bad Bosses: What Kind are You?
        By Jeff Schmitt
1.      F               F
2.          ก       F
3.              ก               ก
4. ก                        ก

6.
7.     F ก
1. F
2. F   ก
3.     ก F    F    F
4.           ก F       6. กก      ก F
                       7. ก F
                       8. F ก F

                       10. F
                       10.        ก F   ก
ก
Busy 12 hr. Another is free time

                                   busy
                                    all
                                   time
I’m doing
            I promise..
Wow!.. but?   Not bad..
Um.. OK!
A..B..C..              I know..
Very good
                        HH..




                1
            3       2
I have a job
My job is 1,2,3
 I can receive                   I’m busy
Many ways   One way
I will share   I’m not
F F ก          F            ก   F

  F        ก           Fก
                   F
       ก     F F      F
       F  ก ก
         ก FF F
      F ก กF
               F ....
F
ก
               ก       F          F
              ก            F
F             ก F ก          ก
    F       F    F
               ก         ก
        F     ก               F
F                  ก
                   ก ก          ก
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553นู๋หนึ่ง nooneung
 
13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอนKobwit Piriyawat
 
คัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษา
คัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษาคัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษา
คัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษาวิทยา หล่อศิริ
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป Panuwat Noonkong
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญKobwit Piriyawat
 
ใบงานชองนายณัชนนท์ ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5
ใบงานชองนายณัชนนท์  ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5ใบงานชองนายณัชนนท์  ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5
ใบงานชองนายณัชนนท์ ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5Natchanon Taprom
 
หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี Panuwat Noonkong
 
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน Panuwat Noonkong
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะKobwit Piriyawat
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอนKobwit Piriyawat
 
คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์
คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์
คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์Kobwit Piriyawat
 
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือการร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือPanuwat Noonkong
 
การงาน02
การงาน02การงาน02
การงาน02pannee
 
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s togetherหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s togetherKobwit Piriyawat
 

Mais procurados (20)

แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
 
13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน
 
คัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษา
คัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษาคัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษา
คัดย่อวิทยานิพนธ์นำเสนอปรับใหม่ตามที่ปรึกษา
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
ใบงานชองนายณัชนนท์ ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5
ใบงานชองนายณัชนนท์  ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5ใบงานชองนายณัชนนท์  ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5
ใบงานชองนายณัชนนท์ ตาพรหม เลขที่ 12 ม.6/5
 
Climate change and Thailand
Climate change and ThailandClimate change and Thailand
Climate change and Thailand
 
หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี
 
รูปเล่ม3 บทมีนาคมล่าสุด
รูปเล่ม3 บทมีนาคมล่าสุดรูปเล่ม3 บทมีนาคมล่าสุด
รูปเล่ม3 บทมีนาคมล่าสุด
 
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
 
ouip
ouipouip
ouip
 
Thanchanok Jina-1
Thanchanok Jina-1Thanchanok Jina-1
Thanchanok Jina-1
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน
 
คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์
คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์
คำอธิบายรายวิชาและวิเคราห็ผลการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีความรู้ Tok ครูกอบวิทย์
 
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือการร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
 
การงาน02
การงาน02การงาน02
การงาน02
 
Good Practice
Good PracticeGood Practice
Good Practice
 
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s togetherหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s together
 

Semelhante a ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching

การสร้างเมือง.Ppt
การสร้างเมือง.Pptการสร้างเมือง.Ppt
การสร้างเมือง.Pptsudchaleom
 
ประเภทของศิลปะ
ประเภทของศิลปะประเภทของศิลปะ
ประเภทของศิลปะBoonlert Alasat
 
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์Piyarerk Bunkoson
 
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]ครูเจริญศรี
 
พลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดีพลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดีkroobannakakok
 
วัฒนธรรมไทยในปัจจุบัน
วัฒนธรรมไทยในปัจจุบันวัฒนธรรมไทยในปัจจุบัน
วัฒนธรรมไทยในปัจจุบันkroobannakakok
 
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2kunnikarr
 
บทที่1ครั้งที่2
บทที่1ครั้งที่2บทที่1ครั้งที่2
บทที่1ครั้งที่2kopkaewkoki2014
 
ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2sudchaleom
 
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้val0878998534
 
สังคม การศึกษา ศาสนา
สังคม การศึกษา ศาสนาสังคม การศึกษา ศาสนา
สังคม การศึกษา ศาสนาsudchaleom
 
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายแผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายJiraporn
 
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออกทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออกnattatira
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าChanukid Chaisri
 

Semelhante a ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching (20)

oyipup
oyipupoyipup
oyipup
 
mdoip0
mdoip0mdoip0
mdoip0
 
การสร้างเมือง.Ppt
การสร้างเมือง.Pptการสร้างเมือง.Ppt
การสร้างเมือง.Ppt
 
350 tk1
350 tk1350 tk1
350 tk1
 
ประเภทของศิลปะ
ประเภทของศิลปะประเภทของศิลปะ
ประเภทของศิลปะ
 
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
อ่านเขาอ่านเราอ่านเพื่อนบ้านอุษาคเณย์
 
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
 
พลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดีพลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดี
 
โครงการ Ni thed knowledge sharing
โครงการ   Ni thed  knowledge sharingโครงการ   Ni thed  knowledge sharing
โครงการ Ni thed knowledge sharing
 
วัฒนธรรมไทยในปัจจุบัน
วัฒนธรรมไทยในปัจจุบันวัฒนธรรมไทยในปัจจุบัน
วัฒนธรรมไทยในปัจจุบัน
 
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
 
บทที่1ครั้งที่2
บทที่1ครั้งที่2บทที่1ครั้งที่2
บทที่1ครั้งที่2
 
ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2ต่างประเทศ 2
ต่างประเทศ 2
 
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
กิจกรรมกักน้ำไว้ได้
 
สังคม การศึกษา ศาสนา
สังคม การศึกษา ศาสนาสังคม การศึกษา ศาสนา
สังคม การศึกษา ศาสนา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายแผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้า
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้า
 
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออกทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคตะวันออก
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
 

ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching

  • 1.
  • 2. ก 31 ก 2538
  • 3.
  • 4.
  • 5. F ก ก
  • 6. 2. ก ก ก ก ก 3. ก ก ก ก ก Fก ก ก ก ก ก 4. F ก ก ก F F กก F ก
  • 7. 5. ก ก ก 6. ก ก ก F 7. ก ก ก F ก F ก ก ก ก ก ก ก ก ก 8. F ก ก ก ก ก ก F ก ก ก ก 9. F F ก ก ก ก F ก F F
  • 8. 11. 11. ก 12. 12. F ก 13. 13. F
  • 9.
  • 10. F ก ก F F F ก F ก F F( F ,2542) 2542) F ก F F F F F F F ก F F ก ก Fก ก F ก ก (ก 2542) ,2542)
  • 11. F กF Fก ก F F ก F F F F ก F ก F F F F F ก F F ( 2544) ,2544)
  • 12. F ก ก ก
  • 13. F ก ก F F F กF F F F FF F ก กF F F F F F F F F ก( F F ,2545) 2545) F F F
  • 14. 1. F F F ก กF ก F กF กF F
  • 15. 2. F F ก ก F F F ก F ก กF Fก F F ก F ก F
  • 16. 3. F ก ก ก ก ก F กก F F F ก F F F F F F F ก F
  • 17.
  • 18. 5. F ก ก กก F F กF ก
  • 19.
  • 20. 7. F F F F ก ก ก ก F F F ก F F ก F ก F ก ก ก F F ก ก Fก
  • 21. F F ก F
  • 22. F - ก ก ก F F F - ก F ก F F F F F F Fก F ก Fก F F ก F F ก F ก F
  • 23. F F F F ก F F F F ก ก ก F F F4
  • 24. F - F F F ก F ก F ก ก ก ก F F F - F ก F F ก ก F ก F
  • 25. F - ก F F ก ก ก ก F กF ก ก กF ก ก ก F ก ก F F กF - F F ก F ก F Fก ก ก F
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. - F F F F F ก F ก ก ก F ก F - F F กก ก ก ก ก ก F ก F F F ก
  • 44. -ก ก F F F F F กก ก ก F ก กก F
  • 45. - F F ก F F F ก ก F F F F F F ก
  • 46. F F F ก F FF F F F F ก ก F Fก F กF Fก
  • 47. ก 3 1. F Fก F 2. F Fก F ก F 3. F Fก
  • 48. F F ก F F ก F Fก F F Fก ก F F .... F F ก F F Fก ก F ก F F Fก F ก F F F F F Fก F Fก F F F F F F ก F ก F ก F ก F F F
  • 49. BORN TO LEARN ก F • LEARN TO DO F • DO TO ACHIEVE • ACHIEVE TO BE . ....
  • 50. F Fก F ก4 ก 1. F 2. F F 3. ก F F F F F 4. F F F F ( )
  • 51. F F F F F F • F F F F F F F • F F F FF • F • F F F F • F กก F F 51
  • 52. K : Knowledge A : Attitude S : Skill H : Habit Human Relations
  • 53.
  • 54. F • F F • F • ก F F F ก กF •ก F Fก ก • F •ก F
  • 55. 1. Fก F F 2. ก F F Fก F 3. กก F ก F F 4. F F F 5. F ก F F 6. ก F 7. 8. 9. 55 F Fก F Fก F
  • 56. F ก ก F 1. (job) 2. (family) 3. (social) 4. (self) F F ก 4 1. 2. 3. F ก 4.
  • 57. ก ก ก ก ...... ก F F F Fก 57
  • 58. 1. 2. 3. F ก F F F ก 1. F F 2. F Fก F ก F Fก ก 3. FกF F F 4. F ก F F ก F F 5. ก F FกกF F F 58
  • 59. F กF F ก ก
  • 60. F ก F ก F
  • 61. F ก F ก F F F F ก F F ก F ก ก F
  • 62. F ก F ก F F Fก ก F ก ก F F
  • 63. F ก F ก F ก ก กF ก F F
  • 64. F ก F ก F ก ก F ก F F F F
  • 65. F ก F ก F
  • 66. F ก F ก F F F F ก F F Management by walking around
  • 67. ก F F (4F) F1 - FACE FACT - F F ก ก ก F2 - FIGHT - F F F F ก F F3 - FAIL - F ก F F F F4 - FUN - ก F F F กF ก F 67
  • 68. 1. F 2. F 3. F F 4. F F F 5. F F 6. F • F F F F F ก F F F ก F F ก ก Fก F F
  • 69. F : Fก ก ก F F F กF ก : ก ก F F F ก ก F F F ก :ก ก ก F F F F F ก ก
  • 70. Work together as a team 70
  • 71. ก ก (10 ก ) F F (Ultimate Outcomes) 1. ก 2. ก 3. F 4. 5. 6. ก F 7. ก F ก 8. ก F ก 9. ก F ก ก ก ก F 10. ก ก F ก
  • 72. ก ก ก - OBJECTIVE INPUT PROCESS OUTPUT OUTCOME MINIMIZE MAXIMIZE
  • 73. INPUT PROCESS OUTPUT (Planning) (Controlling) (Inspection) ก กF (Prevention) (Follow up) (Correction) 73
  • 74. ก PROCESS INPUT PROCESS OUTPUT F ( ) -ก F F - Fก F F -ก F F / F F ก ก ( ) -ก -ก -ก -ก -ก 74
  • 75. ก ก ก F (ก F ก ก) - F F - - กF - F F F F F F Fก F F ก F Fก F ก - - - - ก - ก F 75
  • 76. ก 1. ก F (Visionary Thinker) 2. ก (Developer & Planner) 3. ก F (Operator) 4. ก ก ก (Pioneer) 5. ก F F (Fighter) 6. ก (Coordinator) 7. ก (Coaching) 8. (Modern) 9. (Ethics)
  • 77. ก 1. F 2. ก F Fก 3. F F 4. F 5. Fก F 6. F F 7. F F F 8. F
  • 78. 9. F F F 10. F F ก กF 11. F Fก ก F F 12. F 13. F F F ก F ก F * F F F ก No one is perfect
  • 79. Basic Qualifications of the EXECUTIVE F ก 1. Intelligence 2. Analytical ability ก F 3. Judgement ก 4. Initiative and resourcefulness F F 5. Dependability กF F F F
  • 80. Basic Qualifications of the EXECUTIVE F ก 6. Decisiveness F F 7. Adaptability and flexibility Fก 8. Personality ก F 9. Emotional stability F F F 10. Leadership in action F
  • 81. Action Characteristic of the EXECUTIVE ก ก ก 1. Alert : New idea 6. Cover a challenge F ก F 2. Open minded 7. Tough minded กF ก F F F 3. Sense of timing 8. Creative F F F 4. Sense of urgency 9. Innovator FF F F F ก F 10. Judgement of dilemma of ideas versus 5. Free market ideas disturbance F ก Fก ก
  • 82. F F F F F 1. F F 2. F Fก F ก ก F 3. F Fก F F F 4. F Fก F F ก F 5. F F ก กF F F 6. F F Fก F / Fก F 7. F F Fก ก F ก F F 8. F F Fก F
  • 83. • F F F F กF F (The boss fixes the blame for breakdown ; the leader fixes the breakdown.) • F FF F F F FFF F (The boss knows how it is done ; the leader shows how.) • F ก F F F ก ก (The boss says Go ; the leader says Let s go .)
  • 84. F F F ก กก F Fก ก F/ F ก ก ก F F Fก ก F F ( F ) 84
  • 85. ก Fก F ก F • ก ก ก F กF Fก ก F • ก
  • 86. 5. กF 4. ก 3. F 2. ก F F ก 1. ก F F กF F ก ก ก F ก ก
  • 87. กF F Fก กF ก 5. F F ก ก 4. ก F/ 3. F ก ก ก ก ก 2. F ก ก ก F 1. F F ก
  • 88. 10. ก กF 1. F F F 9. F 2. ก ก 10 F ก - 8. ก F - 3. - - F 7. F 4. F ก ก 6. ก 5. ก ก
  • 89. F F F ก 1. F ก F 2. 3. F 4. 5. F 6. ก ก ก 7. ก
  • 90. F F F F F ก F ก F F 1. ก 2. ก ก ก 3. ก F F ก F F F ก – 4. ก ก 5. ก ก F 6. ก ก 7. ก ก ก กก ก 8. ก
  • 91. กF
  • 92. 92
  • 93. F ก 4 1. : ก F ก F Fก F ก 2. ก : ก F F F Fก F F ก F F F F 3. : ก F F ก F F F 4. ก : ก F F ก F F
  • 94. F F F 1. ก F 2. Fก F ก F F 3. F F ก F F ก 4. ก ก F F F F Fก F F F F F ก F F F F ก F ก F F F F F.....
  • 95.
  • 96. ก F ก ก กก / ก
  • 97. F F
  • 98.
  • 99. ก F
  • 100. P A D C
  • 101.
  • 102. F F ก F F ก S System Management T Team Work E Excellence Management P Participation Management
  • 103. กก 4 ก ก F (System Management) F ก F กก Koontz&O Donnell ก F (School Base Management)
  • 104. (Team work) F กF F ก ก F ก ก ก ก ก ก 2 ก ก ก F ก ก
  • 105. F (Excellence Management) ก F ก F ก ก ก F F ก F F ก F F F F ก ก ก F ก F
  • 106. F F F (Participation Management) ก F ก F F F F F ก ก F กF
  • 107. ก ก ก --> ก ก F กก ก F ก --> กก F F ก ก กF ก ก --> F F ก
  • 108. F ก ก F กก -ก -ก F F ก -ก ก ก F F - กก -ก (SBM) . F . ก ก ก Gifted ก ก ก ก ก ก - -ก F F F F ก ก - - F - - F F ก ก ก ก F F - ก ก ก ก F ก - ก ก ก ก - ก ก - ก ก F F Koontz&O Donell -ก -ก Fก -ก ก -ก ก ก ก F -ก ก Fก F -ก ก ก ก MIS -ก ก ก ก ก ก ก ก กF
  • 109. S F K W ก O P T I ก F ก F ก 1 2 3 ก ก ก ก ก ก ก 1 2 3 4 5 6 7
  • 110. - . F - . - Gifted
  • 111.
  • 112. - -ก F F - - - F - F F
  • 113. F F F ก F - ก - F กก - ก ก ก - - - F F ก - กF - F ก F กF - - - F ก / ก
  • 114.
  • 115.
  • 116. F - ก - ก ก ก F F - ก - ก F ก - F F - ก ก Fก F - ก
  • 117. 3 ก กก F School Base Management กก F Learner Development กก ก ก ก Education Quality Assurance
  • 118. F ก ก ก F ก ก กF
  • 119. กF • F • F • F ก F • ก F • F ก • F • • • ก F • F F • F • ก F ก • ก F F • F • F F • ก F • F • F ก ก ก • FF ก F F • F F F • F F • ก F
  • 120. Fก F F
  • 121. ก ก NS-STEP ก F ก ก F ก NS-STEP กF F F F กF ก ก ก NS-STEP F F
  • 122. ก F
  • 123. ก F ก F ก ก F ก F ก ก F ก F
  • 124. F ก : ก ก ก ก ก
  • 125. 1ก ก ก ( .1- .6 108 / ) 2 F ( ก F ก ) 1: F ก F F 2: ก ก ก F ก F F The Complete Classroom (Steven, 2006) 2006)
  • 126.
  • 127.
  • 128.
  • 129. 1. ก F F (Attempt & Achieve) Achieve) 2. ก ก F 3. F ICT ก ก 4. F ก (Positive Disicipline)) Disicipline 5. CAR
  • 130. กF 1 Effective Syllabus กF 2 Effective Lesson Plan กF 4 Effective Assessment
  • 131. 1. / ก ก F F F ก F (Effective Syllabus) Syllabus) ก F (Effective Lesson Plan)
  • 132. 2. ก F F / ก ก / F F F ICT ก ก F F ก ก ก
  • 133. 3. F (Effective Assessment) ก ก ก F ก /ก F ก ก F
  • 134. 4. ก F F / ก F ก F ก ( ) F ก F8 ก F 5 ก ( F / )
  • 135. 2. ก ก F 3. F กF F 4. / ก F 5. F F F F ก F ก 6. /ก ก ก ก F
  • 136. F ก ก 1. F 80 ก 2. F F 80 ก
  • 137. 1. ก F 2. ก F ก กF 3. ก 4. Best Practice 5. ก / / กF F
  • 138.
  • 139.
  • 140.
  • 141. -ก ก F Fก Fก F (Learning Organization) ก ก F ก F F F F F -ก F F ก F Fก ก F F F F ก ก F ก
  • 142. - ก (Coaching) ก F (Coach) F ก F F F Fก (Coachee) F Coachee) F F ก ก -ก F ก ก (Individual Performance) ก (Potential)
  • 143. - Coaching ก F ก F ก F F ก - ก (Two way Communication) F F ก F F ก กF F ก ก กก ก F F ก F F กก F ก กก ก F F -ก F ก กF กF กF F ก F F F (Coach) Fก (Coachee) Coachee)
  • 144. Coaching ก F ก F F (Coach) ก ก ก กก ก F Fก Fก F F F F F F
  • 145.
  • 146. - F F กก ก F Fก F F F F F ก F F กก ก F F F
  • 147. - F F F F F กก ก F F F F F กF ก กก ก F F
  • 148. - F F F ก F กF ก กก ก F F F ก กก ก F F F F F F F
  • 149. - F กก F กก F F F F F F ก F Fก ก ก ก ก F F ก F F F Fก ก ก
  • 150. กF F Fก ก F F ก ก ก ก F กก F กF (Mixed Roles )
  • 151. ก F ก F ก F F ก F กF
  • 152.
  • 153. 2. F ก F 3. F ก 5. F ก F F F
  • 154. 6. ก F ก ก 6 .1 / 6 .2 F ก F F ก 6 .3 F ก ก F ก
  • 155. F F F กF ก ก F ก ก ก F ก F ก ก F
  • 156. 2. ก ก F
  • 157.
  • 158. 4. ก ก ก F F ก F F
  • 159. 4.1 F F F 4.2 ก ก ก 4.3 ก ก ก F F F 4.4 F F F ก F F ก F ก 4. 5 F ก 4.6 F F F 4.7 F F F 4.8 F F ก
  • 160.
  • 161. 6. Fก ก
  • 162. 1. ก Coaching ก 2. F F ก ก F F (Trust) F F F F ก
  • 163. 4. ก ก Coaching ก ก ก (KPI : Key Performance Index) 5. ก Coaching F Performance Management F F
  • 164.
  • 165. 1. F F F (Coach) 1.2 F F ก F F ก กก ก F F F F F F ก F F ก ก กก ก F F 1.3 F F ก ก F ก ก F ก ก F F F ก F F F ก ก ก
  • 166. 1. F F F (Coach) 1.4 F F ก กก ก F F F ก ก F ก ก F F 1.5 ก F ก F F F ก
  • 167. 2.1 ก F F กก ก F Fก F F F 2.2 Coaching ก ก F ก F F (Performance Goal) ก 2.3 F F ก F 2.4 F F ก Fก ก ก ก ก ก ก ก ก ก F
  • 168. 2.5 F F ก ก ก FF ก F F F ก F ก กF ก
  • 169. 3. F F ก 3.1 ก ก (Organization Performance) ก F 3.2 ก F ก ก F ก ก F กก F F Fก F F ก ก F ก ก F F
  • 170.
  • 171.
  • 172.
  • 173. Top Team ก Management Team Operation Team F Technical Team Support Team
  • 174. F ก ก ( ก) ก) ( กก F ) ( ก )
  • 175. F T ก (Trust) E F ก F ก (Empathy) ( ) A F ก F ก (Agreement) M F F F ก (Mutual Benefit) )
  • 176. 2. ก F F 3.ก F ก
  • 177. F ก ก ก ก F F ก F ก
  • 178. F ก ก F ก ก F F กF ก
  • 179. (1) ก ( ) (2) ก กF F (3) ก (4) ก F
  • 180. E=Efficiency L=Leader F P1=Procedure ก ก ก R=Resposibility ก P2=Participation ก F F ก ก
  • 181.
  • 182. 1 (Drive) 2 (Strive) 3 F (Thrive) 4 (Arrive) 5 (Revive)
  • 183. F F F F F ก ก F ก F F F F F F 3 F F F ก Fก F ก ก
  • 184.
  • 185.
  • 186.
  • 187.
  • 188.
  • 189.
  • 190.
  • 191. F F F F F ก F F F
  • 192. 2: F F ก F F FF ก F F F ก ก F F F ก ก ก
  • 193. F F F F ก ..
  • 194. ... F F F “V” F ก F F
  • 195. 3: ก F ... ก ก Fก ก ก ก กF F ก F F F ก F F F ก
  • 196. “V” ก F F F Fก F F F F F ก ก F
  • 197. 4: กF Fก ก F F กF F ก F .. ก Fก ก F F F กF F F F
  • 198. F F
  • 200. F ก F ก F F ก F ก ก F ก Fก กF F Fก ก ก ก F “V” ก
  • 201.
  • 202.
  • 203.
  • 204.
  • 205. ก ก (Directing and Issuing comands) comands)
  • 206.
  • 207. ก F F F F F F F FF F ก Fก ก F
  • 208. 1. ก F ก 2. ก ก F F 3. ก ก 4. ก
  • 209. F 1. F ก F 2. F F 3. F ก
  • 210. 1. ก ก F 2. ก ก 3. ก 4. ก Fก 5. ก กF F 6. ก
  • 211. •ก (supervision) supervision) ก ก Fก ก F F ก F ก ก F
  • 212. • • • • F • F • ก • • ก
  • 213.
  • 214. ก กก ก ก ก ก ก ก ก if Yes ก ก -ก -ก No stakeholder ก ก ก ก -- ก -ก ก ก -ก ก ก : ก ก ก - ก กF ก กF ก -ก ก ก ก F F F ก - ก F ก F ก -ก F ก F F ก -ก F F - ก กF ก F F ก -ก ก ก - ก - - ก F ก -ก F
  • 215.
  • 216. F Bad Bosses: What Kind are You? By Jeff Schmitt
  • 217.
  • 218.
  • 219.
  • 220.
  • 221.
  • 222.
  • 223.
  • 224.
  • 225.
  • 226.
  • 227. 1. F F 2. ก F 3. ก ก 4. ก ก 6. 7. F ก
  • 228. 1. F 2. F ก 3. ก F F F 4. ก F 6. กก ก F 7. ก F 8. F ก F 10. F 10. ก F ก
  • 229.
  • 230.
  • 231. Busy 12 hr. Another is free time busy all time
  • 232.
  • 233. I’m doing I promise..
  • 234. Wow!.. but? Not bad..
  • 235. Um.. OK! A..B..C.. I know..
  • 236. Very good HH.. 1 3 2
  • 237. I have a job My job is 1,2,3 I can receive I’m busy
  • 238. Many ways One way
  • 239. I will share I’m not
  • 240.
  • 241.
  • 242. F F ก F ก F F ก Fก F ก F F F F ก ก ก FF F F ก กF F ....
  • 243.
  • 244. F
  • 245. ก F F ก F F ก F ก ก F F F ก ก F ก F F ก ก ก ก