2. Bachillerato Santa Ana
4 “A”
Novela
Docente: María Liliana Domínguez Ramírez
Alumna: Denice Guadalupe Aguayo Paredes.
Fecha de entrega: 14 de Marzo del 2013

4. • La corriente literaria es el conjunto de
características tanto en la forma de escribir
como en la temática, de común acuerdo con
las condiciones sociales de una determinada
época.

5. Del siglo V a.C. al V d.C.)
Se centra fundamentalmente
en la antigua Grecia y en el
Imperio Romano.

6. •Búsqueda de la belleza y de la perfección.
•Armonía y equilibrio.
•Proporción de la armonía, el ritmo y la
elegancia.
•Importancia de los mitos.
•Equilibrio entre el fondo y la forma

7. Grecia Autores:
Representantes:
• Homero
• Esquilo
• Sófocles
Obras:
• La Ilíada,
• La Odisea,
• Edipo Rey

8. Etapa Romana:
Características:
•Preocupación por lo imponente.
•Imitación de la cultura griega.
•Eminentemente prácticos y realistas.
•Estilo elegante.
•Destacaron en la oratoria.

9. Roma Autores:
• Plauto
• Terencio
• Cicerón
Obras representativas:
• Catilinarias
• La Eneida
• Las Heroidas

10. Del siglo V al XV.
Se produjo en Europa, principalmente
al fragmentarse en Imperio Romano,
dando lugar a las distintas lenguas
romances. Las obras solían ser de
contenido caballeresco o religioso.

11. Características:
• Trasmisión oral de la literatura.
• Importancia de la influencia de la Iglesia.
• Desarrollo de temas sacros.
• Uso del latín culto y de las lenguas romances, paralelamente.
• Surgieron temas amorosos y de exaltación del valor y de la
lealtad.
• Carácter popular y anónimo.

12. Representantes:
• San Agustín
• Gonzalo de Berceo
• El Arcipreste de Hita
Obras representativas:
•Poema del Mío Cid.
•Los Nibelungos.
•La canción de Rolando.

13. Humanismo o cultivo y estudio de las
letras clásicas; movimiento intelectual
que duró desde fines del siglo XIV hasta
principios del siglo XVI.

14. Características
• Exaltó al hombre, fomentó el
estudio de las
• Ciencias y de las letras
grecolatinas y trató de dar un
sentido racional a la vida.

15. Máximos exponentes:
1. ITALIA
• Maquiavelo, en su obra El príncipe.
2. PAÍSES BAJOS
• Erasmo de Rotterdam critica la corrupción de la jerarquía
eclesiástica y las supersticiones populares.
3. INGLATERRA
• Tomás Moro desempeñó un papel importante en la vida política.
4. ESPAÑA
• Luis Vives el humanista perfecto

16. • País de origen: Florencia, Italia.
Posteriormente para la España, Francia y
Portugal.
• Época: durante los siglos XV y XVI

17. Características:
• Retorno a la cultura
grecorromana.
• Es el despertar del
hombre en todas sus
manifestaciones
artísticas para lograr
sus propósitos.
• Hay un intento de
desprenderse de lo
religioso.

18. Representantes:
• Miguel de Cervantes Saavedra,
• Shakespeare,
• Lope de Vega.
Obras representativas:
• La Celestina.
• Romeo y Julieta.
• La vida es sueño.

19. • País de origen: se gesta en
Italia, pero logra arraigarse en
España.
• Época: siglo XVII a principios del
siglo XVIII

20. Características:
• Exceso, abigarramiento del
lenguaje literario.
• Retórico, demasiado ornato.
• Sus temas son referidos a la
muerte, a la metafísica,
religión y teología.
• Presencia de lo contradictorio
• Rompe con la armonía.
• Nuevos conceptos estéticos.

21. Representantes:
• Luis de Góngora y
Argote,
• Francisco Acevedo.
• John Milton.
• Sor Juana Inés de la Cruz.
Obras representativas:
• La fábula de Polifemo y
Galatea.
• Los sueños.
• Soledades

22. Neoclasicismo
Es un movimiento
obsesionado más bien por
las formas.
País de origen: Francia.
Época: Siglo XVIII, llamado el
siglo de las luces.

23. Características:
• Admiración por los modelos de la
antigua Grecia y por la creación
renacentista.
• Intento de acercamiento al
racionalismo.
• Prevalecieron las reglas rigurosas
para la elaboración de sus obras.
• La simetría y la rigidez.
• Corrección estricta en el arte de
escribir.

24. Representantes:
• Racine
• Moliere
• Montesquieu
• Rousseau
• Daniel Defoe
• Fernández de Moratín.
Obras representativas:
• El discurso del método.
• El avaro.
• Emilio o la educación.

25. Romanticismo
Es una vuelta al pasado medieval.
• País de origen: Alemania e Inglaterra.
• Época: primera mitad del siglo XIX.

26. Característica:
• Se sacude de la
rigidez, de las normas.
• Predominio del
sentimiento sobre la
razón.
• Admiración por la
naturaleza y la
libertad.
• Presencia del
sentimiento de
rebeldía.
• Exaltación del “yo”.

27. Representantes:
• Lord Byron
• Víctor Hugo,
• Edgar Allan Poe,
• Wolfgang Goethe,
• Federico Schiller,
• Emile Brönte
• Gustavo Adolfo Bécquer, y
• Duque de Rivas.
Obras representativas:
• Rimas
• Los miserables
• El ser de la libertad humana.

28. • Floreció en las tres últimas
décadas del siglo XIX.
• Europa

29. Características:
En la descripción del entorno social, los
escritores resultaron influenciados por
Auguste Comte, quien aplicó el método
positivo de las ciencias naturales al estudio
de las disciplinas sociales

30. Representantes
• Émile Zola (El caso Dreyfus)
• Octave Mirbeau (Lettres de ma
chaumière [Cartas de mi cabaña]
(1885).
• Benito Pérez Galdós (Marianela)
• Emilia Pardo Bazán
• Francesco de Sanctis
• Eduardo Acevedo Díaz

31. • País de origen: Francia.
• Época: segunda mitad del
siglo XIX.

32. Características:
• Reproducción exacta de la
realidad.
• Uso de descripciones
minuciosas.
• Rechaza el sentimiento.
• Descripción de
ambiente, costumbres, probl
emas y modo de vivir.
• El lenguaje es coloquial, ya
que reproduce el habla
común y cotidiana.

33. Representantes:
• Flaubert
• Dickens
• Wilde
• Bernard Shaw
• Tolstoi
• Dostoievski
• José Camilo Cela.
Obras representativas:
• La dama de la camelias.
• Grande expectativas
• Historia de dos ciudades
• La dama de Blanco
• Crimen y castigo.
• Casa de muñecas.

34. • En Alemania en el primer tercio del siglo XX;
(desde 1905 hasta finales de la década de
1920)

35. • La literatura expresionista se sirvió de
recursos como el "flujo de conciencia"
• el uso de un lenguaje desgarrado
• la presencia constante de la muerte,
• la violencia y la crueldad,
• las narraciones fragmentadas.

36. Representantes
• Augusto Strindberg
• los alemanes Frank Wedekind
• George Kaiser y Ernest Toller
• el checo Karel Èapek

37. • País de origen: Nicaragua y,
posteriormente, en Cuba,
Colombia, México y Perú.
• Época: Finales del siglo XIX y
principios del XX.

38. Características:
• El anhelo de renovación: no estaban conformes
con lo que siempre venía de Europa,
especialmente de España.
• Recibe la influencia del parnasianismo y del
simbolismo francés; del primero toma lo exótico;
y del segundo la musicalidad.
• El lenguaje es un poco elegante.
• Los temas son producto del ambiente y del
paisaje americano.
• Abundancia de símbolos y de imágenes.

39. Representantes:
• Rubén Darío, su fundador.
• Amado Nervo,
• Gabriela Mistral,
• López Velarde,
• José Santos Chocano, y
• José Martí.
Obras representativas:
• Prosas profanas.
• Desolación.
• Soy un hombre sincero.

40. Boom
Latinoamericano
.

41. Se trató de un fenómeno literario,
internacionalmente a varios
escritores latinoamericanos y puso
a “América Latina” en el centro del
mundo de la literatura.

42. Características de la “nueva novela”
• „ Los autores usaron técnicas innovadoras y
Experimentales.
• „ Buscaron un balance entre lo local y lo
universal (a diferencia del Indigenismo,
por ejemplo) Trataron temas fuertemente
politizados(dictaduras
militares, imperialismo, colonialismo, nacionali
smo, , revoluciones).

43. Representantes
• Gabriel García Márquez (
el amor en los tiempos
del cólera, del amor y
otros demonios, cien
años de soledad)
• Mario Vargas ( la ciudad
y los perros)
• Carlos Fuentes ( Terra
Nostra)
• Julio Cortázar (Rayuela)

44. Vanguardismo
• El nombre del vanguardismo
se relaciona con el conflicto
de 1914-1918. Es un término
utilizado en la milicia:
denomina a las tropas que
toman la iniciativa

45. • País de origen: En Europa
y luego en América (el
Caribe). En Alemania se
llamó expresionismo; en
Francia, cubismo; en
Italia, futurismo.
• Época: entre la primera y
la segunda guerra
mundial, siglo XX.

46. • Características:
• Imágenes llenas de sentimientos.
• Refleja conciencia revolucionaria de
grupo.
• Su temática y sensibilidad son
diferentes de las corrientes anteriores.
• Depende del movimiento al que
pertenezca, sus imágenes pueden ser
grotescas, apartadas de la realidad o un
reflejo del yo escondido.
• Propugnan la originalidad.

47. Representantes:
• Pablo Neruda
• Nicolás Guillén
• Rosario Castellanos
• Federico García Lorca
• Franz Kafka
• Albert Camús.
Obras Representativas:
• Manifiesto futurista.
• Poesía afroantillana.
• Romancero gitano.
• Versos de amor y esperanza.
• El extranjero.
• La metamorfosis.

49. Conclusión
Hay diversas formas de entrar a la literatura, yo personalmente soy una adicta (en la rigurosa
palabra) de esta, desde muy pequeña tenía este hábito, comencé a leer apenas aprendí
hacerlo, pero jamás me había llegado a preguntar qué hay detrás de todo esto.
He leído más de doscientos cincuenta libros, contando los de la escuela, claro y sin
embargo, tengo una visión a futuro de que deseo seguir con esta actividad por muchísimo
tiempo más, pero, hasta el día de hoy, supe una cosa, yo no podía declararme una buena
lectora por una sola cuestión. No comprendía del todo, el porque estaba leyendo, lo que tenía
en mis manos, no podía declararme una fiel amante de los libros, porque en primer lugar: no
sabía que había más allá de las palabras impresas, ¿Qué había pasado en aquellas mentes
que escribieron esta obra?
Voy a hablar meramente como lo que soy en persona, una lectora, y voy a hablar sobre la
importancia de conocer la corrientes literaria como lectora, porque pienso que no puedo hacer
una conclusión si no soy yo misma, así que, comenzare diciendo esto: “ No puedes
identificarte, con algo que no sabes” me explico:
Hay algo que todos los lectores hacemos de ley, y eso es: la identificación, siempre, en
cualquier libro que leamos tendemos a identificarnos, pero, ¿Cómo podemos hacerlo, si no
sabemos pensar y ampliar nuestro conocimiento a una medida de lo que ocurría en la
sociedad?, supongo que este es mi punto importante, ¿Qué, que cosa me dejo esta
actividad?, todo, porque con ella supe aprender la importancia de no solo tomar un libro, leerlo
y decir: si está muy bueno, porque simplemente tengo que conocer estas causas y
consecuencias que hacen que hoy pueda leer este libro, que pueda saber que hay detrás de
mí, y entender un poco en el mundo que estoy plantada en el presente.

50. Fuentes de consulta:
Paginas webs
• Pagina rescatada el día 10 de marzo del 2013 en: http://www.bnm.me.gov.ar/cgi-
bin/wxis.exe/opac/?IsisScript=opac/opac.xis&dbn=BINAM&src=link&tb=tem&query=CORRIENTES%20LITERARIAS&cantidad=10&formato=breve&sal
a= ; articulo Corrientes literarias.
• Pagina rescatada el día 10 de marzo del 2013En: http://litefran.blogspot.mx/p/corrientes-literarias.html ; del articulo Corrientes.
• Pagina rescata el dia 11 de marzo del 2013 http://www.bxscience.edu/ourpages/auto/2009/9/2/40509212/Corrientes%20Literarias.pdf
• Pagina recatada el 11 de marzo del 2013 en: http://revistea.com/libros/movimientos-literarios/
http://literaturageneralutem.blogspot.mx/
• Pagina rescatada en: el día 12 de marzo del 2013 http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/periodos-y-movimientos-literarios/
• Pagina recatada el día 12 de marzo del 2013 en: http://www.losporques.com/literatura/cuando-surgio-el-naturalismo.htm
• Página rescatada el día 12 de marzo del 2013 https://sites.google.com/site/047lenguayliteratura/caractrsticas-del-expresionismo
• Pagina rescata el día 12 de marzo en: http://darkwing.uoregon.edu/~caguirre/lecture13.pdf

51. Fuentes de consulta libros:
• Fondo de Cultura Económica, 31/12/2001 - 340 páginas
"Las corrientes literarias en la América Hispánica en
Harvard, durante los años 1940-1941"--Cover, p. 4
• Análisis Literario Escrito por Celinda Fournier Marcos,
medicino primera 2010. España. Salamanca ediciones.
• 2 tomos. Febres, Laura: Pedro Henríquez Ureña. Crítico
de América. Caracas: La Casa de Bello, 1989. Fernández
Spencer, Antonio. “Las corrientes literarias de Pedro
Henríquez Ureña”. Correo Literario. 2, 15 de junio de
1950, p. 8. (Madrid).