Este documento describe los valores como normas de conducta y actitudes que guían el comportamiento humano. Define valores como la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto y responsabilidad. Explica que los valores son importantes porque motivan las acciones y definen el carácter de una organización. Además, describe valores como la solidaridad, generosidad, responsabilidad, veracidad, respeto y justicia. Al final, hace preguntas sobre la identificación con valores y su presencia en el aula.

1. ADRIANA MARIA
PEREZ RINCON

2. Los valores son las normas deLos valores son las normas de
conducta y actitudes segúnconducta y actitudes según
las cuales nos comportamos ylas cuales nos comportamos y
que están de acuerdo conque están de acuerdo con
aquello que consideramosaquello que consideramos
correcto. Las virtudes ocorrecto. Las virtudes o
valores son la base para lavalores son la base para la
formación humana. Losformación humana. Los
valores hay que estudiarlos avalores hay que estudiarlos a
través de ejercicios lectura ytravés de ejercicios lectura y
haciendo trabajos sobre ello,haciendo trabajos sobre ello,
pero también hay que llevarlospero también hay que llevarlos
a la práctica.a la práctica.

3.  LibertadLibertad
 HonestidadHonestidad
 ValentíaValentía
 VeracidadVeracidad
 HumildadHumildad
 AmorAmor
 PazPaz
 RespetoRespeto
 ResponsabilidadResponsabilidad
 ToleranciaTolerancia

4. IMPORTANCIA DE LOS VALORESIMPORTANCIA DE LOS VALORES
 La importancia de los valores radica en que se convierteLa importancia de los valores radica en que se convierte
en un elemento motivador de las acciones y delen un elemento motivador de las acciones y del
comportamiento humano, define el carácter fundamentalcomportamiento humano, define el carácter fundamental
y definitivo de la organización, crea un sentido dey definitivo de la organización, crea un sentido de
identidad del personal con la organización.identidad del personal con la organización.
 Son importantes porque describen lo que es primordialSon importantes porque describen lo que es primordial
para sus implicados, porque identifican los resultadospara sus implicados, porque identifican los resultados
que la mayoría espera, guían nuestras actuaciones yque la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y
determinan si nuestras organización tendrá éxitodeterminan si nuestras organización tendrá éxito..

5. TIPOS DE VALORESTIPOS DE VALORES
 SOLIDARIDADSOLIDARIDAD
 La solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos deLa solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos de
modo que el bienestar de los unos determina el de los otrosmodo que el bienestar de los unos determina el de los otros ..
 LA GENEROSIDADLA GENEROSIDAD
 La generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a losLa generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a los
demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, lademás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la
generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábitogenerosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito
deseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de ladeseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la
ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por losayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los
individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega deindividuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de
tiempo, de recursos,tiempo, de recursos,

6.  RESPONSABILIDAD:RESPONSABILIDAD:
 La responsabilidad es un concepto bastante amplio, queLa responsabilidad es un concepto bastante amplio, que
guarda relación con el asumir las consecuencias deguarda relación con el asumir las consecuencias de
todos aquellos actos que realizamos en forma concientetodos aquellos actos que realizamos en forma conciente
e intencionada.e intencionada.
 VERACIDAD:VERACIDAD:
 La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad.La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad.
Es la virtud que inclina a decir siempre la verdad yEs la virtud que inclina a decir siempre la verdad y
manifestarse al exterior tal y como se es interiormente.manifestarse al exterior tal y como se es interiormente.

7.  RESPETO:RESPETO:
 El respeto, como valor que faculta al ser humano para elEl respeto, como valor que faculta al ser humano para el
reconocimiento, aceptacion, aprecio y valoración de lasreconocimiento, aceptacion, aprecio y valoración de las
cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por sucualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su
conocimiento, experiencia, valor como personas oconocimiento, experiencia, valor como personas o
capacidades diferentes, es el reconocimiento del valorcapacidades diferentes, es el reconocimiento del valor
propio y los derechos de los individuos y de la sociedadpropio y los derechos de los individuos y de la sociedad..
 JUSTICIA:JUSTICIA:
 La justicia es el conjunto de reglas y normas queLa justicia es el conjunto de reglas y normas que
establecen un marco adecuado para las relaciones entreestablecen un marco adecuado para las relaciones entre
personas e instituciones, autorizando, prohibiendo ypersonas e instituciones, autorizando, prohibiendo y
permitiendo acciones específicas en la interacción depermitiendo acciones específicas en la interacción de
individuos e instituciones.individuos e instituciones.

8. SEGÚN LO VISTO RESPONDO:SEGÚN LO VISTO RESPONDO:
 ¿Con cuál valor me identifico mas?¿Con cuál valor me identifico mas?
 ¿El Respeto es un valor?¿El Respeto es un valor?
 ¿Faltan valores en el salón de clases?¿Faltan valores en el salón de clases?
 ¿soy solidario con mis compañeros?¿soy solidario con mis compañeros?