El documento presenta un árbol de problemas en una escuela, con raíces como la falta de consecuencia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI), lo que genera estrés en los alumnos y pragmatismo en los docentes. Esto, sumado a que el PEI no se ha clarificado a los alumnos ni existe en forma física, lleva a que los estudiantes se inclinen hacia el individualismo y falte reflexión comunitaria para una buena implementación del PEI.

1. ÁRBOL DE PROBLEMAS
EQUIPO: CRISTIÁN PEÑA- PATRICIO GONZÁLEZ- DAVID CASTRO
Provoca stress en los
Genera una Propicia un
alumnos puesto que
No se es autodependencia pragmatismo
el aula se ha
en las capacidades pedagógico de parte
consecuente con convertido en una
del estudiante de los docentes
el PEI competencia
EN LOS ALUMNOS EXISTE PROPENSIÓN
HACIA EL INDIVIDUALISMO
Falta de conciencia
No se ha clarificado el
solidaria en los alumnos
PEI a los alumnos
Falta de reflexión de
Falta de actividades
No cuentan con No existe una
la comunidad para
que los estimule al
el PEI en sus presencia familiar que
una buena
valor de la
les inculque valores
manos implementación del
solidaridad
PEI