1. LA COMUNICAZIONE
E IL LINGUAGGIO
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2. La comunicazione
Bruner : capacità comunicativa prima del
linguaggio
versus
Chomsky: linguaggio innato; la capacità di
comunicare dipende dalla competenza
linguistica
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3. Punti di vista sulla comunicazione:
- Punto di vista matematico – comunicazione come trasmissione di
informazioni
- Punto di vista semiotico – comunicazione come significazione e come
segno
- Punto di vista pragmatico – comunicazione come interazione tra testo e
contesto
- Punto di vista psicologico – comunicazione come gioco delle relazioni
(Bateson)
Gruppo di Palo Alto:
• Dai contenuti ai processi:
• Contenuto/relazione
• Punteggiatura
• Scambi simmetrici/complementari
• Manovre comunicative
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4. Il linguaggio
Teorie sull’acquisizione del linguaggio:
• Innatista, Chomsky, anni ’60
• Interazionista, anni ‘70, Hp cognitiva
• Sviluppo del linguaggio e contesto
sociale_competenza comunicativa, Bruner
Competenze comunicative del bambino
(prima dello sviluppo del linguaggio):
Nutrizione, interazione faccia-faccia
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5. Lo sviluppo del linguaggio
• FASE PRELINGUISTICA:
- I primi suoni
- I gesti comunicativi (9-12 mesi)
- Gesti performativi (contestuali)
- Gesti referenziali
• LE PRIME PAROLE: da contestualizzate a referenziali.
• LO SVILUPPO DELLA GRAMMATICA dalla fine del secondo
anno.
• L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA SCRITTA
• SVILUPPO DEL SISTEMA SEMANTICO (in cui è più forte il
rapporto con lo sviluppo cognitivo)
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6. Relazione pensiero-linguaggio:
• Piaget: pensiero linguaggio
• Vygotskij: linguaggio pensiero
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