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MEJORAR LA DISCIPLINA Y LOS VALORES EN LOS 
ESTUDIANTES DE GRADO 4 USANDO LAS TIC - I.E. 
TECNICO INDUSTRIAL TIBASOSA 
MARTHA ISABEL AGUDELO RIOS 
marthaisa192009@hotmail.com – 
Celular: 3112346974 
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de 
acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS
Contexto 
• La indisciplina, en el grado 4 de la institución, es cada vez 
mayor. La poca motivación por parte de algunos estudiantes, 
la poca formación de valores, la discordia entre los alumnos, 
el poco acompañamiento por parte de los padres, la dificultad 
para relacionarse entre sí y la poca atención durante el 
desarrollo de las clases es un problema que necesita ser 
solucionado y mediado por la tecnología. 
• El proyecto busca mejorar la disciplina y la falta de valores en 
los estudiantes del grado 4 de la institución por medio de las 
Tics.
Problemática 
• La poca motivación, la falta de valores, la discordia entre los 
alumnos, el poco acompañamiento por parte de los padres, la 
dificultad para relacionarse entre sí y la poca atención 
durante el desarrollo de las clases es un diagnóstico y una 
realidad con la que me tengo que enfrentar como docente, y 
esto trae consigo un problema aún mayor: el aumento de la 
indisciplina, que si no es mediada a tiempo puede terminar en 
una hecatombe escolar.
Objetivo General 
• Encontrar y utilizar métodos, que impliquen el 
uso de las TIC, que permitan controlar y 
mejorar la disciplina y los valores en los 
estudiantes de grado cuarto 
Tomado de: http://creativecommons.org
Qué se esperaba lograr 
Con el desarrollo de este proyecto se buscara que a 
través de las TIC los estudiantes de cuarto grado 
cambien de actitud frente al comportamiento que deben 
tener en clases y el trato que deben tener con sus 
compañeros
Actividades Propuestas 
Etap 
a 1 
Actividade 
s 
Competencias a 
Desarrollar 
Estudiantes 
Tiempo Responsable Productos Recursos 
Descripció 
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problema 
Guía # 1 
Comprensión 
Procesos de 
dialogo 
1 mes 
Martha Isabel 
Agudelo Ríos 
Estudiantes grado 4° 
Desarrollo Guía # 1 
Computadores 
Tablero 
Guía # 2 
Diferenciar 
conceptos 
Compartir 
1 mes 
Martha Isabel 
Agudelo Ríos 
Estudiantes grado 4° 
Desarrollo Guía # 2 
Computadores 
Videos 
tablero
Resultados Obtenidos 
• 
• Los estudiantes comprendieron que para adquirir un 
aprendizaje completo y satisfactorio el aula debe tener un 
ambiente adecuado y los estudiantes deben conocer eso, así 
como que sus opiniones son importantes y cuando quieran 
cambiar la dinámica de una clase, independientemente de la 
materia, los docentes los escucharan dentro de total respeto 
y comprensión, para realizar cambios positivo que mejoren el 
desarrollo de cada clase.
Presentación y Funcionamiento 
• Mucho es lo que se dice de la disciplina, pero mucho más, es 
lo que debemos conocer acerca 
• de ella, puesto que nuestro campo de acción lo exige. Esto 
quiere decir que es el futuro maestro el que debe conocer 
pautas del porqué se dan fenómenos de indisciplina, como 
depurarlos, y cuál es su papel además de la transmisión de 
conocimientos, el traspaso de actitudes, valores o normas de 
convivencia.
Aprendizajes, conclusiones y 
oportunidades 
• Mejorar la disciplina en el grado cuarto de la institución, 
haciendo que los alumnos aprendan a convivir y respetar 
mutuamente las peculiaridades de las demás personas que 
conviven con ellos. 
• Concientizar a los estudiantes a través de videos, 
presentaciones, consultas en internet, foros y chats. 
• Realizarles una presentación y exposición a los padres de los 
alumnos a fin de que estos se sientan implicados en actividades 
de apoyo al aprendizaje de sus hijos, para que la labor educativa 
sea más completa y efectiva.
Contactenos 
MARTHA ISABEL AGUDELO RIOS 
marthaisa192009@hotmail.com 
Celular: 3112346974 
Docente invitado: IE Técnico Industrial Sede 
Chorrito 
Tibasosa, Boyacá, Colombia

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  • 1. MEJORAR LA DISCIPLINA Y LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 4 USANDO LAS TIC - I.E. TECNICO INDUSTRIAL TIBASOSA MARTHA ISABEL AGUDELO RIOS marthaisa192009@hotmail.com – Celular: 3112346974 Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS
  • 2. Contexto • La indisciplina, en el grado 4 de la institución, es cada vez mayor. La poca motivación por parte de algunos estudiantes, la poca formación de valores, la discordia entre los alumnos, el poco acompañamiento por parte de los padres, la dificultad para relacionarse entre sí y la poca atención durante el desarrollo de las clases es un problema que necesita ser solucionado y mediado por la tecnología. • El proyecto busca mejorar la disciplina y la falta de valores en los estudiantes del grado 4 de la institución por medio de las Tics.
  • 3. Problemática • La poca motivación, la falta de valores, la discordia entre los alumnos, el poco acompañamiento por parte de los padres, la dificultad para relacionarse entre sí y la poca atención durante el desarrollo de las clases es un diagnóstico y una realidad con la que me tengo que enfrentar como docente, y esto trae consigo un problema aún mayor: el aumento de la indisciplina, que si no es mediada a tiempo puede terminar en una hecatombe escolar.
  • 4. Objetivo General • Encontrar y utilizar métodos, que impliquen el uso de las TIC, que permitan controlar y mejorar la disciplina y los valores en los estudiantes de grado cuarto Tomado de: http://creativecommons.org
  • 5. Qué se esperaba lograr Con el desarrollo de este proyecto se buscara que a través de las TIC los estudiantes de cuarto grado cambien de actitud frente al comportamiento que deben tener en clases y el trato que deben tener con sus compañeros
  • 6. Actividades Propuestas Etap a 1 Actividade s Competencias a Desarrollar Estudiantes Tiempo Responsable Productos Recursos Descripció n del problema Guía # 1 Comprensión Procesos de dialogo 1 mes Martha Isabel Agudelo Ríos Estudiantes grado 4° Desarrollo Guía # 1 Computadores Tablero Guía # 2 Diferenciar conceptos Compartir 1 mes Martha Isabel Agudelo Ríos Estudiantes grado 4° Desarrollo Guía # 2 Computadores Videos tablero
  • 7. Resultados Obtenidos • • Los estudiantes comprendieron que para adquirir un aprendizaje completo y satisfactorio el aula debe tener un ambiente adecuado y los estudiantes deben conocer eso, así como que sus opiniones son importantes y cuando quieran cambiar la dinámica de una clase, independientemente de la materia, los docentes los escucharan dentro de total respeto y comprensión, para realizar cambios positivo que mejoren el desarrollo de cada clase.
  • 8. Presentación y Funcionamiento • Mucho es lo que se dice de la disciplina, pero mucho más, es lo que debemos conocer acerca • de ella, puesto que nuestro campo de acción lo exige. Esto quiere decir que es el futuro maestro el que debe conocer pautas del porqué se dan fenómenos de indisciplina, como depurarlos, y cuál es su papel además de la transmisión de conocimientos, el traspaso de actitudes, valores o normas de convivencia.
  • 9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades • Mejorar la disciplina en el grado cuarto de la institución, haciendo que los alumnos aprendan a convivir y respetar mutuamente las peculiaridades de las demás personas que conviven con ellos. • Concientizar a los estudiantes a través de videos, presentaciones, consultas en internet, foros y chats. • Realizarles una presentación y exposición a los padres de los alumnos a fin de que estos se sientan implicados en actividades de apoyo al aprendizaje de sus hijos, para que la labor educativa sea más completa y efectiva.
  • 10. Contactenos MARTHA ISABEL AGUDELO RIOS marthaisa192009@hotmail.com Celular: 3112346974 Docente invitado: IE Técnico Industrial Sede Chorrito Tibasosa, Boyacá, Colombia