SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Hyvä ja turvallinen
koulu kaikille


SDP Kampanjalauantain
materiaali 6.10.2012

03.10.12                nimi
- Perusopetuslaki tulee
   päivittää, jotta koulujen
   työrauhaa voidaan tukea.




03.10.12                nimi
Koulurauhaa
• Jokaisen koulun pitää olla turvallinen, kiusaamaton ja
  rauhallinen koulu. Tehostetun tuen ja erityisen tuen on oltava
  oppijan saatavilla jokaisessa peruskoulussa.
• Opettajalla pitää olla riittävät välineet puuttua
  työrauhaongelmiin.
• Jokaisen oppilaan pitää saada tarvitessaan tukea ja turvaa.
• Hyvässä koulussa myös ongelmissa olevat ja ongelmia
  aiheuttavat oppilaat saavat tukea.
• Kurinpidonkin tavoitteena on lapsen kasvatus ja jokaisen
  saattaminen oikealle polulle.
• Koulujen työrauha turvataan parhaiten opettajien,
  vanhempien ja oppilaiden tiiviillä yhteistyöllä.
03.10.12                       nimi
Koulurauhaa
• Koulurauhan takaamiseksi tarvitaan lakimuutoksia, joilla
  lisätään yhteistyötä vanhempien ja oppilaiden kanssa sekä
  vahvistetaan opettajien valtuuksia.
• Pisa-tutkimuksissa pärjäämme, mutta koulurauha on myös
  niissä havaittu Suomen haasteeksi
• Koulurauhaa voidaan edistää myös ottamalla käyttöön
  perinteisten kurinpitokeinojen rinnalle sovittelu, jossa
  seuraamuksista sovitaan yhdessä vanhempien kanssa.
• Opettajien oikeudesta turvallisuutta vaarantavan esineen
  poistamiseen tulisi myös lailla antaa valtuudet.


03.10.12                      nimi
Koulurauhaa
• Koulujen työrauhan
vahvistamiseksi kunnissa
koulun ja kodin yhteistyöllä
on iso merkitys.
• Perhetyön vahvistaminen
yhdessä peruskoulujen
kanssa on ensiarvoisen
tärkeää.
• Järjestyssääntöjen päivitystyössä tarvitsemme kolmikantaa:
   kotia, koulua ja kavereita.

03.10.12                      nimi
- Opettajien viesti on otettava vakavasti.
On selvää, että meidän on kyettävä aiempaa
paremmin turvaamaan oppilaille hyvä
oppimisympäristö ja huolehtimaan
opettajien mahdollisuuksista toimia
täysipainoisesti omassa tehtävässään.




03.10.12                        nimi
Jokaisen koulun oltava
                 hyvä koulu
• SDP on ajanut tasa-arvoista peruskoulua, joka takaa kaikille
  samat mahdollisuudet ponnistaa eteenpäin. Tavoite
  saavutettiin, mutta nyt kehityssuunta ollut huolestuttava.
• Koulujen väliset erot ovat kasvaneet voimakkaasti 2000-
  luvulla.
• Lukutaidossa ero tuloksiltaan parhaimpien ja heikoimpien
  koulujen välillä vastaa jo 2,5 vuoden oppimista.
• Ero ei johdu koulujen laadusta vaan eroista niiden
  toimintaympäristössä. Erityisesti koulujen välisiä eroja selittää
  vanhempien koulutustaso sekä työttömyyden ja
  maahanmuuttajien määrä.

03.10.12                        nimi
Jokaisen koulun oltava
                 hyvä koulu
• Toimintaympäristöstä johtuvat erot kertovat, että joissakin
  kouluissa lapset tarvitsevat koululta enemmän tukea
  edetäkseen opin tiellä. Kun koulu ei pysty oppilaille puuttuvaa
  tukea tarjoamaan, tulokset jäävät alemmiksi.
• Jokainen koulu haluaa antaa jokaiselle oppilaalle riittävän
  tuen, joka ei tällä hetkellä aina kuitenkaan toteudu. Mitä
  enemmän lapset tukea tarvitsevat, sitä paremmin pitää
  koulun olla resursoitu.
• Koulurauhaongelmat liittyvät osaltaan asuinalueiden ja
  koulujen eriytymiskehitykseen.


03.10.12                       nimi
Jokaisen koulun oltava
                 hyvä koulu
• SDP:n tavoite on, että koulu saa tulevaisuudessa resurssinsa
  tarpeen mukaan.
• Jaettaessa perusopetuksen rahoitusta kunnille ja kouluille
  tuleekin ottaa huomioon koulujen toimintaympäristö,
  erityisesti väestön koulutustaso.
• Näin koulu, joka kohtaa paljon haasteita, saa myös riittävästi
  resursseja näiden haasteiden voittamiseen. Silloin
  vanhemmat voivat luottaa jokaiseen kouluun ja jokainen
  koulu on lapselle paras koulu.
• Tavoite edellyttää valtionosuusjärjestelmän muutosta, mutta
  kunnissa voidaan jo nyt suunnata rahoitusta haasteellisille
  alueille.
03.10.12                       nimi
Lähikouluperiaatetta vahvistettava
  • Lähikouluperiaate tarkoittaa, koulutiensä voi aloittaa oman
    asuinalueensa koulussa, saada terveellisen kouluruoan,
    laadukasta opetusta ja tarvitessaan myös erityistä tukea.

  • Kaikilla pitää olla mahdollisuus päästä yhteiseen lähikouluun,
    joka vahvistaa sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja
    ennaltaehkäisee ongelmia.

  • Lähikouluperiaatetta on jatkettava. Yksityiskoulukehitys
    eriarvoistaa oppilaita ja luo yhä suurempia jännitteitä
    väestöryhmien kesken.

03.10.12
Pienet opetusryhmät
               ja riittävä tuki
• Opetusryhmien tulee olla riittävän pieniä, jotta voidaan
  varmistaa jokaiselle oppilaalle hänen tarvitsemansa tuki ja
  edistää työrauhaa.
• Sekä tehostettua tukea että erityistä tukea on saatava omassa
  lähikoulussa.
• Oppilashuoltopalvelut ennaltaehkäisevät ongelmien
  syntymistä ja ovat kannattava investointi tulevaisuuteen.




03.10.12                      nimi
- Me haluamme kaventaa koulujen
eriarvoisuutta, tehdä kouluista
turvallisempia ja vahvistaa oppilaiden
tasavertaisuutta. Hyvä ja turvallinen
koulu kuuluu jokaiselle. Ihan jokaiselle.
SDP tulee tekemään töitä tämän
tavoitteen puolesta seuraavalla
valtuustokaudella.




03.10.12                         nimi
03.10.12   nimi
Kiitos!




03.10.12   nimi

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Hyvä ja turvallinen koulu kaikille

Miksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli Halinen
Miksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli HalinenMiksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli Halinen
Miksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli Halinen
Steinerkasvatuksen liitto
 

Semelhante a Hyvä ja turvallinen koulu kaikille (20)

Koulun aloittaminen
Koulun aloittaminenKoulun aloittaminen
Koulun aloittaminen
 
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta 2018
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta 2018Ajankohtaista koulutuspolitiikasta 2018
Ajankohtaista koulutuspolitiikasta 2018
 
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin...
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin...Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin...
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin...
 
Kuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelma
Kuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelmaKuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelma
Kuntavaalit 2021 mediainfon 3.3. tiivistelma
 
Matti Rimpelä korjattu Hyvä koulupäivä Kisakallio 16.1.2018
Matti Rimpelä korjattu Hyvä koulupäivä Kisakallio 16.1.2018Matti Rimpelä korjattu Hyvä koulupäivä Kisakallio 16.1.2018
Matti Rimpelä korjattu Hyvä koulupäivä Kisakallio 16.1.2018
 
Uusi Koulu Tulevaisuutta Rakentamassa. Katse 2040-luvulla
Uusi Koulu Tulevaisuutta Rakentamassa. Katse 2040-luvullaUusi Koulu Tulevaisuutta Rakentamassa. Katse 2040-luvulla
Uusi Koulu Tulevaisuutta Rakentamassa. Katse 2040-luvulla
 
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemojaRatkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
Ratkaisuaan odottavia aikakausiteemoja
 
Liikkuvien koulujen näkökulmia osallisuuteen
Liikkuvien koulujen näkökulmia osallisuuteenLiikkuvien koulujen näkökulmia osallisuuteen
Liikkuvien koulujen näkökulmia osallisuuteen
 
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukenaVarhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena
Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena
 
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmatPerusopetuksen opetussuunnitelmat
Perusopetuksen opetussuunnitelmat
 
Kansallinen ja maakunnallinen LAPE-kehittämistyö
Kansallinen ja maakunnallinen LAPE-kehittämistyöKansallinen ja maakunnallinen LAPE-kehittämistyö
Kansallinen ja maakunnallinen LAPE-kehittämistyö
 
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu LinturiOppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
Oppimisen tulevaisuus 2030, barometrin seurantakummastelua 2012 - Hannu Linturi
 
Aikuislukion tulevaisuus, opettaja ohjaajana
Aikuislukion tulevaisuus, opettaja ohjaajanaAikuislukion tulevaisuus, opettaja ohjaajana
Aikuislukion tulevaisuus, opettaja ohjaajana
 
Vihreiden koulutuspoliittisen ohjelman tiivistelma
Vihreiden koulutuspoliittisen ohjelman tiivistelmaVihreiden koulutuspoliittisen ohjelman tiivistelma
Vihreiden koulutuspoliittisen ohjelman tiivistelma
 
Miksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli Halinen
Miksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli HalinenMiksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli Halinen
Miksi ja miten suomalaiset opetussuunnitelmat muuttuvat? - Irmeli Halinen
 
Ops2016 ja oppivat koulut
Ops2016 ja oppivat koulutOps2016 ja oppivat koulut
Ops2016 ja oppivat koulut
 
OPS2016 ja oppivat koulut
OPS2016 ja oppivat koulutOPS2016 ja oppivat koulut
OPS2016 ja oppivat koulut
 
Lops2021
Lops2021Lops2021
Lops2021
 
eDelfoi 2012 kiista dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012 kiista dialogi-ratkaisueDelfoi 2012 kiista dialogi-ratkaisu
eDelfoi 2012 kiista dialogi-ratkaisu
 
JJR-koulutusessee-1
 JJR-koulutusessee-1 JJR-koulutusessee-1
JJR-koulutusessee-1
 

Mais de SDP

Mais de SDP (20)

Varhaiskasvatuslaki tarvitsee merkittäviä parannuksia
Varhaiskasvatuslaki tarvitsee merkittäviä parannuksiaVarhaiskasvatuslaki tarvitsee merkittäviä parannuksia
Varhaiskasvatuslaki tarvitsee merkittäviä parannuksia
 
SDP - Yleisturva
SDP - YleisturvaSDP - Yleisturva
SDP - Yleisturva
 
Verot Suomeen - Aggressiivinen verosuunnittelu laittomaksi
Verot Suomeen - Aggressiivinen verosuunnittelu laittomaksiVerot Suomeen - Aggressiivinen verosuunnittelu laittomaksi
Verot Suomeen - Aggressiivinen verosuunnittelu laittomaksi
 
SDP - Mistä hallintarekisteröinnissä on kysymys?
SDP - Mistä hallintarekisteröinnissä on kysymys?SDP - Mistä hallintarekisteröinnissä on kysymys?
SDP - Mistä hallintarekisteröinnissä on kysymys?
 
SDP:n perhevapaamalli
SDP:n perhevapaamalliSDP:n perhevapaamalli
SDP:n perhevapaamalli
 
SDP:n ehdotukset sote-yritysten verovälttelyn torjumiseksi
SDP:n ehdotukset sote-yritysten verovälttelyn torjumiseksiSDP:n ehdotukset sote-yritysten verovälttelyn torjumiseksi
SDP:n ehdotukset sote-yritysten verovälttelyn torjumiseksi
 
SDP:n vaihtoehto talouden ja työllisyyden parantamiseksi
SDP:n vaihtoehto talouden ja työllisyyden parantamiseksiSDP:n vaihtoehto talouden ja työllisyyden parantamiseksi
SDP:n vaihtoehto talouden ja työllisyyden parantamiseksi
 
Nuorisotakuu 2.0
Nuorisotakuu 2.0Nuorisotakuu 2.0
Nuorisotakuu 2.0
 
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelmaSDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
SDP:n koulutuspoliittinen ohjelma
 
SDP - Sosiaali ja terveyspalveluiden uudistaminen
SDP - Sosiaali ja terveyspalveluiden uudistaminenSDP - Sosiaali ja terveyspalveluiden uudistaminen
SDP - Sosiaali ja terveyspalveluiden uudistaminen
 
SDP - Kymmenen työllisyystoimea
SDP - Kymmenen työllisyystoimeaSDP - Kymmenen työllisyystoimea
SDP - Kymmenen työllisyystoimea
 
SDP - Verotuksen korjausliike
SDP - Verotuksen korjausliikeSDP - Verotuksen korjausliike
SDP - Verotuksen korjausliike
 
SDP - Pitkäaikaistyöttömyyden taittamisohjelma
SDP - Pitkäaikaistyöttömyyden taittamisohjelmaSDP - Pitkäaikaistyöttömyyden taittamisohjelma
SDP - Pitkäaikaistyöttömyyden taittamisohjelma
 
10 ideaa Suomelle
10 ideaa Suomelle10 ideaa Suomelle
10 ideaa Suomelle
 
SDP ja omistajapolitiikka
SDP ja omistajapolitiikkaSDP ja omistajapolitiikka
SDP ja omistajapolitiikka
 
Sosiaaliturva
SosiaaliturvaSosiaaliturva
Sosiaaliturva
 
SDP:n vaihtoehtobudjetti 2016
SDP:n vaihtoehtobudjetti 2016SDP:n vaihtoehtobudjetti 2016
SDP:n vaihtoehtobudjetti 2016
 
Sdp ja soteuudistus
Sdp ja soteuudistus Sdp ja soteuudistus
Sdp ja soteuudistus
 
SDP:n työllistämisseteli
SDP:n työllistämisseteliSDP:n työllistämisseteli
SDP:n työllistämisseteli
 
Järkihankkeet
JärkihankkeetJärkihankkeet
Järkihankkeet
 

Hyvä ja turvallinen koulu kaikille

  • 1. Hyvä ja turvallinen koulu kaikille SDP Kampanjalauantain materiaali 6.10.2012 03.10.12 nimi
  • 2. - Perusopetuslaki tulee päivittää, jotta koulujen työrauhaa voidaan tukea. 03.10.12 nimi
  • 3. Koulurauhaa • Jokaisen koulun pitää olla turvallinen, kiusaamaton ja rauhallinen koulu. Tehostetun tuen ja erityisen tuen on oltava oppijan saatavilla jokaisessa peruskoulussa. • Opettajalla pitää olla riittävät välineet puuttua työrauhaongelmiin. • Jokaisen oppilaan pitää saada tarvitessaan tukea ja turvaa. • Hyvässä koulussa myös ongelmissa olevat ja ongelmia aiheuttavat oppilaat saavat tukea. • Kurinpidonkin tavoitteena on lapsen kasvatus ja jokaisen saattaminen oikealle polulle. • Koulujen työrauha turvataan parhaiten opettajien, vanhempien ja oppilaiden tiiviillä yhteistyöllä. 03.10.12 nimi
  • 4. Koulurauhaa • Koulurauhan takaamiseksi tarvitaan lakimuutoksia, joilla lisätään yhteistyötä vanhempien ja oppilaiden kanssa sekä vahvistetaan opettajien valtuuksia. • Pisa-tutkimuksissa pärjäämme, mutta koulurauha on myös niissä havaittu Suomen haasteeksi • Koulurauhaa voidaan edistää myös ottamalla käyttöön perinteisten kurinpitokeinojen rinnalle sovittelu, jossa seuraamuksista sovitaan yhdessä vanhempien kanssa. • Opettajien oikeudesta turvallisuutta vaarantavan esineen poistamiseen tulisi myös lailla antaa valtuudet. 03.10.12 nimi
  • 5. Koulurauhaa • Koulujen työrauhan vahvistamiseksi kunnissa koulun ja kodin yhteistyöllä on iso merkitys. • Perhetyön vahvistaminen yhdessä peruskoulujen kanssa on ensiarvoisen tärkeää. • Järjestyssääntöjen päivitystyössä tarvitsemme kolmikantaa: kotia, koulua ja kavereita. 03.10.12 nimi
  • 6. - Opettajien viesti on otettava vakavasti. On selvää, että meidän on kyettävä aiempaa paremmin turvaamaan oppilaille hyvä oppimisympäristö ja huolehtimaan opettajien mahdollisuuksista toimia täysipainoisesti omassa tehtävässään. 03.10.12 nimi
  • 7. Jokaisen koulun oltava hyvä koulu • SDP on ajanut tasa-arvoista peruskoulua, joka takaa kaikille samat mahdollisuudet ponnistaa eteenpäin. Tavoite saavutettiin, mutta nyt kehityssuunta ollut huolestuttava. • Koulujen väliset erot ovat kasvaneet voimakkaasti 2000- luvulla. • Lukutaidossa ero tuloksiltaan parhaimpien ja heikoimpien koulujen välillä vastaa jo 2,5 vuoden oppimista. • Ero ei johdu koulujen laadusta vaan eroista niiden toimintaympäristössä. Erityisesti koulujen välisiä eroja selittää vanhempien koulutustaso sekä työttömyyden ja maahanmuuttajien määrä. 03.10.12 nimi
  • 8. Jokaisen koulun oltava hyvä koulu • Toimintaympäristöstä johtuvat erot kertovat, että joissakin kouluissa lapset tarvitsevat koululta enemmän tukea edetäkseen opin tiellä. Kun koulu ei pysty oppilaille puuttuvaa tukea tarjoamaan, tulokset jäävät alemmiksi. • Jokainen koulu haluaa antaa jokaiselle oppilaalle riittävän tuen, joka ei tällä hetkellä aina kuitenkaan toteudu. Mitä enemmän lapset tukea tarvitsevat, sitä paremmin pitää koulun olla resursoitu. • Koulurauhaongelmat liittyvät osaltaan asuinalueiden ja koulujen eriytymiskehitykseen. 03.10.12 nimi
  • 9. Jokaisen koulun oltava hyvä koulu • SDP:n tavoite on, että koulu saa tulevaisuudessa resurssinsa tarpeen mukaan. • Jaettaessa perusopetuksen rahoitusta kunnille ja kouluille tuleekin ottaa huomioon koulujen toimintaympäristö, erityisesti väestön koulutustaso. • Näin koulu, joka kohtaa paljon haasteita, saa myös riittävästi resursseja näiden haasteiden voittamiseen. Silloin vanhemmat voivat luottaa jokaiseen kouluun ja jokainen koulu on lapselle paras koulu. • Tavoite edellyttää valtionosuusjärjestelmän muutosta, mutta kunnissa voidaan jo nyt suunnata rahoitusta haasteellisille alueille. 03.10.12 nimi
  • 10. Lähikouluperiaatetta vahvistettava • Lähikouluperiaate tarkoittaa, koulutiensä voi aloittaa oman asuinalueensa koulussa, saada terveellisen kouluruoan, laadukasta opetusta ja tarvitessaan myös erityistä tukea. • Kaikilla pitää olla mahdollisuus päästä yhteiseen lähikouluun, joka vahvistaa sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja ennaltaehkäisee ongelmia. • Lähikouluperiaatetta on jatkettava. Yksityiskoulukehitys eriarvoistaa oppilaita ja luo yhä suurempia jännitteitä väestöryhmien kesken. 03.10.12
  • 11. Pienet opetusryhmät ja riittävä tuki • Opetusryhmien tulee olla riittävän pieniä, jotta voidaan varmistaa jokaiselle oppilaalle hänen tarvitsemansa tuki ja edistää työrauhaa. • Sekä tehostettua tukea että erityistä tukea on saatava omassa lähikoulussa. • Oppilashuoltopalvelut ennaltaehkäisevät ongelmien syntymistä ja ovat kannattava investointi tulevaisuuteen. 03.10.12 nimi
  • 12. - Me haluamme kaventaa koulujen eriarvoisuutta, tehdä kouluista turvallisempia ja vahvistaa oppilaiden tasavertaisuutta. Hyvä ja turvallinen koulu kuuluu jokaiselle. Ihan jokaiselle. SDP tulee tekemään töitä tämän tavoitteen puolesta seuraavalla valtuustokaudella. 03.10.12 nimi
  • 13. 03.10.12 nimi