SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Από τους Ράδιο Καντήλες
Ιστορικη αναδρομη Α΄
 Ο άνθρωπος είναι το μονό είδος στην φύση το οποίο είναι
  ικανό να προκαλέσει την εξαφάνιση του καθώς και την
  επιβίωση του πάνω σε αυτήν. Ο ρόλος του ανθρώπου στην
  αλλαγή όψης του πλανήτη άρχισε πριν 2.000.000 χρόνια.
 Η επίδραση του κατά την μεγαλύτερη διάρκεια της
  ανθρώπινης ιστορίας ήταν αρκετά περιορισμένη. Αυτό
  οφείλονταν στον τρόπο που ζούσαν οι άνθρωποι. Ζούσαν
  σε μικρές ομάδες και η κάθε μια έπαιρνε τους πόρους που
  διέθετε το άμεσο τοπικό περιβάλλον τους. Σήμερα
  6.000.000.000 άνθρωποι στην γη εξαρτούν την επιβίωση
  τους όλο ένα και περισσότερο στους παγκόσμια
  υπάρχοντες πόρους.
Ιστορική Αναδρομή Β’
 Η επέμβαση του ανθρώπου στη φύση είναι κάτι που
  ξεκίνησε από πολύ παλιά. Η γεωργία είναι το πρώτο
  και μεγαλύτερο στάδιο αυτής τις επέμβασης.
 Οι αγρότες παραγωγοί προκειμένου να επιτύχουν
  υψηλότερες αποδόσεις , όπως και πρώιμες παραγωγές
  , καταφεύγουν στην εύκολη λύση των ορμονών
  φυτοφαρμάκων και γενικών συσκευασμάτων
  αγροτοχημικών που παράγονται σε εργαστήρια.
Τι είναι μέθοδοι?
 Οι περισσότεροι αγρότες στη συμβατική στην Ελλάδα
  προτιμάει την συμβατική γεωργία γιατί είναι ποιο εύκολη
  και ποιο παραγωγική.
 στη συμβατική γεωργία (χημική γεωργία)
  χρησιμοποιούνται χημικές μέθοδοι αντιμετώπισης των
  εκάστοτε ασθενειών ή εχθρών της καλλιέργειας, δηλαδή
  γίνεται χρήση χημικών σκευασμάτων τα οποία συντίθενται
  στα εργαστήρια, με συνέπειες την ρύπανση του
  περιβάλλοντος και γενικώς της χλωρίδας και πανίδας,
  αλλά κυρίως την εμφάνιση χρόνιων σοβαρών ασθενειών
  στον άνθρωπο (καρκίνος, αλλεργίες, δερματικές παθήσεις,
  βλάβες νευρικού συστήματος, κ.α.)
Αδιέξοδα-Προβληματα στην υγεία
και στο περιβάλλον
 Τα φυτοφάρμακα εκτός από το περιβάλλον
 επηρεάζουν πολύ και στον άνθρωπο οπότε θα ήταν
 όσο μπορούμε να μην τα χρησιμοποιούμε γιατί
 πειράζουν των ανθρώπινο οργανισμό ένα από αυτά
 είναι ο καρκίνος ,οι καρδιακές παθήσεις υπέρταση και
 η δερματοπάθειες επίσης όπως ειπώθηκε και πριν
 επηρεάζουν και στο περιβάλλον. Οι συνέπειες στο
 περιβάλλον είναι η Ρύπανση εδάφους μείωση
 χλωρίδας και πανίδας μείωση φυτοκαλυψης και τέλος
 η μόλυνση ποσίμου νερού
Αδιέξοδα-πλροβληματα
(οικονομία- κοινωνία )

 Οι αγρότες στις πλούσιες και εύφορες περιοχές είναι
 τυχεροί , γιατί μπορούν και παράγουν αφθονία
 τροφίμων . Ακόμη κι αν οι σοδειές τους δεν
 αξιοποιούνται άμεσα, η συγκομιδή μπορεί να
 συντηρηθεί και να πουληθεί αργότερα . Ωστόσο , το
 περίσσευμα των φρέσκων τροφών συχνά πετιέται !
 Μερικά φυτά καλλιεργούνται ειδικά για να πουληθούν
 οι καρποί τους στην παγκόσμια αγορά και όχι τοπικά .
 Έτσι οι αγρότες κερδίζουν τα χρήματα που χρειάζονται
 για να αγοράζουν εισαγόμενα αγαθά , όπως καύσιμα η
 μηχανήματα .
Συμπέρασμα
 Συμφώνα όμως με όσα προαναφέρθηκαν θα
 μπορούσαμε να πούμε πως οποιαδήποτε επέμβαση
 του ανθρώπου στο περιβάλλον όπως είναι και η
 συμβατική γεωργία δεν θεωρείται επιβλαβείς με την
 προϋπόθεση της ανθρώπινης επίγνωσης σε ότι άφορα
 της μεθόδους τους και με προσεκτικές και ελεγμένες
 διαδικασίες θα αποφευχθεί κάθε είδους πρόβλημα που
 θα μπορούσε να δημιουργηθεί και έτσι να υπάρξει το
 επιθυμητό αποτέλεσμα.
Χενρι Κισινγκερ 1974
 <<Ελέγξτε το πετρέλαιο και θα ελέγχετε τα έθνη.
Ελέγξτε το φαγητό και θα ελέγχετε τον κόσμο>>

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Υγρότοποι-πηγή ζωής
Υγρότοποι-πηγή ζωήςΥγρότοποι-πηγή ζωής
Υγρότοποι-πηγή ζωήςgper2014
 
Zωα υπο εξαφανιση!
Zωα υπο εξαφανιση!Zωα υπο εξαφανιση!
Zωα υπο εξαφανιση!liakos1997
 
Προστασία περιβάλλοντος
Προστασία περιβάλλοντοςΠροστασία περιβάλλοντος
Προστασία περιβάλλοντοςdtaksh
 
όχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμέναόχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμέναaggpet
 
αειφορική γεωργία και ανάπτυξη
αειφορική γεωργία και ανάπτυξηαειφορική γεωργία και ανάπτυξη
αειφορική γεωργία και ανάπτυξηMaria Mitarea
 
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra Tsigkou
 
Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας Filippos Karagatslis
 
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείεςΟικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείεςfilipposh
 
οικολογία και θρησκεία
οικολογία και θρησκείαοικολογία και θρησκεία
οικολογία και θρησκείαfilipposh
 
η ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςη ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςsopa4
 
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητααιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτηταkosalive
 
Κλιματική Αλλαγή και Δάση της Κύπρου
Κλιματική Αλλαγή και Δάση της ΚύπρουΚλιματική Αλλαγή και Δάση της Κύπρου
Κλιματική Αλλαγή και Δάση της ΚύπρουMilto Miltiadou
 
παγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφήςπαγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφήςΆννα Σαμαρά
 
συνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησης
συνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησηςσυνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησης
συνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησηςParaskevi Spiridakou
 

Mais procurados (19)

Xlorida kai panida ths eyrophs blasthsh
Xlorida kai panida ths eyrophs blasthshXlorida kai panida ths eyrophs blasthsh
Xlorida kai panida ths eyrophs blasthsh
 
Νερό πηγή ζωής / 4η_Οικονομία
Νερό πηγή ζωής / 4η_ΟικονομίαΝερό πηγή ζωής / 4η_Οικονομία
Νερό πηγή ζωής / 4η_Οικονομία
 
Υγρότοποι-πηγή ζωής
Υγρότοποι-πηγή ζωήςΥγρότοποι-πηγή ζωής
Υγρότοποι-πηγή ζωής
 
Zωα υπο εξαφανιση!
Zωα υπο εξαφανιση!Zωα υπο εξαφανιση!
Zωα υπο εξαφανιση!
 
Προστασία περιβάλλοντος
Προστασία περιβάλλοντοςΠροστασία περιβάλλοντος
Προστασία περιβάλλοντος
 
ΠΑΝΙΔΑ
ΠΑΝΙΔΑΠΑΝΙΔΑ
ΠΑΝΙΔΑ
 
όχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμέναόχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμένα
 
Natural Environment
Natural Environment Natural Environment
Natural Environment
 
αειφορική γεωργία και ανάπτυξη
αειφορική γεωργία και ανάπτυξηαειφορική γεωργία και ανάπτυξη
αειφορική γεωργία και ανάπτυξη
 
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
 
Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας Το οικοσυστημα μας
Το οικοσυστημα μας
 
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείεςΟικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
 
οικολογία και θρησκεία
οικολογία και θρησκείαοικολογία και θρησκεία
οικολογία και θρησκεία
 
η ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςη ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντος
 
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητααιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
αιτιολογικη+εκθεση+για+βιοποικιλοτητα
 
H2 o
H2 oH2 o
H2 o
 
Κλιματική Αλλαγή και Δάση της Κύπρου
Κλιματική Αλλαγή και Δάση της ΚύπρουΚλιματική Αλλαγή και Δάση της Κύπρου
Κλιματική Αλλαγή και Δάση της Κύπρου
 
παγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφήςπαγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφής
 
συνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησης
συνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησηςσυνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησης
συνοπτικο λεξικο της αειφοριας και της απασχολησης
 

Destaque

Research Plan: Ask
Research Plan: AskResearch Plan: Ask
Research Plan: Askpasteinplace
 
Rocks Water 2010 Jan
Rocks Water 2010 JanRocks Water 2010 Jan
Rocks Water 2010 Janrockslodge
 
Where God Wants Me
Where God Wants MeWhere God Wants Me
Where God Wants MeK.Senica
 
ROCK-IT LIVE
ROCK-IT LIVEROCK-IT LIVE
ROCK-IT LIVEvix1422
 
California Employment Law Notes January 2010
California Employment Law Notes January 2010California Employment Law Notes January 2010
California Employment Law Notes January 2010guest3ed9bc
 
Knowledge Gathering: Graphic Design + Wayfinding
Knowledge Gathering: Graphic Design + WayfindingKnowledge Gathering: Graphic Design + Wayfinding
Knowledge Gathering: Graphic Design + Wayfindingpasteinplace
 
Allocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines fin
Allocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines finAllocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines fin
Allocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines finRammohanpnb
 
Presentation on vigilance in banks and financial institutions in India
Presentation on vigilance in banks and financial institutions in IndiaPresentation on vigilance in banks and financial institutions in India
Presentation on vigilance in banks and financial institutions in IndiaRammohanpnb
 
Heart Block Vein Opening Natural Remedy
Heart Block Vein Opening Natural RemedyHeart Block Vein Opening Natural Remedy
Heart Block Vein Opening Natural Remedygetreadyfor
 
ημεριδα 3ης μαρτιου
ημεριδα 3ης μαρτιουημεριδα 3ης μαρτιου
ημεριδα 3ης μαρτιουDimitris Bairamis
 
Anti Bribery Certificate
Anti Bribery CertificateAnti Bribery Certificate
Anti Bribery CertificateAkshay Nayak
 
Blogs educativos
Blogs educativosBlogs educativos
Blogs educativosScoutES7
 

Destaque (20)

Research Plan: Ask
Research Plan: AskResearch Plan: Ask
Research Plan: Ask
 
Rocks Water 2010 Jan
Rocks Water 2010 JanRocks Water 2010 Jan
Rocks Water 2010 Jan
 
Golf Truisms
Golf TruismsGolf Truisms
Golf Truisms
 
Where God Wants Me
Where God Wants MeWhere God Wants Me
Where God Wants Me
 
ROCK-IT LIVE
ROCK-IT LIVEROCK-IT LIVE
ROCK-IT LIVE
 
California Employment Law Notes January 2010
California Employment Law Notes January 2010California Employment Law Notes January 2010
California Employment Law Notes January 2010
 
Knowledge Gathering: Graphic Design + Wayfinding
Knowledge Gathering: Graphic Design + WayfindingKnowledge Gathering: Graphic Design + Wayfinding
Knowledge Gathering: Graphic Design + Wayfinding
 
Welcome To Poker!
Welcome To Poker!Welcome To Poker!
Welcome To Poker!
 
Allocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines fin
Allocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines finAllocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines fin
Allocative efficiency as a tool to improve top and bottom lines fin
 
Presentation on vigilance in banks and financial institutions in India
Presentation on vigilance in banks and financial institutions in IndiaPresentation on vigilance in banks and financial institutions in India
Presentation on vigilance in banks and financial institutions in India
 
Heart Block Vein Opening Natural Remedy
Heart Block Vein Opening Natural RemedyHeart Block Vein Opening Natural Remedy
Heart Block Vein Opening Natural Remedy
 
ημεριδα 3ης μαρτιου
ημεριδα 3ης μαρτιουημεριδα 3ης μαρτιου
ημεριδα 3ης μαρτιου
 
Innovacion en rea
Innovacion en reaInnovacion en rea
Innovacion en rea
 
Yacimiento de Carranque (Toledo)
Yacimiento de Carranque (Toledo)Yacimiento de Carranque (Toledo)
Yacimiento de Carranque (Toledo)
 
Clase de corel drawx3
Clase de corel drawx3Clase de corel drawx3
Clase de corel drawx3
 
El blog
El blogEl blog
El blog
 
Anti Bribery Certificate
Anti Bribery CertificateAnti Bribery Certificate
Anti Bribery Certificate
 
Ed fisica
Ed fisicaEd fisica
Ed fisica
 
7A - Vitor Kalid(Mundo Virtual)
7A - Vitor Kalid(Mundo Virtual)7A - Vitor Kalid(Mundo Virtual)
7A - Vitor Kalid(Mundo Virtual)
 
Blogs educativos
Blogs educativosBlogs educativos
Blogs educativos
 

Semelhante a Kantules

Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.pptΒασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.pptGeorgeKAlexopoulos
 
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426athina48
 
Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...
Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...
Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...D M
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Marygke
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520LydiaMissiou
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520KonstantinaSat
 
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137KalliopiChanou
 
βιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίου
βιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίουβιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίου
βιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίουvsillia
 
Βιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόνταΒιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόνταIliana Kouvatsou
 
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdfΕπιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdfBabis L.
 
όχι στα μεταλαγμένα
όχι στα μεταλαγμέναόχι στα μεταλαγμένα
όχι στα μεταλαγμέναaggpet
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονnikosas
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονnikosas
 
Γενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογια
Γενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογιαΓενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογια
Γενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογιαPauline Purpleness
 
1o γελ αγ. δημητρίου π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ
1o γελ αγ. δημητρίου   π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ1o γελ αγ. δημητρίου   π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ
1o γελ αγ. δημητρίου π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ1lykagdim
 

Semelhante a Kantules (20)

Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.pptΒασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
Βασικές περιβαλλοντικές έννοιες και αρχές.ppt
 
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
Iliana gidiari 1092409_athinazika_1092426
 
Μεταλλαγμένα τρόφιμα
Μεταλλαγμένα τρόφιμαΜεταλλαγμένα τρόφιμα
Μεταλλαγμένα τρόφιμα
 
Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...
Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...
Διατροφή και Περιβάλλον, Τεύχος Α, Παρουσίαση ερευνητικής εργασίας, 7 ΓΕΛ Πει...
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415
 
2790711.ppt
2790711.ppt2790711.ppt
2790711.ppt
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
Kalliopi chanou 1087956_christinakaplani1072137
 
βιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίου
βιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίουβιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίου
βιολογικές καλλιέργειες θεωρία 4ο γυμνάσιο αμαρουσίου
 
ομαδα β
ομαδα βομαδα β
ομαδα β
 
Βιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόνταΒιολογικά προϊόντα
Βιολογικά προϊόντα
 
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdfΕπιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
Επιπτώσεις-στη-βιοποικιλότητα-διαφάνειες.pdf
 
όχι στα μεταλαγμένα
όχι στα μεταλαγμέναόχι στα μεταλαγμένα
όχι στα μεταλαγμένα
 
1071813
10718131071813
1071813
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλον
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλον
 
13851663.ppt
13851663.ppt13851663.ppt
13851663.ppt
 
Γενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογια
Γενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογιαΓενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογια
Γενετικη μηχανικη και βιοτεχνολογια
 
1o γελ αγ. δημητρίου π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ
1o γελ αγ. δημητρίου   π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ1o γελ αγ. δημητρίου   π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ
1o γελ αγ. δημητρίου π.ε. - συμβατικεσ και εναλλακτικεσ μορφεσ καλλιεργειασ
 

Mais de Dimitris Bairamis

Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουDimitris Bairamis
 
για το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίαςγια το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίαςDimitris Bairamis
 
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναDimitris Bairamis
 
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τηη εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τηDimitris Bairamis
 
Qu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est importantQu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est importantDimitris Bairamis
 
L important c est la rose lexique
L important c est la rose lexiqueL important c est la rose lexique
L important c est la rose lexiqueDimitris Bairamis
 
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλονεπιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλονDimitris Bairamis
 
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια Dimitris Bairamis
 
τεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνιατεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνιαDimitris Bairamis
 

Mais de Dimitris Bairamis (20)

Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α ΛυκείουΠολιτική Παιδεία Α Λυκείου
Πολιτική Παιδεία Α Λυκείου
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Historia G6
Historia G6Historia G6
Historia G6
 
Historia G5
Historia G5Historia G5
Historia G5
 
Historia G4
Historia G4Historia G4
Historia G4
 
Historia G3
Historia G3Historia G3
Historia G3
 
Historia G2
Historia G2Historia G2
Historia G2
 
Historia G1
Historia G1Historia G1
Historia G1
 
για το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίαςγια το μάθημα της ιστορίας
για το μάθημα της ιστορίας
 
Arxaia katefth
Arxaia katefthArxaia katefth
Arxaia katefth
 
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμενα
 
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τηη εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
η εισαγωγή των τπε στην εκπαίδευση και τη
 
Je veux vocabulaire
Je veux vocabulaireJe veux vocabulaire
Je veux vocabulaire
 
Qu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est importantQu ’est ce qui est important
Qu ’est ce qui est important
 
L important c est la rose lexique
L important c est la rose lexiqueL important c est la rose lexique
L important c est la rose lexique
 
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλονεπιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
επιπτώσεις της τεχνολογίας επικοινωνιών στο περιβάλλον
 
Progect 2
Progect 2Progect 2
Progect 2
 
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
συγχρονη επικοινωνια τεχνολογια
 
τεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνιατεχνολογια και επικοινωνια
τεχνολογια και επικοινωνια
 
Questions
QuestionsQuestions
Questions
 

Último

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Último (18)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Kantules

  • 1. Από τους Ράδιο Καντήλες
  • 2. Ιστορικη αναδρομη Α΄  Ο άνθρωπος είναι το μονό είδος στην φύση το οποίο είναι ικανό να προκαλέσει την εξαφάνιση του καθώς και την επιβίωση του πάνω σε αυτήν. Ο ρόλος του ανθρώπου στην αλλαγή όψης του πλανήτη άρχισε πριν 2.000.000 χρόνια.  Η επίδραση του κατά την μεγαλύτερη διάρκεια της ανθρώπινης ιστορίας ήταν αρκετά περιορισμένη. Αυτό οφείλονταν στον τρόπο που ζούσαν οι άνθρωποι. Ζούσαν σε μικρές ομάδες και η κάθε μια έπαιρνε τους πόρους που διέθετε το άμεσο τοπικό περιβάλλον τους. Σήμερα 6.000.000.000 άνθρωποι στην γη εξαρτούν την επιβίωση τους όλο ένα και περισσότερο στους παγκόσμια υπάρχοντες πόρους.
  • 3. Ιστορική Αναδρομή Β’  Η επέμβαση του ανθρώπου στη φύση είναι κάτι που ξεκίνησε από πολύ παλιά. Η γεωργία είναι το πρώτο και μεγαλύτερο στάδιο αυτής τις επέμβασης.  Οι αγρότες παραγωγοί προκειμένου να επιτύχουν υψηλότερες αποδόσεις , όπως και πρώιμες παραγωγές , καταφεύγουν στην εύκολη λύση των ορμονών φυτοφαρμάκων και γενικών συσκευασμάτων αγροτοχημικών που παράγονται σε εργαστήρια.
  • 4. Τι είναι μέθοδοι?  Οι περισσότεροι αγρότες στη συμβατική στην Ελλάδα προτιμάει την συμβατική γεωργία γιατί είναι ποιο εύκολη και ποιο παραγωγική.  στη συμβατική γεωργία (χημική γεωργία) χρησιμοποιούνται χημικές μέθοδοι αντιμετώπισης των εκάστοτε ασθενειών ή εχθρών της καλλιέργειας, δηλαδή γίνεται χρήση χημικών σκευασμάτων τα οποία συντίθενται στα εργαστήρια, με συνέπειες την ρύπανση του περιβάλλοντος και γενικώς της χλωρίδας και πανίδας, αλλά κυρίως την εμφάνιση χρόνιων σοβαρών ασθενειών στον άνθρωπο (καρκίνος, αλλεργίες, δερματικές παθήσεις, βλάβες νευρικού συστήματος, κ.α.)
  • 5. Αδιέξοδα-Προβληματα στην υγεία και στο περιβάλλον  Τα φυτοφάρμακα εκτός από το περιβάλλον επηρεάζουν πολύ και στον άνθρωπο οπότε θα ήταν όσο μπορούμε να μην τα χρησιμοποιούμε γιατί πειράζουν των ανθρώπινο οργανισμό ένα από αυτά είναι ο καρκίνος ,οι καρδιακές παθήσεις υπέρταση και η δερματοπάθειες επίσης όπως ειπώθηκε και πριν επηρεάζουν και στο περιβάλλον. Οι συνέπειες στο περιβάλλον είναι η Ρύπανση εδάφους μείωση χλωρίδας και πανίδας μείωση φυτοκαλυψης και τέλος η μόλυνση ποσίμου νερού
  • 6. Αδιέξοδα-πλροβληματα (οικονομία- κοινωνία )  Οι αγρότες στις πλούσιες και εύφορες περιοχές είναι τυχεροί , γιατί μπορούν και παράγουν αφθονία τροφίμων . Ακόμη κι αν οι σοδειές τους δεν αξιοποιούνται άμεσα, η συγκομιδή μπορεί να συντηρηθεί και να πουληθεί αργότερα . Ωστόσο , το περίσσευμα των φρέσκων τροφών συχνά πετιέται !
  • 7.  Μερικά φυτά καλλιεργούνται ειδικά για να πουληθούν οι καρποί τους στην παγκόσμια αγορά και όχι τοπικά . Έτσι οι αγρότες κερδίζουν τα χρήματα που χρειάζονται για να αγοράζουν εισαγόμενα αγαθά , όπως καύσιμα η μηχανήματα .
  • 8. Συμπέρασμα  Συμφώνα όμως με όσα προαναφέρθηκαν θα μπορούσαμε να πούμε πως οποιαδήποτε επέμβαση του ανθρώπου στο περιβάλλον όπως είναι και η συμβατική γεωργία δεν θεωρείται επιβλαβείς με την προϋπόθεση της ανθρώπινης επίγνωσης σε ότι άφορα της μεθόδους τους και με προσεκτικές και ελεγμένες διαδικασίες θα αποφευχθεί κάθε είδους πρόβλημα που θα μπορούσε να δημιουργηθεί και έτσι να υπάρξει το επιθυμητό αποτέλεσμα.
  • 9. Χενρι Κισινγκερ 1974  <<Ελέγξτε το πετρέλαιο και θα ελέγχετε τα έθνη. Ελέγξτε το φαγητό και θα ελέγχετε τον κόσμο>>