3. Koulurauhaa
• Jokaisen koulun pitää olla turvallinen, kiusaamaton ja
rauhallinen koulu. Tehostetun tuen ja erityisen tuen on oltava
oppijan saatavilla jokaisessa peruskoulussa.
• Opettajalla pitää olla riittävät välineet puuttua
työrauhaongelmiin.
• Jokaisen oppilaan pitää saada tarvitessaan tukea ja turvaa.
• Hyvässä koulussa myös ongelmissa olevat ja ongelmia
aiheuttavat oppilaat saavat tukea.
• Kurinpidonkin tavoitteena on lapsen kasvatus ja jokaisen
saattaminen oikealle polulle.
• Koulujen työrauha turvataan parhaiten opettajien,
vanhempien ja oppilaiden tiiviillä yhteistyöllä.
03.10.12 nimi
4. Koulurauhaa
• Koulurauhan takaamiseksi tarvitaan lakimuutoksia, joilla
lisätään yhteistyötä vanhempien ja oppilaiden kanssa sekä
vahvistetaan opettajien valtuuksia.
• Pisa-tutkimuksissa pärjäämme, mutta koulurauha on myös
niissä havaittu Suomen haasteeksi
• Koulurauhaa voidaan edistää myös ottamalla käyttöön
perinteisten kurinpitokeinojen rinnalle sovittelu, jossa
seuraamuksista sovitaan yhdessä vanhempien kanssa.
• Opettajien oikeudesta turvallisuutta vaarantavan esineen
poistamiseen tulisi myös lailla antaa valtuudet.
03.10.12 nimi
5. Koulurauhaa
• Koulujen työrauhan
vahvistamiseksi kunnissa
koulun ja kodin yhteistyöllä
on iso merkitys.
• Perhetyön vahvistaminen
yhdessä peruskoulujen
kanssa on ensiarvoisen
tärkeää.
• Järjestyssääntöjen päivitystyössä tarvitsemme kolmikantaa:
kotia, koulua ja kavereita.
03.10.12 nimi
6. - Opettajien viesti on otettava vakavasti.
On selvää, että meidän on kyettävä aiempaa
paremmin turvaamaan oppilaille hyvä
oppimisympäristö ja huolehtimaan
opettajien mahdollisuuksista toimia
täysipainoisesti omassa tehtävässään.
03.10.12 nimi
7. Jokaisen koulun oltava
hyvä koulu
• SDP on ajanut tasa-arvoista peruskoulua, joka takaa kaikille
samat mahdollisuudet ponnistaa eteenpäin. Tavoite
saavutettiin, mutta nyt kehityssuunta ollut huolestuttava.
• Koulujen väliset erot ovat kasvaneet voimakkaasti 2000-
luvulla.
• Lukutaidossa ero tuloksiltaan parhaimpien ja heikoimpien
koulujen välillä vastaa jo 2,5 vuoden oppimista.
• Ero ei johdu koulujen laadusta vaan eroista niiden
toimintaympäristössä. Erityisesti koulujen välisiä eroja selittää
vanhempien koulutustaso sekä työttömyyden ja
maahanmuuttajien määrä.
03.10.12 nimi
8. Jokaisen koulun oltava
hyvä koulu
• Toimintaympäristöstä johtuvat erot kertovat, että joissakin
kouluissa lapset tarvitsevat koululta enemmän tukea
edetäkseen opin tiellä. Kun koulu ei pysty oppilaille puuttuvaa
tukea tarjoamaan, tulokset jäävät alemmiksi.
• Jokainen koulu haluaa antaa jokaiselle oppilaalle riittävän
tuen, joka ei tällä hetkellä aina kuitenkaan toteudu. Mitä
enemmän lapset tukea tarvitsevat, sitä paremmin pitää
koulun olla resursoitu.
• Koulurauhaongelmat liittyvät osaltaan asuinalueiden ja
koulujen eriytymiskehitykseen.
03.10.12 nimi
9. Jokaisen koulun oltava
hyvä koulu
• SDP:n tavoite on, että koulu saa tulevaisuudessa resurssinsa
tarpeen mukaan.
• Jaettaessa perusopetuksen rahoitusta kunnille ja kouluille
tuleekin ottaa huomioon koulujen toimintaympäristö,
erityisesti väestön koulutustaso.
• Näin koulu, joka kohtaa paljon haasteita, saa myös riittävästi
resursseja näiden haasteiden voittamiseen. Silloin
vanhemmat voivat luottaa jokaiseen kouluun ja jokainen
koulu on lapselle paras koulu.
• Tavoite edellyttää valtionosuusjärjestelmän muutosta, mutta
kunnissa voidaan jo nyt suunnata rahoitusta haasteellisille
alueille.
03.10.12 nimi
10. Lähikouluperiaatetta vahvistettava
• Lähikouluperiaate tarkoittaa, koulutiensä voi aloittaa oman
asuinalueensa koulussa, saada terveellisen kouluruoan,
laadukasta opetusta ja tarvitessaan myös erityistä tukea.
• Kaikilla pitää olla mahdollisuus päästä yhteiseen lähikouluun,
joka vahvistaa sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja
ennaltaehkäisee ongelmia.
• Lähikouluperiaatetta on jatkettava. Yksityiskoulukehitys
eriarvoistaa oppilaita ja luo yhä suurempia jännitteitä
väestöryhmien kesken.
03.10.12
11. Pienet opetusryhmät
ja riittävä tuki
• Opetusryhmien tulee olla riittävän pieniä, jotta voidaan
varmistaa jokaiselle oppilaalle hänen tarvitsemansa tuki ja
edistää työrauhaa.
• Sekä tehostettua tukea että erityistä tukea on saatava omassa
lähikoulussa.
• Oppilashuoltopalvelut ennaltaehkäisevät ongelmien
syntymistä ja ovat kannattava investointi tulevaisuuteen.
03.10.12 nimi
12. - Me haluamme kaventaa koulujen
eriarvoisuutta, tehdä kouluista
turvallisempia ja vahvistaa oppilaiden
tasavertaisuutta. Hyvä ja turvallinen
koulu kuuluu jokaiselle. Ihan jokaiselle.
SDP tulee tekemään töitä tämän
tavoitteen puolesta seuraavalla
valtuustokaudella.
03.10.12 nimi