SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
IE: ………………………………….
DOCENTE: Jose Luis CRISOSTOMO VILLAVERDE FECHA 30/05/2023
ESTUDIANTE: GRAD/SEC 2º
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO Identificar y describir la función de los órganos que forman el sistema
respiratorio.
EVIDENCIA Elaborar una maqueta donde se expliquen los movimientos respiratorios.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
•Identifica los órganos que forman el sistema respiratorio humano mediante un dibujo.
• Describe en una maqueta la función de los órganos que forman el sistema respiratorio y los movimientos
respiratorios.
¿Por qué cuando te resfrías tienes
dificultad para respirar?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
“DESCRIBIMOS LA FUNCIÓN DEL SISTEMA RESPIRATORIO”.
NOS MOTIVAMOS.
1
MIS SABERES PREVIOS
2
El aparato respiratorio está formado por las vías aéreas y por los pulmones. A través de las
vías aéreas el aire circula en dirección a los pulmones y es en estos órganos donde se realiza el
intercambio de gases.
En las vías aéreas diferenciamos la vía aérea superior, que va desde la nariz y la boca hasta las
cuerdas vocales, e incluye la faringe y la laringe, y la vía aérea inferior, formada por la tráquea,
los bronquios y sus ramificaciones en el interior de los pulmones, los bronquiolos.
La tráquea es el tubo que va desde la laringe a los bronquios principales. Éstos, a su vez,
penetran en el interior de cada pulmón y se van dividiendo en ramas más pequeñas
(bronquiolos). Finalmente, a medida que se introducen en los pulmones terminan en unas
bolsas o sacos denominados alveolos
La función básica del aparato respiratorio es la respiración. Consiste en llevar el oxígeno del
aire a la sangre y eliminar el anhídrido carbónico (CO2) al aire. Este intercambio de gases se
produce en el interior de los pulmones.
¿Por qué cuando te resfrías tienes
dificultad para respirar?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
IE: ………………………………….
EL SISTEMA RESPIRATORIO HUMANO.
La anatomía del sistema respiratorio.
El sistema respiratorio humano está formado por las vías respiratorias y por los pulmones.
Están formados por un conjunto de bronquiolos, alveolos y
capilares sanguíneos. Para que estos órganos reciban aire del
medio, presentan dos propiedades físicas fundamentales:
la distensibilidad, que es la capacidad de expandirse en función de su presión, y la
elasticidad, que se refiere a la tendencia de los pulmones de recuperar su tamaño
inicial después de haberse distendido.
3 EXPLORAMOS.
Las vías
respirato
rias.
Los
pulmones
.
Son conductos por los cuales se desplaza el aire hacia los pulmones. Sus paredes
están tapizadas con una delgada membrana formada por células cubiertas con
miles de cilios y otras encargadas de producir un fluido pegajoso llamado mucus.
Esta sustancia atrapa bacterias, polvo y todo tipo de agentes perjudiciales que hay
en el ambiente para evitar que lleguen a los pulmones. Los cilios se mueven
llevando el mucus hacia fuera de la nariz o hacia la faringe.
Es un que función
une con y una
caja de para voz. En
una de que
a ya que atrás
i Es un En se
que
pasar y que
de a
con y ayuda a
paso de hacia
de
Es un cuyas
están por
y de
en dos
Se de que
para a
de que se
l Son dos
de
Cada
de de
l Son dos
por un por una
fosas son
vasos que y
de por
i Son de
se
ci en
Bronquiolos
Epiglotis
Capilares
sanguíne
os
Alveolos
Tejido endotelial
IE: ………………………………….
La inspiración o inhalación.
Durante la inspiración, los músculos intercostales se contraen, al igual que el
diafragma, lo que provoca el aumento del volumen de la cavidad torácica. Como
consecuencia, la presión dentro del tórax desciende y es menor que la presión
atmosférica. Debido a esta diferencia de presiones, el aire entra por las vías
respiratorias y los pulmones se agrandan, lo que provoca que el diafragma
descienda.
El intercambio de gases.
Es un proceso de difusión entre el aire inspirado que se encuentra en los
alveolos pulmonares y la sangre que circula por los capilares que rodean a
los alveolos. Luego de la inspiración, el aire llega a los alveolos, y el oxígeno
(O2 ) que transporta difunde hacia la sangre, que circula por los capilares
que los rodean.
A su vez, el dióxido de carbono (CO2 ) difunde desde la sangre hacia el aire
presente en los alveolos. Posteriormente, este CO2 sube por las vías respiratorias
hasta que es eliminado del cuerpo en la exhalación. Para que el intercambio gaseoso
se realice de manera eficiente, es imprescindible que el aire de los pulmones se
renueve constantemente, es decir, que la entrada y la salida de aire o ventilación
pulmonar se produzca de manera continua.
La espiración o exhalación. Durante la espiración, los músculos intercostales
y el diafragma se relajan, “empujando” los pulmones. Entonces, la presión de
gases en el interior de la cavidad torácica es mayor que la presión atmosférica y,
debido a esta diferencia de presión, el aire es exhalado.
En este momento, tanto la cavidad torácica como los pulmones disminuyen su
volumen.
Todos los seres vivos respiran. En el caso del ser humano, el sistema respiratorio es el responsable de tomar
oxígeno del aire y al mismo tiempo, expulsar el dióxido de carbono a través de órganos especializados.
Es el proceso mediante el cual se intercambian
gases entre la atmósfera y la sangre de los
capilares a través de los alveolos. De acuerdo con
la secuencia de eventos en que se produce,
puede dividirse en tres fases o momentos:
La
mecánica
respirato
ria.
.
Inspiración
Intercambio
de gases
Espiración
Espiración o exhalación
IE: ………………………………….
Respondemos a las preguntas de indagación con los saberes que tenemos hasta el momento.
Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CRITERIOS Lo logré Estoy en
proceso
¿Cómo sé que lo
estoy logrando?
•Identifica los órganos que forman el sistema respiratorio
humano mediante un dibujo.
• Describe en una maqueta la función de los órganos que
forman el sistema respiratorio y los movimientos
respiratorios.
METACOGNICIÓN
5
Para qué me sirve esta
información en la vida
diaria:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Mis errores que me
ayudaron a mejorar
fueron:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
¿Qué haré para seguir
mejorando?
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
____________________
Elaborar una maqueta donde se expliquen los movimientos
respiratorios.
EVALUO MI PROGRESO
4
No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio
..Depende de ti el futuro de un mañana mejor.
Respondemos:
¿Por qué es necesario que el oxígeno llegue hasta las células del organismo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2C CYT 2do.pdf

¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...Hogar
 
Sistema Respiratorio
Sistema RespiratorioSistema Respiratorio
Sistema RespiratorioM. Villarreal
 
Ensayo de medicina legal
Ensayo de medicina legalEnsayo de medicina legal
Ensayo de medicina legalmariaulloan
 
INTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACION
INTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACIONINTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACION
INTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACIONAnthony Herrera
 
sistema respiratorio
sistema respiratoriosistema respiratorio
sistema respiratoriojessik1995
 
Sistema resp
Sistema respSistema resp
Sistema responedue
 
11. Informe de la practica 1
11. Informe de la practica 111. Informe de la practica 1
11. Informe de la practica 1181823
 
Sistema respiratorio por Jessica Ramos
Sistema respiratorio por Jessica RamosSistema respiratorio por Jessica Ramos
Sistema respiratorio por Jessica Ramosgeovannaramos
 
presentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdf
presentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdfpresentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdf
presentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdftopsmixtosforever
 
Presentación de sistema respiratorio
Presentación de sistema respiratorioPresentación de sistema respiratorio
Presentación de sistema respiratorioMaria Bravo
 
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)Noemi Alvarez Aragon
 
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)Noemi Alvarez Aragon
 

Semelhante a UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2C CYT 2do.pdf (20)

¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular?. Sistema respiratorio y re...
 
Sistema Respiratorio
Sistema RespiratorioSistema Respiratorio
Sistema Respiratorio
 
Proyecto historia1
Proyecto historia1Proyecto historia1
Proyecto historia1
 
Proyecto historia1
Proyecto historia1Proyecto historia1
Proyecto historia1
 
Ensayo de medicina legal
Ensayo de medicina legalEnsayo de medicina legal
Ensayo de medicina legal
 
Sistema respiratorio
Sistema respiratorioSistema respiratorio
Sistema respiratorio
 
Fisiologia del aparato respiratorio
Fisiologia del aparato respiratorioFisiologia del aparato respiratorio
Fisiologia del aparato respiratorio
 
INTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACION
INTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACIONINTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACION
INTERCAMBIO GASEOSO EN LA RESPIRACION
 
Fisiologia del aparato respiratorio
Fisiologia del aparato respiratorioFisiologia del aparato respiratorio
Fisiologia del aparato respiratorio
 
Fisiologia del aparato respiratorio
Fisiologia del aparato respiratorioFisiologia del aparato respiratorio
Fisiologia del aparato respiratorio
 
sistema respiratorio
sistema respiratoriosistema respiratorio
sistema respiratorio
 
Sistema resp
Sistema respSistema resp
Sistema resp
 
Monografia pulmones pediatria.....
Monografia pulmones pediatria.....Monografia pulmones pediatria.....
Monografia pulmones pediatria.....
 
manejo de vía aérea
 manejo de vía aérea manejo de vía aérea
manejo de vía aérea
 
11. Informe de la practica 1
11. Informe de la practica 111. Informe de la practica 1
11. Informe de la practica 1
 
Sistema respiratorio por Jessica Ramos
Sistema respiratorio por Jessica RamosSistema respiratorio por Jessica Ramos
Sistema respiratorio por Jessica Ramos
 
presentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdf
presentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdfpresentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdf
presentacindesistemarespiratorio-151118022936-lva1-app6892.pdf
 
Presentación de sistema respiratorio
Presentación de sistema respiratorioPresentación de sistema respiratorio
Presentación de sistema respiratorio
 
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
 
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2C CYT 2do.pdf

  • 1. IE: …………………………………. DOCENTE: Jose Luis CRISOSTOMO VILLAVERDE FECHA 30/05/2023 ESTUDIANTE: GRAD/SEC 2º COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. •Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. PROPÓSITO Identificar y describir la función de los órganos que forman el sistema respiratorio. EVIDENCIA Elaborar una maqueta donde se expliquen los movimientos respiratorios. CRITERIOS DE EVALUACIÓN •Identifica los órganos que forman el sistema respiratorio humano mediante un dibujo. • Describe en una maqueta la función de los órganos que forman el sistema respiratorio y los movimientos respiratorios. ¿Por qué cuando te resfrías tienes dificultad para respirar? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ “DESCRIBIMOS LA FUNCIÓN DEL SISTEMA RESPIRATORIO”. NOS MOTIVAMOS. 1 MIS SABERES PREVIOS 2 El aparato respiratorio está formado por las vías aéreas y por los pulmones. A través de las vías aéreas el aire circula en dirección a los pulmones y es en estos órganos donde se realiza el intercambio de gases. En las vías aéreas diferenciamos la vía aérea superior, que va desde la nariz y la boca hasta las cuerdas vocales, e incluye la faringe y la laringe, y la vía aérea inferior, formada por la tráquea, los bronquios y sus ramificaciones en el interior de los pulmones, los bronquiolos. La tráquea es el tubo que va desde la laringe a los bronquios principales. Éstos, a su vez, penetran en el interior de cada pulmón y se van dividiendo en ramas más pequeñas (bronquiolos). Finalmente, a medida que se introducen en los pulmones terminan en unas bolsas o sacos denominados alveolos La función básica del aparato respiratorio es la respiración. Consiste en llevar el oxígeno del aire a la sangre y eliminar el anhídrido carbónico (CO2) al aire. Este intercambio de gases se produce en el interior de los pulmones. ¿Por qué cuando te resfrías tienes dificultad para respirar? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
  • 2. IE: …………………………………. EL SISTEMA RESPIRATORIO HUMANO. La anatomía del sistema respiratorio. El sistema respiratorio humano está formado por las vías respiratorias y por los pulmones. Están formados por un conjunto de bronquiolos, alveolos y capilares sanguíneos. Para que estos órganos reciban aire del medio, presentan dos propiedades físicas fundamentales: la distensibilidad, que es la capacidad de expandirse en función de su presión, y la elasticidad, que se refiere a la tendencia de los pulmones de recuperar su tamaño inicial después de haberse distendido. 3 EXPLORAMOS. Las vías respirato rias. Los pulmones . Son conductos por los cuales se desplaza el aire hacia los pulmones. Sus paredes están tapizadas con una delgada membrana formada por células cubiertas con miles de cilios y otras encargadas de producir un fluido pegajoso llamado mucus. Esta sustancia atrapa bacterias, polvo y todo tipo de agentes perjudiciales que hay en el ambiente para evitar que lleguen a los pulmones. Los cilios se mueven llevando el mucus hacia fuera de la nariz o hacia la faringe. Es un que función une con y una caja de para voz. En una de que a ya que atrás i Es un En se que pasar y que de a con y ayuda a paso de hacia de Es un cuyas están por y de en dos Se de que para a de que se l Son dos de Cada de de l Son dos por un por una fosas son vasos que y de por i Son de se ci en Bronquiolos Epiglotis Capilares sanguíne os Alveolos Tejido endotelial
  • 3. IE: …………………………………. La inspiración o inhalación. Durante la inspiración, los músculos intercostales se contraen, al igual que el diafragma, lo que provoca el aumento del volumen de la cavidad torácica. Como consecuencia, la presión dentro del tórax desciende y es menor que la presión atmosférica. Debido a esta diferencia de presiones, el aire entra por las vías respiratorias y los pulmones se agrandan, lo que provoca que el diafragma descienda. El intercambio de gases. Es un proceso de difusión entre el aire inspirado que se encuentra en los alveolos pulmonares y la sangre que circula por los capilares que rodean a los alveolos. Luego de la inspiración, el aire llega a los alveolos, y el oxígeno (O2 ) que transporta difunde hacia la sangre, que circula por los capilares que los rodean. A su vez, el dióxido de carbono (CO2 ) difunde desde la sangre hacia el aire presente en los alveolos. Posteriormente, este CO2 sube por las vías respiratorias hasta que es eliminado del cuerpo en la exhalación. Para que el intercambio gaseoso se realice de manera eficiente, es imprescindible que el aire de los pulmones se renueve constantemente, es decir, que la entrada y la salida de aire o ventilación pulmonar se produzca de manera continua. La espiración o exhalación. Durante la espiración, los músculos intercostales y el diafragma se relajan, “empujando” los pulmones. Entonces, la presión de gases en el interior de la cavidad torácica es mayor que la presión atmosférica y, debido a esta diferencia de presión, el aire es exhalado. En este momento, tanto la cavidad torácica como los pulmones disminuyen su volumen. Todos los seres vivos respiran. En el caso del ser humano, el sistema respiratorio es el responsable de tomar oxígeno del aire y al mismo tiempo, expulsar el dióxido de carbono a través de órganos especializados. Es el proceso mediante el cual se intercambian gases entre la atmósfera y la sangre de los capilares a través de los alveolos. De acuerdo con la secuencia de eventos en que se produce, puede dividirse en tres fases o momentos: La mecánica respirato ria. . Inspiración Intercambio de gases Espiración Espiración o exhalación
  • 4. IE: …………………………………. Respondemos a las preguntas de indagación con los saberes que tenemos hasta el momento. Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo CRITERIOS Lo logré Estoy en proceso ¿Cómo sé que lo estoy logrando? •Identifica los órganos que forman el sistema respiratorio humano mediante un dibujo. • Describe en una maqueta la función de los órganos que forman el sistema respiratorio y los movimientos respiratorios. METACOGNICIÓN 5 Para qué me sirve esta información en la vida diaria: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Mis errores que me ayudaron a mejorar fueron: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ¿Qué haré para seguir mejorando? ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ____________________ Elaborar una maqueta donde se expliquen los movimientos respiratorios. EVALUO MI PROGRESO 4 No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio ..Depende de ti el futuro de un mañana mejor. Respondemos: ¿Por qué es necesario que el oxígeno llegue hasta las células del organismo? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________