ESte archivo es de lectura

1. FORMACIÓN CIUDADANA
II TRIMESTRE
(PLEA)
NOMBRE: _________________________CURSO: 5 ABCD FECHA: ________DOCENTE: _____________________
Tipo de texto: Expositivo Formato: Continuo
Fuente:
Escuela Nueva, Ciencias Sociales 5° Cartilla 2
Tópico: Las ramas del poder Meta de Comprensión: ¿Por qué la división de poder para organizar un
Estado?
Nivel de lectura: Literal, inferencial y crítico
Estrategias de lectura:
Antes de la lectura:
1. Objetivo de lectura: ¿Para qué vamos a leer?
2. Activar conocimientos previos: ¿Qué se sobre el tema?
Durante de la lectura:
1. Inferencias: ¿qué tipo de texto es?
2. Detenerse y preguntarse: ¿Estoy comprendiendo?
Después de la lectura:
1. Preguntarse y reflexionar: ¿Qué comprendí?
Habilidad (s) de lectura: Evidencia de Aprendizaje:
 Recupera información explícita en el contenido
del texto.
 Ubica información puntual a partir de un texto escrito.
 Identifica información de la estructura explícita
del texto.
 Ubica el texto dentro de una tipología o género específico
 Asume una postura crítica ante el texto.  Asume una postura frente a lo leído, utilizando argumentos para
exponer o presentar su punto de vista.
Evidencia transdisciplinar:
 Reconoce la relevancia de la división del poder público y lo expone demostrando el accionar de un funcionario público.
ANTES:
Objetivo de lectura: identificar como está conformado el poder político. Vamos a activar conocimientos previos: responde las
siguientes preguntas de manera oral.
1. Si en Colombia es elegido un nuevo presidente, ¿en qué cargos públicos hay cambios?
 Los ministerios
 Las alcaldías
 Los juzgados
 La gerencia de una fábrica privada
2. ¿Qué institución se encarga de crear o modificar las leyes?
 La Constitución
 El Congreso
 La Corte Suprema
 El presidente
DURANTE:
Desarrolla la lectura guiada de la cartilla Escuela Nueva, Ciencias Sociales 5° Cartilla 2, páginas desde la 34 hasta la 39. Inferencias:
Identifica qué ¿tipo de texto es?: ¿es narrativo? ¿es instructivo? ¿es expositivo? Detenerse y preguntarse: ¿Hasta aquí que dice
el texto con relación a las ramas del poder?
1. ¿Cuántas ramas del poder hay y cuáles son sus funciones?
2. Menciona al menos dos tipos de funcionario o instituciones que trabajen en cada una de las ramas del poder
3. ¿Qué pasaría si no existieran las ramas del poder?
https://www.slideshare.net/dianapaola/escuela-nueva-2-71343946
DESPUÉS:
Preguntarse y reflexionar: presenta una exposición sobre el cargo público asignado.

2. Instrucciones
 Puede tener apoyo visual con texto breve para que tus compañeros tomen apuntes.
 Debe tener información actual de al menos una persona que ocupe este cargo en la actualidad.
 Nombra al menos dos funciones del cargo asignado
 La exposición no debe ser mayor a 2 minutos.
 Procura mantener un buen volumen de voz y no leer directamente del apoyo visual.
RAMA NUMERO CARGO ESTUDIANTE
Poder
ejecutivo
1. Presidente
2. Vicepresidente
3. Ministro
4. Gobernador
5. Alcalde
6. Junta de Acción Local
Poder
legislativo
7. Congreso
8. Senado
9. Cámara de representantes
10. Senador
11. Concejo de Bogotá
12. Representante a la cámara
Poder
judicial
13. Corte Suprema de Justicia
14. Consejo de Estado
15. Corte constitucional
16. Fiscalía General
17. Corte civil municipal
18. Tribunal Superior Militar
19. Magistrado