Este documento describe un proyecto para ayudar a estudiantes de grados 6o y 7o a aprender los elementos químicos de la tabla periódica utilizando tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo es reforzar los conocimientos de los estudiantes sobre la ubicación, caracterización y composición de los elementos químicos. Para lograrlo, los estudiantes trabajarán en grupos utilizando portátiles para ver videos e información en línea sobre los elementos. Luego completarán un cuestionario virtual para evaluar lo que han apre

1. EL DIVERTIDO MUNDO DE LA
QUÍMICA: APRENDO LOS
ELEMENTOS QUÍMICOS
USANDO LAS TIC

2. CONCEPTUALIZACIÓN
Estudiantes de la Institución Educativa, cuyas edades oscilan entre
los 7 y 14 años de edad, 70 estudiantes de los grados sexto y
séptimo, sede urbana donde su compromiso social, predomina en el
ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio, Meta.
Los estudiantes del grado sexto y séptimo presentan dificultades
para reconocer los elementos químicos de la tabla periódica,
teniendo en cuenta características y localización de acuerdo a su
composición. Objetivo General: Reforzar los conocimientos que
tienen los estudiantes frente a ubicación, caracterización y
composición de los elementos químicos que componen la tabla
periódica.

3. CIERRE
Se realizara una evaluación cuantitativa basada en una guía desarrollada por loes
estudiantes que será proyectada digitalmente y en la que los estudiantes deberán
solucionar las preguntas de las mismas. Lo anterior tomando como referencia los aspectos
metodológicos del aprendizaje flexible.
 Inicialmente se trabajara en los portátiles en grupos de trabajo, los estudiantes deben ingresar al
siguiente enlace http://www.periodicvideos.com/videos/TED_collaboration.htm que contiene un
video en el que se explica aspectos importantes de la tabla periódica y los elementos que la
componen.
 Los estudiantes en grupos de trabajo deberán ingresar a la siguiente página web:
http://www.periodicvideos.com/index.htm en ella al seleccionar un elemento químico encontraran
un video explicativo con las características, localización y composición química.
 Se realizara un quiz virtual a partir de esto se proyectaran preguntas utilizando Word en donde
cada estudiante tendrá tres posibilidades de ganar de acuerdo a la respuesta seleccionada donde se
involucra ubicación, composición y caracterización anatómica., lo cual beneficiara la nota
académica para el estudiante.
DESARROLLO