Campos temáticos arte

1. CAMPO TEMÁTICO DE ARTE Y CULTURA - EDUCACION SECUNDARIA
ARTES PLASTICAS
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• Elementos constructivos de las
artes visuales: punto, línea,
plano, forma y espacio.
• Aplicación de figuras
geométricas en el dibujo.
• Teoría del color: Colores
primarios, secundarios y
terciarios.
• Teoría del color: Círculo
cromático y temperatura del
color.
• Visibilidad del color.
• Técnicas creativas
bidimensionales: dactilopintura,
estarcido, esgrafiado.
• Técnicas creativas
tridimensionales: La escultura,
el tallado y el modelado.
• Diseño textil: tejido, bordado,
estampado.
• El poema visual.
• Preparación de Exposiciones.
• Arte. Definición. clasificación y
disciplinas.
• Elementos constructivos de las
artes visuales: punto, línea,
plano, forma y espacio.
• Aplicación de figuras
geométricas en el dibujo.
• Tipos de dibujo.
• Dibujo artístico: El bodegón.
• Técnicas de dibujo: claro-
oscuro.
• Textura visual.
• Teoría del color: Círculo
cromático y temperatura del
color.
• Armonía del color.
• El contraste de color
• Alto contraste.
• Psicología del color
• La monocromía.
• La escultura, técnicas: El
modelado en arcilla.
• Materiales no convencionales:
Reciclables: plásticos, vidrio,
telas, etc. Naturales: hojas
arena, piedra, tintes naturales,
etc.
• Técnicas creativas mixta: el
collage.
• Instalaciones artísticas.
• La caricatura.
• La historieta.
• El afiche.
• El fanzine.
• El ritmo visual.
• Arte efímero.
• Arte ambiental.
• La escultura, técnicas: El
modelado en arcilla.
• El grabado.
• La perspectiva.
• El mosaico.
• La máscara.
• Principios, clases y leyes de la
composición. esquemas
compositivos
• La composición simétrica y
asimétrica.
• Paisaje con diferentes técnicas.
• Temas del dibujo y la pintura.
• Dibujo artístico. Estudio de la
figura humana.
• Historia del Arte. Prehistoria,
edad antigua y edad media:
Gótico, Renacimiento y
Barroco.
• Arte contemporáneo.
• La búsqueda de la belleza en el
arte.
• El arte en los espacios públicos.
Mosaico y vitral.
• Los planos visuales.
• Fotografía y sus elementos.
• Videos y cortometrajes.
• Animaciones.
• Hilorama.
• Diorama.
• Artesanía peruana: el retablo, las
tablas de sarhua.
• La composición: Equilibrio,
punto áureo. Ritmo,
movimiento, peso. Contraste,
armonía.
• Historia del arte: Neoclasicismo,
Moderna y Contemporánea.
• Arte Peruano.
• El arte rupestre
• Historia del arte peruano.
• Historia de la pintura peruana.
• Escuelas y sus representantes.
• El arte popular peruano y sus
representantes.
• La remezcla o remix.
• Técnica de pintura: La acuarela.
• Técnica de pintura: El acrílico.
• Técnica de pintura: El óleo.
• Diseño publicitario.
• Logotipo, isotipo e imagologo.
• Arte Generado por computadora
• Fotografía y sus elementos.
• Videos y cortometrajes.
• Animaciones.
• Hilorama
• Artesanía peruana: el retablo, las
tablas de sarhua.
• El arte en espacios públicos:
Grafiti. Murales, Publicidad.
• La filosofía del arte y sus
grandes pensadores.
• Movimientos artísticos: Los
“ismos”: Impresionismo, post
impresionismo. fauvismo.
surrealismo.
• La estética y la belleza a través
del tiempo.
• Artistas plásticos nacionales
contemporáneos.
• Arquitectura. Escultura
monumental.

2. TEATRO
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• El teatro. Concepto. Historia del
teatro. (Teatro en Grecia:
Tragedia y Comedia, teatro
Medieval, teatro en el
renacimiento: teatro Isabelino y
teatro español, teatro peruano
contemporáneo)
• Elementos del teatro.
• Los títeres, clases y proceso de
confección.
• Personalización y manejo de
títeres.
• Representaciones del teatro de
títeres.
• Cuento vivo. Narración de
cuentos.
• Teatro de papel.
• Apreciación estética teatral.
• Juegos de iniciación dramática.
• Géneros teatrales. La tragedia
• Géneros teatrales. La comedia
• Estructura externa de un texto
dramático: actos, escenas y
cuadros.
• Estructura interna de un texto
dramático: inicio, nudo y
desenlace.
• Formas teatrales.
• La pantomima: el mimo.
• La marioneta.
• Teatro de sombras.
• El uso de la máscara en el teatro.
• Juegos de iniciación dramática.
• Juego de roles.
• Apreciación estética teatral
• Géneros teatrales y su
clasificación.
• Preparación del actor: Expresión
corporal y expresión vocal:
Respiración, dicción,
entonación y fraseo.
• Preparación del actor:
Caracterización física y
Construcción del personaje
(Emocional)
• La improvisación y el drama
creativo.
• Teatro de sombras.
• Teatro negro.
• El uso de la máscara en el teatro
• Apreciación estética teatral.
• El teatro. Dramaturgia.
Triangulo argumental.
• Textos dramáticos: Creación e
interpretación de guiones
teatrales.
• Elementos técnicos de la
producción teatral: Vestuario,
escenografía, maquillaje, luces,
utilería, música y efectos
sonoros.
• Producción y dirección de una
obra teatral.
• Improvisación individual y
colectiva.
• Drama creativo Construcción de
personajes. Ejercicios
dramáticos. Cuadros y escenas.
• Claun.
• Mimo.
• El monologo.
• Apreciación estética teatral.
• El teatro. Dramaturgia,
dramaturgos y directores.
• El arte dramático en los medios
de comunicación.
• El teatro en el entorno peruano y
latinoamericano.
• Elementos técnicos de la
producción teatral. Lenguaje de
imágenes y lenguaje del color
en escenario.
• El Cine. La actuación en el cine
contemporáneo.
• Producción de un cortometraje.
• Teatro de sombras.
• Teatro negro.
• Textos dramáticos: Creación e
interpretación de guiones
teatrales.
• Apreciación estética teatral.

3. DANZA
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• Danza. Conceptualización e
importancia.
• Elementos de la danza
• Elementos de la danza: Espacio
(kinesfera, niveles, planos y
direcciones)
• Elementos de la danza: Tiempo
(pulso, acento, compas, ritmo,
fraseo).
• Elementos de la danza:
Movimiento (calidades).
• Clasificación de la danza por su
procedencia geográfica e
histórica.
• Desarrollo auditivo y visual.
• Representación de danzas
locales.
• Vestimentas en las danzas
peruanas.
• Danzas de la costa, sierra y
selva.
• Clasificación de las danzas
peruanas: agrícolas, festivas,
ganaderas, guerreras,
ceremoniales y religiosas.
• Ejercicios previos a la danza.
• Expresión corporal.
Movimiento, equilibrio y
relajación.
• Juegos de improvisación
danzaría.
• Coreografía. Clasificación,
diseño y ejecución.
• Recursos externos para la
realización de la danza:
vestuarios, accesorios
(máscaras), maquillaje,
escenografía y
acompañamiento musical.
• Representación de danzas
locales.
• El folklore. Características. El
folklore peruano,
latinoamericano y mundial.
• Evolución de la danza en el
Perú: Danza prehispánica,
danza colonial, danza teatro,
Argumento. danza de fusión.
La danza como medio de
comunicación.
• Danza creativa.
• Recursos externos para la
realización de la danza:
vestuario, escenografía y
acompañamiento musical.
• Danza moderna. Mensaje,
comunicación cinética, música
y expresión.
• Representación de emociones y
sentimientos durante el
desarrollo de la danza.
• Evolución de la danza en el
Perú: Danza prehispánica,
danza colonial, danza teatro,
Argumento. danza de fusión.
La danza como medio de
comunicación.
• Elementos de la danza
folklórica: forma, estructura,
mensaje, carácter.
• Coreografía. Clasificación,
diseño y ejecución.
• Recursos externos para la
realización de la danza:
vestuarios, accesorios
(máscaras), maquillaje,
escenografía y
acompañamiento musical.
• Representación de danzas
locales y universales.
• Evolución de la danza: danza
clásica: características, técnica
y estilo.
• Evolución de la danza: danza
moderna. características y
temáticas.
• Coreografía. Clasificación,
diseño y ejecución.
• Recursos externos para la
realización de la danza:
vestuarios, accesorios
(máscaras), maquillaje,
escenografía y acompañamiento
musical.
• Disfraces en miniatura de danzas
nacionales e internacionales.
Muñequería.
• Técnicas y estilos de la danza
clásica.

4. MÚSICA
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO
• Música. Origen, concepto y
elementos: melodía, armonía y
ritmo.
• El sonido. Clases y cualidades.
• Lenguaje musical: Las figuras y
los silencios musicales.
• Lenguaje musical: El
pentagrama, la clave de Sol y
las notas musicales.
• Lenguaje musical: El compás,
indicador de compás, compases
simples, barras divisorias de
compás, forma o manera de
marcar el compás.
• El ritmo: el pulso y el acento.
• Frases rítmicas, Lectura rítmica
musical.
• La voz. Clasificación. Técnica
vocal: postura, respiración y
dicción.
• Instrumentos musicales.
Ejecución musical. Repertorio.
• Elementos de la música. Ritmo,
melodía y armonía.
• Frases rítmicas: creación de
ritmos.
• Solfeo hablado.
• Escala musical: escala diatónica
de Do Mayor.
• La voz. Clasificación. Técnica
vocal: postura, respiración y
dicción.
• Coro homofónico y polifónico.
• Cultura musical: Compositores
nacionales.
• Apreciación musical.
• Repertorio
• Los signos de alteración.
• Escala musical cromática.
• Lenguaje musical: El compás,
compases simples, forma o
manera de marcar el compás.
• La voz. Clasificación. Técnica
vocal: postura, respiración y
dicción.
• El folklore.
• Instrumentos musicales
peruanos de origen
prehispánicos.
• Cultura musical: Compositores
nacionales.
• La melodía. Frases melódicas.
• Ejecución instrumental.
Ejercicios con saltio, galopa,
tresillos.
• Historia de la música: edad
antigua, media (gregoriano,
juglares), renacimiento, barroco
y clásico.
• Apreciación musical.
• Los signos de alteración.
• Matices. Figuras de
prolongación.
• Escalas musicales.
• Frases melódicas. Solfeo
rítmico.
• Composición de ritmos.
Composición de melodías.
• La voz. Clasificación. Técnica
vocal: postura, respiración y
dicción.
• Evolución de la música.
• Instrumentos musicales en el
tiempo.
• Práctica vocal con diversos
repertorios.
• Ejecución instrumental.
• Historia de la música:
neoclasicismo, Romanticismo,
Moderno, música
contemporánea (rock, pop, jazz,
latinoamericana, electrónica)
• Formas y géneros musicales.
• La música en la actualidad.
• La música en los medios de
comunicación: cine y tv.
• Apreciación musical. Creación
musical.
• Cultura musical: Compositores
universales: Prokofiev, Mozart,
Bach, Beethoven, Haendel,
Vivaldi.
• La evolución de la música.
Instrumentos musicales con el
tiempo.
• Practica instrumental y vocal
• Interpretación musical con
repertorio local y universal.
• Lectura entonada primero con
las notas DO, RE, MI, a través
de canciones sencillas y luego
del DO al SOL