Enviar pesquisa
Carregar
Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
•
0 gostou
•
903 visualizações
digitalisnemzedek
Seguir
Digitális nemzedék konferencia 2015
Leia menos
Leia mais
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 24
Recomendados
Az internet függőség mértékének mérése intelemetrikus teszttel - ONK 2015
Az internet függőség mértékének mérése intelemetrikus teszttel - ONK 2015
András Buda
A debreceni pedagógusok és az IKT - Buda András ONK 2014 albizottsági ülés
A debreceni pedagógusok és az IKT - Buda András ONK 2014 albizottsági ülés
András Buda
Különbségek, egyenlőtlenségek, szakadékok az információs társadalomban
Különbségek, egyenlőtlenségek, szakadékok az információs társadalomban
András Buda
IKT pró és kontra - Buda András előadása
IKT pró és kontra - Buda András előadása
András Buda
Pirisi zoltan-portfolio-bemutatas
Pirisi zoltan-portfolio-bemutatas
pirisiz
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
fe_gergo
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
digitalisnemzedek
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
digitalisnemzedek
Recomendados
Az internet függőség mértékének mérése intelemetrikus teszttel - ONK 2015
Az internet függőség mértékének mérése intelemetrikus teszttel - ONK 2015
András Buda
A debreceni pedagógusok és az IKT - Buda András ONK 2014 albizottsági ülés
A debreceni pedagógusok és az IKT - Buda András ONK 2014 albizottsági ülés
András Buda
Különbségek, egyenlőtlenségek, szakadékok az információs társadalomban
Különbségek, egyenlőtlenségek, szakadékok az információs társadalomban
András Buda
IKT pró és kontra - Buda András előadása
IKT pró és kontra - Buda András előadása
András Buda
Pirisi zoltan-portfolio-bemutatas
Pirisi zoltan-portfolio-bemutatas
pirisiz
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
Portfólióvédés - prezentáció - pedagógiai hitvallás
fe_gergo
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
Ombodi Gábor: Hitelesség, személyes márka és a közösségi média
digitalisnemzedek
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
Táler Orsolya: Veszélyek: Grooming, Sexting, Cyberbullying
digitalisnemzedek
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
digitalisnemzedek
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
digitalisnemzedek
Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok
Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok
digitalisnemzedek
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
digitalisnemzedek
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
digitalisnemzedek
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
digitalisnemzedek
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
digitalisnemzedek
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
digitalisnemzedek
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
digitalisnemzedek
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
digitalisnemzedek
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
digitalisnemzedek
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
digitalisnemzedek
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
digitalisnemzedek
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
digitalisnemzedek
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
digitalisnemzedek
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
digitalisnemzedek
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
digitalisnemzedek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
digitalisnemzedek
Connected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészete
digitalisnemzedek
Az infokommunikációs eszközök használati gyakoriságának hatása a tanulói kép...
Az infokommunikációs eszközök használati gyakoriságának hatása a tanulói kép...
digitalisnemzedek
Mais conteúdo relacionado
Mais de digitalisnemzedek
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
digitalisnemzedek
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
digitalisnemzedek
Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok
Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok
digitalisnemzedek
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
digitalisnemzedek
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
digitalisnemzedek
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
digitalisnemzedek
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
digitalisnemzedek
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
digitalisnemzedek
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
digitalisnemzedek
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
digitalisnemzedek
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
digitalisnemzedek
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
digitalisnemzedek
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
digitalisnemzedek
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
digitalisnemzedek
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
digitalisnemzedek
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
digitalisnemzedek
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
digitalisnemzedek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
digitalisnemzedek
Connected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészete
digitalisnemzedek
Az infokommunikációs eszközök használati gyakoriságának hatása a tanulói kép...
Az infokommunikációs eszközök használati gyakoriságának hatása a tanulói kép...
digitalisnemzedek
Mais de digitalisnemzedek
(20)
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
Veszprémi Attila: Menekülés és átélés
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
Gergelyi Katalin: A tanár mint felhasználóbarát felület
Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok
Sulyok Blanka: Kozmaköltészet - Friss Forgácsok
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Kiss Zsuzsa és Bíróné Szabó Brigitta: Bűvösvölgy pedagógusszemmel
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Sipos Edina: A Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központ a hétköznapokban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Fábián László: Tapasztalatok a digitális nemzedék médiaoktaásával kapcsolatban
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Zakariás Péter: Játékosított értékelés és óraszervezés a felsőoktatásban
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Vendler Balázs: Játékos tanulási folyamatok
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Szabó Éva: A digitális szakadékon innen és túl – A tanárszerep változása a XX...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
Közoktatás: Honnan, hová, hogyan? Az átmenet tudáskormányzása (Z. Karvalics L...
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
XXI. századi szegénység (a digitális technológiák és a szegénység viszonya)
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Megváltoztatják-e kapcsolatainkat a kütyük?
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Fromann Richárd: Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játék...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Beavatottak és kívülállók – élet a digitális világban
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Mindennapi élet az eszközök világában. Kockák, kapcsolatfüggők és a többiek
Connected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészete
Az infokommunikációs eszközök használati gyakoriságának hatása a tanulói kép...
Az infokommunikációs eszközök használati gyakoriságának hatása a tanulói kép...
Buda András: Oktatási ötletek az IKT használatára
1.
TANÍ-TANI MISKOLC 2015 Buda
András Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete Oktatási ötletek az IKT használatára
2.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem http://teamup.aalto.fi
3.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
4.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
5.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
6.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
7.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
8.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem www.online-stopwatch.com
9.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
10.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
11.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
12.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
13.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem Linkek átadása
14.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem http://www.eltereader.hu/k iadvanyok/digitalis- nemzedek-konferencia- konferenciakotet/ http://bit.ly/1x6hM30 bitly.com
15.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
16.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem PowerPointban: indítók
17.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
18.
19.
TT 2015 QR kód Buda András
Debreceni Egyetem
20.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem prowise.com
21.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
22.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem
23.
TT 2015Buda András Debreceni
Egyetem intelemetric.unideb.hu
24.
TANÍ-TANI MISKOLC 2015 Köszönöm
a figyelmet! Dr. Buda András buda.andras@arts.unideb.hu