SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 46
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
Η ζωή στη Σπάρτη δεν ήταν ίδια µε τη ζωή στις άλλες πόλεις. Η πόλη
έµοιαζε µε στρατόπεδο. Γιατί;
Οι νόµοι στη Σπάρτη
ήταν αυστηροί. Λένε ότι
τους είχε φτιάξει ο
Λυκούργος.
Ο Λυκούργος ζήτησε από τους Σπαρτιάτες να µην αλλάξουν τους νόμους
του ώσπου να γυρίσει από ένα µεγάλο ταξίδι.
Έφυγε λοιπόν από τη Σπάρτη, αλλά δεν ξαναγύρισε ποτέ. Γιατί;
Α. Έκανε διακοπές στη Χαβάη και του άρεσε
περισσότερο εκεί.
Β. Δεν έπρεπε να γυρίσει πίσω.
Γ. Πέθανε.
Πώς πιστεύετε ότι ζούσαν τα
μικρά αγόρια στη Σπάρτη;
Α. Έμεναν με τους γονείς τους μέχρι
που μεγάλωναν.
Β. Γίνονταν στρατιώτες.
Γ. Πήγαιναν σχολείο.
Τα αγόρια ως την
ηλικία των εφτά
χρόνων έµεναν στο
σπίτι.
Ύστερα από τα εφτά την εκπαίδευσή τους την αναλάµβανε η πόλη.
Από µικρά έπρεπε να συνηθίσουν στη σκληρή ζωή.
Έπρεπε να µάθουν να ξεπερνούν τις δυσκολίες.
Τα µαθήµατά τους ήταν η γραφή, η ανάγνωση, η µουσική και ο χορός.
Πώς ζούσαν οι νεαροί στην
Σπάρτη;
Α. Πήγαιναν στο Λύκειο.
Β. Πήγαιναν βόλτες.
Γ. Γίνονταν στρατιώτες.
Δ. Διάβαζαν και έμπαιναν στο
Πανεπιστήιο.
Oι νέοι µάθαιναν την πολεµική τέχνη. Μάθαιναν να χειρίζονται το δόρυ, το
σπαθί, την ασπίδα. Γυμνάζονταν καθημερινά και ζούσαν σκληρά για να
αντέχουν στις κακουχίες. Τι ήθελαν να πετύχουν μ’ αυτό;
Συνήθιζαν επίσης να
λακωνίζουν. Τι σημαίνει;
Α. Τους άρεσε να ζουν στο
Ν. Λακωνίας.
Β. Τους άρεσε να λένε λίγα
λόγια.
Γ. Τους άρεσε να ανοίγουν
λάκκους.
Έµεναν σε σκηνές και έτρωγαν όλοι µαζί. Αγαπηµένο τους φαγητό ήταν μια
σούπα που είχε μέσα χοιρινό, αλάτι, ξίδι και αίμα. Λεγόταν µέλανας ζωµός.
Oι Σπαρτιάτες κατάφεραν έτσι να έχουν αγάπη µεταξύ τους και να
δηµιουργήσουν τον πιο ισχυρό στρατό της εποχής εκείνης.
Για πολλά χρόνια η σπαρτιατική φάλαγγα ήταν ανίκητη. Τι ήταν;
Η σπαρτιατική φάλαγγα ήταν Σπαρτιάτες στρατιώτες, παρατεταγµένοι ο
ένας δίπλα στον άλλο, έτοιµοι για µάχη
Πώς ζούσαν τα κορίτσια στην Σπάρτη;
Α. Έκαναν δουλειές του
σπιτιού μαζί με τις μαμάδες
τους.
Β. Πήγαιναν σχολείο και μετά
έπαιζαν.
Γ. Πήγαιναν γυμναστήριο.
Με τον ίδιο τρόπο
µορφώνονταν και τα κορίτσια.
Και αυτά, όπως και τα αγόρια,
ασκούνταν στα γυµναστήρια.
Γιατί;
Με αυτό τον
τρόπο θα
έπλαθαν γερό
σώµα.
Και
χρειάζονταν οι
Σπαρτιάτισσες
να έχουν γερό
σώμα.
Γιατί;
Το γερό σώμα θα τις βοηθούσε να γίνουν αργότερα άξιες μητέρες.
Εθνικό Αρχαιολογικό
Μουσείο Αθήνας
Οι Σπαρτιάτισσες φορούσαν κοντά φορέµατα και έπαιρναν µέρος σ' όλες
τις γιορτές και τις εκδηλώσεις. Συμμετείχαν στην πάλη, γυμνές, όπως και
οι άνδρες, και εκπαιδεύονταν στον δίσκο και στο ακόντιο. Μάθαιναν
εππίσης χορούς.
Σπαρτιάτισσα αθλήτρια σε
Αγώνα δρόµου ταχύτητας,
Εθνικό Αρχαιολογικό
Μουσείο Αθήνας
Oι Σπαρτιάτες έδιναν τέτοια ανατροφή στα κορίτσια, ώστε να είναι δυνατά
στο σώµα και γενναία στην ψυχή. Έπρεπε μεγαλώνοντας να γίνουν άξιες
γυναίκες και µάνες πολεµιστών. Η πιο σημαντική αποστολή τους ήταν να
γεννήσουν και να αναθρέψουν γερά και γενναία παιδιά.
Και ήταν πολύ σκληρές οι
Σπαρτιάτισσες. Άξιες γυναίκες
και µάνες πολεµιστών, οι
οποίες παρακινούσαν τους
άνδρες να δείξουν ανδρεία στη
µάχη.
Όταν γινόταν πόλεμος η Σπαρτιάτισσα µητέρα, έδινε την ασπίδα στο
γιο της και του έλεγε:
«Ἢ τὰν ἢ ἐπὶ τᾶς» .
Δηλαδή «Ή να φέρεις πίσω την ασπίδα νικητής ή να σε φέρουν πάνω
σ' αυτήν νεκρό.». Γιατί το έλεγαν αυτό;
Οι Σπαρτιάτες έπρεπε να γυρίσουν από τη μάχη νικητές ή πεθαμένοι.
Ήταν ντροπή να φοβηθεί κάποιος και να εγκαταλείψει τη μάχη. Εάν
κάποιος το έκανε, ολόκληρη η κοινωνία μετά τον περιθωριοποιούσε.
Οι Σπαρτιάτισσες δεν
πενθούσαν και δεν
αποσύρονταν στα σπίτια τους,
όταν οι άνδρες τους ή οι γιοι
τους σκοτώνονταν στον πόλεμο,
αλλά κυκλοφορούσαν
περήφανες με λαμπερό και
χαρούμενο πρόσωπο για τον
ένδοξο θάνατό τους.
Υπήρχαν χρήματα στην
Σπάρτη;
Τα χρήματα που
κυκλοφορούσαν
στη Σπάρτη ήταν
σιδερένια, πολύ
βαριά και είχαν
μικρή αξία.
Γιατί;
Οι Σπαρτιάτες δεν
αγαπούσαν την
πολυτέλεια στη ζωή.
Περιφρονούσαν τα
πλούτη. Ζούσαν από
την παιδική τους
ηλικία ομαδικά,
σκληραγωγούνταν και
διδάσκονταν
πολεμικές τέχνες.
Για να μην επηρεαστεί η κοινωνία τους και να μην αλλάξει ποτέ η πόλη τους δεν
ταξίδευαν ποτέ και δεν επέτρεπαν στους ξένους να μένουν στην πόλη τους
πάνω από 2-3 μέρες. Γιατί;
Οι Σπαρτιάτες ένιωθαν πολύ περήφανοι για την καταγωγή τους
Και έμειναν ξακουστοί για τη την ανδρεία τους
Και τη φιλοπατρία τους. Τι σημαίνει;
Ασχολούνταν οι Σπαρτιάτες µε τις τέχνες και τα
γράµµατα;
ΜΠΑ…
Oι Σπαρτιάτες ασχολούνταν
κυρίως µε την πολιτική και
την πολεµική τέχνη. Έπρεπε
πάντα να έχουν ισχυρό
στρατό για δύο λόγους.
Ποιους;
Α. Για να μπορούν να κρατούν
πειθαρχημένους τους είλωτες
Β. Για να μπορούν να
υπερασπίζονται την πατρίδα τους
όταν κινδύνευε από άλλους
εχθρούς.
Εννοούμε ότι μιλάει με λίγα λόγια, αλλά ουσιαστικά, χωρίς
περιττές φλυαρίες.
Ας θυμηθούμε:
Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη
Oι Σπαρτιάτες ασχολούνταν κυρίως µε την πολιτική
και την πολεµική τέχνη. Τα αγόρια και τα κορίτσια
συνήθιζαν από µικρά σ' αυτό τον τρόπο ζωής. Oι
Σπαρτιάτες δεν αγαπούσαν την πολυτέλεια.
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του ΠερικλήΤο πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
Dimitra Mylonaki
 
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.
Maria Froudaraki
 
"ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ"
"ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ""ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ"
"ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ"
Maria Froudaraki
 

Mais procurados (20)

"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ""Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
"Ο ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ ΘΕΜΕΛΙΩΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ"
 
30. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη (Δ΄)
30. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη (Δ΄)30. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη (Δ΄)
30. Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη (Δ΄)
 
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
 
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
 
Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του ΠερικλήΤο πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή
 
19. Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκαλης (Δ΄)
19. Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκαλης (Δ΄) 19. Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκαλης (Δ΄)
19. Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκαλης (Δ΄)
 
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας.
 
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ. Ο ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΥΡΑΝΝΟΣ.
 
"ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ"
"ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ""ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ"
"ΤΟ ΠΕΡΣΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣ ΑΣΙΑΣ"
 
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμαΣπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα
 
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
 
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
 
Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας
Το παλιό πολίτευμα της ΑθήναςΤο παλιό πολίτευμα της Αθήνας
Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας
 
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
 
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
 
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
 
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
 
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμουΑιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 
Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται
Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεταιΗ αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται
Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται
 

Semelhante a Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη

011____.pdf
011____.pdf011____.pdf
011____.pdf
Efi Sp
 
11.pdf
11.pdf11.pdf
11.pdf
Efi Sp
 
11.pdf
11.pdf11.pdf
11.pdf
Efi Sp
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.ppt
Efi Sp
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.ppt
Efi Sp
 
σπάρτη η ζωή στην πόλη
σπάρτη  η ζωή στην πόλησπάρτη  η ζωή στην πόλη
σπάρτη η ζωή στην πόλη
daskalogiannis
 
Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην πόληΣπάρτη: Η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη
Myriampzd
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγέςΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
Nicos Nicolaou
 
Daily Life In Ancient Greece2 Greek Version
Daily Life In Ancient Greece2 Greek VersionDaily Life In Ancient Greece2 Greek Version
Daily Life In Ancient Greece2 Greek Version
donatsac
 

Semelhante a Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη (20)

Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
 
011____.pdf
011____.pdf011____.pdf
011____.pdf
 
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 11. ΄΄Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη΄΄
 
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptxΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
ΦΙΛΙΠΠΟΥ_ΤΣΑΒΛΙΔΗΣ_ΚΩΤΤΑΣ.pptx
 
η περιηγηση μου στην αρχαια σπαρτη
η περιηγηση μου στην αρχαια σπαρτηη περιηγηση μου στην αρχαια σπαρτη
η περιηγηση μου στην αρχαια σπαρτη
 
σπάρτη η ζωή στην πόλη
σπάρτη η ζωή στην πόλησπάρτη η ζωή στην πόλη
σπάρτη η ζωή στην πόλη
 
11.pdf
11.pdf11.pdf
11.pdf
 
11.pdf
11.pdf11.pdf
11.pdf
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.ppt
 
02.ppt
02.ppt02.ppt
02.ppt
 
σπάρτη η ζωή στην πόλη
σπάρτη  η ζωή στην πόλησπάρτη  η ζωή στην πόλη
σπάρτη η ζωή στην πόλη
 
Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην πόληΣπάρτη: Η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: Η ζωή στην πόλη
 
2.ppt
2.ppt2.ppt
2.ppt
 
Δ2 Η Αρχαία Σπάρτη
Δ2 Η Αρχαία ΣπάρτηΔ2 Η Αρχαία Σπάρτη
Δ2 Η Αρχαία Σπάρτη
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγέςΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ μέσα από πηγές
 
ΣΤΑΘΗΣ ΑΛΝΤΟ ΓΙΩΡΓΟΣ Δ1 εργασία στις ΤΠΕ
ΣΤΑΘΗΣ ΑΛΝΤΟ ΓΙΩΡΓΟΣ Δ1 εργασία στις ΤΠΕΣΤΑΘΗΣ ΑΛΝΤΟ ΓΙΩΡΓΟΣ Δ1 εργασία στις ΤΠΕ
ΣΤΑΘΗΣ ΑΛΝΤΟ ΓΙΩΡΓΟΣ Δ1 εργασία στις ΤΠΕ
 
Daily Life In Ancient Greece2 Greek Version
Daily Life In Ancient Greece2 Greek VersionDaily Life In Ancient Greece2 Greek Version
Daily Life In Ancient Greece2 Greek Version
 
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
3ο Δημοτικό Σχολείο Σίνδου- Δ Τάξη- 3η ομαδα
 
Δ2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ_ΖΜΑΡΑΛΝΤΑ_ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΙΣ ΤΠΕ.pptx
Δ2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ_ΖΜΑΡΑΛΝΤΑ_ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΙΣ ΤΠΕ.pptxΔ2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ_ΖΜΑΡΑΛΝΤΑ_ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΙΣ ΤΠΕ.pptx
Δ2 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ_ΖΜΑΡΑΛΝΤΑ_ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΙΣ ΤΠΕ.pptx
 
ΓΙΩΡΓΟΣ_ΣΩΤΗΡΗΣ_ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ.pptx
ΓΙΩΡΓΟΣ_ΣΩΤΗΡΗΣ_ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ.pptxΓΙΩΡΓΟΣ_ΣΩΤΗΡΗΣ_ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ.pptx
ΓΙΩΡΓΟΣ_ΣΩΤΗΡΗΣ_ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ.pptx
 

Mais de Dimitra Mylonaki

Mais de Dimitra Mylonaki (20)

Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 

Último

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Último (20)

ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 

Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη

  • 1. Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10
  • 2.
  • 3. Η ζωή στη Σπάρτη δεν ήταν ίδια µε τη ζωή στις άλλες πόλεις. Η πόλη έµοιαζε µε στρατόπεδο. Γιατί;
  • 4. Οι νόµοι στη Σπάρτη ήταν αυστηροί. Λένε ότι τους είχε φτιάξει ο Λυκούργος.
  • 5. Ο Λυκούργος ζήτησε από τους Σπαρτιάτες να µην αλλάξουν τους νόμους του ώσπου να γυρίσει από ένα µεγάλο ταξίδι.
  • 6. Έφυγε λοιπόν από τη Σπάρτη, αλλά δεν ξαναγύρισε ποτέ. Γιατί; Α. Έκανε διακοπές στη Χαβάη και του άρεσε περισσότερο εκεί. Β. Δεν έπρεπε να γυρίσει πίσω. Γ. Πέθανε.
  • 7. Πώς πιστεύετε ότι ζούσαν τα μικρά αγόρια στη Σπάρτη; Α. Έμεναν με τους γονείς τους μέχρι που μεγάλωναν. Β. Γίνονταν στρατιώτες. Γ. Πήγαιναν σχολείο.
  • 8. Τα αγόρια ως την ηλικία των εφτά χρόνων έµεναν στο σπίτι.
  • 9. Ύστερα από τα εφτά την εκπαίδευσή τους την αναλάµβανε η πόλη.
  • 10. Από µικρά έπρεπε να συνηθίσουν στη σκληρή ζωή. Έπρεπε να µάθουν να ξεπερνούν τις δυσκολίες.
  • 11. Τα µαθήµατά τους ήταν η γραφή, η ανάγνωση, η µουσική και ο χορός.
  • 12. Πώς ζούσαν οι νεαροί στην Σπάρτη; Α. Πήγαιναν στο Λύκειο. Β. Πήγαιναν βόλτες. Γ. Γίνονταν στρατιώτες. Δ. Διάβαζαν και έμπαιναν στο Πανεπιστήιο.
  • 13. Oι νέοι µάθαιναν την πολεµική τέχνη. Μάθαιναν να χειρίζονται το δόρυ, το σπαθί, την ασπίδα. Γυμνάζονταν καθημερινά και ζούσαν σκληρά για να αντέχουν στις κακουχίες. Τι ήθελαν να πετύχουν μ’ αυτό;
  • 14. Συνήθιζαν επίσης να λακωνίζουν. Τι σημαίνει; Α. Τους άρεσε να ζουν στο Ν. Λακωνίας. Β. Τους άρεσε να λένε λίγα λόγια. Γ. Τους άρεσε να ανοίγουν λάκκους.
  • 15. Έµεναν σε σκηνές και έτρωγαν όλοι µαζί. Αγαπηµένο τους φαγητό ήταν μια σούπα που είχε μέσα χοιρινό, αλάτι, ξίδι και αίμα. Λεγόταν µέλανας ζωµός.
  • 16. Oι Σπαρτιάτες κατάφεραν έτσι να έχουν αγάπη µεταξύ τους και να δηµιουργήσουν τον πιο ισχυρό στρατό της εποχής εκείνης. Για πολλά χρόνια η σπαρτιατική φάλαγγα ήταν ανίκητη. Τι ήταν;
  • 17. Η σπαρτιατική φάλαγγα ήταν Σπαρτιάτες στρατιώτες, παρατεταγµένοι ο ένας δίπλα στον άλλο, έτοιµοι για µάχη
  • 18. Πώς ζούσαν τα κορίτσια στην Σπάρτη; Α. Έκαναν δουλειές του σπιτιού μαζί με τις μαμάδες τους. Β. Πήγαιναν σχολείο και μετά έπαιζαν. Γ. Πήγαιναν γυμναστήριο.
  • 19. Με τον ίδιο τρόπο µορφώνονταν και τα κορίτσια. Και αυτά, όπως και τα αγόρια, ασκούνταν στα γυµναστήρια. Γιατί;
  • 20. Με αυτό τον τρόπο θα έπλαθαν γερό σώµα. Και χρειάζονταν οι Σπαρτιάτισσες να έχουν γερό σώμα. Γιατί;
  • 21. Το γερό σώμα θα τις βοηθούσε να γίνουν αργότερα άξιες μητέρες. Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Αθήνας
  • 22. Οι Σπαρτιάτισσες φορούσαν κοντά φορέµατα και έπαιρναν µέρος σ' όλες τις γιορτές και τις εκδηλώσεις. Συμμετείχαν στην πάλη, γυμνές, όπως και οι άνδρες, και εκπαιδεύονταν στον δίσκο και στο ακόντιο. Μάθαιναν εππίσης χορούς. Σπαρτιάτισσα αθλήτρια σε Αγώνα δρόµου ταχύτητας, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Αθήνας
  • 23. Oι Σπαρτιάτες έδιναν τέτοια ανατροφή στα κορίτσια, ώστε να είναι δυνατά στο σώµα και γενναία στην ψυχή. Έπρεπε μεγαλώνοντας να γίνουν άξιες γυναίκες και µάνες πολεµιστών. Η πιο σημαντική αποστολή τους ήταν να γεννήσουν και να αναθρέψουν γερά και γενναία παιδιά.
  • 24. Και ήταν πολύ σκληρές οι Σπαρτιάτισσες. Άξιες γυναίκες και µάνες πολεµιστών, οι οποίες παρακινούσαν τους άνδρες να δείξουν ανδρεία στη µάχη.
  • 25. Όταν γινόταν πόλεμος η Σπαρτιάτισσα µητέρα, έδινε την ασπίδα στο γιο της και του έλεγε: «Ἢ τὰν ἢ ἐπὶ τᾶς» .
  • 26. Δηλαδή «Ή να φέρεις πίσω την ασπίδα νικητής ή να σε φέρουν πάνω σ' αυτήν νεκρό.». Γιατί το έλεγαν αυτό;
  • 27. Οι Σπαρτιάτες έπρεπε να γυρίσουν από τη μάχη νικητές ή πεθαμένοι. Ήταν ντροπή να φοβηθεί κάποιος και να εγκαταλείψει τη μάχη. Εάν κάποιος το έκανε, ολόκληρη η κοινωνία μετά τον περιθωριοποιούσε.
  • 28. Οι Σπαρτιάτισσες δεν πενθούσαν και δεν αποσύρονταν στα σπίτια τους, όταν οι άνδρες τους ή οι γιοι τους σκοτώνονταν στον πόλεμο, αλλά κυκλοφορούσαν περήφανες με λαμπερό και χαρούμενο πρόσωπο για τον ένδοξο θάνατό τους.
  • 30. Τα χρήματα που κυκλοφορούσαν στη Σπάρτη ήταν σιδερένια, πολύ βαριά και είχαν μικρή αξία. Γιατί;
  • 31. Οι Σπαρτιάτες δεν αγαπούσαν την πολυτέλεια στη ζωή. Περιφρονούσαν τα πλούτη. Ζούσαν από την παιδική τους ηλικία ομαδικά, σκληραγωγούνταν και διδάσκονταν πολεμικές τέχνες.
  • 32. Για να μην επηρεαστεί η κοινωνία τους και να μην αλλάξει ποτέ η πόλη τους δεν ταξίδευαν ποτέ και δεν επέτρεπαν στους ξένους να μένουν στην πόλη τους πάνω από 2-3 μέρες. Γιατί;
  • 33. Οι Σπαρτιάτες ένιωθαν πολύ περήφανοι για την καταγωγή τους
  • 34. Και έμειναν ξακουστοί για τη την ανδρεία τους
  • 35. Και τη φιλοπατρία τους. Τι σημαίνει;
  • 36. Ασχολούνταν οι Σπαρτιάτες µε τις τέχνες και τα γράµµατα;
  • 38. Oι Σπαρτιάτες ασχολούνταν κυρίως µε την πολιτική και την πολεµική τέχνη. Έπρεπε πάντα να έχουν ισχυρό στρατό για δύο λόγους. Ποιους;
  • 39. Α. Για να μπορούν να κρατούν πειθαρχημένους τους είλωτες Β. Για να μπορούν να υπερασπίζονται την πατρίδα τους όταν κινδύνευε από άλλους εχθρούς.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Εννοούμε ότι μιλάει με λίγα λόγια, αλλά ουσιαστικά, χωρίς περιττές φλυαρίες.
  • 45. Ας θυμηθούμε: Σπάρτη: Η ζωή στην Πόλη Oι Σπαρτιάτες ασχολούνταν κυρίως µε την πολιτική και την πολεµική τέχνη. Τα αγόρια και τα κορίτσια συνήθιζαν από µικρά σ' αυτό τον τρόπο ζωής. Oι Σπαρτιάτες δεν αγαπούσαν την πολυτέλεια.