2. Dhitta Puti Sarasvati
Direktur Riset &
Pengembangan Program IGI
Dosen Pendidikan
Matematika
Sampoerna School of
Education
Pengajar Bahasa Inggris di
Sekolah Rumah Mentari
puti@igi.or.id
081284111811
@warnapastel
3. Gambar : Kandi Sekarwulan, Dhitta Puti Sarasvati, & Arya Djodipati
Visi tentang Pendidikan Indonesia
4. Setiap orang punya cerita, begitu pula
siswa kita!
Life stories, siswa Kejar Paket B (diambil dari Sarasvati, 2008)
5. Prinsip dasar dalam mengajar
Start from where the
students are
(Mulai dari tempat di mana
siswa berada)
Artinya :
cerita siswa menjadi penting
7. Siswa tak selalu menyadari bahwa pengetahuan mereka
penting, tugas pendidiklah untuk membuat mereka sadar
bahwa apa yang mereka ketahui berharga.
Melalui dialog, pengetahuan mereka akan berkembang
sehingga memiliki nilai tambah, serta menjadi sesuatu
yang lebih bermakna.
http://www.safehorizon.org/index/donate-13/sponsor-a-child-of-hope-94.html
10. Kesalahan pemikiran
Friere Muda
As a young academic, my
conviction was that we had
knowledge, we had good
knowledge, and the people did
not have this. (Freire, 1990 in “We
Make The Road By Walking)
Sebagai seorang akademisi muda,
saya dulu yakin bahwa kita punya
pengetahuan, pengetahuan yang
baik, dan orang lain tidak. (Friere,
1990 dalam “We Make The Road
By Walking”)
11. Mungkin kita memang seorang guru
Mungkin kita lulusan perguruan tinggi
Mungkin kita merasa ahli di bidang tertentu
tapi dalam mungkin banyak hal……
siswa kita lebih tahu
siswa kita lebih terampil
siswa kita bisa melakukan
begitu banyak hal
yang tidak pernah kita
bayangkan.
http://artid.com/members/sghosh/art/
50384-child-hope/
http://carryforkids.org/schools-and-
orphanages/cambodia/new-hope-for-
cambodian-children