4. Παιδαγωγικοί Σκοποί ή Παιδαγωγικές Προθέσεις (EducationalGoals) • η παροχή γενικής παιδείας υψηλού επιπέδου • η ανάπτυξη των ικανοτήτων, της πρωτοβουλίας, της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης των μαθητών, • η προσφορά στους μαθητές των απαραιτήτων γνώσεων και εφοδίων για τη συνέχιση των σπουδών τους στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα και • η καλλιέργεια στους μαθητές δεξιοτήτων που θα διευκολύνουν την πρόσβαση, ύστερα από περαιτέρω εξειδίκευση ή κατάρτιση, στην αγορά εργασίας.
5. Γενικοί διδακτικοί σκοποί μαθήματος Αναφέρονται ξεχωριστά κατά μάθημα και στοιχειοθετούν την αναγκαιότητα της διδασκαλίας ενός εκάστου μαθήματος για τους μαθητές έτσι, ώστε να τους καταστήσει ικανούς να αντιμετωπίσουν στο μέλλον διάφορα σχετικά προβλήματα. Καθορίζονται από την πολιτεία και την αντίστοιχη του μαθήματος επιστημονική κοινότητα και περιέχονται σε νόμους.
6.
7. ΣΠΟΝΔΥΛΩΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ Οι στόχοι δε θα πρέπει να αφορούν στις ενέργειες του εκπαιδευτή αλλά στις γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις που χρειάζεται να αποκτήσουν οι μαθητές βάσει της μελέτης αναγκών.
8.
9. Σ’ έναν ορθά διατυπωμένο στόχο διακρίνουμε τρία μέρη: 1. Τη δραστηριότητα στην οποία θέλουμε να προβεί ο μαθητής, 2. τις ακριβείς συνθήκες κάτω από τις οποίες θα εκτελεστεί αυτή η δραστηριότητα και 3. τα κριτήρια για τον έλεγχο της ικανοποιητικής επίδοσης της.
10. Pήματα για τη διατύπωση στόχων ΡΗΜΑΤΑ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗΣ ΣΤΟΧΩΝ
![ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΚΟΠΩΝ ΑΠΟ ΣΤΟΧΟΥΣ ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)