SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
Ο άνθρωπος ως αντικείμενο της θείας φροντίδας (Ψλ 8, 5-7)
Ι . ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΣ
Τι τάχα είν’ ο
άνθρωπος ώστε να τον
φροντίζεις;
ο κάτοικος της γης
ώστε να νοιάζεσαι γι’
αυτόν;
Τον έκανες ωστόσο
λίγο μικρότερο από
σένα· με δόξα τον
στεφάνωσες και με τιμή.
Κύριο τον έκανες
πάνω στα πλάσματά
σου, όλα στην εξουσία
του τα ’δωσες.
Ψλ 8, 5-7
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
Ο άνθρωπος ως «χαλίφης» (τοποτηρητής) της δημιουργίας του Θεού (Κοράνιο, 2, 30-34)
ΙΙ . ΙΣΛΑΜ
Όταν ο Κύριος είπε στους αγγέλους του : «Θα εγκαταστήσω τοποτηρητή Μου στη γη», οι
άγγελοι αποκρίθηκαν : «Ζητάς να εγκαταστήσεις στη γη ον που θα αυξήσει τα δεινά και θα
πολλαπλασιάσει την αιματοχυσία, τη στιγμή που εμείς ψάλλουμε και υμνούμε την αγιότητά
Σου ;» Και ο Κύριος τους είπε : «Εγώ ξέρω ό,τι εσείς δεν ξέρετε». Δίδαξε ο Κύριος στον Αδάμ τα
ονόματα όλων των όντων, κι έπειτα παρουσίασε τα όντα στους αγγέλους και τους είπε : «Πείτε
μου τα ονόματά τους, αν λέτε την αλήθεια». Και οι άγγελοι απάντησαν : «Ας είναι δοξασμένο
το όνομά Σου. Εμείς δεν ξέρουμε τίποτ’άλλο παρά όσα Εσύ μάς δίδαξες. Εσύ είσαι ο
Παντογνώστης, Εσύ είσαι ο Πάνσοφος». Είπε ο Θεός στον Αδάμ : «Δίδαξε τους τις ονομασίες
όλων των όντων». Και, όταν εκείνος το έκανε αυτό, είπε σε αυτούς ο Κύριος : «Δεν σας είπα ότι
ξέρω τα αφανέρωτα και απόκρυφα μυστικά των ουρανών και της γης, όσα κάνετε είτε φανερά
είτε κρυφά;» Και όταν είπαμε στους αγγέλους να προσκυνήσουν τον Αδάμ, όλοι τον
προσκύνησαν, εκτός από τον Ιμπλίς (τον Σατανά), ο οποίος αρνήθηκε με αλαζονεία και έγινε
άπιστός.
Κοράνιο, 2, 30-34
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
Ορθοπραξία (Κοράνιο, Πέντε Στύλοι)
ΙΙ . ΙΣΛΑΜ
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
Ορθοπραξία (Κοράνιο, Πέντε Στύλοι)
ΙΙ . ΙΣΛΑΜ
Οι «πέντε στύλοι» του Ισλάμ
«Πέντε στύλοι», ονομάζονται τα πέντε υποχρεωτικά θρησκευτικά καθήκοντα του μουσουλμάνου πιστού. Αυτά
είναι:
1) Η επανάληψη της φράσης «δεν υπάρχει άλλος Θεός παρά μόνο ο Αλλάχ και ο Μωάμεθ είναι ο προφήτης τον».
Πρόκειται για μια σύντομη ομολογία πίστης, που περιέχει τις δύο βασικότερες διδασκαλίες του Ισλάμ και
προβάλλει το Μωάμεθ ως τον τελευταίο και μεγαλύτερο από τους προφήτες, αλλά και ως πρότυπο της ισλαμικής
ζωής γενικά.
2) Η προσευχή. Αυτή κατέχει κεντρική θέση στη ζωή του πιστού. Κατά γενικό κανόνα ο μουσουλμάνος πρέπει να
προσεύχεται, στρεφόμενος προς την κατεύθυνση της Μέκκας, πέντε φορές την ημέρα, συγκεκριμένα την ανατολή
του ήλιου, το μεσημέρι, το απόγευμα, τη δύση του ήλιου και το βράδυ. Μέρα αφιερωμένη στην προσευχή είναι η
Παρασκευή. Το μεσημέρι αυτής της μέρας οι πιστοί συγκεντρώνονται για να προσευχηθούν στο τζαμί, που είναι το
κέντρο της κοινοτικής λατρείας. Στον τοίχο του τζαμιού που βλέπει προς τη Μέκκα υπάρχει μια ημικυκλική κόγχη
που λέγεται μιχράμπ. Στραμμένος προς το μιχράμπ ο επικεφαλής λειτουργός, ο ιμάμης, απαγγέλλει τις προσευχές
και προσκυνά σε δεδομένες στιγμές, ακολουθούμενος από τους πιστούς.
3) Η ελεημοσύνη των φτωχών. Αυτή τονίζεται ιδιαίτερα στο Ισλάμ. Στη διάρκεια της ιστορίας του πήρε μάλιστα τη
μορφή φόρου, που αφαιρούνταν από τα εισοδήματα των πιστών. Σήμερα λίγες ισλαμικές χώρες έχουν διατηρήσει
αυτό το σύστημα. Όπου αυτό έχει καταργηθεί η ελεημοσύνη γίνεται με τη μορφή της εθελοντικής προσφοράς.
4) Η νηστεία. Αυτή γίνεται το μήνα Ραμαντάν, που, εφόσον το μουσουλμανικό ημερολόγιο είναι σεληνιακό, δεν
έχει μόνιμη θέση μέσα στο έτος. Συνίσταται στην αποχή από κάθε είδους τροφή από την ανατολή μέχρι τη δύση
του ήλιου.
5) Η ιερή αποδημία ή προσκύνημα στα ιερά μνημεία της Μέκκας. Λέγεται Μεγάλο Προσκύνημα ή Χατζ. Απαιτείται
από όλους τους μουσουλμάνους να το πραγματοποιήσουν τουλάχιστο μια φορά στη ζωή τους.
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
ΙΙ . ΙΣΛΑΜ
Ο άνθρωπος ως μικρόκοσμος
(Ρουμί, Ντιβάν 13, 7-11)
Από τη στιγμή που εισήλθες στον κόσμο της
ύπαρξης, μια σκάλα τοποθετήθηκε μπροστά σου
για να μπορείς να φύγεις. Προηγουμένως ήσουν
άψυχη ύλη (ανόργανα υλικά) , έπειτα έγινες φυτό
και στη συνέχεια ζώο. Πώς θα μπορούσε αυτό να
μένει κρυφό από σένα ; Στη συνέχεια έγινες
άνθρωπος με γνώση, λογική και πίστη. Ιδού το
σώμα, το οποίο ήταν μόριο σκόνης, πόσο τέλειο
έχει γίνει ! Όταν πάψεις να είσαι άνθρωπος,
αναμφίβολα θα γίνεις άγγελος. Δημιουργήθηκες
από τη γη και ο τελικός σου σκοπός είναι ο
ουρανός. Ξεπέρνα ακόμη και τους αγγέλους και
είσελθε στον Ωκεανό. Ίσως η δική σου σταγόνα
γίνει ολόκληρη θάλασσα, η οποία είναι εκατό
θάλασσες του Ομάν. Άφησε αυτόν τον «Υιό», λέγε
πάντοτε. Ένας με όλη σου την ψυχή. Ας γεράσει το
σώμα, δεν πειράζει, αφού η ψυχή παραμένει νέα.
Ρουμί, Ντιβάν 13, 7-11
Ο Τζελαλεντίν Ρουμί (30 Σεπτεμβρίου 1207 - 17 Δεκεμβρίου 1273) ήταν
Πέρσης ποιητής και δάσκαλος θεολογίας και δικαίου στο Ικόνιο (Κόνια,
Τουρκία) με μεγάλη επιρροή στον ιδεολογικό-θρησκευτικό χώρο
του Ισλάμ και ιδιαίτερα στον μουσουλμανικό μυστικισμό. Τα σπουδαιότερα
έργα του είναι το "Ντιβάν", συλλογή λυρικών ποιημάτων και το "Μεσνεβί"
(δίστιχα) που περιέχει 40.000 δίστιχα σε ηθικά και ασκητικά θέματα, μέσα
από μυστικισμό και αλληγορίες. Ίδρυσε το σουφικό τάγμα
των Μεβλεβήδων. Πηγή : https://el.wikipedia.org
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
ΙΙΙ . ΙΝΔΟΥΙΣΜΟΣ
Κάρμα και άτμαν: Καλές πράξεις και ατομική «ψυχή»
Το άτμαν είναι το αόρατο τμήμα της ανθρώπινης ύπαρξης. Στο σύμπαν υπάρχει ένα μόνο
άτμαν. Τα άλλα, τα επιμέρους άτμαν, αποτελούν απλές διαφοροποιήσεις του ενός. … Το
ατομικό άτμαν παίρνει διαδοχικά διάφορες μορφές ύπαρξης και μπορεί να ενσωματώνεται σε
έναν άνθρωπο ανώτερης ή κατώτερης τάξεως, αλλά ακόμη και σε ένα ζώο ή και σε ένα φυτό. …
Το αν μετά τον υλικό θάνατο μια ύπαρξη θα μετενσωματωθεί σε ανώτερη ή κατώτερη μορφή
εξαρτάται από την ποιότητα των έργων, από το κάρμα.
Αναστάσιος Γιαννουλάτος, Όψεις Ινδουισμού – Βουδδισμού, Αθήνα 1988
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
ΙΙΙ . ΙΝΔΟΥΙΣΜΟΣ
Η λύτρωση του ανθρώπου μέσα από την αφοσίωση
και την αγάπη
Οι τρεις βασικότεροι δρόμοι, τους οποίους διαμόρφωσε η ινδική
σκέψη για την πορεία προς τη λύτρωση υπήρξαν οι : κάρμα μάργκα (η
οδός των έργων), τζνάνα μάργκα (η οδός των γνώσεων) και μπάκτι
μάργκα (η οδός της αφοσίωσης). Οι τρεις αυτοί τύποι αποκαλούνται
επίσης : κάρμα γιόγκα, τζνάνα γιόγκα και μπάκτι γιόγκα. … Το
αποκορύφωμα της ινδικής θρησκευτικής ποίησης είναι η Μπαγκαβάτ-
γκιτά δηλαδή «Το άσμα του Κυρίου»… στην οποία εξαίρεται η τρίτη
οδός σωτηρίας, η απλούστερη και αμεσότερη, η μπάκτι μάργκα, η οδός
της αφοσίωσης στη προσωπική θεότητα. Όταν ο άνθρωπος γεμίσει την
ύπαρξή του με αγάπη προς τον θεό- το συγκεκριμένο θεό της
προτίμησής του- και κάνει ό,τι κάνει για χάρη του, τότε ενώνεται μαζί
του. Ειδικότερα όταν πλησιάζει ο θάνατος, ο άνθρωπος μπορεί να
καθηλώσει τη σκέψη του αποκλειστικά στο όραμα του Θεού. Έτσι η
ψυχή κατευθύνεται προς αυτόν και λυτρώνεται. Στη προσπάθεια αυτή
του αφοσιωμένου έρχεται να βοηθήσει και ο ίδιος ο θεός. … Ο
επιφανέστερος υποστηρικτής της αφοσίωσης και αγαπητικής
προσκόλλησης σε μια θεότητα υπήρξε ο μεγάλος θεολόγος και ποιητής
Ραμανούτζα και ο Ινδός συνθέτης, συγγραφέας και φιλόσοφος
Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ, στον οποίο απονεμήθηκε το Βραβείο Νόμπελ
Λογοτεχνίας το 1913.
Αναστάσιος Γιαννουλάτος, Όψεις Ινδουισμού – Βουδδισμού, Αθήνα
1988
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ
ΙV . ΒΟΥΔΙΣΜΟΣ
Ο σεβασμός απέναντι σε όλα τα πλάσματα
Οι βασικές υποχρεώσεις του βουδιστή καθορίζονται
από τις εξής δέκα επιταγές :
α) απόφυγε να καταστρέψεις οποιαδήποτε μορφή
ζωής, β) να μην παίρνεις ό,τι δεν σου προσφέρουν, γ) να
αποφεύγεις την ασέλγεια, δ) να μην λες ψέματα, ε) να
αποφεύγεις τα οινοπνευματώδη ποτά, στ) να τρώς με μέτρο
κι όχι ύστερα από τις μεσημεριανές ώρες, ζ) να μην γίνεσαι
θεατής τραγουδιού, χορού, θεάτρου, η) να μην
χρησιμοποιείς στεφάνια, μυρωδιές, κρέμες ή στολίδια, θ) να
μην χρησιμοποιείς ψηλά ή πλατειά κρεβάτια, ι) να μην
δέχεσαι χρυσό ή άργυρο.
Τα πέντε πρώτα είναι υποχρεωτικά για όλους τους
βουδιστές, ενώ τα πέντε τελευταία αφορούν ιδιαίτερα τους
μοναχούς και τηρούνται από τους λαϊκούς σε ορισμένες
γιορτές.
Αναστάσιος Γιαννουλάτος, Όψεις Ινδουισμού – Βουδδισμού, Αθήνα 1988

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Islam a 1
Islam a 1Islam a 1
Islam a 1
magizaf
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
Kats961
 
ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην Ορθοδοξια
ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην ΟρθοδοξιαΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην Ορθοδοξια
ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην Ορθοδοξια
klery78
 
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
Ελενη Ζαχου
 
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
Ελενη Ζαχου
 

Mais procurados (20)

επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
διακονια - ιεραποστολη
διακονια -  ιεραποστολη διακονια -  ιεραποστολη
διακονια - ιεραποστολη
 
Islam a 1
Islam a 1Islam a 1
Islam a 1
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ  β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
 
μαρτυρες ιεχωβαχ
μαρτυρες ιεχωβαχμαρτυρες ιεχωβαχ
μαρτυρες ιεχωβαχ
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
 
Θρησκευτικά-κεφ.18 / Οι αιρέσεις νοθεύουν τη θρησκεία, - Μονοφυσιτισμός.
Θρησκευτικά-κεφ.18 / Οι αιρέσεις νοθεύουν τη θρησκεία, - Μονοφυσιτισμός.Θρησκευτικά-κεφ.18 / Οι αιρέσεις νοθεύουν τη θρησκεία, - Μονοφυσιτισμός.
Θρησκευτικά-κεφ.18 / Οι αιρέσεις νοθεύουν τη θρησκεία, - Μονοφυσιτισμός.
 
ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην Ορθοδοξια
ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην ΟρθοδοξιαΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην Ορθοδοξια
ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:Θ.Ε. 3 Σύγχρονες μορφές στην Ορθοδοξια
 
III. H αποτύπωση της σύνθεσης Eλληνισμού και Xριστιανισμού στην τέχνη
III. H αποτύπωση της σύνθεσης Eλληνισμού και Xριστιανισμού στην τέχνηIII. H αποτύπωση της σύνθεσης Eλληνισμού και Xριστιανισμού στην τέχνη
III. H αποτύπωση της σύνθεσης Eλληνισμού και Xριστιανισμού στην τέχνη
 
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμωνΕλληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
Ελληνισμός και Χριστιανισμός. Η συνάντηση δύο κόσμων
 
η εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιη εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεται
 
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 12 ena khrygma tou xristou sth nazaret...(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
 
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
 
Θρησκείες στον κόσμο...
Θρησκείες στον κόσμο...Θρησκείες στον κόσμο...
Θρησκείες στον κόσμο...
 
29.ο ιουδαϊσμός
29.ο ιουδαϊσμός29.ο ιουδαϊσμός
29.ο ιουδαϊσμός
 
Μωυσής
ΜωυσήςΜωυσής
Μωυσής
 
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
5 Ο ΧΡΙΣΤΟΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 
ιουδαϊσμός (2)
ιουδαϊσμός (2)ιουδαϊσμός (2)
ιουδαϊσμός (2)
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Β΄ Λυκείου)
 

Destaque

Destaque (20)

Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
 
Σφυράκη Κατερίνα
Σφυράκη ΚατερίναΣφυράκη Κατερίνα
Σφυράκη Κατερίνα
 
Κεραμάρη Χρύσα
Κεραμάρη ΧρύσαΚεραμάρη Χρύσα
Κεραμάρη Χρύσα
 
Κανταρτζή Χρυσούλα
Κανταρτζή ΧρυσούλαΚανταρτζή Χρυσούλα
Κανταρτζή Χρυσούλα
 
ζηρίδης
ζηρίδηςζηρίδης
ζηρίδης
 
Ιωαννίδου Στέλλα
  Ιωαννίδου Στέλλα  Ιωαννίδου Στέλλα
Ιωαννίδου Στέλλα
 
Τζίμος Πέτρος
Τζίμος ΠέτροςΤζίμος Πέτρος
Τζίμος Πέτρος
 
Ιωαννίδου Χριστίνα
Ιωαννίδου ΧριστίναΙωαννίδου Χριστίνα
Ιωαννίδου Χριστίνα
 
Κεχαγιά Δήμητρα
Κεχαγιά ΔήμητραΚεχαγιά Δήμητρα
Κεχαγιά Δήμητρα
 
Ιωαννίδου Νάσια
Ιωαννίδου ΝάσιαΙωαννίδου Νάσια
Ιωαννίδου Νάσια
 
Κατσαβέλη Γιώτα
Κατσαβέλη ΓιώταΚατσαβέλη Γιώτα
Κατσαβέλη Γιώτα
 
Τεβρεντζίδης Αλέξανδρος
Τεβρεντζίδης ΑλέξανδροςΤεβρεντζίδης Αλέξανδρος
Τεβρεντζίδης Αλέξανδρος
 
Ιορδανίδης Αλέξανδρος
Ιορδανίδης ΑλέξανδροςΙορδανίδης Αλέξανδρος
Ιορδανίδης Αλέξανδρος
 
Κάκαρης Παναγιώτης
Κάκαρης ΠαναγιώτηςΚάκαρης Παναγιώτης
Κάκαρης Παναγιώτης
 
Κιοσσέ Βασιλική
Κιοσσέ ΒασιλικήΚιοσσέ Βασιλική
Κιοσσέ Βασιλική
 
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπουΟ σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
 
άγιος στυλιανός ιωαννίδου στέλλα
άγιος στυλιανός    ιωαννίδου στέλλαάγιος στυλιανός    ιωαννίδου στέλλα
άγιος στυλιανός ιωαννίδου στέλλα
 
Κετικίδου Κατερίνα
Κετικίδου ΚατερίναΚετικίδου Κατερίνα
Κετικίδου Κατερίνα
 
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Semelhante a Ο άνθρωπος στις άλλες θρησκείες

Presentation GS Ανατολικός Δυτικός Μυστικισμός
Presentation GS Ανατολικός Δυτικός ΜυστικισμόςPresentation GS Ανατολικός Δυτικός Μυστικισμός
Presentation GS Ανατολικός Δυτικός Μυστικισμός
santrajinder
 
Aφρικανικές θρησκείες
Aφρικανικές θρησκείεςAφρικανικές θρησκείες
Aφρικανικές θρησκείες
lyraki
 

Semelhante a Ο άνθρωπος στις άλλες θρησκείες (20)

Ισλάμ
ΙσλάμΙσλάμ
Ισλάμ
 
Ισλαμ
ΙσλαμΙσλαμ
Ισλαμ
 
Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α  Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α
 
θε2 αξιες των θρησκειων
θε2 αξιες των θρησκειωνθε2 αξιες των θρησκειων
θε2 αξιες των θρησκειων
 
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
 
ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
U0392u039 fu03a5u0394(u0394)u0399u03a3u039cu039fu03a3
 
ιουδαισμοσ (2)
ιουδαισμοσ (2)ιουδαισμοσ (2)
ιουδαισμοσ (2)
 
Presentation GS Ανατολικός Δυτικός Μυστικισμός
Presentation GS Ανατολικός Δυτικός ΜυστικισμόςPresentation GS Ανατολικός Δυτικός Μυστικισμός
Presentation GS Ανατολικός Δυτικός Μυστικισμός
 
το ισλαμ
το ισλαμτο ισλαμ
το ισλαμ
 
ισλαμ
ισλαμισλαμ
ισλαμ
 
ΤΟ ΚΟΡΑΝΙΟ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΥΓΚΛΙΝΟΥΝ Ή ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΝ [ ελληνική γλώσσα ...
ΤΟ ΚΟΡΑΝΙΟ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΥΓΚΛΙΝΟΥΝ Ή ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΝ [ ελληνική γλώσσα ...ΤΟ ΚΟΡΑΝΙΟ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΥΓΚΛΙΝΟΥΝ Ή ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΝ [ ελληνική γλώσσα ...
ΤΟ ΚΟΡΑΝΙΟ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΥΓΚΛΙΝΟΥΝ Ή ΑΠΟΚΛΙΝΟΥΝ [ ελληνική γλώσσα ...
 
Aφρικανικές θρησκείες
Aφρικανικές θρησκείεςAφρικανικές θρησκείες
Aφρικανικές θρησκείες
 
Β΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
Β΄ Λυκείου_4.3. ΙουδαϊσμόςΒ΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
Β΄ Λυκείου_4.3. Ιουδαϊσμός
 
ΕΧΕΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙ’ ΑΥΤΟΝ; (MΩXAMMANT) - [ ελληνική γλώσσα / Gre...
ΕΧΕΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙ’ ΑΥΤΟΝ; (MΩXAMMANT) - [ ελληνική γλώσσα / Gre...ΕΧΕΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙ’ ΑΥΤΟΝ; (MΩXAMMANT) - [ ελληνική γλώσσα / Gre...
ΕΧΕΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙ’ ΑΥΤΟΝ; (MΩXAMMANT) - [ ελληνική γλώσσα / Gre...
 
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφή
 
Η Λατρεία
Η ΛατρείαΗ Λατρεία
Η Λατρεία
 
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμοςβ λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
β λυκ μάθ 29. ιουδαϊσμος
 
Σύντομος Εικονογραφημένος Οδηγός για την Κατανόηση του Ισλάμ [ ελληνική γλώσσ...
Σύντομος Εικονογραφημένος Οδηγός για την Κατανόηση του Ισλάμ [ ελληνική γλώσσ...Σύντομος Εικονογραφημένος Οδηγός για την Κατανόηση του Ισλάμ [ ελληνική γλώσσ...
Σύντομος Εικονογραφημένος Οδηγός για την Κατανόηση του Ισλάμ [ ελληνική γλώσσ...
 

Mais de Papanikolaou Dimitris

Mais de Papanikolaou Dimitris (20)

Θ.Ε. 1.4 ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
Θ.Ε. 1.4 ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΘ.Ε. 1.4 ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
Θ.Ε. 1.4 ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
 
Θ.Ε.1.3 ΓΕΝΕΤΙΚΗ
Θ.Ε.1.3 ΓΕΝΕΤΙΚΗΘ.Ε.1.3 ΓΕΝΕΤΙΚΗ
Θ.Ε.1.3 ΓΕΝΕΤΙΚΗ
 
Θ.Ε. 1.2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Θ.Ε. 1.2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΘ.Ε. 1.2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Θ.Ε. 1.2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
 
Θ.Ε. 1.1 ΕΠΙΣΤΗΜΗ
Θ.Ε. 1.1 ΕΠΙΣΤΗΜΗΘ.Ε. 1.1 ΕΠΙΣΤΗΜΗ
Θ.Ε. 1.1 ΕΠΙΣΤΗΜΗ
 
ΙΙ. Χριστιανοί διώκουν Χριστιανούς
ΙΙ. Χριστιανοί διώκουν ΧριστιανούςΙΙ. Χριστιανοί διώκουν Χριστιανούς
ΙΙ. Χριστιανοί διώκουν Χριστιανούς
 
Θ.Ε. 5 Ι. Διαφωνίες και συγκρούσεις που τραυματίζουν
Θ.Ε. 5 Ι. Διαφωνίες και συγκρούσεις που τραυματίζουνΘ.Ε. 5 Ι. Διαφωνίες και συγκρούσεις που τραυματίζουν
Θ.Ε. 5 Ι. Διαφωνίες και συγκρούσεις που τραυματίζουν
 
3. O ξένος σε διάφορες θρησκευτικές παραδόσεις
3. O ξένος σε διάφορες θρησκευτικές παραδόσεις3. O ξένος σε διάφορες θρησκευτικές παραδόσεις
3. O ξένος σε διάφορες θρησκευτικές παραδόσεις
 
Ι. Ιουδαϊσμός
Ι. ΙουδαϊσμόςΙ. Ιουδαϊσμός
Ι. Ιουδαϊσμός
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
 
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
 
3. Δράση και αγώνας για τη μεταμόρφωση της ζωής και του κόσμου
3. Δράση και αγώνας για τη μεταμόρφωση της ζωής και του κόσμου3. Δράση και αγώνας για τη μεταμόρφωση της ζωής και του κόσμου
3. Δράση και αγώνας για τη μεταμόρφωση της ζωής και του κόσμου
 
2. Η ελπίδα των Χριστιανών
2. Η ελπίδα των Χριστιανών2. Η ελπίδα των Χριστιανών
2. Η ελπίδα των Χριστιανών
 
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα 1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
 
ΙΙ.Η Χριστιανική Εκκλησία αποφασίζει και ορίζει την πίστη
ΙΙ.Η Χριστιανική Εκκλησία αποφασίζει και ορίζει την πίστηΙΙ.Η Χριστιανική Εκκλησία αποφασίζει και ορίζει την πίστη
ΙΙ.Η Χριστιανική Εκκλησία αποφασίζει και ορίζει την πίστη
 
Συζητώντας για τα όριά μας
Συζητώντας για τα όριά μαςΣυζητώντας για τα όριά μας
Συζητώντας για τα όριά μας
 
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό; 3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
3. Ποιος ευθύνεται για το κακό;Ποιος μπορεί να μας σώσει από το κακό;
 
2. Η έκφραση της οδύνης στην τέχνη
2. Η έκφραση της οδύνης στην τέχνη2. Η έκφραση της οδύνης στην τέχνη
2. Η έκφραση της οδύνης στην τέχνη
 
1. Το πρόβλημα του κακού στον σημερινό κόσμο
1. Το πρόβλημα του κακού στον σημερινό κόσμο1. Το πρόβλημα του κακού στον σημερινό κόσμο
1. Το πρόβλημα του κακού στον σημερινό κόσμο
 
Θ.Ε.3.5 Εκκοσμίκευση
Θ.Ε.3.5 ΕκκοσμίκευσηΘ.Ε.3.5 Εκκοσμίκευση
Θ.Ε.3.5 Εκκοσμίκευση
 
Θ.Ε.3.4 Διάλογος
Θ.Ε.3.4 ΔιάλογοςΘ.Ε.3.4 Διάλογος
Θ.Ε.3.4 Διάλογος
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Último (9)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Ο άνθρωπος στις άλλες θρησκείες

  • 1. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ Ο άνθρωπος ως αντικείμενο της θείας φροντίδας (Ψλ 8, 5-7) Ι . ΙΟΥΔΑΪΣΜΟΣ Τι τάχα είν’ ο άνθρωπος ώστε να τον φροντίζεις; ο κάτοικος της γης ώστε να νοιάζεσαι γι’ αυτόν; Τον έκανες ωστόσο λίγο μικρότερο από σένα· με δόξα τον στεφάνωσες και με τιμή. Κύριο τον έκανες πάνω στα πλάσματά σου, όλα στην εξουσία του τα ’δωσες. Ψλ 8, 5-7
  • 2. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ Ο άνθρωπος ως «χαλίφης» (τοποτηρητής) της δημιουργίας του Θεού (Κοράνιο, 2, 30-34) ΙΙ . ΙΣΛΑΜ Όταν ο Κύριος είπε στους αγγέλους του : «Θα εγκαταστήσω τοποτηρητή Μου στη γη», οι άγγελοι αποκρίθηκαν : «Ζητάς να εγκαταστήσεις στη γη ον που θα αυξήσει τα δεινά και θα πολλαπλασιάσει την αιματοχυσία, τη στιγμή που εμείς ψάλλουμε και υμνούμε την αγιότητά Σου ;» Και ο Κύριος τους είπε : «Εγώ ξέρω ό,τι εσείς δεν ξέρετε». Δίδαξε ο Κύριος στον Αδάμ τα ονόματα όλων των όντων, κι έπειτα παρουσίασε τα όντα στους αγγέλους και τους είπε : «Πείτε μου τα ονόματά τους, αν λέτε την αλήθεια». Και οι άγγελοι απάντησαν : «Ας είναι δοξασμένο το όνομά Σου. Εμείς δεν ξέρουμε τίποτ’άλλο παρά όσα Εσύ μάς δίδαξες. Εσύ είσαι ο Παντογνώστης, Εσύ είσαι ο Πάνσοφος». Είπε ο Θεός στον Αδάμ : «Δίδαξε τους τις ονομασίες όλων των όντων». Και, όταν εκείνος το έκανε αυτό, είπε σε αυτούς ο Κύριος : «Δεν σας είπα ότι ξέρω τα αφανέρωτα και απόκρυφα μυστικά των ουρανών και της γης, όσα κάνετε είτε φανερά είτε κρυφά;» Και όταν είπαμε στους αγγέλους να προσκυνήσουν τον Αδάμ, όλοι τον προσκύνησαν, εκτός από τον Ιμπλίς (τον Σατανά), ο οποίος αρνήθηκε με αλαζονεία και έγινε άπιστός. Κοράνιο, 2, 30-34
  • 3. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ Ορθοπραξία (Κοράνιο, Πέντε Στύλοι) ΙΙ . ΙΣΛΑΜ
  • 4. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ Ορθοπραξία (Κοράνιο, Πέντε Στύλοι) ΙΙ . ΙΣΛΑΜ Οι «πέντε στύλοι» του Ισλάμ «Πέντε στύλοι», ονομάζονται τα πέντε υποχρεωτικά θρησκευτικά καθήκοντα του μουσουλμάνου πιστού. Αυτά είναι: 1) Η επανάληψη της φράσης «δεν υπάρχει άλλος Θεός παρά μόνο ο Αλλάχ και ο Μωάμεθ είναι ο προφήτης τον». Πρόκειται για μια σύντομη ομολογία πίστης, που περιέχει τις δύο βασικότερες διδασκαλίες του Ισλάμ και προβάλλει το Μωάμεθ ως τον τελευταίο και μεγαλύτερο από τους προφήτες, αλλά και ως πρότυπο της ισλαμικής ζωής γενικά. 2) Η προσευχή. Αυτή κατέχει κεντρική θέση στη ζωή του πιστού. Κατά γενικό κανόνα ο μουσουλμάνος πρέπει να προσεύχεται, στρεφόμενος προς την κατεύθυνση της Μέκκας, πέντε φορές την ημέρα, συγκεκριμένα την ανατολή του ήλιου, το μεσημέρι, το απόγευμα, τη δύση του ήλιου και το βράδυ. Μέρα αφιερωμένη στην προσευχή είναι η Παρασκευή. Το μεσημέρι αυτής της μέρας οι πιστοί συγκεντρώνονται για να προσευχηθούν στο τζαμί, που είναι το κέντρο της κοινοτικής λατρείας. Στον τοίχο του τζαμιού που βλέπει προς τη Μέκκα υπάρχει μια ημικυκλική κόγχη που λέγεται μιχράμπ. Στραμμένος προς το μιχράμπ ο επικεφαλής λειτουργός, ο ιμάμης, απαγγέλλει τις προσευχές και προσκυνά σε δεδομένες στιγμές, ακολουθούμενος από τους πιστούς. 3) Η ελεημοσύνη των φτωχών. Αυτή τονίζεται ιδιαίτερα στο Ισλάμ. Στη διάρκεια της ιστορίας του πήρε μάλιστα τη μορφή φόρου, που αφαιρούνταν από τα εισοδήματα των πιστών. Σήμερα λίγες ισλαμικές χώρες έχουν διατηρήσει αυτό το σύστημα. Όπου αυτό έχει καταργηθεί η ελεημοσύνη γίνεται με τη μορφή της εθελοντικής προσφοράς. 4) Η νηστεία. Αυτή γίνεται το μήνα Ραμαντάν, που, εφόσον το μουσουλμανικό ημερολόγιο είναι σεληνιακό, δεν έχει μόνιμη θέση μέσα στο έτος. Συνίσταται στην αποχή από κάθε είδους τροφή από την ανατολή μέχρι τη δύση του ήλιου. 5) Η ιερή αποδημία ή προσκύνημα στα ιερά μνημεία της Μέκκας. Λέγεται Μεγάλο Προσκύνημα ή Χατζ. Απαιτείται από όλους τους μουσουλμάνους να το πραγματοποιήσουν τουλάχιστο μια φορά στη ζωή τους.
  • 5. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΙΙ . ΙΣΛΑΜ Ο άνθρωπος ως μικρόκοσμος (Ρουμί, Ντιβάν 13, 7-11) Από τη στιγμή που εισήλθες στον κόσμο της ύπαρξης, μια σκάλα τοποθετήθηκε μπροστά σου για να μπορείς να φύγεις. Προηγουμένως ήσουν άψυχη ύλη (ανόργανα υλικά) , έπειτα έγινες φυτό και στη συνέχεια ζώο. Πώς θα μπορούσε αυτό να μένει κρυφό από σένα ; Στη συνέχεια έγινες άνθρωπος με γνώση, λογική και πίστη. Ιδού το σώμα, το οποίο ήταν μόριο σκόνης, πόσο τέλειο έχει γίνει ! Όταν πάψεις να είσαι άνθρωπος, αναμφίβολα θα γίνεις άγγελος. Δημιουργήθηκες από τη γη και ο τελικός σου σκοπός είναι ο ουρανός. Ξεπέρνα ακόμη και τους αγγέλους και είσελθε στον Ωκεανό. Ίσως η δική σου σταγόνα γίνει ολόκληρη θάλασσα, η οποία είναι εκατό θάλασσες του Ομάν. Άφησε αυτόν τον «Υιό», λέγε πάντοτε. Ένας με όλη σου την ψυχή. Ας γεράσει το σώμα, δεν πειράζει, αφού η ψυχή παραμένει νέα. Ρουμί, Ντιβάν 13, 7-11 Ο Τζελαλεντίν Ρουμί (30 Σεπτεμβρίου 1207 - 17 Δεκεμβρίου 1273) ήταν Πέρσης ποιητής και δάσκαλος θεολογίας και δικαίου στο Ικόνιο (Κόνια, Τουρκία) με μεγάλη επιρροή στον ιδεολογικό-θρησκευτικό χώρο του Ισλάμ και ιδιαίτερα στον μουσουλμανικό μυστικισμό. Τα σπουδαιότερα έργα του είναι το "Ντιβάν", συλλογή λυρικών ποιημάτων και το "Μεσνεβί" (δίστιχα) που περιέχει 40.000 δίστιχα σε ηθικά και ασκητικά θέματα, μέσα από μυστικισμό και αλληγορίες. Ίδρυσε το σουφικό τάγμα των Μεβλεβήδων. Πηγή : https://el.wikipedia.org
  • 6. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΙΙΙ . ΙΝΔΟΥΙΣΜΟΣ Κάρμα και άτμαν: Καλές πράξεις και ατομική «ψυχή» Το άτμαν είναι το αόρατο τμήμα της ανθρώπινης ύπαρξης. Στο σύμπαν υπάρχει ένα μόνο άτμαν. Τα άλλα, τα επιμέρους άτμαν, αποτελούν απλές διαφοροποιήσεις του ενός. … Το ατομικό άτμαν παίρνει διαδοχικά διάφορες μορφές ύπαρξης και μπορεί να ενσωματώνεται σε έναν άνθρωπο ανώτερης ή κατώτερης τάξεως, αλλά ακόμη και σε ένα ζώο ή και σε ένα φυτό. … Το αν μετά τον υλικό θάνατο μια ύπαρξη θα μετενσωματωθεί σε ανώτερη ή κατώτερη μορφή εξαρτάται από την ποιότητα των έργων, από το κάρμα. Αναστάσιος Γιαννουλάτος, Όψεις Ινδουισμού – Βουδδισμού, Αθήνα 1988
  • 7. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΙΙΙ . ΙΝΔΟΥΙΣΜΟΣ Η λύτρωση του ανθρώπου μέσα από την αφοσίωση και την αγάπη Οι τρεις βασικότεροι δρόμοι, τους οποίους διαμόρφωσε η ινδική σκέψη για την πορεία προς τη λύτρωση υπήρξαν οι : κάρμα μάργκα (η οδός των έργων), τζνάνα μάργκα (η οδός των γνώσεων) και μπάκτι μάργκα (η οδός της αφοσίωσης). Οι τρεις αυτοί τύποι αποκαλούνται επίσης : κάρμα γιόγκα, τζνάνα γιόγκα και μπάκτι γιόγκα. … Το αποκορύφωμα της ινδικής θρησκευτικής ποίησης είναι η Μπαγκαβάτ- γκιτά δηλαδή «Το άσμα του Κυρίου»… στην οποία εξαίρεται η τρίτη οδός σωτηρίας, η απλούστερη και αμεσότερη, η μπάκτι μάργκα, η οδός της αφοσίωσης στη προσωπική θεότητα. Όταν ο άνθρωπος γεμίσει την ύπαρξή του με αγάπη προς τον θεό- το συγκεκριμένο θεό της προτίμησής του- και κάνει ό,τι κάνει για χάρη του, τότε ενώνεται μαζί του. Ειδικότερα όταν πλησιάζει ο θάνατος, ο άνθρωπος μπορεί να καθηλώσει τη σκέψη του αποκλειστικά στο όραμα του Θεού. Έτσι η ψυχή κατευθύνεται προς αυτόν και λυτρώνεται. Στη προσπάθεια αυτή του αφοσιωμένου έρχεται να βοηθήσει και ο ίδιος ο θεός. … Ο επιφανέστερος υποστηρικτής της αφοσίωσης και αγαπητικής προσκόλλησης σε μια θεότητα υπήρξε ο μεγάλος θεολόγος και ποιητής Ραμανούτζα και ο Ινδός συνθέτης, συγγραφέας και φιλόσοφος Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ, στον οποίο απονεμήθηκε το Βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1913. Αναστάσιος Γιαννουλάτος, Όψεις Ινδουισμού – Βουδδισμού, Αθήνα 1988
  • 8. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΙV . ΒΟΥΔΙΣΜΟΣ Ο σεβασμός απέναντι σε όλα τα πλάσματα Οι βασικές υποχρεώσεις του βουδιστή καθορίζονται από τις εξής δέκα επιταγές : α) απόφυγε να καταστρέψεις οποιαδήποτε μορφή ζωής, β) να μην παίρνεις ό,τι δεν σου προσφέρουν, γ) να αποφεύγεις την ασέλγεια, δ) να μην λες ψέματα, ε) να αποφεύγεις τα οινοπνευματώδη ποτά, στ) να τρώς με μέτρο κι όχι ύστερα από τις μεσημεριανές ώρες, ζ) να μην γίνεσαι θεατής τραγουδιού, χορού, θεάτρου, η) να μην χρησιμοποιείς στεφάνια, μυρωδιές, κρέμες ή στολίδια, θ) να μην χρησιμοποιείς ψηλά ή πλατειά κρεβάτια, ι) να μην δέχεσαι χρυσό ή άργυρο. Τα πέντε πρώτα είναι υποχρεωτικά για όλους τους βουδιστές, ενώ τα πέντε τελευταία αφορούν ιδιαίτερα τους μοναχούς και τηρούνται από τους λαϊκούς σε ορισμένες γιορτές. Αναστάσιος Γιαννουλάτος, Όψεις Ινδουισμού – Βουδδισμού, Αθήνα 1988