SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
PLAN DE ADAPTACIÓN Á
SITUACIÓN COVID 19
SITUACIÓN COVID 19
CURSO 21
CEIP QUINTELA (MOAÑA)
PLAN DE ADAPTACIÓN Á
SITUACIÓN COVID 19
1
SITUACIÓN COVID 19
CURSO 21-22
CEIP QUINTELA (MOAÑA)
SETEMBRO 2021
ÍNDICE
▪ 1.- MEDIDAS DE PREVENCIÓN BÁSICAS
▪ Equipo Covid
▪ Autoavaliación clínica
▪ Medidas de prevención no centro
▪ 2.- MEDIDAS ORGANIZATIVAS
▪ Entradas
▪ Saídas
▪ 3.- SERVIZOS
▪ Comedor
ÍNDICE ▪ Comedor
▪ Plan Madruga
▪ Actividades extraescolares
▪ 4.- ATENCIÓN ÁS FAMILIAS
▪ Titorías
▪ Administración
▪ Acceso ás instalacións
▪ 5.- NORMAS
MEDIDAS DE PREVENCIÓN BÁSICAS
Equipo Covid
Autoavaliación clínica
Medidas de prevención no centro
MEDIDAS ORGANIZATIVAS
Entradas
Saídas
SERVIZOS
Comedor
2
Comedor
Plan Madruga
Actividades extraescolares
ATENCIÓN ÁS FAMILIAS
Titorías
Administración
Acceso ás instalacións
NORMAS
CEIP de Quintela Moaña
1. MEDIDAS DE
PREVENCIÓN
❑Equipo Covid
comunidade educativa (directora, xefa de estudos e
orientadora).
❑Autoavaliación clínica
- Autoenquisa clínica diaria previa a asistencia ao centro. No
PREVENCIÓN
BÁSICAS
caso de ter síntomas avisarase ao centro de saúde de
referencia e ao equipo COVID do centro. A enquisa
enviarémola o primeiro día de clase.
- Declaración responsable: as familias asinarán a declaración
conforme non enviará aos nenos/as con síntomas
compatibles ao COVID 19.
Equipo Covid: equipo de referencia para toda a
comunidade educativa (directora, xefa de estudos e
orientadora).
Autoavaliación clínica:
Autoenquisa clínica diaria previa a asistencia ao centro. No
3
caso de ter síntomas avisarase ao centro de saúde de
referencia e ao equipo COVID do centro. A enquisa
enviarémola o primeiro día de clase.
Declaración responsable: as familias asinarán a declaración
conforme non enviará aos nenos/as con síntomas
compatibles ao COVID 19.
CEIP de Quintela Moaña
1. MEDIDAS DE
PREVENCIÓN
❑Medidas de prevención no centro
- Máscara obrigatoria a partir dos 6 anos de idade. En infantil:
sempre que sexa posible.
- Ventilación frecuente das aulas.
- Lavado de mans frecuente
PREVENCIÓN
BÁSICAS
- Lavado de mans frecuente
- Grupos burbulla: contacto co seu grupo de referencia.
- Aseos diferenciados para cada grupo (sempre que sexa
posible).
- Casilleiro para cada alumno/a en 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP de uso
persoal.
- Persoal de limpeza durante a xornada escolar.
Medidas de prevención no centro:
Máscara obrigatoria a partir dos 6 anos de idade. En infantil:
sempre que sexa posible.
Ventilación frecuente das aulas.
Lavado de mans frecuente
4
Lavado de mans frecuente
Grupos burbulla: contacto co seu grupo de referencia.
Aseos diferenciados para cada grupo (sempre que sexa
Casilleiro para cada alumno/a en 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP de uso
Persoal de limpeza durante a xornada escolar.
CEIP de Quintela Moaña
2. MEDIDAS
▪ Entradas
2. MEDIDAS
ORGANIZATIVAS ▪ Saídas
Entradas
5
Saídas
CEIP de Quintela Moaña
Entradas
▪ De xeito escalonado de 8.45h a 9h.
▪ Mestras de garda no patio, entradas e corredores.
▪ Infantil, 1ºP e 2ºP: acompañados dun familiar ata a porta
do edificio correspondente.
Entradas ▪ 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP despedidas no patio, na zona de
despedida.
▪ 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP entrada pola porta principal.
▪ 4ºP, 5ºP e 6ºP entrada porta traseira.
De xeito escalonado de 8.45h a 9h.
Mestras de garda no patio, entradas e corredores.
Infantil, 1ºP e 2ºP: acompañados dun familiar ata a porta
do edificio correspondente.
6
3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP despedidas no patio, na zona de
despedida.
6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP entrada pola porta principal.
4ºP, 5ºP e 6ºP entrada porta traseira.
CEIP de Quintela Moaña
Saídas
▪ Saídas escalonadas.
-
-
-
-
-
Saídas -
-
-
▪ Familias agardan coa distancia de seguridade.
▪ As familias non poden permanecer no recinto escolar
unha vez recollido o alumnado.
Saídas escalonadas.
Infantil: 14h entrega nas portas correspondentes.
1ºP: 13.50h porta dianteira.
2ºP: 14.05 porta dianteira.
3ºP: 13.55h patio/ zona recollida.
4ºP: 14.05h patio/zona recollida.
7
4ºP: 14.05h patio/zona recollida.
5ºP: 14.00h patio/zona recollida.
- 6ºP: 14.00h patio/zona recollida.
Familias agardan coa distancia de seguridade.
As familias non poden permanecer no recinto escolar
unha vez recollido o alumnado.
CEIP de Quintela Moaña
3. SERVIZOS
3 quendas:
✔13.20h: 4º, 5ºInfantil
✔14h: 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP
✔14.40h: 4ºP, 5ºP e 6ºP
• Horario: 7
3. SERVIZOS • Horario: 7
• Atenderase ao protocolo Covid do centro
• A Anpa decidirá a organización das actividades.
• Atenderase ao protocolo Covid do centro.
COMEDOR
13.20h: 4º, 5ºInfantil
14h: 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP
14.40h: 4ºP, 5ºP e 6ºP
8
PLAN MADRUGA
Horario: 7 – 8:45
CEIP de Quintela Moaña
Horario: 7 – 8:45
Atenderase ao protocolo Covid do centro
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
A Anpa decidirá a organización das actividades.
Atenderase ao protocolo Covid do centro.
4. ATENCIÓN
TITORÍAS
Preferentemente vía telefónica ou telemática. En casos
concretos, farase presencial.
ADMINISTRACIÓN
As familias non deben entrar no recinto escolar. Os
trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou
4. ATENCIÓN
ÁS FAMILIAS
trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou
correo electrónico. Se ten que ser presencial solicitarase
cita previa.
ACCESOS ÁS INSTALACIÓNS
Empregarase o timbre e agardarase a ser atendido na
entrada.
TITORÍAS
Preferentemente vía telefónica ou telemática. En casos
concretos, farase presencial.
ADMINISTRACIÓN
As familias non deben entrar no recinto escolar. Os
trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou
9
trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou
correo electrónico. Se ten que ser presencial solicitarase
cita previa.
ACCESOS ÁS INSTALACIÓNS
Empregarase o timbre e agardarase a ser atendido na
CEIP de Quintela Moaña
5. NORMAS
▪ Puntualidade nas entradas e saídas.
▪ Na mochila traerán unha botella de auga etiquetada co
seu nome.
▪ Un paquete de panos para uso persoal (primaria).
▪ Non poden traer xoguetes, cromos, cartas a escola nin
compartir merendas.
5. NORMAS ▪ En primaria, o material escolar, virá nunha bolsa
etiquetada co seu nome dentro da mochila. Poden traer
o material en varios días para non vir cargados o
primeiro día de clase.
▪ Funda para gardar a máscara (merenda e comedor), e
unha segunda máscara de reposto, tamén na súa funda.
Todo etiquetado co seu nome.
Puntualidade nas entradas e saídas.
Na mochila traerán unha botella de auga etiquetada co
seu nome.
Un paquete de panos para uso persoal (primaria).
Non poden traer xoguetes, cromos, cartas a escola nin
compartir merendas.
10
En primaria, o material escolar, virá nunha bolsa
etiquetada co seu nome dentro da mochila. Poden traer
o material en varios días para non vir cargados o
primeiro día de clase.
Funda para gardar a máscara (merenda e comedor), e
unha segunda máscara de reposto, tamén na súa funda.
Todo etiquetado co seu nome.
CEIP de Quintela Moaña
CEIP de
QUINTELA ▪ Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e
QUINTELA
MOAÑA
▪ Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e
Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e-mail.
11
Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e-mail.
CEIP de Quintela Moaña

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias

Adaptación á covid 19 curso 21 22
Adaptación á covid 19 curso 21 22Adaptación á covid 19 curso 21 22
Adaptación á covid 19 curso 21 22victorpenha
 
Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19Carmela Garcia
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptaciónaurorarra
 
BENVIDOS Á ESCOLA 22-23.pdf
BENVIDOS Á ESCOLA  22-23.pdfBENVIDOS Á ESCOLA  22-23.pdf
BENVIDOS Á ESCOLA 22-23.pdfDiana Sánchez
 
Presentación Entrada Na Escola
Presentación Entrada Na EscolaPresentación Entrada Na Escola
Presentación Entrada Na Escolaguest579e07
 
Normas convivencia CEIP A Ponte
Normas convivencia CEIP A PonteNormas convivencia CEIP A Ponte
Normas convivencia CEIP A Pontefajuma12
 
Presentación reunión pais
Presentación reunión paisPresentación reunión pais
Presentación reunión paisRecantodastics
 
Periodo de adaptación 2015 4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-Vigo
Periodo de adaptación 2015  4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-VigoPeriodo de adaptación 2015  4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-Vigo
Periodo de adaptación 2015 4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-Vigomacusanbla
 
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESOREUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESOLoudes Otero
 

Semelhante a Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias (20)

Circularpaisenais2015-16
Circularpaisenais2015-16Circularpaisenais2015-16
Circularpaisenais2015-16
 
Adaptación á covid 19 curso 21 22
Adaptación á covid 19 curso 21 22Adaptación á covid 19 curso 21 22
Adaptación á covid 19 curso 21 22
 
Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
 
Folleto acollida para blog
Folleto acollida para blogFolleto acollida para blog
Folleto acollida para blog
 
Folleto acollida para blog
Folleto acollida para blogFolleto acollida para blog
Folleto acollida para blog
 
Benvidos á escola.
Benvidos á escola.Benvidos á escola.
Benvidos á escola.
 
BENVIDOS Á ESCOLA 22-23.pdf
BENVIDOS Á ESCOLA  22-23.pdfBENVIDOS Á ESCOLA  22-23.pdf
BENVIDOS Á ESCOLA 22-23.pdf
 
Plan adaptacion covid versi on web
Plan adaptacion covid versi on webPlan adaptacion covid versi on web
Plan adaptacion covid versi on web
 
Benvidos á escola
Benvidos á escola Benvidos á escola
Benvidos á escola
 
A entrada na Escola
A entrada na EscolaA entrada na Escola
A entrada na Escola
 
Presentación Entrada Na Escola
Presentación Entrada Na EscolaPresentación Entrada Na Escola
Presentación Entrada Na Escola
 
Reunión inicio familias
Reunión inicio familiasReunión inicio familias
Reunión inicio familias
 
Libro do profesorado
Libro do profesoradoLibro do profesorado
Libro do profesorado
 
Normas convivencia CEIP A Ponte
Normas convivencia CEIP A PonteNormas convivencia CEIP A Ponte
Normas convivencia CEIP A Ponte
 
Presentación entrada na escola
Presentación entrada na escolaPresentación entrada na escola
Presentación entrada na escola
 
Teo 2009 Pais
Teo 2009 PaisTeo 2009 Pais
Teo 2009 Pais
 
Presentación reunión pais
Presentación reunión paisPresentación reunión pais
Presentación reunión pais
 
Periodo de adaptación 2015 4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-Vigo
Periodo de adaptación 2015  4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-VigoPeriodo de adaptación 2015  4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-Vigo
Periodo de adaptación 2015 4º Ed.Infantíl.Ceip"Virxe do Rocío"-Vigo
 
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESOREUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
 

Mais de dinamizanormaliza (20)

10 poemas pola paz. CEIP de Quintela.pdf
10 poemas pola  paz. CEIP de Quintela.pdf10 poemas pola  paz. CEIP de Quintela.pdf
10 poemas pola paz. CEIP de Quintela.pdf
 
Proxecto Seguimos sendo artistas 6ºI.pptx
Proxecto Seguimos sendo artistas  6ºI.pptxProxecto Seguimos sendo artistas  6ºI.pptx
Proxecto Seguimos sendo artistas 6ºI.pptx
 
Proxecto Mural Infantil 6ºI.pptx
Proxecto Mural Infantil 6ºI.pptxProxecto Mural Infantil 6ºI.pptx
Proxecto Mural Infantil 6ºI.pptx
 
Proxecto Somos Artistas 5ºI.pptx
Proxecto Somos Artistas 5ºI.pptxProxecto Somos Artistas 5ºI.pptx
Proxecto Somos Artistas 5ºI.pptx
 
Ciencias naturais
Ciencias naturaisCiencias naturais
Ciencias naturais
 
A Lúa
A LúaA Lúa
A Lúa
 
Os corpos celestes
Os corpos celestesOs corpos celestes
Os corpos celestes
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
Os movementos da Terra
Os movementos da TerraOs movementos da Terra
Os movementos da Terra
 
Programa abril
Programa abrilPrograma abril
Programa abril
 
As tartarugas
As tartarugasAs tartarugas
As tartarugas
 
Bizcocho calabaza
Bizcocho calabazaBizcocho calabaza
Bizcocho calabaza
 
Formación do profesorado
Formación do profesoradoFormación do profesorado
Formación do profesorado
 
Os ceos no arte
Os ceos no arteOs ceos no arte
Os ceos no arte
 
Chiquitín va a un castillo
Chiquitín va a un castilloChiquitín va a un castillo
Chiquitín va a un castillo
 
Excursión fin de curso
Excursión fin de cursoExcursión fin de curso
Excursión fin de curso
 
Festival Letras Galegas 2015
Festival Letras Galegas 2015Festival Letras Galegas 2015
Festival Letras Galegas 2015
 
Bea cóntanos un conto
Bea cóntanos un conto Bea cóntanos un conto
Bea cóntanos un conto
 
Ada byron
Ada byron Ada byron
Ada byron
 
Deserto
DesertoDeserto
Deserto
 

Último

Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (11)

Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias

  • 1. PLAN DE ADAPTACIÓN Á SITUACIÓN COVID 19 SITUACIÓN COVID 19 CURSO 21 CEIP QUINTELA (MOAÑA) PLAN DE ADAPTACIÓN Á SITUACIÓN COVID 19 1 SITUACIÓN COVID 19 CURSO 21-22 CEIP QUINTELA (MOAÑA) SETEMBRO 2021
  • 2. ÍNDICE ▪ 1.- MEDIDAS DE PREVENCIÓN BÁSICAS ▪ Equipo Covid ▪ Autoavaliación clínica ▪ Medidas de prevención no centro ▪ 2.- MEDIDAS ORGANIZATIVAS ▪ Entradas ▪ Saídas ▪ 3.- SERVIZOS ▪ Comedor ÍNDICE ▪ Comedor ▪ Plan Madruga ▪ Actividades extraescolares ▪ 4.- ATENCIÓN ÁS FAMILIAS ▪ Titorías ▪ Administración ▪ Acceso ás instalacións ▪ 5.- NORMAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN BÁSICAS Equipo Covid Autoavaliación clínica Medidas de prevención no centro MEDIDAS ORGANIZATIVAS Entradas Saídas SERVIZOS Comedor 2 Comedor Plan Madruga Actividades extraescolares ATENCIÓN ÁS FAMILIAS Titorías Administración Acceso ás instalacións NORMAS CEIP de Quintela Moaña
  • 3. 1. MEDIDAS DE PREVENCIÓN ❑Equipo Covid comunidade educativa (directora, xefa de estudos e orientadora). ❑Autoavaliación clínica - Autoenquisa clínica diaria previa a asistencia ao centro. No PREVENCIÓN BÁSICAS caso de ter síntomas avisarase ao centro de saúde de referencia e ao equipo COVID do centro. A enquisa enviarémola o primeiro día de clase. - Declaración responsable: as familias asinarán a declaración conforme non enviará aos nenos/as con síntomas compatibles ao COVID 19. Equipo Covid: equipo de referencia para toda a comunidade educativa (directora, xefa de estudos e orientadora). Autoavaliación clínica: Autoenquisa clínica diaria previa a asistencia ao centro. No 3 caso de ter síntomas avisarase ao centro de saúde de referencia e ao equipo COVID do centro. A enquisa enviarémola o primeiro día de clase. Declaración responsable: as familias asinarán a declaración conforme non enviará aos nenos/as con síntomas compatibles ao COVID 19. CEIP de Quintela Moaña
  • 4. 1. MEDIDAS DE PREVENCIÓN ❑Medidas de prevención no centro - Máscara obrigatoria a partir dos 6 anos de idade. En infantil: sempre que sexa posible. - Ventilación frecuente das aulas. - Lavado de mans frecuente PREVENCIÓN BÁSICAS - Lavado de mans frecuente - Grupos burbulla: contacto co seu grupo de referencia. - Aseos diferenciados para cada grupo (sempre que sexa posible). - Casilleiro para cada alumno/a en 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP de uso persoal. - Persoal de limpeza durante a xornada escolar. Medidas de prevención no centro: Máscara obrigatoria a partir dos 6 anos de idade. En infantil: sempre que sexa posible. Ventilación frecuente das aulas. Lavado de mans frecuente 4 Lavado de mans frecuente Grupos burbulla: contacto co seu grupo de referencia. Aseos diferenciados para cada grupo (sempre que sexa Casilleiro para cada alumno/a en 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP de uso Persoal de limpeza durante a xornada escolar. CEIP de Quintela Moaña
  • 5. 2. MEDIDAS ▪ Entradas 2. MEDIDAS ORGANIZATIVAS ▪ Saídas Entradas 5 Saídas CEIP de Quintela Moaña
  • 6. Entradas ▪ De xeito escalonado de 8.45h a 9h. ▪ Mestras de garda no patio, entradas e corredores. ▪ Infantil, 1ºP e 2ºP: acompañados dun familiar ata a porta do edificio correspondente. Entradas ▪ 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP despedidas no patio, na zona de despedida. ▪ 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP entrada pola porta principal. ▪ 4ºP, 5ºP e 6ºP entrada porta traseira. De xeito escalonado de 8.45h a 9h. Mestras de garda no patio, entradas e corredores. Infantil, 1ºP e 2ºP: acompañados dun familiar ata a porta do edificio correspondente. 6 3ºP, 4ºP, 5ºP e 6ºP despedidas no patio, na zona de despedida. 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP entrada pola porta principal. 4ºP, 5ºP e 6ºP entrada porta traseira. CEIP de Quintela Moaña
  • 7. Saídas ▪ Saídas escalonadas. - - - - - Saídas - - - ▪ Familias agardan coa distancia de seguridade. ▪ As familias non poden permanecer no recinto escolar unha vez recollido o alumnado. Saídas escalonadas. Infantil: 14h entrega nas portas correspondentes. 1ºP: 13.50h porta dianteira. 2ºP: 14.05 porta dianteira. 3ºP: 13.55h patio/ zona recollida. 4ºP: 14.05h patio/zona recollida. 7 4ºP: 14.05h patio/zona recollida. 5ºP: 14.00h patio/zona recollida. - 6ºP: 14.00h patio/zona recollida. Familias agardan coa distancia de seguridade. As familias non poden permanecer no recinto escolar unha vez recollido o alumnado. CEIP de Quintela Moaña
  • 8. 3. SERVIZOS 3 quendas: ✔13.20h: 4º, 5ºInfantil ✔14h: 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP ✔14.40h: 4ºP, 5ºP e 6ºP • Horario: 7 3. SERVIZOS • Horario: 7 • Atenderase ao protocolo Covid do centro • A Anpa decidirá a organización das actividades. • Atenderase ao protocolo Covid do centro. COMEDOR 13.20h: 4º, 5ºInfantil 14h: 6ºI, 1ºP, 2ºP e 3ºP 14.40h: 4ºP, 5ºP e 6ºP 8 PLAN MADRUGA Horario: 7 – 8:45 CEIP de Quintela Moaña Horario: 7 – 8:45 Atenderase ao protocolo Covid do centro ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES A Anpa decidirá a organización das actividades. Atenderase ao protocolo Covid do centro.
  • 9. 4. ATENCIÓN TITORÍAS Preferentemente vía telefónica ou telemática. En casos concretos, farase presencial. ADMINISTRACIÓN As familias non deben entrar no recinto escolar. Os trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou 4. ATENCIÓN ÁS FAMILIAS trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou correo electrónico. Se ten que ser presencial solicitarase cita previa. ACCESOS ÁS INSTALACIÓNS Empregarase o timbre e agardarase a ser atendido na entrada. TITORÍAS Preferentemente vía telefónica ou telemática. En casos concretos, farase presencial. ADMINISTRACIÓN As familias non deben entrar no recinto escolar. Os trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou 9 trámites que o permitan resolveranse vía telefónica ou correo electrónico. Se ten que ser presencial solicitarase cita previa. ACCESOS ÁS INSTALACIÓNS Empregarase o timbre e agardarase a ser atendido na CEIP de Quintela Moaña
  • 10. 5. NORMAS ▪ Puntualidade nas entradas e saídas. ▪ Na mochila traerán unha botella de auga etiquetada co seu nome. ▪ Un paquete de panos para uso persoal (primaria). ▪ Non poden traer xoguetes, cromos, cartas a escola nin compartir merendas. 5. NORMAS ▪ En primaria, o material escolar, virá nunha bolsa etiquetada co seu nome dentro da mochila. Poden traer o material en varios días para non vir cargados o primeiro día de clase. ▪ Funda para gardar a máscara (merenda e comedor), e unha segunda máscara de reposto, tamén na súa funda. Todo etiquetado co seu nome. Puntualidade nas entradas e saídas. Na mochila traerán unha botella de auga etiquetada co seu nome. Un paquete de panos para uso persoal (primaria). Non poden traer xoguetes, cromos, cartas a escola nin compartir merendas. 10 En primaria, o material escolar, virá nunha bolsa etiquetada co seu nome dentro da mochila. Poden traer o material en varios días para non vir cargados o primeiro día de clase. Funda para gardar a máscara (merenda e comedor), e unha segunda máscara de reposto, tamén na súa funda. Todo etiquetado co seu nome. CEIP de Quintela Moaña
  • 11. CEIP de QUINTELA ▪ Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e QUINTELA MOAÑA ▪ Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e-mail. 11 Atenderemos calquera dúbida por vía telefónica ou e-mail. CEIP de Quintela Moaña