SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Redacción académica

APARATO CRÍTICO

Conxunto de citas, referencias e notas aclaratorias
Dan conta dos recursos bibliográficos sobre os que
nos apoiamos ou das fontes escritas
En edicións críticas, fai referencia ao apartado en que
se recollen todas as variantes das diferentes
tradicións, erros de copia e enmendas do editor
Redacción académica

CITAR vs. DOCUMENTAR
Regra básica
Non podemos citar sen documentar a fonte

CITAR

DOCUMENTAR

Facer referencia (literal ou non) a unha fonte

Indicar autor, título e páxina da citación
Redacción académica

CITAR vs. DOCUMENTAR

Tipos

CITAR

DOCUMENTAR

Cita directa
Paráfrase
Notas a rodapé
Referencia parentética
Redacción académica

CITACIÓNS
Serven para dar conta dos recursos bibliográficos sobre os
que nos apoiamos

Cando citar?
Como citar?
Redacción académica

Cando citar?

1

No xeral, sempre que fagamos referencia a ideas
xa expresadas por outros

2

Para apoiar a nosa argumentación con información
ou ideas xa publicadas
Redacción académica

Cando citar?

Para evitar incorrer no plaxio

plaxio
. É igual que sexa voluntario ou involuntario
. Desacredita o noso traballo

. Afástanos do debate científico.

. Non recoñece o traballo dos noso colegas
Redacción académica

Cando empregar?
Cita directa
Cando o texto orixinal é
. máis breve do que sería a paráfrase
. máis significativo que a paráfrase
. necesario para a comprensión máis exacta do traballo
. penetrante, bello ou enxeñoso

Paráfrase
Para non aborrecer con citas directas
Para non descompensar a redacción
Porque se trata de algo de coñecemento xeneralizado
Redacción académica

Como citar?
Frecuencia
Excesiva: aburre, frea e desluce
Suficiente: contribúe ao traballo
Escasa: investigación sen evidencias nin
filiación
Redacción académica

Como citar?
Paráfrases
No noso estilo, non no do autor
Mudar a orde das frases do orixinal non é paráfrase
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Breves
(menos de 4 liñas)

Integradas no texto, con aspas
Segundo Fulano (1999: 58) «querer é poder»,
aínda que pode ser discutido.
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Breves
(menos de 4 liñas)

Integradas no texto, con aspas
Segundo Fulano (1999: 58) «querer é poder»,
aínda que pode ser discutido.
Poden non ser frases enteiras
Para Jane Austen, era «unha verdade xeralmente
admitida» que...
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Breves
(menos de 4 liñas)

Integradas no texto, con aspas
Segundo Fulano (1999: 86) «querer é poder»,
aínda que pode ser discutido.
Poden non ser frases enteiras
Para Jane Austen, era «unha verdade xeralmente
admitida» que...
Pode estar dividida cos nosos comentarios
«É unha verdade xeralmente admitida», escribiu
Jane Austen a comezos do XIX, «que o home
solteiro debe tomar esposa».
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Breves
(menos de 4 liñas)

Se son versos (até tres), con barras
María de Zayas evoca a Cervantes e di «Cuando
los galanes / calzaban abarcas» (5-6)
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Breves
(menos de 4 liñas)

Se son versos (até tres), con barras
María de Zayas evoca a Cervantes e di «Cuando
los galanes / calzaban abarcas» (5-6)
Se son máis, en cita directa
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Longas

En parágrafo novo con marxes máis anchas
[...] para as elipses (no medio ou no final)
Non precisaban reafirmarse no seu poder [...]
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Longas

En parágrafo novo con marxes máis anchas
[...] para as elipses (no medio ou no final)
Non precisaban reafirmarse no seu poder [...]

Teñen que manter a esencia, sen distorsionar
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Longas

[sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta,
aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Longas

[sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda
que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
Os comentarios ou explicacións a unha cita van
entre colchetes, non entre parénteses
A maioría [das mulleres] mirárono aos ollos
Redacción académica

Como citar?
Cita directa
Longas

[sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda
que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
Os comentarios ou explicacións a unha cita van entre
colchetes, non entre parénteses
A maioría [das mulleres] mirárono aos ollos
Tradución das citas: citar a fonte
[trad. nosa]
[trad. do autor]
[trad. de A. Otegui]
Pode ir após o orixinal ou substituíndoo
Pensar sempre se son realmente precisas
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Facela expresa
Na introdución, na metodoloxía ou onde for
Exemplo
Para a reprodución textual no corpo desta investigación,
foi adoptado o modelo de referencia parentética da American
Psychological Association (APA), coñecido como «sistema
americano». Cando se trata de textos que viron a luz nunha
publicación periódica sen que figure o autor –ou aparecen
alusións xenéricas como «redacción», «axencia» etc.–,
optouse por indicar o nome abreviado da publicación
–tal e como se recolle na tabela de abreviaturas [vid. 9]– e a
data.
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Nota a rodapé

Notas finais
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Nota a rodapé
Cada campo ten o seu costume

Notas finais
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Nota a rodapé
Cada campo ten o seu costume
A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica +
indicación de páxinas
1
Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos
medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54

Notas finais
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Nota a rodapé
Cada campo ten o seu costume
A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica +
indicación de páxinas
1
Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos
medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54
Sucesivas aparicións: forma abreviada
- Antiguamente: ibid., op. cit.
- Hoxe:
Riquer 80
(80 é a páxina)

Notas finais
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Nota a rodapé
Cada campo ten o seu costume
A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica +
indicación de páxinas
1
Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos
medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54
Sucesivas aparicións: forma abreviada
- Antiguamente: ibid., op. cit.
- Hoxe:
Riquer 80
(80 é a páxina)

Notas finais
Mesmos criterios, só que se acumulan ao final do escrito
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Cita parentética
Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices)
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Cita parentética
Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices)
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a
listaxe de Obras Citadas (Bibliografía).
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Cita parentética
Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices)
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe
de Obras Citadas (Bibliografía).
- Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial
(García 1994)
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Cita parentética
Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices)
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe
de Obras Citadas (Bibliografía).
- Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial
(García 1994)
- Se hai máis dun, coa inicial do nome
(A. García 1991)
(J. García 2003)
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Cita parentética
Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices)
Modern Language Association (MLA)
American Psychological Association (APA)
Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe
de Obras Citadas (Bibliografía).
- Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial
(García 1994)
- Se hai máis dun, coa inicial do nome
(A. García 1991)
(J. García 2003)
- Se só hai unha obra dese autor, vai sen ano (con ou sen páxina)
(Turner)
(Turner 103)
Redacción académica

DOCUMENTACIÓN DAS CITAS

Cita parentética: pautas
- Autor non incluído no texto: cita parentética enteira
Este argumento foi discutido xa (Rico 2001: 145-76)
- Autor incluído no texto: só ano e/ou páxina
Este argumento xa o discutiu Rico (2001: 145-76)
- Referencia a un tomo dunha obra: a continuación do ano
(Sánchez 2000 2: 54)
(Arias 3: 198)
- Obra sen autor: versión abreviada do título e páxinas
(Lazarillo de Tormes 13-15)
- Fontes non impresas: en xeral, evítase a cita parentética e vai completa
Redacción académica

Notas con citas parentética
- Notas de contido: Comentarios, explicacións ou información subordinada
The ability to reason the un-reason which has afllicted my reason
saps my ability to reason [...] (I: 1)1
Notas
Das diversas traducións do Quixote ao inglés, elixín a de Rafell porque...

1

- Notas bibliográficas: para comentar ou avaliar fontes
A pesar da proliferación de escritoras na posguerra, non abundan
os estudos sobre elas.1
Notas
Para unha mostra de estudos dedicados á escrita feminina da posguerra, véxase
o artigo de Nichols, ademais dos estudos de Riddel e Ballesteros.
1
Redacción académica

OBRAS CITADAS – OBRAS CONSULTADAS

Campos das entradas
Orde (prescindindo do que non houber)
1. Nombre del autor (ou comp., coord., ed. etc)
2. Ano (entre parénteses)
3. Título do artigo, capítulo ou sección
4. Título do libro
5. Número da edición
6. Número do volume
7. Nome da serie
8. Lugar de publicación
9. Editorial
Redacción académica

OBRAS CITADAS – OBRAS CONSULTADAS

Campos das entradas
Consideracións
- O título vai en cursiva
- Dous puntos van após o lugar de publicación
- Lugar e editorial poden ir entre parénteses ou non
- En lugar de repetir o nome do autor para cada obra,
empréganse guións desde a segunda entrada
- Adóitase ordear por data as diferentes entradas dun autor

Mais conteúdo relacionado

Último

Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (11)

O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Destaque

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Destaque (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Citacion-referencia

  • 1. Redacción académica APARATO CRÍTICO Conxunto de citas, referencias e notas aclaratorias Dan conta dos recursos bibliográficos sobre os que nos apoiamos ou das fontes escritas En edicións críticas, fai referencia ao apartado en que se recollen todas as variantes das diferentes tradicións, erros de copia e enmendas do editor
  • 2. Redacción académica CITAR vs. DOCUMENTAR Regra básica Non podemos citar sen documentar a fonte CITAR DOCUMENTAR Facer referencia (literal ou non) a unha fonte Indicar autor, título e páxina da citación
  • 3. Redacción académica CITAR vs. DOCUMENTAR Tipos CITAR DOCUMENTAR Cita directa Paráfrase Notas a rodapé Referencia parentética
  • 4. Redacción académica CITACIÓNS Serven para dar conta dos recursos bibliográficos sobre os que nos apoiamos Cando citar? Como citar?
  • 5. Redacción académica Cando citar? 1 No xeral, sempre que fagamos referencia a ideas xa expresadas por outros 2 Para apoiar a nosa argumentación con información ou ideas xa publicadas
  • 6. Redacción académica Cando citar? Para evitar incorrer no plaxio plaxio . É igual que sexa voluntario ou involuntario . Desacredita o noso traballo . Afástanos do debate científico. . Non recoñece o traballo dos noso colegas
  • 7. Redacción académica Cando empregar? Cita directa Cando o texto orixinal é . máis breve do que sería a paráfrase . máis significativo que a paráfrase . necesario para a comprensión máis exacta do traballo . penetrante, bello ou enxeñoso Paráfrase Para non aborrecer con citas directas Para non descompensar a redacción Porque se trata de algo de coñecemento xeneralizado
  • 8. Redacción académica Como citar? Frecuencia Excesiva: aburre, frea e desluce Suficiente: contribúe ao traballo Escasa: investigación sen evidencias nin filiación
  • 9. Redacción académica Como citar? Paráfrases No noso estilo, non no do autor Mudar a orde das frases do orixinal non é paráfrase
  • 10. Redacción académica Como citar? Cita directa Breves (menos de 4 liñas) Integradas no texto, con aspas Segundo Fulano (1999: 58) «querer é poder», aínda que pode ser discutido.
  • 11. Redacción académica Como citar? Cita directa Breves (menos de 4 liñas) Integradas no texto, con aspas Segundo Fulano (1999: 58) «querer é poder», aínda que pode ser discutido. Poden non ser frases enteiras Para Jane Austen, era «unha verdade xeralmente admitida» que...
  • 12. Redacción académica Como citar? Cita directa Breves (menos de 4 liñas) Integradas no texto, con aspas Segundo Fulano (1999: 86) «querer é poder», aínda que pode ser discutido. Poden non ser frases enteiras Para Jane Austen, era «unha verdade xeralmente admitida» que... Pode estar dividida cos nosos comentarios «É unha verdade xeralmente admitida», escribiu Jane Austen a comezos do XIX, «que o home solteiro debe tomar esposa».
  • 13. Redacción académica Como citar? Cita directa Breves (menos de 4 liñas) Se son versos (até tres), con barras María de Zayas evoca a Cervantes e di «Cuando los galanes / calzaban abarcas» (5-6)
  • 14. Redacción académica Como citar? Cita directa Breves (menos de 4 liñas) Se son versos (até tres), con barras María de Zayas evoca a Cervantes e di «Cuando los galanes / calzaban abarcas» (5-6) Se son máis, en cita directa
  • 15. Redacción académica Como citar? Cita directa Longas En parágrafo novo con marxes máis anchas [...] para as elipses (no medio ou no final) Non precisaban reafirmarse no seu poder [...]
  • 16. Redacción académica Como citar? Cita directa Longas En parágrafo novo con marxes máis anchas [...] para as elipses (no medio ou no final) Non precisaban reafirmarse no seu poder [...] Teñen que manter a esencia, sen distorsionar
  • 17. Redacción académica Como citar? Cita directa Longas [sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen
  • 18. Redacción académica Como citar? Cita directa Longas [sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen Os comentarios ou explicacións a unha cita van entre colchetes, non entre parénteses A maioría [das mulleres] mirárono aos ollos
  • 19. Redacción académica Como citar? Cita directa Longas [sic] Para asegurar ao lector que a cita é exacta, aínda que a ortografía ou a lóxica non o indiquen Os comentarios ou explicacións a unha cita van entre colchetes, non entre parénteses A maioría [das mulleres] mirárono aos ollos Tradución das citas: citar a fonte [trad. nosa] [trad. do autor] [trad. de A. Otegui] Pode ir após o orixinal ou substituíndoo Pensar sempre se son realmente precisas
  • 20. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Facela expresa Na introdución, na metodoloxía ou onde for Exemplo Para a reprodución textual no corpo desta investigación, foi adoptado o modelo de referencia parentética da American Psychological Association (APA), coñecido como «sistema americano». Cando se trata de textos que viron a luz nunha publicación periódica sen que figure o autor –ou aparecen alusións xenéricas como «redacción», «axencia» etc.–, optouse por indicar o nome abreviado da publicación –tal e como se recolle na tabela de abreviaturas [vid. 9]– e a data.
  • 21. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Nota a rodapé Notas finais
  • 22. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Nota a rodapé Cada campo ten o seu costume Notas finais
  • 23. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Nota a rodapé Cada campo ten o seu costume A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica + indicación de páxinas 1 Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54 Notas finais
  • 24. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Nota a rodapé Cada campo ten o seu costume A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica + indicación de páxinas 1 Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54 Sucesivas aparicións: forma abreviada - Antiguamente: ibid., op. cit. - Hoxe: Riquer 80 (80 é a páxina) Notas finais
  • 25. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Nota a rodapé Cada campo ten o seu costume A primeira nota dunha fonte: información da entrada bibliográfica + indicación de páxinas 1 Marín de Riquer (1968) La leyenda del Grial y temas épicos medievales (Madrid: Prensa Española) 52-54 Sucesivas aparicións: forma abreviada - Antiguamente: ibid., op. cit. - Hoxe: Riquer 80 (80 é a páxina) Notas finais Mesmos criterios, só que se acumulan ao final do escrito
  • 26. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Cita parentética Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA)
  • 27. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Cita parentética Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA) Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía).
  • 28. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Cita parentética Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA) Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía). - Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial (García 1994)
  • 29. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Cita parentética Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA) Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía). - Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial (García 1994) - Se hai máis dun, coa inicial do nome (A. García 1991) (J. García 2003)
  • 30. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Cita parentética Sistemas (xeralmente aceptados, diferéncianse en pequenos matices) Modern Language Association (MLA) American Psychological Association (APA) Ten que haber correspondencia exacta entre as citas parentéticas e a listaxe de Obras Citadas (Bibliografía). - Se só hai un autor co apelido: vai sen inicial (García 1994) - Se hai máis dun, coa inicial do nome (A. García 1991) (J. García 2003) - Se só hai unha obra dese autor, vai sen ano (con ou sen páxina) (Turner) (Turner 103)
  • 31. Redacción académica DOCUMENTACIÓN DAS CITAS Cita parentética: pautas - Autor non incluído no texto: cita parentética enteira Este argumento foi discutido xa (Rico 2001: 145-76) - Autor incluído no texto: só ano e/ou páxina Este argumento xa o discutiu Rico (2001: 145-76) - Referencia a un tomo dunha obra: a continuación do ano (Sánchez 2000 2: 54) (Arias 3: 198) - Obra sen autor: versión abreviada do título e páxinas (Lazarillo de Tormes 13-15) - Fontes non impresas: en xeral, evítase a cita parentética e vai completa
  • 32. Redacción académica Notas con citas parentética - Notas de contido: Comentarios, explicacións ou información subordinada The ability to reason the un-reason which has afllicted my reason saps my ability to reason [...] (I: 1)1 Notas Das diversas traducións do Quixote ao inglés, elixín a de Rafell porque... 1 - Notas bibliográficas: para comentar ou avaliar fontes A pesar da proliferación de escritoras na posguerra, non abundan os estudos sobre elas.1 Notas Para unha mostra de estudos dedicados á escrita feminina da posguerra, véxase o artigo de Nichols, ademais dos estudos de Riddel e Ballesteros. 1
  • 33. Redacción académica OBRAS CITADAS – OBRAS CONSULTADAS Campos das entradas Orde (prescindindo do que non houber) 1. Nombre del autor (ou comp., coord., ed. etc) 2. Ano (entre parénteses) 3. Título do artigo, capítulo ou sección 4. Título do libro 5. Número da edición 6. Número do volume 7. Nome da serie 8. Lugar de publicación 9. Editorial
  • 34. Redacción académica OBRAS CITADAS – OBRAS CONSULTADAS Campos das entradas Consideracións - O título vai en cursiva - Dous puntos van após o lugar de publicación - Lugar e editorial poden ir entre parénteses ou non - En lugar de repetir o nome do autor para cada obra, empréganse guións desde a segunda entrada - Adóitase ordear por data as diferentes entradas dun autor