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展現個人優勢之最佳求職工具(E portfolio)
- 9. e-Portfolio 的建構是提供評量的基礎。由於評量的核心,是要促進個體的成長,而建構 e-Portfolio 能提供 evidence-based 的訊息作為研判的參考,從資料的整理、記錄、省思、自覺、採取行動、以至於創造改變,這樣的循環歷程,讓個體或機構得以不斷的自我認識、成長,以及強化與外界溝通的可能性。如果,平時便能點滴整理建構,無論是要去求職,或去考老師, e-portfolio 讓自身的經驗可以很快而有效的讓對方瞭解,認識與溝通,滿足各自的需求與目標。 因此,我希望同學能藉由記錄的過程自我檢核,經由「後設認知」,從而有所「增能( empower )」,將所學的知識,變成自己真正擁有的能量與競爭力。 E-portfolio 的意涵與功能
- 10. 同學可以在任何簡單的網頁介面(例如部落格)、 PowerPoint ,甚至是在 Word 上處理都行,重點是要讓這些資料是「可用的」、具有「可溝通性」(可供分享、可供求職使用),並且讓別人更加的認識你!回歸核心的原始點是在於自己如何有效的整理自己曾經走過的歷程,所以 e-Portfolio 主要的結構部分是有彈性的,可以是客制化編製的,譬如,是曾經修習的課程、參與過的服務、試教的經驗、為試教所開發的文件資料、透過試教蒐集在教學中與學生的互動、學生資料分類取樣等。所以說 e-Portfolio 是一種具發展性的空間、是數位化的,可隨著時間增加東西,以達相互學習的功效。 E-portfolio 的做法
- 16. 4. 登入「 1111 人力銀行求職系統」: ( 本公司受電信法及個人資料保護法約束,不得洩漏個人資料 )
- 21. 成效檢示 使用意願不高 縮短履歷填寫 時間並優先 媒合 外界資訊不足 1111 每日更新 職缺並可作 個人化媒合 系統整合不易 透過欄位介接 即可正式 上線運作 廠商感受不深 1111 讓廠商 優先看到更完 整的個人經歷 個資介接不便 學生及學校 同意後才轉變 為 1111 求職者 多層式( Multi-tier )架構