SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 52
Baixar para ler offline
ParamitaCahyaningrum Kuswandi, M.Sc.
Bimbingan Olimpiade SMA
 Genetika : ilmu yang memperlajari tentang
pewarisan sifat (hereditas = heredity)
 Ilmu genetika mulai berkembang dari teori
hasil penelitian Mendel
 Mendel mengambil kesimpulan dari
penelitiannya bahwa sifat-sifat dapat
diturunkan dari generasi ke generasi melalui
suatu faktor (unit factor = gen)
1. Materi Genetik
2. Pembelahan sel (dibahas di biologi sel)
3. Pewarisan sifat
4. Mutasi
 DNA
 RNA
 Kode Genetik
 Gen
 Kromosom
 Terlihat banyak variasi antar individu dalam
suatu spesies
 Misal : warna rambut, warna mata, tinggi
badan, warna kulit, dll.
 Lebih banyak variasi antar spesies
Sebelum DNA ditemukan, ilmuwan hanya
mengetahui bahwa materi pembawa informasi
genetis mempunyai 3 sifat :
1. Mengandung informasi struktur, fungsi,
perkembangan dan reproduksi sel dalam
bentuk yang stabil
2. Harus mampu replikasi secara akurat
3. Dapat mengalami perubahan sehingga
muncul variasi, adaptasi dan evolusi
1. Friedrich Miescher, 1869.
Menemukan nuklein dari isolasi sel darah putih
(mengandung C,H,O,N,P)
2. Awal 1900 an
eksperimen menunjukkan adanya kromosom
tetapi diyakini bahwa protein pembawa info
genetis, bukan DNA
3. Frederich Griffith, 1928.
Transformation experiment menggunakan
bakteri streptococcus pneumoniae yang
diinjeksi pada tikus
4. O.T.Avery, C.M.MacLeod, and M.McCarthy,
1930-1940
Transformation experiment, melanjutkan
penelitianGriffith. Dibuktikan bahwa DNA
adalah pembawa info genetis
5. A.D.Hershey and M.Chase, 1953.
Bacteriophage experiment, menggunakan
virus bakteri (bacteriophage) dan radioactive
isotope untuk membuktikan bahwa DNA
pembawa info genetis
 DNA dan RNA adalah polymer
 Polymer terdiri dari banyak monomer
 Monomer DNA dan RNA adalah : gula
pentose, basa dengan nitrogen, dan fosfat
 DNA : deoxyribonucleic acid
 RNA : ribonucleic acid
 Tahun 1953, J.D.Watson dan F.H.Crick
mengajukan suatu model molekul DNA
 Model yang dihasilkan berdasar penelitian
lain :
- penelitian komposisi basa oleh E.Chargaff
- penelitian difraksi dengan sinar X oleh
Franklin dan Wilkins
1. Mempunyai gula ribosa
2. Merupakan molekul satu untai (single strand)
3. Single strand dpt menambah basa sehingga
mjd struktur sekunder
4. RNA single atau double strand ditemukan
pada genom beberapa jenis virus
DNA
 Ditemukan dalam nukelus
di kromosom, mitokondria,
plastida, dan sentriol
 Double helix
 Fungsi hereditas dan
sintesis protein
 Basa : A, G,T, C
 Gula deoksiribosa
RNA
 Ditemukan di sitoplasma
terutama di ribosom dan
nukleus
 Rantai pendek dan tunggal
 Fungsi dalam sintesis
protein
 Basa : A, G, U, C
 Gula ribosa
 Materi genetis : perlu diketahui untuk melihat
pewarisan sifat
 Replikasi materi genetis : perlu diketahui untuk
mengetahui cara materi tersebut diperbanyak
dan diwariskan dari satu sel ke sel berikutnya
dan dari satu generasi ke generasi baru makhluk
hidup
 Bagaimana materi genetis diperbanyak secara
tepat dan cepat ?
 DNA adalah materi genetis dan membawa
informasi tersebut pada urutan basanya
 Model DNA yang ditemukan oleh Watson dan
Crick menunjukkan bahwa ‘ pasangan basa
dapat menjadi dasar mekanisme penggandaan
molekul DNA ‘
 Karena nukleotida berpasangan maka satu untai
DNA dapat menjadi cetakan (template) untuk
untai yang lain
 Conservative model
 Semiconservative model
 Dispersive model
1. Kedua untai asal
bertindak sebagai
template / cetakan
2. Dihasilkan 2 molekul
DNA :
 1 molekul asal/parent
 1 molekul baru
1. Tiap untai bertindak
sebagai cetakan
2. Dihasilkan 2 molekul
DNA baru, masing-
masing terdiri dari 1
untai asal dan 1 untai
baru
1. Molekul DNA
terpotong-potong saat
replikasi
2. Potongan-potongan
tersebut melakukan
replikasi
3. Terbentuk potongan-
potongan baru
4. Potongan DNA asal dan
yang baru membentuk 2
molekul DNA yang
terdiri dari potongan-
potongan DNA baru
dam lama secara acak
 Tahun 1958, membuktikan model replikasi
semiconservative
 Menggunakan bakteri E.coli
 Bakteri ditumbuhkan pada media yang
mengandung nitrogen-15 dalam bentuk
NH₄Cl.
 Helikase : untuk mempermudah membuka
rantai double helix
 Polimerase : untuk menggabungkan
deoksiribonukleosida fosfat
 Ligase : untuk menyambung bagian-bagian
rantai tunggal DNA yang baru terbentuk
 Sekuen basa pada DNA menentukan sekuen
asam amino untuk pembentukan protein
 Dibutuhkan RNA sebagai perantara
 Transkripsi :
Sintesis molekul RNA
yang komplemen
dengan molekul DNA
 Translasi :
Sintesis protein
 Proses pembentukan mRNA dari salah satu
pita DNA
 RNA polimerase membuka sebagian double
helix DNA
 RNA polimerase membantu menyusun
mRNA dengan menambah nukleotida
 mRNA yang sudah terbentuk akan menuju ke
sitoplasma untuk proses translasi di ribosom
 Di ribosom mRNA diterjemahkan dengan
bantuan tRNA untuk menjadi asam amino
 Asamamino diaktifkan denganATP
 Asam amino aktif dibawa oleh tRNA ke
ribosom
 tRNA memiliki antikodon yang sesuai dengan
triplet kodon pada mRNA
 Kesesuaian kodon-antikodon akan mengkode
untuk asam amino tertentu
 Asam amino dirangkai membentuk polisom,
kemudian membentuk protein
 Tahapan translasi : inisiasi, elongasi,
terminasi
 Kode genetik adalah kode yang dibawa oleh
mRNA untuk tRNA sehingga dapat
diterjemahkan menjadi asam amino
 Kode genetik berupa urutan 3 basa nitrogen
yang disebut triplet codon
 1 macam asam amino mempunyai lebih dari 1
kode
 Jika 1 codon terdiri dari 3 basa maka jumlah
kodon = 43 = 64
 Kesatuan terkecil di dalam sel yang berperan
menentukan hereditas
 Mengatur perkembangan dan metabolisme
 Menyampaikan info genetik ke generasi
berikutnya
 Ekspresi gen diatur oleh berbagai faktor yang
berbeda pada prokariot dan eukariot
 Bentuk dari gen
 Misal : gen untuk warna bunga, dengan 2
macam warna/alel yaitu ungu dan putih
 Diberi kode huruf
 Alel berpasangan dan menempati letak yang
sama (lokus) di kromosom homolog
ParamitaCahyaningrum Kuswandi 43
 Gen struktural : gen yang membentuk mRNA
 Gen regulator : gen yang mengendalikan
ekspresi gen-gen struktural
 Kromosom terdapat di dalam inti sel dan
tampak di bawah mikroskop saat sel sedang
membelah
 Terdiri dari DNA dan protein histone
 Sentromer : tempat benang spindel
menempel pada saat pembelahan sel
 Lengan : mengandung kromonema dan gen.
Di kromonema terdapat kromomer yang
terdii dari protein histone dan DNA.
 Metasentrik
 Submetasentrik
 Akrosentrik
 Telosentrik
 Autosom
 Gonosom (sex chromosome)
GENETIKA DASAR

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosomDna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosomPotpotya Fitri
 
Kel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariot
Kel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariotKel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariot
Kel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariotSumayyah Nida Azizah
 
Transpor membran sel
Transpor membran selTranspor membran sel
Transpor membran selWulung Gono
 
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XBIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XKevinAnggono
 
PPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XI
PPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XIPPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XI
PPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XIIchinose Amanda
 
Transkripsi & Translasi
Transkripsi & TranslasiTranskripsi & Translasi
Transkripsi & Translasiilmanafia13
 
Laporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIA
Laporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIALaporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIA
Laporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIAKlara Tri Meiyana
 
Pertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembanganPertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembanganDiniarti Prayuni
 
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhanBab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhanrradityaaa
 

Mais procurados (20)

Dna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosomDna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosom
 
Kel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariot
Kel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariotKel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariot
Kel 3 perbedaan transkripsi dan translasi pada prokariot dan eukariot
 
Membran sel
Membran selMembran sel
Membran sel
 
Genetika
GenetikaGenetika
Genetika
 
Power poiint-hukum-mendel
Power poiint-hukum-mendelPower poiint-hukum-mendel
Power poiint-hukum-mendel
 
Transpor membran sel
Transpor membran selTranspor membran sel
Transpor membran sel
 
GERAK REFLEKS PADA SPINAL KATAK SAWAH (Fejervarya cancrivora)
GERAK REFLEKS PADA SPINAL KATAK SAWAH (Fejervarya cancrivora) GERAK REFLEKS PADA SPINAL KATAK SAWAH (Fejervarya cancrivora)
GERAK REFLEKS PADA SPINAL KATAK SAWAH (Fejervarya cancrivora)
 
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas XBIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
BIOLOGI klasifikasi makhluk hidup materi kelas X
 
Sintesis Protein
Sintesis ProteinSintesis Protein
Sintesis Protein
 
PPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XI
PPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XIPPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XI
PPT Sistem Koordinasi Manusia Biologi Kelas XI
 
Transkripsi & Translasi
Transkripsi & TranslasiTranskripsi & Translasi
Transkripsi & Translasi
 
Laporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIA
Laporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIALaporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIA
Laporan praktikum biologi GERAK REFLEKS PADA MANUSIA
 
Pertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembanganPertumbuhan dan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembangan
 
Bab 3 substansi genetik kelas XII IPA
Bab 3 substansi genetik kelas XII IPABab 3 substansi genetik kelas XII IPA
Bab 3 substansi genetik kelas XII IPA
 
POLA PEWARISAN SIFAT
POLA PEWARISAN SIFAT POLA PEWARISAN SIFAT
POLA PEWARISAN SIFAT
 
REGULASI GEN
REGULASI GENREGULASI GEN
REGULASI GEN
 
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhanBab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
 
Reproduksi sel
Reproduksi selReproduksi sel
Reproduksi sel
 
dna rekombinan
dna rekombinandna rekombinan
dna rekombinan
 
Transkripsi
TranskripsiTranskripsi
Transkripsi
 

Destaque (7)

Mutasi kromosom ( Materi Kelas XII SMA)
Mutasi kromosom ( Materi Kelas XII SMA)Mutasi kromosom ( Materi Kelas XII SMA)
Mutasi kromosom ( Materi Kelas XII SMA)
 
Sist peredaran darah
Sist peredaran darahSist peredaran darah
Sist peredaran darah
 
Mutasi genetik
Mutasi genetikMutasi genetik
Mutasi genetik
 
Mutasi persentation
Mutasi persentationMutasi persentation
Mutasi persentation
 
Mutasi
MutasiMutasi
Mutasi
 
oksigen
oksigen oksigen
oksigen
 
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMAPowerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
 

Semelhante a GENETIKA DASAR

Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12unggarapunja12
 
Bab 3 hereditas
Bab 3 hereditasBab 3 hereditas
Bab 3 hereditasrradityaaa
 
Belajar gen, dna dan kromosom 2
Belajar gen, dna dan kromosom  2Belajar gen, dna dan kromosom  2
Belajar gen, dna dan kromosom 2Faridatul Amaniyah
 
Belajar gen, dna dan kromosom 2
Belajar gen, dna dan kromosom  2Belajar gen, dna dan kromosom  2
Belajar gen, dna dan kromosom 2Zahidah Farhatiy
 
DNA dan RNA sintesis protein
DNA dan RNA sintesis proteinDNA dan RNA sintesis protein
DNA dan RNA sintesis proteinRisa Wahyuningsih
 
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)Klara Tri Meiyana
 
BAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptx
BAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptxBAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptx
BAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptxKelasBiologi2
 
Materi genetik
Materi genetikMateri genetik
Materi genetikMonaClara1
 
KROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNAKROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNAFarida Dadari
 
Rekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewanRekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewanWinda Zufri
 
Rekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewanRekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewanWinda Zufri
 
Bahan Gen dan Ekspresinya
Bahan Gen dan EkspresinyaBahan Gen dan Ekspresinya
Bahan Gen dan EkspresinyaFitriDamayanti9
 
Genetika dan biologi molekuler mikroorganisme
Genetika dan biologi molekuler mikroorganismeGenetika dan biologi molekuler mikroorganisme
Genetika dan biologi molekuler mikroorganismeYudiNug1
 

Semelhante a GENETIKA DASAR (20)

Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
 
Bahan Genetik.pptx
Bahan Genetik.pptxBahan Genetik.pptx
Bahan Genetik.pptx
 
Bab 3 hereditas
Bab 3 hereditasBab 3 hereditas
Bab 3 hereditas
 
Belajar gen, dna dan kromosom 2
Belajar gen, dna dan kromosom  2Belajar gen, dna dan kromosom  2
Belajar gen, dna dan kromosom 2
 
Belajar gen, dna dan kromosom 2
Belajar gen, dna dan kromosom  2Belajar gen, dna dan kromosom  2
Belajar gen, dna dan kromosom 2
 
Tugastyu
TugastyuTugastyu
Tugastyu
 
BAB 3 New.pptx
BAB 3 New.pptxBAB 3 New.pptx
BAB 3 New.pptx
 
DNA dan RNA sintesis protein
DNA dan RNA sintesis proteinDNA dan RNA sintesis protein
DNA dan RNA sintesis protein
 
PT 1&2.pptx
PT 1&2.pptxPT 1&2.pptx
PT 1&2.pptx
 
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
 
Bab 3: Substansi Genetika
Bab 3: Substansi GenetikaBab 3: Substansi Genetika
Bab 3: Substansi Genetika
 
BAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptx
BAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptxBAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptx
BAHAN GENETIK dan EKSPRESI GEN MAHLUK HIDUP.pptx
 
Materi genetik
Materi genetikMateri genetik
Materi genetik
 
KROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNAKROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNA
 
Materi genetik
Materi genetikMateri genetik
Materi genetik
 
BIOLOGI_M4KB2
BIOLOGI_M4KB2BIOLOGI_M4KB2
BIOLOGI_M4KB2
 
Rekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewanRekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewan
 
Rekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewanRekayasa genetika hewan
Rekayasa genetika hewan
 
Bahan Gen dan Ekspresinya
Bahan Gen dan EkspresinyaBahan Gen dan Ekspresinya
Bahan Gen dan Ekspresinya
 
Genetika dan biologi molekuler mikroorganisme
Genetika dan biologi molekuler mikroorganismeGenetika dan biologi molekuler mikroorganisme
Genetika dan biologi molekuler mikroorganisme
 

Mais de dewisetiyana52

Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan
Struktur dan Fungsi Jaringan HewanStruktur dan Fungsi Jaringan Hewan
Struktur dan Fungsi Jaringan Hewandewisetiyana52
 
Human genetics concepts and applications
Human genetics concepts and applicationsHuman genetics concepts and applications
Human genetics concepts and applicationsdewisetiyana52
 
Organ Sistem Pendengaran
Organ Sistem PendengaranOrgan Sistem Pendengaran
Organ Sistem Pendengarandewisetiyana52
 
Echinodermata presentation
Echinodermata presentationEchinodermata presentation
Echinodermata presentationdewisetiyana52
 
Penyakit Gigi dan Mulut
Penyakit Gigi dan MulutPenyakit Gigi dan Mulut
Penyakit Gigi dan Mulutdewisetiyana52
 
Stadium Kanker Payudara
Stadium Kanker PayudaraStadium Kanker Payudara
Stadium Kanker Payudaradewisetiyana52
 
Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...
Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...
Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...dewisetiyana52
 
Drug interactions between oral contraceptives and antibiotics
Drug interactions between oral contraceptives and antibioticsDrug interactions between oral contraceptives and antibiotics
Drug interactions between oral contraceptives and antibioticsdewisetiyana52
 
Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...
Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...
Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...dewisetiyana52
 
Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...
Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...
Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...dewisetiyana52
 
Sistem Muskuloskeletal full
Sistem Muskuloskeletal fullSistem Muskuloskeletal full
Sistem Muskuloskeletal fulldewisetiyana52
 
Gene Expression Patterns_in_Ovarian_Carcinomas
Gene Expression Patterns_in_Ovarian_CarcinomasGene Expression Patterns_in_Ovarian_Carcinomas
Gene Expression Patterns_in_Ovarian_Carcinomasdewisetiyana52
 
Jurnal pentingnya Kecerdasan Sosial
Jurnal pentingnya Kecerdasan SosialJurnal pentingnya Kecerdasan Sosial
Jurnal pentingnya Kecerdasan Sosialdewisetiyana52
 
Identifikasi Gen mer A melalui metode komputasi Repaired
Identifikasi Gen mer A melalui metode komputasi RepairedIdentifikasi Gen mer A melalui metode komputasi Repaired
Identifikasi Gen mer A melalui metode komputasi Repaireddewisetiyana52
 

Mais de dewisetiyana52 (20)

Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan
Struktur dan Fungsi Jaringan HewanStruktur dan Fungsi Jaringan Hewan
Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan
 
Anatomi Urinaria
Anatomi UrinariaAnatomi Urinaria
Anatomi Urinaria
 
Human genetics concepts and applications
Human genetics concepts and applicationsHuman genetics concepts and applications
Human genetics concepts and applications
 
Anatomi Tumbuhan
Anatomi TumbuhanAnatomi Tumbuhan
Anatomi Tumbuhan
 
Organ Sistem Pendengaran
Organ Sistem PendengaranOrgan Sistem Pendengaran
Organ Sistem Pendengaran
 
Ocean life
Ocean lifeOcean life
Ocean life
 
Kelenjar
KelenjarKelenjar
Kelenjar
 
Echinodermata presentation
Echinodermata presentationEchinodermata presentation
Echinodermata presentation
 
Penyakit Gigi dan Mulut
Penyakit Gigi dan MulutPenyakit Gigi dan Mulut
Penyakit Gigi dan Mulut
 
Oral Medicine
Oral MedicineOral Medicine
Oral Medicine
 
Stadium Kanker Payudara
Stadium Kanker PayudaraStadium Kanker Payudara
Stadium Kanker Payudara
 
Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...
Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...
Nutritional Status, Lifestyle, and Risk Behaviors for Eating Disorders in Nut...
 
Drug interactions between oral contraceptives and antibiotics
Drug interactions between oral contraceptives and antibioticsDrug interactions between oral contraceptives and antibiotics
Drug interactions between oral contraceptives and antibiotics
 
Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...
Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...
Ensemble strategies for a medical diagnostic decision support system: A breas...
 
Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...
Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...
Genetic testing of breast and ovarian cancer patients: clinical characteristi...
 
PROSES KEHAMILAN
PROSES KEHAMILANPROSES KEHAMILAN
PROSES KEHAMILAN
 
Sistem Muskuloskeletal full
Sistem Muskuloskeletal fullSistem Muskuloskeletal full
Sistem Muskuloskeletal full
 
Gene Expression Patterns_in_Ovarian_Carcinomas
Gene Expression Patterns_in_Ovarian_CarcinomasGene Expression Patterns_in_Ovarian_Carcinomas
Gene Expression Patterns_in_Ovarian_Carcinomas
 
Jurnal pentingnya Kecerdasan Sosial
Jurnal pentingnya Kecerdasan SosialJurnal pentingnya Kecerdasan Sosial
Jurnal pentingnya Kecerdasan Sosial
 
Identifikasi Gen mer A melalui metode komputasi Repaired
Identifikasi Gen mer A melalui metode komputasi RepairedIdentifikasi Gen mer A melalui metode komputasi Repaired
Identifikasi Gen mer A melalui metode komputasi Repaired
 

Último

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 

Último (20)

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 

GENETIKA DASAR

  • 2.  Genetika : ilmu yang memperlajari tentang pewarisan sifat (hereditas = heredity)  Ilmu genetika mulai berkembang dari teori hasil penelitian Mendel  Mendel mengambil kesimpulan dari penelitiannya bahwa sifat-sifat dapat diturunkan dari generasi ke generasi melalui suatu faktor (unit factor = gen)
  • 3. 1. Materi Genetik 2. Pembelahan sel (dibahas di biologi sel) 3. Pewarisan sifat 4. Mutasi
  • 4.  DNA  RNA  Kode Genetik  Gen  Kromosom
  • 5.  Terlihat banyak variasi antar individu dalam suatu spesies  Misal : warna rambut, warna mata, tinggi badan, warna kulit, dll.  Lebih banyak variasi antar spesies
  • 6. Sebelum DNA ditemukan, ilmuwan hanya mengetahui bahwa materi pembawa informasi genetis mempunyai 3 sifat : 1. Mengandung informasi struktur, fungsi, perkembangan dan reproduksi sel dalam bentuk yang stabil 2. Harus mampu replikasi secara akurat 3. Dapat mengalami perubahan sehingga muncul variasi, adaptasi dan evolusi
  • 7. 1. Friedrich Miescher, 1869. Menemukan nuklein dari isolasi sel darah putih (mengandung C,H,O,N,P) 2. Awal 1900 an eksperimen menunjukkan adanya kromosom tetapi diyakini bahwa protein pembawa info genetis, bukan DNA 3. Frederich Griffith, 1928. Transformation experiment menggunakan bakteri streptococcus pneumoniae yang diinjeksi pada tikus
  • 8. 4. O.T.Avery, C.M.MacLeod, and M.McCarthy, 1930-1940 Transformation experiment, melanjutkan penelitianGriffith. Dibuktikan bahwa DNA adalah pembawa info genetis 5. A.D.Hershey and M.Chase, 1953. Bacteriophage experiment, menggunakan virus bakteri (bacteriophage) dan radioactive isotope untuk membuktikan bahwa DNA pembawa info genetis
  • 9.  DNA dan RNA adalah polymer  Polymer terdiri dari banyak monomer  Monomer DNA dan RNA adalah : gula pentose, basa dengan nitrogen, dan fosfat  DNA : deoxyribonucleic acid  RNA : ribonucleic acid
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Tahun 1953, J.D.Watson dan F.H.Crick mengajukan suatu model molekul DNA  Model yang dihasilkan berdasar penelitian lain : - penelitian komposisi basa oleh E.Chargaff - penelitian difraksi dengan sinar X oleh Franklin dan Wilkins
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. 1. Mempunyai gula ribosa 2. Merupakan molekul satu untai (single strand) 3. Single strand dpt menambah basa sehingga mjd struktur sekunder 4. RNA single atau double strand ditemukan pada genom beberapa jenis virus
  • 17.
  • 18.
  • 19. DNA  Ditemukan dalam nukelus di kromosom, mitokondria, plastida, dan sentriol  Double helix  Fungsi hereditas dan sintesis protein  Basa : A, G,T, C  Gula deoksiribosa RNA  Ditemukan di sitoplasma terutama di ribosom dan nukleus  Rantai pendek dan tunggal  Fungsi dalam sintesis protein  Basa : A, G, U, C  Gula ribosa
  • 20.  Materi genetis : perlu diketahui untuk melihat pewarisan sifat  Replikasi materi genetis : perlu diketahui untuk mengetahui cara materi tersebut diperbanyak dan diwariskan dari satu sel ke sel berikutnya dan dari satu generasi ke generasi baru makhluk hidup  Bagaimana materi genetis diperbanyak secara tepat dan cepat ?
  • 21.  DNA adalah materi genetis dan membawa informasi tersebut pada urutan basanya  Model DNA yang ditemukan oleh Watson dan Crick menunjukkan bahwa ‘ pasangan basa dapat menjadi dasar mekanisme penggandaan molekul DNA ‘  Karena nukleotida berpasangan maka satu untai DNA dapat menjadi cetakan (template) untuk untai yang lain
  • 22.
  • 23.  Conservative model  Semiconservative model  Dispersive model
  • 24. 1. Kedua untai asal bertindak sebagai template / cetakan 2. Dihasilkan 2 molekul DNA :  1 molekul asal/parent  1 molekul baru
  • 25. 1. Tiap untai bertindak sebagai cetakan 2. Dihasilkan 2 molekul DNA baru, masing- masing terdiri dari 1 untai asal dan 1 untai baru
  • 26. 1. Molekul DNA terpotong-potong saat replikasi 2. Potongan-potongan tersebut melakukan replikasi 3. Terbentuk potongan- potongan baru 4. Potongan DNA asal dan yang baru membentuk 2 molekul DNA yang terdiri dari potongan- potongan DNA baru dam lama secara acak
  • 27.  Tahun 1958, membuktikan model replikasi semiconservative  Menggunakan bakteri E.coli  Bakteri ditumbuhkan pada media yang mengandung nitrogen-15 dalam bentuk NH₄Cl.
  • 28.
  • 29.  Helikase : untuk mempermudah membuka rantai double helix  Polimerase : untuk menggabungkan deoksiribonukleosida fosfat  Ligase : untuk menyambung bagian-bagian rantai tunggal DNA yang baru terbentuk
  • 30.
  • 31.
  • 32.  Sekuen basa pada DNA menentukan sekuen asam amino untuk pembentukan protein  Dibutuhkan RNA sebagai perantara
  • 33.
  • 34.  Transkripsi : Sintesis molekul RNA yang komplemen dengan molekul DNA  Translasi : Sintesis protein
  • 35.  Proses pembentukan mRNA dari salah satu pita DNA  RNA polimerase membuka sebagian double helix DNA  RNA polimerase membantu menyusun mRNA dengan menambah nukleotida  mRNA yang sudah terbentuk akan menuju ke sitoplasma untuk proses translasi di ribosom
  • 36.  Di ribosom mRNA diterjemahkan dengan bantuan tRNA untuk menjadi asam amino  Asamamino diaktifkan denganATP  Asam amino aktif dibawa oleh tRNA ke ribosom  tRNA memiliki antikodon yang sesuai dengan triplet kodon pada mRNA  Kesesuaian kodon-antikodon akan mengkode untuk asam amino tertentu
  • 37.  Asam amino dirangkai membentuk polisom, kemudian membentuk protein  Tahapan translasi : inisiasi, elongasi, terminasi
  • 38.  Kode genetik adalah kode yang dibawa oleh mRNA untuk tRNA sehingga dapat diterjemahkan menjadi asam amino  Kode genetik berupa urutan 3 basa nitrogen yang disebut triplet codon  1 macam asam amino mempunyai lebih dari 1 kode  Jika 1 codon terdiri dari 3 basa maka jumlah kodon = 43 = 64
  • 39.
  • 40.
  • 41.  Kesatuan terkecil di dalam sel yang berperan menentukan hereditas  Mengatur perkembangan dan metabolisme  Menyampaikan info genetik ke generasi berikutnya  Ekspresi gen diatur oleh berbagai faktor yang berbeda pada prokariot dan eukariot
  • 42.  Bentuk dari gen  Misal : gen untuk warna bunga, dengan 2 macam warna/alel yaitu ungu dan putih  Diberi kode huruf  Alel berpasangan dan menempati letak yang sama (lokus) di kromosom homolog
  • 44.  Gen struktural : gen yang membentuk mRNA  Gen regulator : gen yang mengendalikan ekspresi gen-gen struktural
  • 45.  Kromosom terdapat di dalam inti sel dan tampak di bawah mikroskop saat sel sedang membelah  Terdiri dari DNA dan protein histone
  • 46.
  • 47.
  • 48.  Sentromer : tempat benang spindel menempel pada saat pembelahan sel  Lengan : mengandung kromonema dan gen. Di kromonema terdapat kromomer yang terdii dari protein histone dan DNA.
  • 49.  Metasentrik  Submetasentrik  Akrosentrik  Telosentrik
  • 50.
  • 51.  Autosom  Gonosom (sex chromosome)