Informe final de programacion

Universidad Central del Ecuador Modificación del juego “Snake”
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
PROGRAMACION II
TEMA:
“MODIFICACIÓN DE UN JUEGO EN JAVA”
TUTOR:
VLADIMIR LUCERO
Realizado por:
Cacuango José
Conlago Danny
Criollo Tatiana
Gallegos David
Otuna Cristofer
Quito – Ecuador
2 015

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CONTENIDO
AGRADECIMIENTO ............................................................................................................3
RESUMEN .............................................................................................................................4
ABSTRACT ...........................................................................................................................5
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................6
1. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA...............................................................................7
1.1. Planteamiento del problema.....................................................................................7
1.2. Formulación del problema .........................................................................................7
1.3. Objetivos del proyecto ................................................................................................8
1.3.1. Objetivo general ...................................................................................................8
1.3.2. Objetivos específicos............................................................................................8
2. PROPUESTA .....................................................................................................................9
2.1. Descripción del programa para grabar el proceso de modificación del juego Snake .9
2.2. Descripción del juego a modificar (Snake)...............................................................10
2.3. Niveles de Snake.......................................................................................................11
2.4. Estado actual .............................................................................................................13
2.5. Lo que se desea cambiar ...........................................................................................13
3. CAMBIOS REALIZADOS .............................................................................................19
4. CONCLUSIONES ...........................................................................................................29
5. RECOMENDACIONES..................................................................................................29
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................30
ANEXOS ..............................................................................................................................31

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AGRADECIMIENTO
Deseamos aprovechar estas líneas para agradecer el apoyo de todas las personas que, en
mayor o menor grado, han puesto su aporte para que este trabajo llegue a su esperado
término.
Al docente encargado de la asignatura de Programación II, por su tiempo en la revisión de
este trabajo, los aportes que ayudaron a mejorarlo y a su disposición. Además al encargado
de publicar el juego Snake, Andrés Yedith, mismo en el cual nos basamos para realizar el
presente trabajo.
A los compañeros y amigos, producto de la convivencia universitaria, que ayudaron a la
esperada terminación de este proyecto.

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RESUMEN
MODIFICACION DE UN JUEGO EN JAVA
El presente trabajo muestra a un grupo de estudiantes de pregrado, en la asignatura de
Programación II, realizando algunas modificaciones y mejoramientos de un juego llamado
Snake, dentro de la Programación Orientada a Objetos, de manera que se pueda entender
cómo se aplicó los conocimientos del lenguaje de programación de Java, en particular en el
entorno de desarrollo de NetBeans.

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ABSTRACT
CHANGE A GAME IN JAVA
The present work shows a group of undergraduates in the course of Programming II,
making some modifications and improvements of a game called Snake, within the OOP, so
you can understand how they applied the knowledge of Java programming language,
particularly in the NetBeans development environment.

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INTRODUCCIÓN
Antes de adentrarnos en la programación orientada a objetos debemos tener una idea acerca
de lo que trata por lo cual se dará una breve introducción. Actualmente una de las áreas más
importantes en la industria y en el ámbito académico es la orientación a objetos, la
orientación a objetos promete mejoras de amplio alcance en la forma de diseño, desarrollo
y mantenimiento del software ofreciendo una solución a largo plazo a los problemas y
preocupaciones que han existido desde el comienzo en el desarrollo de software; la falta de
portabilidad del código y reusabilidad, códigos que son difíciles de modificar, ciclos de
desarrollos largos y técnicas de codificación no intuitivas.
Un lenguaje orientado a objetos responde a estos problemas, por lo cual tiene tres
características básicas: debe estar basado en objetos, basado en clases y capaz de tener
herencia de clases. El elemento fundamental de la (POO) es, como su nombre lo indica el
objeto, se puede definir un objeto como un conjunto complejo de datos y programas que
poseen estructura y forman parte de una organización.
Ya establecida una idea de lo que se trata la POO en el presente proyecto a la hora de
modificar el algoritmo del juego, se empleará un código de manera que al final, tomando
como guía el código original de dicho programa, se pueda hacer una mejora en cualquier
lenguaje que permita la POO. En este caso en particular se utilizará al final el lenguaje de
programación en Java para explicar el proceso de programación.

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CAPÍTULO 1
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del problema
La programación desempeña un papel de elevada importancia en la informática, también en
la educación intelectual de todo programador y, como toda disciplina, presenta un sinfín de
problemas que por sí mismos, suponen un desafío en el avance de la misma. Por lo cual
requiere de cualidades indispensables como la lógica, el rigor, la abstracción, la
formalización y el orden, las cuales ayudan a discernir los conceptos e ideas.
Durante los últimos años se han propuesto varios modelos y técnicas para lograr que los
programadores mejoren su proceso cognitivo en esta área, para que la enseñanza se vuelva
más agradable y adquiera cada día más seguidores.
1.2. Formulación del problema
Desde siempre, la observación y el modelamiento han sido fuentes primarias del avance
informático. Un programador debe entender lo que realiza, por tanto una resolución
metódica y comprensible de afirmaciones es necesaria para la correcta creación y ejecución
de algún programa.

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1.3. Objetivos del proyecto
1.3.1. Objetivo general
Explicar paso a paso, sin omitir detalles, el proceso para la modificación de un juego
utilizando las técnicas de la Programación Orientada a Objetos (POO). Estos mismos pasos
podrían utilizarse para la modificación de cualquier programa.
1.3.2. Objetivos específicos
 Utilizar los conocimientos obtenidos en clase para la modificación del juego Snake.
 Implementar códigos para mejorar la presentación y versatilidad del juego al
momento de ejecutarlo.
 Obtener nuevos conceptos acerca de programación de POO, a través de la
investigación personal y grupal para mejorar el juego.
 Hacer un video que nos permita mostrar toda la modificación que logramos en el
juego.

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CAPÍTULO 2
PROPUESTA
Este tema será de gran utilidad para el principiante en POO, pues se irá explicando todo el
proceso paso a paso. Quizás para alguien experto no sea necesario dar tantos detalles, pero
para el que se inicia en la POO será muy útil. Esa misma metodología le servirá para poder
modificar no solo juegos, sino cualquier tipo de programa orientado a objetos, sin importar
el lenguaje que se utilice para ello.
2.1. Descripción del programa para grabar el proceso de modificación del juego
Snake
En el presente trabajo se utilizará el programa CAMTASIA STUDIO porque es un software
que nos permite construir videos de forma rápida, su edición es sencilla pero atractiva a la
vista, tomar fotos de la pantalla hasta grabación de la pantalla y manejo de contenido.
Además la reproducción de archivos en cualquier tamaño, posee una buena precisión para
la captura de movimiento de pantalla.
Puede ser muy útil para apoyar los procesos de aprendizaje electrónico porque permite
grabar en video cualquier acción u operación que muestre la pantalla, lo cual permite hacer
un seguimiento continuo de actividades. Las aplicaciones que se realicen con este programa
pueden ser integrados a otros recursos de la web 2.0 como los blogs.
2.2. Descripción del juego a modificar (Snake)
Antes de que comencemos a programar, lo primero es hacer una descripción lo más
detallada posible de lo que se quiere lograr. Un error muy frecuente entre los
programadores, incluso no principiantes, es el de lanzarse de inmediato a escribir
instrucciones en el lenguaje que se elija para comenzar a crear el programa deseado (en este
caso el juego), sin primero haberlo planificado. Lo correcto es partir de lo que se desea
lograr, sin importar aún en este punto el cómo lograrlo. Eso nos permitirá, realizar el

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modelado del problema, mediante la creación de una clase, saber exactamente qué
propiedades y métodos incluir en ella; de lo contrario, corremos el riesgo de perdernos en
improvisaciones que nos desvíen de nuestro propósito inicial o que incluso nos impidan
llevarlo al término esperado.
Así pues, describamos en lenguaje natural, lo más detalladamente posible, pero sin pensar
aún en cómo lograrlo, lo que pretendemos hacer.
Vamos a analizar lo que tenemos del juego y, a lo que vamos a llegar para tener su
mejoramiento y hacerle más entretenido. Por esto en cada nivel se va a presentar su estado
actual y lo que se va a modificar.

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2.3. Niveles de Snake

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2.4. Estado actual
Este nivel se toma como referencia para indicar que; la figura de color amarillo es Snake,
también que cada punto AZUL es un punto positivo que al recogerlo Snake aumenta su
tamaño, y cada punto ROJO es un punto negativo que al recogerlo, al tener contacto con el
borde (Columna) o al tocarse con sí mismo termina el juego. Snake al recoger un punto
azul va creciendo tres veces su tamaño.
2.5. Lo que se desea cambiar
 Cada vez que recoja un punto AZUL vaya creciendo 1x1

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 Su velocidad vaya cambiando.
-
-
 Pondremos un poco más de columnas que puedan dificultar un poco.

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-
 Pondremos más cuadrados ROJOS en partes que sean fáciles de pasar

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 Aumentaremos cuadrados AZULES.
 Cada vez que recoja puntos negativos o tenga contacto con sí mismo saldrá un
mensaje diciendo “Fin del juego”.

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 Si llega a este nivel salga un mensaje que diga “FELICIDADES VAS BIEN”.
 Según la dificultad, los colores en cada nivel irán cambiando.

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 Incorporar sonido de fondo al juego.
CAPITULO 3

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CAMBIOS REALIZADOS
 Creamos un JFrame, en el cual creamos un Label e insertamos una imagen de fondo
para el menú, dentro de este menú añadimos seis opciones que responderán a una
orden al hacer clic.
 Este cambio en el código nos permitió controlar el crecimiento de Snake.
 Al hacer clic en la primera opción se nos desplegó otro menú que contiene el nivel
de dificultad del juego.
Cada opción posee una línea de
código, las cuales poseen un
método que llama a los otros
menús al hacer clic
Esta línea de código es la que
controla el crecimiento de
Snake
Al cambiarlo controlaremos
que Snake crezca de 1 en 1 y
no de 3 en 3.

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 Al terminar el juego en cada nivel de dificultad, aparece una ventana con el
mensaje” Buen trabajo has terminado el juego en modo (nivel de dificultad)”.
Al aumentar esta línea de
código, creamos una nueva
opción en la barra de menú, en
la cual podemos escogerla
velocidad de Snake

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 Al chocar con algún obstáculo aparece una ventana con el mensaje “Te quedan
(número de vidas)”
Este código nos permite
insertar una ventana con un
mensaje “Buen trabajo has
terminado el juego en modo”
Este código nos permite
insertar una ventana con un
mensaje “Te quedan x vidas”

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 Cuando se terminen las tres vidas que otorga el juego al inicio, aparecerá una
imagen con el mensaje “Fin del Juego”, esta fue creada en un Label dentro de un
JFrame, que al hacer clic nos regresará al menú principal.
Este código es el que permite
que el juego termine y vuelva
a reiniciarse
Con esta línea de código
mostramos un mensaje que
informa que seterminó el
juego

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 Dentro del menú principal creamos una opción, la cual es un modo de juego
diferente llamado “Modo Supervivencia”, siendo su principal objetivo el de
recolectar tantos puntos como sea posible.
 Al perder en el modo supervivencia aparecerá una ventana con el mensaje “Tu
puntuación fue de “,después de esto volverá al menú principal.
Con esto hemos creado un
nuevo modo de juego, el cual es
un método que recibe
instrucciones de no terminar
hasta que toque puntos
establecidos
Este método también llamará a “puntuación”
la cual aparecerá incluida en el mensaje.
La función de este código, es: Cada vez que
toque las paredes JOptionPane nos retorne un
mensaje.

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 En el menú principal se encuentra la opción “Selección de música”. Dentro de esta
opción aparece otro menú con varias opciones, las cuales permitirán escoger un
sonido de fondo para el juego.
La función de este código, es llamar a otro
menú, estos a su vez llamarán a la clase
música, que devolverá el sonido.

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Este método es el que da inicio al juego,
aquí se introducirá el código para el
sonido.
Primero seha importado las librerías
mostradas,después se introdujo el siguiente
código,además se ha creado una variable
tipo Stringcon el nombre “sonido”para
luego darlela dirección del audio con el
formato wav y colocaremos el resto de
código que llamaraal audio en nuestro juego
por ultimo en la claseprincipal

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 En el menú principal se encuentra una opción llamada “Instrucciones”. Esta opción
permitirá dar al jugador una instrucción acerca de cómo jugar y cuáles son las
reglas.
 En el menú aparece una opción llamada “ Acerca de”, dentro de esta opción se
encuentra el nombre del grupo que modificó el juego y de los integrantes.
La función de este código, es: mostrar
varias ventanas en las cuales se
encuentran las instrucciones.
La función de este código, es que aparezca
una imagen que contiene texto, este método
permite mostrar letra por letra el texto

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 Con este cambio en el código hemos podido modificar el sentido de desplazamiento
de Snake.
 Hemos modificado uno de los niveles para aumentar columnas, puntos negativos y
puntos positivos aumentando la dificultad
Al crear esta línea de código
controlamos el sentido de
desplazamiento de Snake en el
nivel 8, (Puede ser cualquier
nivel).
Se ha modificado uno de los
niveles, simplemente
aumentando símbolos para
incrementar la dificultad del
juego

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4. CONCLUSIONES
 Debido a la gran cantidad de código que se utilizaría y además que esto podría
confundir al programador o al principiante en la POO, se ha decidido que lo mejor
será no cambiar los colores en cada nivel.
 Ya que el código del juego que decidimos modificar no presenta las características
necesarias, no se ha podido adjuntar imágenes de fondo, debido a que la gráfica del
juego está creada en una matriz, que únicamente indica las posiciones de cuadrados.
 Vemos que se ha podido cumplir la mayoría de los cambios propuestos y que para
modificarlo no hizo falta tener una desmedida capacidad para la programación, sino
más bien una atenta concentración.
5. RECOMENDACIONES
 Se puede recomendar que el programador siga acumulando nuevas ideas y más
información acerca de la POO, porque es muy útil, no solo para crear o modificar
juegos, sino también para crear e innovar nuevos y prácticos softwares que
contribuyan a la colectividad.
 La programación es una materia que puede ser altamente sugestiva, para el que le
encuentre interés, una recomendación útil sería buscar el lado más atrayente de esta
materia para que no parezca atestada de problemas y dificultades.
 Lo más importante a la hora de programar es el interés, sin esto sentiremos
claramente la monotonía y el cansancio visual de tener que leer varias líneas de
código que para el principiante solo significarían palabras poco claras y muy
confusas.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANDRES2288,(2011):Curso de Programación Java Developer Free Courses Online,
recuperado de http://javayotros.blogspot.com/2013/01/codigo-juego-de-culebrita-o-snake-
echo.html, el 12 de enero de 2015.
Yedith, A. (2013): juego de snake ó culebrita echo en java más el código de la aplicación,
recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6IQ-T4TJzyw, el 12 de enero de 2015.
Softonic (1997): Camtasia Studio, recuperado de http://camtasia-studio.softonic.com/, el 11
de febrero de 2015.
Azpitarte R., Jordá P., Devesa J., Miedes E., Ruiz M., Torres F.,(2009) : Introducción a la
Programación Orientada a Objetos con Java, Departamentos de sistemas informáticos y
computación, Universidad Politécnica de Valencia. Marzo 2009.

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ANEXOS
Imagen Nro.1, Canal de you tube donde se consiguió la guía del juego. Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=6IQ-T4TJzyw

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Imagen Nro.2, Pagina donde se consiguió el código juego. Fuente:
http://javayotros.blogspot.com/2013/01/codigo-juego-de-culebrita-o-snake-echo.html

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Imagen Nro.3, Pagina donde se consiguió el código juego. Fuente:
http://javayotros.blogspot.com/2013/01/codigo-juego-de-culebrita-o-snake-echo.html

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Imagen Nro.4, Pagina donde se consiguió el software para grabar todo el proceso de
cambio. Fuente: http://camtasia-studio.softonic.com/

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